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初中歷史與社會思想品德解題技巧和方法
選擇題答題方法和技巧

一、選擇題解題方法
1、一般答題基本要求“四審四排法”
　　四審：
　　①審題干：把握關鍵詞（時間、方位、主要、核心、根本等）明確題目主旨意思　
　　②審設問（正向或逆向選擇）
　　③審題干與題肢的關系
　　④審題肢（正確或錯誤）
　　四排：
　　①排除與課本知識不符的選項
　　②排除與社會現實不符的選項
　　③排除與材料題意不符或無關的選項
④排除與材料因果倒置的選項
2、辨析型選擇題
　　此類題目一般以引文、漫畫等作為材料。引文的內容不正確或不完全正確，漫畫往往帶有諷刺性。該類題型注重考生的理解和判斷能力。考生要能夠理解引文或漫畫中的人物出現的錯誤是什么？原因又是什么？要特別注意：
　　①如果題目的“設問”考查對引文或漫畫的理解，那么判斷一個選項選與不選并不是以這個選項正確與否為依據，而是以該選項的觀點是否蘊涵在材料中為依據。即使這個觀點是錯誤的，也可能選；
　　②如果題目的“設問”考查分析引文的作者或漫畫中的人物錯誤及其原因，請注意是站在“我們”的角度，還是站在材料作者或漫畫中的人物的角度，這是有區別的。

非選擇題答題方法與技巧
一、材料分析題的總的答題方法與技巧：
1、材料類型：文字式、漫畫式、圖表式、數據式等。
2、解題步驟：
①精析題意。要求認真閱讀材料和問題，讀懂題意。注意既要明確材料的中心，又要明確問題的指向。
（對漫畫材料的精析要注意“三看”：看標題、看文字、看畫面。
“漫畫”型題目
解題方法：要找準漫畫與知識的鏈接點，必須做好“三看”。
(1)看標題。標題對揭示漫畫的寓意起著提綱挈領的作用。標題對理解漫畫寓意也起導向和引領功能，特別是對一幅漫畫可能表達多種意思的，更是有著提示和畫龍點睛的功效。看標題，往往能粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識點相關聯。
(2)看文字。漫畫中的語言往往言簡意賅，一字干金，它對正確領會漫畫寓意很有幫助作用，它一般以畫中人或物的對話表現出來，字數簡約，但意味深長。對畫中的語言文字，要用心琢磨，細心品味。
(3)看畫面。漫畫常用的手法是夸張，漫畫的夸張之處即是漫畫的弦外之音，往往也是漫畫的真正寓意所在。所以，在觀察漫畫時，要認真觀看漫畫的畫面，特別是看漫畫的夸張之處。
對圖表材料的精析要注意“三比”：橫向比、縱向比、綜合比。
“圖表”型題目
解題方法：首先要注意看圖表的標題，一般來說標題直接反映了圖表的內容；
其次要做到“三比”：
（1）橫向比。把同一橫欄的數字作比較。
（2）縱向比。把同一縱向欄目的數字進行比較，看比較出來的數字有何變化。
（3）綜合比。就是把橫向比和縱向比的數字綜合起來比較、考慮，概括出整個圖表所反映出來的中心內容。
最后，還要注意到圖表下面的注釋。）
②回歸教材。要求根據材料和題意，回顧所學知識，找準相關聯的知識點。要注重發散思維，注意全方位、多角度、全面、準確。
③完美答題。要求運用所學知識，結合材料，謀劃好答題的先后順序，然后規范答題。要注意要點清晰、全面深刻、合乎邏輯、語言流暢、書寫整潔。
3、要注意盡量避免的兩種情況：
①照搬考點知識，不聯系材料（即拋開材料答題）。
②憑理解和想象答題，不聯系政治觀點（即拋開政治觀點答題）。
二、材料分析題中幾種常見的具體題型的答題方法與技巧：
1、說明、反映類：
設問方式：“反映了某一問題發生了哪些變化”、“反映了什么現象或什么問題?”、“說明了什么?” “體現了什么?”等。
①材料本身直接說明（反映）了什么
②這還進一步說明（反映）了什么（即透過現象看本質）
2、啟示類：
設問方式：給我們什么啟示
啟示必須是從材料中悟出的。要從分析的原因和說明的道理中有針對性地談出我們（包括國家和個人）應該怎么做。
3、建議類：
①要有針對性。
②要多角度、多方位。
a、經濟、政治、文化
b、國家、社會、學校、家庭、個人
c、思想、行政、道德、法律
③要有可行性。
4、怎么辦類：
設問方式：一般以“如何”或“怎樣”等來設問，有時也會以提建議的形式出現。
解題方法：“怎么辦型”的設問一般來講都是給定了主體是誰應該怎么辦，如：黨、國家、政府、公民、企業、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內容，有時不告訴確定的主體，需要自己多角度地去思考回答。
5、認識（理解、感受）類：
設問方式：“如何認識”、“如何看待”、“談談對某一現象的看法”、“分析某一現象”等等
解題方法：是什么一一即題目說(做)的是一件什么事?或題目觀點是對還是錯
為什么一一即說(做)這件事的依據、重要性、必要性、不做這件事的危害性等。
怎么辦一一即黨、國家、公民、企業、消費者、個人等準備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題。
6、評析類：
設問方式：一般是運用所學知識對某一觀點或某一行為作評析。
①判斷：（如：正確、錯誤；合法、違法；片面等）
②運用依據對材料中的觀點和行為作分析：（依據包括：法律法規、道德規范、基本國情、教材中的重要理論觀點等）
③亮觀點、得結論（是錯誤的還應指出正確的做法；是違法的還應指出合法的做法）
7、為什么類：
設問方式：有“為什么說?為什么要?”
解題方法：一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據、意義(重要性)、影響、必要性等，有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。
8.意義類
設問方式：有“積極影響”、“意義”等。
解題方法：“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問，回答這種設問的題目時，首先要明確有經濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句)，有些題目作答時還必須結合黨和國家提出的最新精神。

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