資源簡介

⊙編寫說明心
讀懂淺易文言文，掌握基本的文言知識，汲取文言作品中的精神食糧，是新課
標理念下中學生學習文言文的兩大核心目標。
為了實現新課標理念，便于初中學生學習課本上的文言文，我們組織一線優
秀教師編寫了這套全新的初中文言文釋譯類教輔書。本套叢書博采眾長，吸納最
新科研成果，推陳出新，全力打造，注重培養能力、熏陶情操、拓展閱讀、積淀傳統
文化內蘊這些“新點”。
本套叢書有以下特點：
工具性：叢書注重講解文中的文言知識，翻譯文言語句，使本書顯現自學工具
書的特點。
實用性：叢書注重歸納文言知識，詮釋文言現象，體現使學生迅速掌握文言知
識方面的實用價值，達到使學生知識遷移、能力提升的實效。
實效性：叢書以巧講與巧記為重點，使文言文學習輕松愉悅，讓學生在妙趣橫
生中輕松掌握文言知識；叢書注意與中考接軌，體現文言文“題在課外，答在課內”
的特點。
人文性：叢書在注重文言知識的學習和積累的同時，為了充分展示民族文化
的精髓，展示歷代文人的情操和情思，使學生受到良好的文化熏陶，專門設置了
“國學鏈接”欄目，讓中華傳統文化的學習與文言文的學習巧妙的結合，二者相得
益彰。
主要欄目設置如下：
【作者簡介】介紹作者生平、思想、主要事跡和文學成就，以及代表作及其藝術
特色，用以開闊學生的視野。邊欄對應“作家逸事”，對作者生平中比較富有啟發
意義的小事、小節進行敘述，使學生深入了解作者，積累素材。
【作品簡介】對本文的寫作背景進行簡明介紹。提供有關對文章的經典評論，
或與文章可以進行比較閱讀的詩詞短章。
【中心思想】對文章的題目進行深入探討的同時，對文章的主題進行深層分
析，引導學生發現文章的重點和難點。
【寫作特點】在對文章深入理解的基礎上，對作品的寫作特點進行歸納和分
析，讓學生品析和理解文言文在謀篇布局及遣詞造句上的精妙之處
【文言文注釋及評析】圍繞課文的字、詞、句、段進行深入分析，提煉重點，讓學
生有的放矢地學習，進而學有所得。此欄目下設：
句析：對重點句子進行分析、點撥、闡釋內涵。
層意：“評析”對課文的段落層次進行劃分，并指明大意。
【名師點評】包括通假字、古今異義、一詞多義、重點虛詞、詞類活用、特殊句式
等。用“知識梳理+例句練習”的方式，歸納本課知識，讓學生全方位識記和積累
文言知識。
【文脈梳理】對文章的知識結構做進一步的梳理。
【對接訓練】提供課后練習題答案。學生可以在做題后進行參照、驗收，以鞏
固學習成果。
【中考對接】精選最新的中考試題，結合課文內容，鞏固知識，強化訓練，達到
舉一反三的效果。
【國學鏈接】依據學生的文言文基礎，貼近現實生活，針對性地介紹相應的國
學知識，讓學生在傳統文化的熏陶中，進一步加深祖國語言文字的熱愛，也加深對
文言文詞句的理解。
總之，本套叢書是在新課標理念指導下的全新的、內涵豐富的文言文釋譯讀
物。選擇它，你就選擇了一把打開文言文學習的鑰匙：選擇它，你就選擇了一座寶
庫。衷心希望讀者朋友們能夠使用好本書，獨立自主地從中汲取營養，增強能力，
提高語文素養。

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