資源簡介

(共20張PPT)
情境導入
信息科技社團選課結(jié)束后，學校對學生做了一次選課情況的調(diào)查。觀察下面的文字和表格，對比兩種方式的差異。
更清晰
情境導入
數(shù)據(jù)整理
浙江教育出版社 信息科技四上 第6課
你將學習
電子表格軟件。
1
匯總表的制作。
2
記一記
根據(jù)數(shù)據(jù)分析的需求，原始數(shù)據(jù)往往要進行整理。電子表格軟件的出現(xiàn)幫助人們解決了數(shù)據(jù)整理、分析的難題。
常見的電子表格軟件
電子表格軟件具有整理數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等功能。
Microsoft Office Excel
WPS表格
Numbers
初識電子表格軟件
活動一
在計算機中找到WPS表格并啟動，自學課本P23，認識電子表格的組成。
初識電子表格軟件
工作表
行標
列標
單元格
名稱框
選項卡
功能區(qū)
初識電子表格軟件
活動二
制作匯總表，思考如何合理地確定內(nèi)容選項，以及作為行標題還是列標題？
1.輸入標題。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容完成命名并輸入標題單元格。如在A1單元格中輸入“四年級學生周末使用數(shù)字設(shè)備時間匯總表（分鐘）”
制作匯總表
2.輸入內(nèi)容選項。根據(jù)調(diào)查獲得到的原始數(shù)據(jù)，結(jié)合項目主題，確定內(nèi)容選項。
制作匯總表
制作匯總表
制作匯總表
對比上面兩張不同形式的匯總表，你認為哪張更合適？
整理并復制數(shù)據(jù)
問卷調(diào)查收集到的原始數(shù)據(jù)往往存在雜亂或錯誤的情況，需要進行數(shù)據(jù)整理。如數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一，或數(shù)據(jù)有明顯偏差的，通過數(shù)據(jù)修復、刪除，使數(shù)據(jù)更準確。
活動三
修復或刪除不合理的數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)復制到匯總表，最后將匯總表進行保存。
整理并復制數(shù)據(jù)
練習
調(diào)查問卷收集到很多數(shù)據(jù)，嘗試分類整理并制作相應的數(shù)據(jù)匯總表。
說一說
通過今天的學習，
你有什么體會與收獲？
謝謝觀看！
浙江教育出版社 信息科技四上 第6課

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