資源簡介

《美麗的草原》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課的學(xué)習(xí)，了解草原是蒙古族兒女生產(chǎn)生活的地方，了解“草原”美麗的景色的同時，了解草原兒女的生活習(xí)慣以及哪些有特色的活動。
2、通過欣賞教學(xué)課件和同齡人的作業(yè)，能夠獨立或者合作完成一幅以草原為主題的藝術(shù)作品，要將創(chuàng)新的理念融入其中。
3、通過藝術(shù)實踐，欣賞增強對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的喜愛，增強對美麗草原和藝術(shù)的熱愛之情，增強民族自豪感。
教學(xué)重點、難點
1、了解美麗草原的景觀特點，以不同的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法進行以“美麗的草原為主題的實踐創(chuàng)作。
2、在藝術(shù)實踐時要培養(yǎng)孩子們正確的構(gòu)圖概念，以創(chuàng)新的手法表現(xiàn)草原“近景、中景、遠景”不同的美。
一、導(dǎo)入新課
欣賞草原
組織教學(xué)，檢查學(xué)具。
孩子們：大家喜歡聽歌嗎 今天老師帶來一首非常好聽的歌，大家想聽嗎
播放播放MP3《美麗的草原我的家》，供學(xué)生們欣賞。
師：剛才的歌好聽嗎 景色美嗎 誰能說說剛剛我們聽到了什么看到了什么
二、講授新課
蒙古族是我國的少數(shù)民族之一，同時也是蒙古國的主題民族。蒙古族世居草原，以畜牧為生計。過著“逐歲水草而遷徙”的游牧生活，盡管這種這種生存方式在現(xiàn)代社會被弱化。但仍然被視為蒙古族的標(biāo)志。
贊美草原：羊群 駿馬 藍天 白云 草地 湖水 牧羊人 。
近處綠綠的草地上蒙族兒女在過“那達慕”節(jié)。有的唱歌，有的在拉馬頭琴，有的在摔跤，每個人臉上都露出幸福的笑臉。
不遠處是幾座潔白的氈房，篝火上正煮著美味，遠處是潔白的羊群，藍藍的天空。宛若人間天堂。
板書課題《美麗的草原》
1、根據(jù)學(xué)生通過《美麗的草原我的家》這首歌曲，回到出草原上特有的景色，“蒙古包”，教師對蒙古包進行知識拓展，蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子，是用特制的木架做“哈那”（蒙古包的圍欄支撐），用兩至三層羊毛氈圍裹而成，之后用馬鬃或駝毛擰成的繩子捆綁而成，頂部用“烏耐”作支架并蓋有“布樂斯”，以呈天幕狀。
2、簡介那達慕大會：那達慕大會是內(nèi)蒙古自治區(qū)的民俗。是每年農(nóng)歷6月初四開始的為期5天的那達慕，是蒙古族人民的盛會。那達慕是蒙古語的譯音，譯為”娛樂”或“游戲”。古代和近代的那達慕盛會都要進行男子“三藝”——摔跤、賽馬和射箭的競技賽。
3、探究新知：
欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作品，說一說畫面上都畫了些什么？欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作品，說一說畫面上都畫了些什么？
4、鼓勵同學(xué)們到黑板前把自己剛才看到的印象最深刻的景物畫一畫，只要用簡單的線條畫出輪廓即可。
畫完后讓大家評一評，說一說。
5、欣賞教材中的學(xué)生作品，提出欣賞要求：
（1）畫面上主要畫了些什么
（2）畫面上近處畫了什么 遠處畫了什么 （3）這些作品都使用了哪些主要顏色 用了哪些輔色
學(xué)生欣賞后各自說出自己的看法，注意要說完整話。
三、藝術(shù)實踐：
1、設(shè)計制作一幅以“美麗的草原”為主題的繪畫作品。
2、創(chuàng)作時要構(gòu)圖飽滿、要有疏密遠近之分來體現(xiàn)草原的美麗。
四、草原美景大比拼
請學(xué)生們評選出最美麗的草原繪畫作品。
五、課后拓展
回家后搜集一下我的家鄉(xiāng)輝南縣有哪些美麗地方？

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