資源簡(jiǎn)介

人民美術(shù)出版社 三年級(jí)下冊(cè) 第三課
《會(huì)動(dòng)的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)
教材分析：本課是人民美術(shù)出版社三年級(jí)下冊(cè)的第三課。線條具有很強(qiáng)的抽象性，同時(shí)有著較強(qiáng)的動(dòng)感、質(zhì)感和速度咸，是繪畫(huà)藝術(shù)中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分。通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線條，理解感受線條它既是一種繪畫(huà)技能，也是一種繪畫(huà)語(yǔ)言，集造型、傳情、達(dá)意于一身，展示出無(wú)窮的魅力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞、體驗(yàn)、感受、了解線條的變化，哪類的線條能表現(xiàn)出動(dòng)感，感情線的表現(xiàn)能力。
2、 過(guò)程與方法：學(xué)生在欣賞、體驗(yàn)的過(guò)程中、通過(guò)對(duì)比、探究用線條表現(xiàn)動(dòng)感的方法。
3、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解線條的曲直、長(zhǎng)短、疏密等變化對(duì)動(dòng)感的影響。
難點(diǎn)：如何掌握用線條表現(xiàn)動(dòng)感的方法，能夠有目的地運(yùn)用線條表現(xiàn)動(dòng)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：課件、粉筆等。
生：圖畫(huà)紙，勾線筆等。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
感受賞析
1、 宣布上課。
2、 視頻賞析
看一段會(huì)動(dòng)的線條視頻，邊看視頻邊回答老師提出的問(wèn)題，自習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
視頻中有直線、弧線、曲線、斜線等。
師：視頻中的這些線條有什么特點(diǎn)？
生：答
師：引出今天的課題。
3、 PPT展示課題
會(huì)動(dòng)的線條。
分析探究
1） 打開(kāi)書(shū)欣賞書(shū)上的圖片并結(jié)合書(shū)中提出的問(wèn)題思考，有哪些線，為什么會(huì)動(dòng)？
2） 通過(guò)剛才觀看的視頻和結(jié)合書(shū)中的繪畫(huà)作品你能嘗試畫(huà)一個(gè)動(dòng)態(tài)嗎？
師：觀察同學(xué)們?nèi)绾芜\(yùn)用線條來(lái)表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)態(tài)。
師：發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)視頻中的線條一時(shí)還不能掌握，也不知怎樣去表現(xiàn)？
師：分別找了一名女生和名男生分別給大家當(dāng)模特，讓同學(xué)們按倆位同學(xué)的姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)態(tài)，從這個(gè)探究中感受線條的變化。
3） 老師板書(shū)
4） 學(xué)生作品展示
5） 對(duì)學(xué)生的作品予以肯定，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6） 圖片展示
（1） 柳樹(shù)
師：這一張什么圖片，你能找出畫(huà)面中你感覺(jué)到的線嗎？
生：答
師：你能有語(yǔ)言描述一下嗎？
生：答
師：星期一早晨我們升旗的時(shí)候同學(xué)們是怎樣感覺(jué)到我們的旗幟是在飄動(dòng)？
生：答
師：這飄動(dòng)的旗幟你會(huì)用線條來(lái)表現(xiàn)嗎？有哪些線條？有方向感嗎？
生：答
師小結(jié)：可以通過(guò)向著某一個(gè)方向傾斜來(lái)表現(xiàn)動(dòng)的感覺(jué)。
（2）上海外灘夜景
師：你能找出圖片上的哪些線條？
生：答
師小結(jié)：線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直等變化。
（3）舞綢帶的女孩
師：這幅圖片的哪個(gè)部分你感覺(jué)最具有動(dòng)感，為什么？
生：答
師：表現(xiàn)生活中的人和事物時(shí)線條是多樣的，不是單一的一類線條。
（4）當(dāng)代速寫(xiě)名作
師：這兩幅圖畫(huà)上面都運(yùn)用了哪些線條？線條是怎樣組合在一起的呢？
生：答
師小結(jié)：畫(huà)中運(yùn)用直線、曲線、斜線、拆線、弧線等多種線條對(duì)比著畫(huà)，畫(huà)面的運(yùn)動(dòng)感才強(qiáng)。
（5）敦煌320壁畫(huà)、賽龍舟、海云追日、春天的旋律、蛟龍出海、舞神
師小結(jié)：這幾幅作品更多的運(yùn)用曲線、弧線、拆線等線條按照一定的秩序、方向結(jié)合線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、多少來(lái)表現(xiàn)動(dòng)的感覺(jué)。
深入體會(huì)，探究直線：
PPT展示幾幅主要由直線組成的圖畫(huà)
師：在前面我們所觀看的幾幅作品的線條大多是曲線為主，好似直線表現(xiàn)動(dòng)感很弱，真的是這樣嗎？
生：答
師小結(jié)：在運(yùn)用直線表現(xiàn)圖畫(huà)的時(shí)候，我們可以更多的運(yùn)用方向、線條的長(zhǎng)短、精細(xì)、多少、疏密來(lái)表現(xiàn)，在很多的時(shí)候直線在表現(xiàn)速度的視覺(jué)沖擊力是最強(qiáng)的。
藝術(shù)實(shí)踐 自主表現(xiàn)
要求：從今天我們對(duì)線條的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)聽(tīng)音樂(lè)用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)一幅動(dòng)感十足的圖畫(huà)，內(nèi)容自選，工具不限、只用線條表現(xiàn)。
賞評(píng)拓展
展示作品、生評(píng)、講評(píng)
引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)方法，在創(chuàng)作時(shí)能夠有目的地運(yùn)用線條表現(xiàn)動(dòng)感。

展開(kāi)更多......

收起↑