資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 生物學科
第六單元第二章 認識生物的多樣性 同步探究學案
1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。
2.關注我國特有的珍稀動植物。
3.說出保護生物多樣性的主要措施。
4.參與一種珍稀動物或植物保護的辯論或協商活動，提高保護生物多樣性的公民意識。
一、預習提綱
1.生物多樣性的內涵有哪些？
2.中國的生物多樣性具有哪些特點？
3.保護生物多樣性的重要意義是什么？
二、預習檢測
1.生物多樣性包括 、 、 三個方面。
2．中國的植物資源十分豐富，其中 、 和 植物的種數僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；中國還有“ 植物的故鄉”的美譽；脊椎動物中的魚類、 和 的種類都位于世界的前列。
3.中國特有的裸子植物有 、 、 、 等。
4.生物種類多樣性的實質是 的多樣性。
5.保護生物多樣性的根本措施是保護 和保護
。
三、預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
馬纓丹、薇甘菊、三裂葉蟛蜞菊、假臭草是四種常見入侵植物，它們對生態系統會造成危害。為了將入侵植物變害為寶，科研人員對比研究了這四種植物體內的物質對蒂腐菌（引起杧果樹患蒂腐病）的抑制效果。觀察培養皿中蒂腐菌生活情況，并計算抑菌率（抑菌率越大說明抑制效果越好），得到如圖所示的柱狀圖：
請分析回答：
(1)入侵植物會造成一些生物物種的喪失或滅絕，從而威脅到生物多樣性的 多樣性。
(2)某農科所農藝師配制了20g／L和50g／L兩種濃度的入侵植物提取液，用來噴灑杧果樹以達到殺除蒂腐菌的目的，為了達到最佳的殺菌效果，應選用20g／L的 和50g／L的 提取液。（均填入侵植物名稱）
(3)分析柱狀圖中的數據，可得出的結論是 。
(4)使用入侵植物提取液殺除蒂腐菌與使用化學藥劑相比較，其優點是 。
（一）達標測評
1．“雜交水稻之父”一袁隆平院士所培育的雜交水稻體現了生物多樣性的（　　）
A．形態結構的多樣性 B．基因的多樣性
C．生態系統的多樣性 D．物種的多樣性
2．下列哪種動物既屬于的國家一級重點保護動物，也屬于高原哺乳動物的是（ ）
A．藏羚羊 B．粉海豚 C．中華鱘 D．朱鹮
3．為認識各類藥材的自然形態，更好地發揮它們的藥用價值，明代李時珍歷經27年，先后繪制了1160幅藥用植物的形態結構圖，整理藥方一萬多個……，為人類留下了寶貴的醫學巨著《本草綱目》。李時珍識別各種藥材的過程中主要采用的探究方法及利用的生物多樣性價值為（　　）
A．觀察法 間接使用價值 B．調查法 間接使用價值
C．觀察法 直接使用價值 D．實驗法 潛在使用價值
4．“稻下乘涼夢”是雜交水稻之父袁隆平院士對雜交水稻高產的理想追求。雜交水稻的原理是利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，水稻的優勢基因結合，互補優良性狀，產生品 種優良的水稻。上述做法主要利用了生物多樣性中的
A．生物種類多樣性 B．基因（遺傳）多樣性
C．生態系統多樣性 D．生物保護措施多樣性
5．根深而枝葉茂。疏葉駱駝刺是極端干旱區的建群種之一，駱駝刺在種子萌發后，就拼命地向下扎根，向深層潮濕的地方延伸根系，生長出了深達地下水的龐大根系。下列敘述錯誤的是（　　）
A．疏葉駱駝刺將這些來之不易的水分通過篩管輸送到地上進行光合作用
B．疏葉駱駝刺的部分葉片退化成了刺，體現了生物能夠適應環境
C．疏葉駱駝刺能夠防風固沙，涵養水土，體現了生物的間接使用價值
D．疏葉駱駝刺能夠開花結果，屬于被子植物
6．下列屬于生物多樣性潛在價值的是（ ）
A．提供食物 B．凈化環境 C．開發新藥 D．防止水土流失
7．下列關于生物多樣性的敘述，不正確的是（ ）
A．每種生物都是一個豐富的基因庫
B．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
C．我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物”的故鄉
D．為了豐富我國的生物多樣性，應引進一些外來物種
8．美國的科學家利用中國的野生大豆與美國當地大豆品種雜交，成功地對大豆品種進行了品質改良，其原理實際是利用了（ ）
A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性
C．生態系統的多樣性 D．細胞的多樣性
9．指紋比對是警察破案的重要手段之一，因為世界上每個人的指紋都是獨一無二的，這體現了生物多樣性的（ ）
A．基因多樣性 B．生物種類多樣性
C．生態系統多樣性 D．生活環境多樣性
10．5月22日是“國際生物多樣性日”，2022年我國的主題是“共建地球生命共同體”。下列表述不正確的是（　　）
A．生物多樣性的實質是基因的多樣性
B．保護生物多樣性就是保護物種的多樣性
C．保護生物多樣性的根本途徑是就地保護
D．每一種生物都是一個豐富的基因庫
（二）提升訓練
11．閱讀下列資料，請回答問題。
資料一：秦嶺河谷開闊、土壤肥沃、溫度適宜和竹類資源豐富，為大熊貓提供了充足的食物和生存空間，被稱為大熊貓的“天然庇護所”。
資料二：濕地生態系統植物種類豐富，部分植物根中形成的充氣空間(通氣組織),可以保證根部在暫時和永久的淹水環境中獲得足夠的氧氣，維持植物的正常生長。
資料三：在某陸地生態系統中，存在黃鼠和兔以植物為食，蛇以黃鼠為食，狼以黃鼠和兔為食，山獅以兔、蛇和狼為食的部分生物間的食物關系。
(1)資料一中，影響秦嶺大熊貓生活的生態因素有土壤、溫度和竹子等，其中竹子屬于 因素。秦嶺大熊貓和四川大熊貓在毛色等性狀上存在差異，其實質是生物多樣性層次中的 多樣性。
(2)資料二中，植物根中形成的“充氣空間”,體現了生物 環境。
(3)請寫出資料三中包含兔的任意一條食物鏈 。
12．2022年5月22日是第29個國際生物多樣性日，主題是“共建地球生命共同體”。讓我們一起保護生物多樣性，共建地球生命共同體。請結合資料回答問題：
資料一：我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物的種數居世界第三位：我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。
資料二：我國生物多樣性的現狀不容樂觀。部分珍稀動植物，有些也瀕臨滅絕，有些經過保護，數量有所增長。如：川金絲猴、長臂猿、朱鵝、麋鹿、珙桐、水杉等。
資料三：部分動物分類等級示意圖。

(1)我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物的種數居世界第三位，我國是裸子植物最豐富的國家。這些體現了生物多樣性中的 。
(2)朱鵝有著鳥中“東方寶石”之稱，體表覆羽：前肢變成翼：有 輔助肺呼吸。
(3)長臂猿是我國僅有的類人猿，因其前臂長而得名。主要分布于云南、廣西、海南等地的森林中，因森林破壞等原因，數量急劇減少。為保護生物多樣性，請你提出一些合理建議： 。（答出一點即可）
(4)根據資料三川金絲猴、長臂猿、朱鴨、麋鹿的分類等級示意圖可知，圖中最小的分類單位是 ，與長臂猿的親緣關系最近的是 。
(5)珙桐和水杉同屬于種子植物，但水杉種子是棵露的，它屬于種子植物中的 植物。
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案
一、合作探究
(1)生物種類/生物物種
(2) 馬纓丹 假臭草
(3)四種植物提取液對蒂腐菌均有抑制作用（隨著提取液濃度提高，抑菌效果越明顯）
(4)減少對環境的污染（其他合理答案均可）
【分析】（1）外來種泛指非本土原產的外域種。一種植物到處蔓延，所經之處一片荒涼，萬物皆亡，成為不毛之地，但確有些植物生長能力非常強，能將一個花園甚至整片森林毀壞或在短時間內侵占一片草地，它們被稱為入侵植物。
（2）對照實驗的一般步驟：第一步對實驗材料、實驗用具分組并編號。第二步對各組進行實驗變量處理。第三步各組在其他條件相同且適宜的條件下，培養或反應一段相同的時間，該步要注意控制好無關變量，保證實驗遵循單一變量原則。第四步觀察并記錄實驗結果，結合具體題目敘述怎樣對結果進行觀察記錄。
【詳解】（1）生物多樣性具體包括三個方面：物種多樣性（生物種類多樣性），基因多樣性，生態系統多樣性。生物種類多樣性：自然界有形形色色的生物，植物有很多種，動物，微生物也一樣，所以有很多不同的物種。基因多樣性：即使是同種生物也有很多性狀，都是有相關的基因決定的，所以有很多基因，所以有基因多樣性。生態系統多樣性：自然界中有很多種類的生態系統，例如森林生態系統，草原生態系統，海洋生態系統等等，所以生態系統多樣性。入侵植物會造成一些生物物種的喪失或滅絕，會直接威脅生物種類多樣性。
（2）由圖可知，20g／L的入侵植物提取液，抑菌率從大到小：分別是馬纓丹、假臭草、三裂葉蟛蜞菊、薇甘菊，為了達到最佳的殺菌效果，應選用20g／L的馬纓丹入侵植物提取液；同理50g／L的入侵植物提取液，抑菌率從大到小分別是：假臭草、馬纓丹、薇甘菊、三裂葉蟛蜞菊，為了達到最佳的殺菌效果，應選用50g／L的假臭草入侵植物提取液。
（3）分析柱狀圖中的數據，所選取的這四種入侵植物提取液均對蒂腐菌有抑制效果，而且在10g／L—50g／L的濃度范圍內，濃度越高，抑菌效果越好。
（4）使用入侵植物提取液殺除蒂腐菌與使用化學藥劑相比較，其優點減少對環境的污染、可以將入侵植物變廢為寶等。
課堂達標
11．B
【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。
【詳解】A．生物多樣性不包括形態結構的多樣性，A不符合題意。
B．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。“雜交水稻之父”袁隆平成功培育出高產雜交水稻的關鍵是在野生水稻中發現了雄性不育株，這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性，B符合題意。
C．生態系統多樣性是指生物圈內生境、生物群落和生態系統的多樣性以及生態系統內生境差異、生態過程變化的多樣性，C不符合題意。
D．物種的多樣性是指一定區域內生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，D不符合題意。
故選B。
12．A
【分析】我國特有的部分珍稀動植物：①金絲猴（哺乳動物），②白鰭豚（哺乳動物），③朱鹮（鳥類），④揚子鱷（爬行動物，中生代動物的“活化石”），⑤長臂猿（哺乳動物，我國僅有的類人猿），⑥水杉（裸子植物，植物中的“活化石”），⑦麋鹿（哺乳動物，俗稱“四不像”），⑧珙桐（被子植物，植物界的“活化石”，中國的鴿子樹），⑦藏羚羊。
【詳解】A．高原“精靈”藏羚羊青藏高原的西北部，平均海拔超過4500m，藏羚羊是我國特有的物種，是國家一級保護動物，A正確。
B．粉海豚的學名是“中華白海豚”。當它們在進行運動的時候，為了更好的散熱，皮下的毛細血管就會出現充血的情況，外表的皮膚就會變成粉紅色。粉海豚是我國一級保護動物，有“水上大熊貓”的美稱，B錯誤。
C．中華鱘是一種大型的溯河洄游性性魚類，是中國一級重點保護野生動物，也是活化石，有“水中大熊貓”之稱，主要分布于中國長江干流金沙江以下至入海河口，C錯誤。
D．朱鹮是鹮科、朱鹮屬的鳥類，朱鹮列入中國《國家重點保護野生動物名錄》一級保護動物，D錯誤。
故選A。
13．C
【分析】（1）科學探究的基本方法：①實驗法； ②觀察法 ；③調查法； ④收集和分析資料等等。
（2）生物多樣性的價值。①直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。②間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。③潛在價值：目前人類不清楚的價值。
【詳解】A．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考查和描述，以發現和驗證科學結論。李時珍為認識各類藥材的自然形態，更好地發揮它們的藥用價值，繪制了1160幅藥用植物的形態結構圖，整理藥方一萬多個屬于觀察法。藥用價值屬于直接使用價值，A錯誤。
B．調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式，李時珍識別各種藥材的過程主要用到觀察法。藥用價值屬于直接使用價值，B錯誤。
C．李時珍為認識各類藥材的自然形態繪制了1160幅藥用植物的形態結構圖，整理藥方一萬多個，該過程中用到的探究方法主要是屬于觀察法。藥用價值屬于直接使用價值，C正確。
D．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，李時珍識別各種藥材的過程中并未用到實驗法。藥用價值屬于直接使用價值，D錯誤。
故選C。
14．B
【分析】生物多樣性包括種類的多樣性、生態系統的多樣性、基因的多樣性，生物的多樣性具有重要的價值，多樣性的使用價值是對人類的社會生活有直接影響和間接作用的價值。
【詳解】A．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，故A不符合題意。
B．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，所以上述做法主要利用了生物多樣性中的基因多樣性，故B符合題意。
C．生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等，故C不符合題意。
D．保護生物多樣性的措施：就地保護，遷地保護，建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源，加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識，故D不符合題意。
故選B。
15．A
【分析】生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性；生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值。
【詳解】A．篩管運輸有機物，導管運輸水和無機鹽，疏葉駱駝刺將這些來之不易的水分通過導管輸送到地上進行光合作用，A錯誤。
B．疏葉駱駝刺的部分葉片退化成了刺，可以減少水分的蒸發，體現了疏葉駱駝刺對干旱環境的適應，B正確。
C．間接價值指生物多樣性在自然界的物質循環、凈化環境、改良土壤、涵養水源及調節氣候等方面發揮的重要作用；疏葉駱駝刺能夠防風固沙，涵養水土，體現了生物的間接使用價值，C正確。
D．被子植物又叫綠色開花植物，能開花能結果，因此疏葉駱駝刺能夠開花結果，屬于被子植物，D正確。
故選A。
16．C
【分析】生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，對人類生存和發展的價值巨大。一是直接價值：如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等。二是間接價值：生物多樣性在自然界的物質循環、凈化環境、改良土壤、涵養水源及調節氣候等方面發揮著重要作用。三是潛在價值：人類所認識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚它們具有巨大的潛在使用價值。
【詳解】A．提供食物是生物多樣性的直接價值，A錯誤。
BD．凈化環境，防止水土流失，保持水土是生物多樣性的間接價值，BD錯誤。
C．潛在價值是指今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值，如提取新藥物，改良生物品種，C正確。
故選C。
17．D
【分析】生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
【詳解】A．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，A不符合題意。
B．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性，B不符合題意。
C．我國動植物資源：我國動植物資源豐富，苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”，C不符合題意。
D．生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態，并對本地生態系統造成一定危害的現象。這些生物被叫做外來物種，所以不能引進外來物種，D符合題意。
故選D。
18．A
【分析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。
【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，美國科學家利用我國野生大豆，培養出大豆優良品種，是利用了基因的多樣性，因此BCD錯誤，A正確。
故選A。
19．A
【分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類（物種）的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統，生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等。
【詳解】基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。所以，人是同一個物種，世界上沒有指紋完全相同的兩個人，這體現了生物多樣性中的遺傳多樣性。
故選A。
20．B
【分析】對自然資源的合理開發和利用，是有利于可持續發展。自然界中的生物多種多樣，為保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等。
【詳解】A．生物的性狀特征是由基因控制的，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性實質上是基因（遺傳）的多樣性，A正確。
B．就地保護能有效保護生物多樣性，保護生物多樣性就是保護遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性，B錯誤。
C．保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎。環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性。保護生物多樣性的根本途徑是就地保護，C正確。
D．不同中生物的基因有所不同，同種生物不同個體之間的基因也不盡相同每一種生物實質上都是一個豐富的基因庫，D正確。
故選B。
11．(1) 生物 遺傳/基因
(2)適應
(3)植物→兔→山獅或植物→兔→狼→山獅
【分析】生態因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、水、溫度等，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。
生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即物種多樣性、基因（遺傳）多樣性和生態系統的多樣性。
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者→...，注意起始點是生產者。
【詳解】（1）竹子是植物，屬于生物因素。秦嶺大熊貓和四川大熊貓在毛色等性狀上存在差異，是由體內遺傳物質的不同導致的，其實質是生物多樣性層次中的基因（遺傳）多樣性。
植物根中形成的“充氣空間”，可以保證根部在暫時和永久的淹水環境中獲得足夠的氧氣，維持植物的正常生長，因此體現了生物對環境的適應。
（3）根據資料三的食物關系，包含兔的食物鏈有：植物→兔→山獅，植物→兔→狼→山獅等。
12．(1)生物種類的多樣性
(2)氣囊
(3)植樹造林
(4) 種 川金絲猴
(5)裸子
【分析】（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。
（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。
（3）生物分類單位從大小到依次是界、門、綱、目、科、屬、種。種是基本的分類單位。生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣和進化關系，更好地研究各種生物。
（4）根據植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結種子，但產生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物。
【詳解】（1）生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。因此，我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物的種數居世界第三位，我國是裸子植物最豐富的國家。這些體現了生物多樣性中的生物種類的多樣性。
（2）鳥類的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。鳥類吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換，這樣鳥類每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。因此，朱鵝有著鳥中“東方寶石”之稱，體表覆羽：前肢變成翼：有氣囊輔助肺呼吸。
（3）長臂猿是我國僅有的類人猿，因其前臂長而得名。主要分布于云南、廣西、海南等地的森林中，因森林破壞等原因，數量急劇減少。為保護生物多樣性，提出一些合理建議：植樹造林，增加植被，改善棲息地。
（4）生物分類單位從大小到依次是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大有包含的生物種類越多，分類單位越小包含的生物種類越少，共同特征越多。因此，包含生物種類最多的分類單位是界，種是基本的分類單位。因此，根據資料三川金絲猴、長臂猿、朱鴨、麋鹿的分類等級示意圖可知，圖中最小的分類單位是種，與長臂猿的親緣關系最近的是川金絲猴，同屬于靈長目。
（5）珙桐和水杉同屬于種子植物，但水杉種子是棵露的，沒有果皮包被，不能形成果實，它屬于種子植物中的裸子植物。
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