資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 生物學科
第五單元第三章 動物在生物圈中的作用 同步探究學案
1、舉例說明動物在生態平衡、物質循環和傳粉、傳播種子等方面的作用，認同動物是生物圈中的重要成員。
2、提高學生分析問題與解決問題的能力，并培養辯證地認識人與動物的關系。
3、培養學生愛護動物、保護動物的習慣，樹立人與動物和諧相處、共同發展的觀點。
一、預習提綱
1、動物對維持生態系統的平衡有什么作用？
2、動物在生態系統物質循環中具有什么作用？
3、動物對植物的生長、繁殖有什么影響？
二、預習自測題
1.在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著相互
和相互 的關系。
2.在生態系統中，各種生物的 、 和所占的 總是維持相對 的狀態叫著生態平衡。
3.動物在自然界中的作用主要包括：
在維持___________中的重要作用
促進生態系統的_____________
幫助植物______、傳播__________
三、預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
農業生產中許多種類的昆蟲對農作物有較大的威脅，夏夜里人們常利用黑光燈捕蟲器（如圖）誘捕農業害蟲。黑光燈是一種特制的氣體放電燈，它發出330—400nm的紫外光波，人類對此光不敏感。針對這一現象提出問題：普通的日光燈與黑光燈相比，哪種光源的誘捕效果更好？
(1)作出假設： 。
(2)制定實驗計劃：
①選取相距較遠，但其它條件大致相當的水稻田2塊，編號甲、乙。
②每天19：00向甲、乙2塊水稻田的正中分別放入功率相同的日光燈捕蟲器和黑光燈捕蟲器，早上7：00取出，將捕蟲器中的昆蟲取出稱重。
③實驗持續進行5天，記錄結果并計算 。
(3)實驗結果如下：
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
甲 26克 38克 31克 44克 29克
乙 97克 108克 124克 107克 106克
根據實驗結果，得出的結論是 。
(4)許多種類的昆蟲對農作物有較大的威脅，有人提出一次性消滅所有的昆蟲，請你認為是否合理，并說出理由？ 。
（一）達標測評
1．動物在自然界中發揮著重要的作用。下列敘述錯誤的是（　　）
A．蜂鳥采花蜜，幫助植物傳粉
B．蚜蟲吮吸植物汁液，促進植物的蒸騰作用
C．羊吃草，促進物質循環
D．青蛙捕捉農業害蟲，維持稻田的生態平衡
2．琉璃草的果實上長著密密的錨狀小刺，郊游時人一旦碰到就很容易粘在身上帶走。人在這一過程中起到的作用是（ ）

A．可以幫助琉璃草傳播花粉 B．幫助琉璃草順利傳播種子
C．維持生態系統的平衡狀態 D．促進生態系統的物質循環
3．在森林生態系統中，兔和鼠吃草，兔常被鷹和狐捕食，鼠常被狐和蛇捕食，這些現象可以說明動物在生物圈中的重要作用是 （ ）
A．為人類提供食物 B．幫助植物傳粉
C．維持生態平衡 D．促進物質循環
4．據法國養蜂業聯合會的資料顯示，近年來殺蟲劑的使用讓法國每年30萬蜂群滅絕。下列有關說法不正確的是（ ）
A．有些植物將不能充分傳粉 B．蜜蜂數量的減少會影響生態系統
C．蜜蜂的身體和附肢都分節 D．生態系統的物質循環與蜜蜂無關
5．松毛蟲是枯葉蛾科松毛蟲屬昆蟲的統稱。某處松樹林內的鳥類遭人類大量獵殺，導致松毛蟲大量繁殖，對松樹造成了毀滅性的影響。下列相關說法不正確的是（ ）
A．鳥類可以幫助松樹傳播種子，從而擴大松樹的分布范圍
B．可引入適量人工飼養的本地食蟲鳥，控制松毛蟲的數量
C．用性外激素可干擾雌雄蟲的信息交流，從而控制松毛蟲的數量
D．鳥類的減少會影響松樹的數量，說明動物可促進生態系統的物質循環
6．貓屎咖啡是人們從吃了咖啡果的麝香貓排出的糞便中撿取的咖啡豆加工而成，而未被撿取的咖啡豆有可能發育成新植株。這體現了動物在生物圈中的作用是（ ）
A．幫助植物傳播種子 B．促進物質循環
C．幫助植物傳粉 D．維持生態平衡
7．公益紀錄片《大自然在說話》，是由保護國際基金會發起，希望通過聲音讓人類傾聽大自然的所知所見以及給予人類的建議，倡導人類通過改變自己的行為關愛環境，讓更多人敬畏并關愛大自然。以下觀點或做法不正確的是（　　）
A．萬物生長靠太陽，太陽能是所有生物所需能量的最終來源
B．大自然為人類提供的所有資源都是取之不盡，用之不竭的
C．人類應善待生物圈中的每一種生物，積極參加植樹造林活動
D．人類在開發和利用自然資源的同時，必須對其進行保護和管理
8．中醫藥學是我國的優秀傳統醫學，常常使用一些動物或者動物的某些結構入藥，下列對應錯誤的一項是（ ）
A．鮑的殼——石決明 B．河蚌——珍珠粉
C．蟬——蟬蛻 D．蝸牛——海螵蛸
9．研究發現，周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是將受精卵注入美國白蛾的蛹內，利用蛹內的營養物質繁殖自身后代，從而殺死白蛾。這一事實說明，動物在自然界中能夠（　　）
A．維持自然界中的生態平衡 B．促進生態系統的物質循環
C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播果實和種子
10．下列有關動物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．沒有微生物，生態系統的物質循環也能進行
B．菜粉蝶成蟲以花蜜為食，能幫助植物傳粉；但菜粉蝶的幼蟲以植物莖葉為食物，對植物有害
C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子
D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉
（二）提升訓練
11．綜合應用：呼倫貝爾草原上曾有許多狼，經常襲擊家畜，給牧民造成嚴重經濟損失。當地牧民組織過大規模的捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發展起來，野兔和牛羊爭食牧草，牧民的經濟損失更嚴重，并加速了草場的荒漠化。
(1)通過以上資料分析，你認為人類能否隨意殺滅某種動物？ 。
(2)當狼被獵殺，會導致相關的食物鏈切斷，破壞了草原生態系統，因此動物在維持 中起著重要作用。
(3)寫出上述材料中包含的一條食物鏈： 。
(4)牛、羊、兔、狼作為生態系統中的消費者，具有促進 的作用。
(5)狼進行生命活動的能量最終來源于 。
12．動物在生物圈中發揮著重要的作用。請閱讀下面的資料，并回答問題。
材料一 最近幾年來，開江縣大力助推“稻田十”水產養殖，發展“稻田+大閘蟹+小龍蝦”“稻田+禽”“稻田+魚+蛙”等稻田綜合種養產業。在靖安鄉、甘棠鎮已建成3,5萬畝集美麗新村、現代農業、鄉村旅游、文化體驗于一體的“稻田十”田園綜合體，采用“以漁養稻，以水養魚，稻魚共生”等生態養殖技術，實現了全程種養循環，并成功創建為國家級稻漁綜合種養示范區，印著全國地理標志產品標簽的“開江大閘蟹”“開江小龍蝦”正排隊發往成都、重慶、西安等地。
材料二 蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時，身上沾滿的花粉會掉落下來，從而幫助植物順利傳粉。蒼耳的果實表面有鉤刺，可以鉤掛在動物的皮毛上，被動物帶到遠方。材料三蚜蟲是地球上最具破壞性的害蟲之一，包括蚜總科下的所有成員，大小不一，身長從一到十毫米不等，寄生植物幾乎包括被子植物和裸子植物的松柏綱的所有的科，有些種類則以苔蘚植物、蕨類植物和木賊科植物為寄主，對野生植物及農作物的生長極具威脅。
(1)材料一中，小龍蝦和大閘蟹可以直接或間接地以 為食，利用食物中的有機物產生二氧化碳等無機物，然后再被生產者利用，說明小龍蝦和大閘蟹在促進 方面發揮作用，降低了稻田養殖的生產成本。
(2)材料一稻田中存在一條食物鏈：水稻→昆蟲→青蛙，三種生物之間存在著相互 、相互 的關系，大量捕殺青蛙，會導致害蟲數量大大增加，水稻減產，說明青蛙在維持 方面發揮作用。
(3)材料二說明動物能幫助植物傳粉，有利于植物順利地 ，也能說明動物能幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的 。
(4)材料三說明當某些動物數量過多時，也會對植物造成 。
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案
一、合作探究
(1)黑光燈的誘捕效果更好或普通日光燈的誘捕效果更好
(2)平均值
(3)黑光燈的誘捕效果更好
(4)不合理，因為生物多樣性減少，破壞生態系統（或生態平衡）
【分析】探究過程探究的一般過程包括：發現問題、提出問題→作出假設→制訂計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。
【詳解】（1）作出假設是在觀察和知識經驗的基礎上，參考有關資料，對提出的問題作出肯定或否定的回答。故該實驗作出的假設是黑光燈的誘捕效果更好或普通日光燈的誘捕效果更好。
（2）為保證實驗的準確性、避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差，需要對實驗設置重復組，或進行多次實驗，取其平均值。③實驗持續進行5天，記錄結果并計算平均值。
（3）根據實驗結果，甲水稻田平均每天捕抓的昆蟲=（26+38+31+44+29）÷5=33.6，乙水稻田平均每天捕抓的昆蟲=（97+108+124+107+106）÷5=108.4，由此得出黑光燈的誘捕效果更好。
（4）生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物對維持生態平衡起著重要的作用，生物圈中如果缺少動物會影響生態平衡，故一次性消滅所有的昆蟲的想法是錯誤的。
課堂達標
1．B
【分析】動物在生物圈中的作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】A．蜜蜂采花蜜，幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，A正確。
B．蚜蟲吮吸植物汁液，對植物來說是有害的，并不能促進植物的蒸騰作用，B錯誤。
C．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。因此，羊吃草，有利于促進生態系統的物質循環，C正確。
D．在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡，青蛙捕捉農業害蟲，控制了害蟲數量，維持稻田的生態平衡，D正確。
故選B。
2．B
【分析】動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態平衡；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】AB．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。人一旦碰到琉璃草的果實，就會被粘在身上帶走，體現了人能幫助琉璃草順利傳播種子，不是幫助琉璃草傳播花粉，A錯誤、B正確。
C．生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物對維持生態平衡起著重要的作用，生物圈中如果缺少動物會影響生態平衡，C錯誤。
D．動物作為消費者，直接或間接地以綠色植物為食，經過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，再經過自身的呼吸作用，將有機物分解成簡單的物質，回歸到自然界中。動物在自然界中的作用是促進生態系統的物質循環，D錯誤。
故選B。
3．C
【分析】動物在自然界中的作用是消費者，不能制造有機物，直接或間接以綠色植物為食，維持生態平衡；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子，擴大植物的繁殖和分布范圍；同時有些動物也會對環境和植物帶來影響。動物與植物也是相互影響，相互適應的關系。
【詳解】在森林生態系統中，兔和鼠吃草，兔常被鷹和狐捕食，鼠常被狐和蛇捕食，這些現象可以說明動物在生物圈中的重要作用是表明生態系統的平衡。
故選C。
4．D
【分析】多種多樣的動物在維持生態平衡中起著重要作用；動物能促進生態系統的物質循環；動物能夠幫助植物傳粉和傳播種子，有利于植物的繁殖和種子傳播。
【詳解】A．蜜蜂能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁殖后代，蜂群的消失會導致有些植物將不能充分傳粉，故A正確。
B．蜜蜂對于生態系統的平衡有著非常重要，它們是許多食肉昆蟲的主要食物來源，如鳥類、昆蟲、蜘蛛和蜥蜴等，如果蜜蜂數量減少，其它生物的食物來源也將受到影響，這將會危及到生態系統的平衡，甚至會導致更多生物面臨滅絕，故B正確。
C．蜜蜂屬于節肢動物，節肢動物的主要特征是體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節，故C正確。
D．蜜蜂作為消費者，能促進生態系統的物質循環，故D錯誤。
故選D。
5．D
【分析】（1）在松林中存在著食物鏈：松樹→松毛蟲→鳥類（喜鵲）。鳥類減少，松毛蟲沒有天敵控制大量繁殖數量增多，導致松林受害，是因為人類破壞了原有的生態平衡。投入喜鵲后，使食物鏈得到恢復，喜鵲吃松毛蟲，使松毛蟲數量減少，因此松林恢復了生機，這是生態平衡得到了恢復。（2）動物在維持生態平衡中起著重要的作用；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】A．動物能幫助植物傳粉、傳播種子。如鳥類可以幫助松樹傳播種子來擴大松樹的分布范圍，A正確。
B．生物防治是指利用生物來防治病蟲害。大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。掛人工鳥巢招引食蟲鳥控制松毛蟲的數量，B正確。
C．利用昆蟲性外激素類似物，可干擾雌雄蟲之間的正常交尾，降低害蟲出生率，C正確。
D．在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這種限度時，生態系統就會遭到破壞。松樹→松毛蟲→鳥類（喜鵲）是該松樹林中一條食物鏈。由于人類對鳥資源的破壞，使鳥類減少，松毛蟲沒有天敵控制大量繁殖數量增多，導致松樹林受害，說明動物能維持生態平衡，D錯誤。
故選D。
6．A
【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】AC．自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如麝香貓排出的糞便中咖啡豆種子，A正確，C錯誤。
B．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環，B錯誤。
D．生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物對維持生態平衡起著重要的作用，生物圈中如果缺少動物會影響生態平衡，D錯誤。
故選A。
7．B
【分析】1．在生態系統中，綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。所以，絕大多數生物體的生命活動所需能量最終來自太陽能。
2．構成生物圈的各系統從地域關系、生活在其中的各種生物、非生物因素三個方面來看，共同構成了一個統一的整體。
【詳解】A．萬物生長靠太陽，地球上幾乎所有的生態系統所需要的能量都來自太陽，太陽能是維持生態系統正常運轉的動力，太陽能是所有生物所需能量的最終來源，A正確。
BD．大自然為人類提供的資源并非都是取之不盡，用之不竭的，例如石油、煤炭等礦產資源。因此，人類在開發和利用自然資源的同時，必須對其進行保護和管理，B錯誤、D正確。
C．生物圈是一個整體，植物、動物和微生物在生物圈中都具有重要作用，因此人類應善待生物圈中的每一種生物，積極參加植樹造林活動，C正確。
故選B。
8．D
【分析】動物在人類生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，是人類生產活動中重要的原料來源，許多輕工業原料來源于動物，如哺乳動物的毛皮是制裘或鞣革的原料。
【詳解】A．石決明，中藥材名。本品為鮑科動物九孔鮑或盤大鮑等的貝殼。夏秋捕捉。捕得后，將肉剝除，取殼，洗凈，除去雜質，曬干即可，A正確。
B．河蚌的外套膜能夠分泌珍珠質形成貝殼和珍珠，故“珍珠粉”是河蚌結構外套膜的分泌物形成的，B正確。
C．蟬的外骨骼也叫蟬蛻，可入藥，C正確。
D．烏賊屬于軟體動物，其退化的內殼可以入藥，臨床用名有海螵蛸、烏賊骨，D錯誤。
故選D。
9．A
【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】A．生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物對維持生態平衡起著重要的作用。周氏嚙小蜂的受精卵利用白蛾蛹內的營養物質繁殖自身后代，從而殺死白蛾，這一事實說明，動物在自然界中能夠維持自然界中的生態平衡，A正確。
B．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環，B錯誤。
CD．自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，CD錯誤。
故選A。
10．A
【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】A．微生物中腐生的細菌和真菌，能夠分解有機物為無機鹽，促進生態系統的物質循環，沒有微生物，生態系統的物質循環不能進行，A錯誤。
B．昆蟲能幫助植物傳粉，菜粉蝶成蟲以花蜜為食，能幫助植物傳粉，但菜粉蝶的幼蟲以植物莖葉為食物，對植物有害，B正確。
C．動物能幫植物傳播種子，如松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子，C正確。
D．動物直接或間接以植物為食，對植物的生長、繁殖是并不都是有害的，太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉，D正確。
故選A。
11．(1)不能
(2)生態平衡
(3)草→兔→狼/草→牛→狼/草→羊→狼
(4)物質循環
(5)光能
【分析】（1）生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態叫做生態平衡；這種平衡的出現是因為生態系統就要一定的自動調節能力。（2）動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】（1）通上以上資料的分析可知，動物作為消費者在促進生態系統的物質循環和維持生態平衡方面具有重要意義，故人類不能隨意殺滅某種動物。
（2）動物在維持生態平衡中起著重要作用。生態系統中的各種生物之間存在著直接和間接的營養關系，當某種動物滅絕后，會導致相關的食物鏈切斷，或該動物原來所控制的某種生物大量繁殖而失去生態平衡。
（3）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。上述材料中包含的一條食物鏈：草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）。
（4）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環。
（5）狼進行生命活動的能量最終來源于綠色植物固定的太陽能。
12．(1) 植物/生產者 物質循環
(2) 依賴 制約 生態平衡
(3) 繁殖后代 分布范圍
(4)危害
【分析】動物在生物圈中的作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】（1）動物作為消費者，可以促進物質循環、維持生態平衡。材料一中，小龍蝦和大閘蟹可以直接或間接地以植物為食，為消費者，它們利用食物中的有機物產生二氧化碳等無機物，然后再被生產者利用，說明小龍蝦和大閘蟹在促進生態系統中的物質循環方面發揮作用。
（2）食物鏈中的各成分之間是吃與被吃的關系，材料一稻田中存在一條食物鏈：水稻→昆蟲→青蛙，三種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，由食物鏈“水稻→昆蟲→青蛙”可以看出，大量捕殺青蛙，會導致害蟲數量大大增加，說明青蛙能在維持稻田生態平衡方面發揮作用。
（3）自然界的動物和植物在長期生存與發展的過程，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。也能幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍。
（4）由資料三可知，某些動物數量過多時，也會對植物造成危害。
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