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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 生物學科
第五單元第一章第五節 兩棲動物和爬行動物 同步探究學案
1.記住兩棲動物和爬行動物的主要特征及代表動物。
2、會根據青蛙的外部形態和呼吸總結出它既能在水中生活又能在陸地生活的原因。
3、會舉例說出兩棲動物和爬行動物與人類的關系。
一、預習提綱
1、兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么？
2、它們與人類生活有什么關系？
二、預習自測題
1、蝌蚪在水里生活，用 呼吸，發育成青蛙以后 和 都消失了，生出了 和 ，可以在陸地上生活，青蛙屬于
動物。
2、蛙的肺結構簡單，功能不發達，呼吸時需 輔助呼吸。
3、兩棲動物中的 是國家二級保護兩棲動物。
4、蜥蜴和龜屬 動物，呼吸器官是 。
5、爬行動物將受精卵產在 上，并受精卵外有堅硬的 有利于適應生活環境。
6、爬行動物中 是我國特有的一級保護動物。
三、預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
為了探究青蛙皮膚的呼吸作用，某學習小組進行了如下實驗：
a.取三只青蛙，分別編號為甲、乙、丙。
b.將甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，在全部皮膚表面涂上一層凡士林軟膏(凡士林具有不透水、不透氣的性能)。
c.將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側的皮膚表面涂上一層凡士林軟膏。
d.丙青蛙不做任何處理。
e.將三只青蛙飼養在相同且適宜的環境中，記錄青蛙每分鐘口腔張合(呼吸)的次數如下表。
組別 甲 乙 丙
口腔張合的次數（次／分鐘） 85 72 66
請分析以上實驗回答有關問題：
(1)丙青蛙在實驗中的作用是 。
(2)實驗選取了三只大小、體重和活躍程度相似的背蛙,目的是 。
(3)分析實驗結果，發現甲青蛙的口腔張合次數最多，丙青蛙最少。你對這一結果的解釋是： 。
(4)小明認為該探究實驗只做一次，結果不可靠，應該在一切條件都相同的情況下重復做3次,取 作為最終實驗結果。
(5)實驗結束后,應認為如何處理實驗用的青蛙 。
（一）達標測評
1．“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”對古文中動物的相關說法正確的是（ ）
A．蚯蚓身體沒有脊柱
B．蚯蚓依靠剛毛在土壤中翻耕
C．螃蟹附肢分節，營寄生生活D．蛇和鱔都是爬行動物
2．動物的體表一般具有一些結構或附著物，下列列舉的結構中功能相似的一組是（ ）
①蛔蟲體表的角質層 ②蚯蚓體表的黏液 ③縊蟶的貝殼 ④蝗蟲的外骨骼
⑤鯽魚的鱗片及黏液 ⑥青蛙體表的黏液 ⑦蜥蜴體表的鱗片
A．①③④⑤⑦ B．②⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑥⑦
3．爬行動物是指（　　）
A．能在陸地上爬著行走的動物
B．體表有鱗片或硬殼的動物
C．體表有鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵外有堅韌卵殼的一類脊椎動物
D．四肢短小，行動緩慢的動物
4．烏梢蛇全身黑色，行動迅速，性情溫順不咬人，常在農村房前屋后捕食老鼠，在益陽市分布廣泛。烏梢蛇屬于爬行動物的原因不包括（　　）
A．烏梢蛇的幼體、成體均用肺呼吸
B．烏梢蛇身體表面有烏黑锃亮的細鱗片
C．烏梢蛇雖然四肢退化，仍可快速爬行
D．烏梢蛇在陸地上產卵，卵內營養豐富，外有堅韌卵殼
5．我國動物家庭又添新成員，如圖是近年在云南發現的爬行類新物種紅唇棘蜥和長翅目昆蟲長腹新蝎蛉。下列有關這兩個新物種的分析正確的是（ ）

A．它們都能在陸地上生活，是真正的陸生脊椎動物
B．它們的體表都有能防止體內水分蒸發的結構
C．長腹新蝎蛉的體溫不恒定而紅唇棘蜥的體溫恒定
D．它們的生殖方式都是卵生，都用肺呼吸
6．青蛙和鱷魚都生活在水環境中，但鱷魚更能適應陸地環境，對應的生理特征是（ ）
A．體溫恒定，分布范圍更廣
B．牙齒分化，攝取食物的能力提高C．皮膚輔助呼吸，氣體交換速率提升
D．陸地產卵，生殖發育擺脫對水環境的依賴
7．下列的四種動物中，屬于爬行動物的是（ ）
A．渦蟲 B．娃娃魚 C．龜 D．蠑螈
8．結構與功能相適應是生物學的基本觀念。下列敘述錯誤的是（ ）
A．蚯蚓體表有角質層，可以防止土壤摩擦，起保護作用
B．蝗蟲體表有外骨骼，可以防止體內水分蒸發
C．魚的體表有鱗片覆蓋，起保護作用
D．爬行動物體表覆蓋角質的鱗片或甲，能減少體內水分的蒸發
9．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因不包括（ ）
A．體表覆蓋鱗片或甲 B．有性生殖
C．卵表面有堅韌的卵殼 D．用肺呼吸
10．根據下表推測，可能屬于爬行動物的是（　　）
動物 脊柱 體溫 生殖
1 無 變溫 體內受精、卵生
2 有 變溫 體內受精、卵生
3 有 變溫 體外受精、卵生
4 有 恒溫 體內受精、卵生
A．1 B．2 C．3 D．4
（二）提升訓練
11．資料分析：
動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”
(1)某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶：乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據是：體內是否具有 。
(2)蜜蜂和家蠶的體表有 ，用于呼吸。
(3)蛙的幼體生活在水中，用 呼吸，成體大多生活在陸地，用 呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于 動物。
12．閱讀短文，回答問題：
蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢”，心里卻想：“等輪到我上岸，你早已憋死啦。”青蛙跑來作證，于是蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促到：“鯽魚先生請便吧。”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。
(1)鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在 部；蝗蟲的呼吸器官是 。
(2)如果參與打賭的鯽魚換成青蛙，青蛙會不會死亡？ 。因為青蛙生活在水中和潮濕的陸地，用 呼吸。
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案
一、合作探究
(1)作對照
(2)控制單一變量，使實驗結果更準確
(3)青蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能，涂上凡士林后，阻礙了青蛙的呼吸作用（合理即可）
(4)平均值
(5)盡快清洗掉青蛙皮膚表面的凡士林，并把它們放生到適宜其生活的環境中
【分析】1．青蛙屬于兩棲動物，幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，但肺不發達，兼用皮膚呼吸。
2．對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。
【詳解】（1）對照實驗中要設置實驗組和對照組，實驗組是施加實驗變量處理的被試組，對照組是不施加實驗變量處理的對象組。在該實驗中，變量是青蛙能呼吸的皮膚面積，不做任何處理的丙青蛙在實驗中的作用是 作對照。
（2）一組探究實驗只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實驗結果的可能。可見，實驗選取了三只大小、體重和活躍程度相似的背蛙目的是為了控制單一變量，使實驗結果更準確。
（3）青蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能，涂上凡士林后，阻礙了青蛙的呼吸作用。把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，在全部皮膚表面涂上一層凡士林軟膏。凡士林的不透水和不透氣性質妨礙了氧氣的進入皮膚，從而使甲青蛙呼吸受到了抑制，表現為口腔張合次數增多。而丙青蛙作為對照組，沒有進行處理，沒有受到凡士林的影響，呼吸作用正常，因此口腔張合次數較少。
（4）通過重復實驗可以減少偶然誤差的影響，提高實驗的可靠性和準確性。所以，該探究實驗只做一次，結果不可靠，應該在一切條件都相同的情況下重復做3次取平均值作為最終實驗結果。
（5）實驗結束后，應盡快清洗掉青蛙皮膚表面的凡士林，并把它們放生到適宜其生活的環境中。這樣可以確保青蛙的健康和生存，符合保護動物的原則。
課堂達標
1．A
【分析】（1）環節動物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。代表動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。（2）節肢動物：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。代表動物有：各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、螃蟹等。（3）爬行動物：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。（4）魚類：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。（5）無脊椎動物是指身體內沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物；脊椎動物是指身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物
【詳解】A．蚯蚓屬于無脊椎動物，身體沒有脊柱，A正確。
B．蚯蚓前端頭部有一個光滑的、肌肉發達的肉質部分，叫做口前葉，像個小土鉆，具有探索和挖土的本領，B錯誤。
C．螃蟹屬于節肢動物，附肢分節，是異養生物，C錯誤。
D．蛇是爬行動物，鱔是魚類，D錯誤。
故選A。
2．A
【分析】蛔蟲屬于線形動物，蚯蚓屬于環節動物，縊蟶屬于軟體動物，蝗蟲屬于節肢動物，青蛙屬于兩棲動物，蜥蜴屬于爬行動物。
【詳解】①蛔蟲體表的角質層起保護作用，保護內部結構。②蚯蚓體壁分泌黏液，作用是保持體表濕潤，進行呼吸。③縊蟶的貝殼保護內部結構。④蝗蟲的外骨骼屬于保護自己的“盔甲”。⑤鯉魚的體表有鱗片覆蓋，鱗片的表面有滑滑的黏液，起保護身體的作用。⑥青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，可以進行氣體交換，以輔助肺呼吸。⑦蜥蜴表面覆蓋角質的鱗片，屬于保護自己的“盔甲”。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
3．C
【分析】爬行動物：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
【詳解】爬行動物：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼的一類脊椎動物。故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
4．C
【分析】爬行動物的體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
【詳解】烏梢蛇身體表面有烏黑锃亮的細鱗片，可以減少水分的蒸發，其幼體、成體均用肺呼吸，適于生活在陸地，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼，卵內營養豐富，生殖發育不需要水，是真正的陸生脊椎動物，但烏梢蛇雖然四肢退化，仍可快速爬行，不是爬行動物的主要特征，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
5．B
【分析】爬行動物：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
節肢動物：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。代表動物有：各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣等。
【詳解】A．脊椎動物身體內有由脊椎骨組成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，而長翅目昆蟲長腹新蝎蛉屬于節肢動物，屬于無脊椎動物，A不符合題意。
B．爬行動物：體表覆蓋角質的鱗片或甲，節肢動物：體表有堅韌的外骨骼，均能方式體內水分的蒸發，B符合題意。
C．變溫動物：體溫隨環境溫度的變化而變化的動物，是變溫動物。除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物，所以長腹新蝎蛉和紅唇棘蜥體溫均不恒定，C不符合題意。
D．爬行動物，用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼，節肢動物也是卵生，通過氣管進行呼吸，D不符合題意。
故選B。
6．D
【分析】（1）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
（2）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。
【詳解】A．青蛙和鱷魚的體溫不恒定，體溫隨環境溫度的變化而變化，屬于變溫動物，故A不符合題意。
B．青蛙有牙齒，青蛙的上頜有齒，一般有犁骨齒，而且青蛙的牙齒不是用來咀嚼食物，而是為了防止食物從口中滑落或跑出。鱷魚牙齒雖然不能咀嚼，但是要利用牙齒幫助捕食，牙齒刺入獵物，可以幫助固定，然后鱷魚利用旋轉身體來撕咬獵物，因為鱷魚不能像蛇一樣把獵物整個吞下，獵物被撕裂成塊狀，才能吞下。所以，青蛙和鱷魚有牙齒，協助攝食，但是與更好地適應陸地環境無直接的關系，故B不符合題意。C．青蛙皮膚裸露，有輔助呼吸的作用，鱷魚屬于爬行動物，用肺呼吸，故C不符合題意。
D．青蛙將精子和卵細胞產生在水中，結合形成受精卵，受精卵發育為新的個體，生殖和發育離開不水，鱷魚屬于爬行動物，將卵產生在陸地上，借助太陽光的照射，生殖發育擺脫對水環境的依賴，有利于更好地適陸地環境生活，故D符合題意。
故選D。
7．C
【分析】爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，體內受精，卵生或少數卵胎生。
【詳解】A．渦蟲是扁形動物，A不符合題意。
BD．蠑螈、娃娃魚，幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動物，BD不符合題意。
C．龜體表覆蓋甲，用肺呼吸，是變溫動物，為爬行動物，C符合題意。
故選C。
8．A
【分析】（1）蚯蚓屬于環節動物，體表能夠分泌黏液；線形動物體表具有角質層。
（2）節肢動物體表的外骨骼可防止體內水分的散失。
（3）魚生活在水中，用鰓呼吸。
（4）爬行動物體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定。
【詳解】A．蚯蚓的體表能夠分泌黏液，可以減少身體運動時與土壤的摩擦，有利于其在土壤中穿行，A錯誤。
B．蝗蟲體表有外骨骼，可以防止體內水分的蒸發，適于陸地生活，B正確。
C．魚的體表常有鱗片覆蓋，鱗片表面有黏液，起保護作用，C正確。
D．爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質的鱗片或甲，這些結構不僅保護了身體，還能夠防止體內水分的蒸發，有利于適應陸地生活，D正確。
故選A。
9．B
【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。
【詳解】A．爬行類的體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少水分的蒸發，適于干燥的陸生環境，A正確。
B．爬行動物和兩棲動物都是有性生殖、卵生，B錯誤。
C．爬行動物的卵表面有堅韌的卵殼保護，比兩棲動物更適應陸地生活，C正確。
D．爬行動物終生用肺呼吸，肺發達，氣體交換能力強，更適應陸地生活，D正確。
故選B。
10．B
【分析】爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生陸上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
【詳解】由分析可知，爬行動物的主要特征：體內有脊柱，屬于脊椎動物；體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，體內受精，卵生陸上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。所以動物2可能為爬行動物，因此ACD錯誤，B正確。
故選B。
11．(1)脊柱（或：脊椎骨組成的脊柱）
(2)氣門
(3) 鰓 肺 兩棲
【分析】（1）根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。（2）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮
膚輔助呼吸
【詳解】（1）根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱，甲組：蜜蜂、家蠶，體內都無脊柱，屬于無脊椎動物；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子的體內都有脊柱，都屬于脊椎動物，他的分類依據是：體內是否具有脊柱。
（2）蜜蜂和家蠶屬于昆蟲，體表有氣門，用于呼吸。
（3）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物。
12．(1) 胸腹 氣管
(2) 不會 肺和皮膚
【分析】（1）蝗蟲的呼吸器官是氣管，而魚的呼吸器官是鰓，青蛙的呼吸器官是肺，皮膚輔助呼吸。（2）魚的呼吸器官是鰓，內有大量的鰓絲，里面有大量的毛細血管，當水流經鰓時，水和血液之間進行氣體交換，水中的氧進入血液中，而血液中的二氧化碳進入水中，盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多，但魚離開水后，鰓絲會粘連在一起， 難以吸收的空氣中的氧，所以鯽魚還是被憋死了。
【詳解】（1）蝗蟲的呼吸器官是氣管，但氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸腹部。所以，蝗蟲將頭深深浸入水中，呼吸正常進行，一個小時后，蝗蟲安然無恙地抬起頭。
（2）青蛙是兩棲動物，呼吸器官是肺，但由于肺不發達，靠皮膚輔助呼吸，因此青蛙可以在陸地上生活。所以，如果參與打賭的鯽魚換成青蛙，青蛙不會死亡。
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