資源簡介

(共32張PPT)
3.劃分
2.構成：
（3-5分鐘回顧讀背性質判斷和演繹推理）
1.含義：
量項 主項 聯項 謂項
質: 肯定 否定
量: 全稱 特稱 單稱
質與量結合：性質判斷有六種基本的判斷形式
1.性質判斷構成和分類
2.演繹推理含義和真實結論條件
溫故知新
思考：阿凡提的回答是如何巧妙的使國王搬起石頭砸了自己的腳呢
傳說中的阿凡提是一個充滿智慧的人，在他身上總是發生很多有趣的故事。有一次，國王和大臣帶著他去外出打獵。天氣非常炎熱,國王和大臣都汗流浹背,他們就把濕透的衣衫脫下來搭在阿凡提的肩上。阿凡提自己的衣衫也被汗水浸透,肩上又搭著國王和大臣的衣衫,更是熱上加熱，不一會兒便汗如雨下。國王見阿凡提熱得滿臉通紅,就想戲弄他,便說道:“阿凡提,你真不簡單，能馱一頭驢馱的東西?！卑⒎蔡崧犃撕苌鷼?但還是不卑不亢地說:“不，我肩上馱的是兩頭驢的東西!”
他運用了簡單判斷的演繹推理方法
馱的是兩頭驢的東西
導入新課
6.2 簡單判斷的
演繹推理方法
授課：張立望
課程標準 考情分析 考什么 花5分鐘自主學習，把知識落實到教材相應位置
怎么考
1.了解性質判斷換質位推理、直言三段論推理。 2.掌握簡單判斷的演繹推理方法。 23湖南、22北京考察周延；22年湖北、海南、北京、浙江、山東主觀題考查三段論推理；23年山東考察性質判斷換質推理。 1.運用性質判斷換質推理必要性？含義？規則？（P46） 2.性質判斷換位推理的必要性？含義？（P47，1） 3.如何判斷主項與謂項是否周延（P47，2） 4.換位推理的必要性和規則？（P47,1-3） 5.三段論含義和結P49,1-2）、規則（P49最后一段，P50-51） 命題常從生活邏輯的情境出發，主要考查選擇題，重點考查演繹推理的推理規則
重點：換質換位推理規則；三段論的基本規則
難點：周延的判斷；三段論的基本規則
目標導航
議題一
性質判斷換質位推理
議學問題：根據性質判斷的結構，觀察下列推理有什么異同點：
所有金屬都是導電的，所以，所有金屬都不是不導電的。
唯心主義者不是馬克思主義者，所以，唯心主義者是非馬克思主義者。
有些學生是黨員，所以，有些學生不是非黨員。
有些疾病不是傳染的，所以，有些疾病是不傳染的。
總結：結論中的判斷與原判斷中的量項、主項都不變，質改變了，謂項變成了與原判斷中的謂項相矛盾的項。
議題情景一：找找異同點
通過改變已知性質判斷的“質”而得出一個新判斷的推理。
（1）推理時不改變前提判斷的主項和量項。
（2）改變前提判斷的質，即把肯定判斷變為否定判斷，把否定判斷變為肯定判斷。
（3）找出與前提判斷的謂項相矛盾的概念，用它作為結論判斷的謂項。
一、性質判斷換質推理
例如：死記硬背是不正確的的學習方法。
死記硬背不是正確的的學習方法。
對點訓練1：請嘗試將以下判斷進行換質推理：
馬克思是無產階級革命家，
所有學生都不喜歡看書，
所以，馬克思不是非無產階級革命家。
所以，所有學生都喜歡不看書。
甲：“所有馬都不是狗”，可以調過來說，“所有狗都不是馬”。
乙：那我隨便說一句，你能給調過來講嗎？
甲：沒有問題。
乙：有些人喜歡吃巧克力。
甲：有些喜歡吃巧克力的是人。
乙：再來，有些人不是相聲演員。
甲：有些相聲演員不是……
議學問題：甲的推理是不是性質判斷的換質推理？甲的最后一句為什么說不下去了？
相聲演員
人
結論與前提中的判斷的主項和謂項的位置發生了互換
前提中的主項“人”沒有反映“人”這一概念的全部外延
議題情景二：相聲中的邏輯
1.必要性
為了從不同方面加深對事物的認識，我們有時需要將性質判斷的斷定對象進行變換，也就是把性質判斷的主項和謂項的位置進行互換。這就要運用性質判斷的換位推理。
二、性質判斷換位推理
動物
2.含義
又稱換位法。它是通過改變已知性質判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理。
3.主項與謂項的周延問題（P47—2）
二、性質判斷換位推理
1.所有的馬都是動物
2.所有的馬都不是牛
3.有些學生是黨員
4.有些人不是相聲演員
5.成毅是演員
6.成毅不是中學生
周延
不周延
周延
周延
不周延
不周延
不周延
周延
周延
不周延
周延
周延
判斷種類 主項 謂項
全稱肯定判斷 周延 不周延
全稱否定判斷 周延 周延
特稱肯定判斷 不周延 不周延
特稱否定判斷 不周延 周延
單稱肯定判斷 周延 不周延
單稱否定判斷 周延 周延
主項看量項：全、單稱周延，特稱不周延
謂項看聯項：肯定不周延，否定周延
★周延：一個性質判斷如果斷定了其主項或謂項所反映的全部對象，這個主項或謂項就是周延的。不周延：沒有斷定其主項或謂項反映的全部對象，這個主項或謂項就是不周延的。
★
①推理時不改變前提判斷的聯項。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的 前提判斷是否定的,換位后仍是否定的。
②將前提判斷的主項和謂項的位置互換。
③在前提中不周延的項，換位后也不能周延。（周延的項，無所謂）
所有馬都不是狗
所有狗都不是馬
有些 人 不是相聲演員。
有些相聲演員不是人。
人不周延
謂項周延
人周延
換位后錯誤的原因：前提中主項“人”是不周延的，換位后就是否定判斷的謂項，就變成周延的概念，擴大了概念“人”的外延。（不能轉化）
二、性質判斷換位推理
4.遵循的規則★（P48上-1）
嘗試將下列選項進行換位推理
1.所有的犯罪活動都是違法行為。
2.所有的唯心主義者都不是馬克思主義者。
3.有的老師是黨員。
4.有的人不是明星。
5.羅翔是大學老師。
所有的馬克思主義者都不是唯心主義者。
有的違法行動是犯罪活動。
有的黨員是老師。
特稱否定判斷不能換位。
有大學老師是羅翔。
對點訓練2
類型 換位前 換位后
全稱肯定判斷 所有的A都是B 有的B是A。
全稱否定判斷 所有的A都不是B 所有的B都不是A
特稱肯定判斷 有的A是B 有的B是A
特稱否定判斷 有的A不是B 不能進行換位
單稱肯定判斷 A是B 有B是A
單稱否定判斷 A不是B B不是A
歸納總結
（2023年湖南卷）某校組織學生深入鄉村進行社會調查研究。經過走訪，他們以判斷形式形成了關于某村的調查結論：所有家庭都不是貧困戶；有些回鄉創業的村民是大學畢業生；李家老屋是紅色資源。在上述調查結論中
①“貧困戶”是不周延的
②“大學畢業生”是不周延的
③“回鄉創業的村民”是周延的
④“李家老屋”是周延的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
在單稱肯定判斷中的主項是周延的，因此“李家老屋”是周延的，④說法正確。
C
在否定判斷中的謂項是周延的，因此“貧困戶”是周延的，①說法錯誤。
在肯定判斷中的謂項是不周延的，因此“大學畢業生”是不周延的，②說法正確。
在特稱肯定判斷中的主項是不周延的，因此有些回鄉創業的村民中的“回鄉創業的村民”是不周延的，③說法錯誤。
對點訓練3
（1）在思維活動中，我們可以將換質法和換位法結合起來使用，即進行換質推理或換位推理。
三、性質判斷換質位推理的意義
（2）正確運用這種推理結構，不僅可以起到變換語句形式或語氣的作用，而且可以起到調整或強調認識重點的作用。
結合視頻和教材知識思考：什么是三段論？三段論得一般規則是什么？
議題情景三：觀看視頻《結構思維》
議題二
三段論推理
1.含義
是演繹推理的一種重要形式。它是以兩個已知 的性質判斷為前提，借助一個共同的項推出一個新的性質判斷的推理。
四、三段論推理
2.結構
公共場所是禁止吸煙的，
展覽廳是公共場所，
所以，展覽廳是禁止吸煙的
前提
大前提
結論
大項（P）：結論中的謂項，包含大項的前提叫大前提
大項
大項
小項（S）：結論中的主項，包含小項的前提叫小前提
小項
小項
小前提
中項（M）：結論中不出現而在前提中出現兩次的項
中項
中項
三段論推理的結構形式：
所有M是P
所有S是M
所有S是P
二、三段論推理
三段論的結構式與項（構成）
S 小項
M 中項
P 大項
所有 M 都是 P
所有 S 都是 M
所以，所有 S 都是 P
大前提
小前提
結論
小試牛刀：請找出以下三段論的大項、小項、中項、大前提、小前提、結論
正當防衛是不負刑事責任的，
小張的行為是正當防衛，
所以，小張的行為是不負刑事責任的。
結論
大項
小項
中項
大前提
大項
小前提
小項
中項
優秀干部都是廉潔的，
小麗是廉潔的，
所以，小麗是優秀干部。
結論
大項
小項
大項
小項
中項
中項
大前提
小前提
3.三段論推理的一般性規則：★（P49-51）
①一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項。
在前提和結論中，大項、小項和中項必須分別出現兩次。如果出現四個不同的項，結論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。
群眾是真正的英雄
我是群眾,
所以,我是真正的英雄。
總體
個體
不是同一個概念
四、三段論推理
三段論推理的一般性規則：
(2)一個形式結構正確的三段論的中項在前提中至少周延一次
違反這一規則，就會犯“中項不周延”的邏輯錯誤。
所有的正當防衛都是不負刑事責任的，
小張的行為是正當防衛，
所以，小張的行為是不負刑事責任的。
中項“正當防衛”在大前提中周延，在小前提中不周延。符合規則。
如果中項在兩個前提中都不周延，那么大項和小項的關系就不能確定。
四、三段論推理
正確進行三段論推理的一般性規則
廉潔的（中）
優秀干部都是廉潔的，
小麗是廉潔的，
所以，小麗是優秀干部。
優秀干部（大）
中項不周延
中項不周延
原因：如中項在兩個前提中都不周延，就可能會出現這樣的情況：
中項與大項的一部分外延發生聯系，
中項與小項的另一部分外延發生聯系。
→那么大項和小項的關系就不能確定。
違反這一規則，就會犯“中項不周延”的錯誤。
小麗（?。┛赡芤徊皇歉刹?br/>小麗（?。?br/>可能二是干部
四、三段論推理
(2)一個形式結構正確的三段論的中項在前提中至少周延一次
(3)前提中不周延的項在結論中不得周延。
否則，就會犯“大項不當擴大”或“小項不當擴大”的錯誤。
班干部都要有集體榮譽感，
我不是班干部，
所以，我用不著有集體榮譽感。
大項不周延
大項周延
大項不當擴大
自媒體是思想政治教育的工具，
自媒體也是娛樂的工具，
所以，娛樂的工具都是思想政治教育的工具。
小項不周延
小項周延
小項不當擴大
三段論推理的一般性規則
(4)兩個否定的前提不能必然推出結論。（三段論中不能有兩個否定前提）結論為否定，當且僅當，前提中有一否定。
調查報告（中）
這篇文稿（?。?br/>文學作品（大）
調查報告不是文學作品，
這篇文稿不是調查報告，
所以，這篇文稿是文學作品。
三段論推理的一般性規則
調查報告不是文學作品，
這篇文稿不是調查報告，
所以，這篇文稿是文學作品。
調查
報告
（中）
這篇文稿（?。?br/>文學
作品（大）
原因：中項與大項、小項都是排斥的不相容關系，起不到確定大項和小項關系媒介作用，所以從前提得到結論沒有保真關系。
結論為否定，當且僅當，前提中有一否定。否則就會犯“雙否前提”的錯誤。
這篇文稿（小）
三段論推理的一般性規則
(4)兩個否定的前提不能必然推出結論。（三段論中不能有兩個否定前提）結論為否定，當且僅當，前提中有一否定。
小結：正確進行三段論推理的規則：
三段論的邏輯規則 邏輯錯誤
①推理中只能有三個不同的項（推理項的數量） 四概念
②在前提中中項至少周延一次（中項） 中項不周延
③前提中不周延的項在結論中不得周延（大項和小項） 大項不當擴大
小項不當擴大
④兩個否定的前提不能必然推出結論（前提和結論的肯定與否定形式） 雙否定前提
【總結】1.看中項是否兩概念？（同一律）
2.看中項是否有周延？（至少一次）
3.看結論是否擴大項？（大、小項）
4.看前提是否兩否定？（不可兩否）
【三段論推理技巧口訣】
中要周延詞項三，
大項小項不擴展,
一特得特否得否，
否特成雙結論難。
凡是符合這些規則的三段論，其推理結構就是正確的；違反其中任何一個規則，其推理結構都是不正確的。
請分析下列三段論推理中所犯的錯誤。
序號 推理 所犯錯誤
① 社會主義國家不是資本主義國家。美國不是社會主義國家。所以，美國是資本主義國家
② 貪污行為是違法行為，張某的行為不是貪污行為，所以，張某的行為不是違法行為
③ 洋奴會說洋話，你主張讀洋書，所以，你就是洋奴
④ 三好學生都是優秀的。小紅是優秀的，所以，小紅是三好學生
雙否前提
“大項不當擴大”
“四概念”
“中項不周延”
對點訓練4
《紅樓夢》是杰出的古典文學著作,因為《紅樓夢》真實地再現了歷史。這是一個直言三段論的省略式,它省去了　　　　,恢復后　　　　。（ ）
A.大前提　正確　B.大前提　不正確C.小前提　正確　 D.結論　不正確
杰出的古典文學著作真實地再現了歷史，
《紅樓夢》真實地再現了歷史，
所以,《紅樓夢》是杰出的古典文學著作。
對點訓練5
（2023年山東卷）要構建一個符合推理規則的三段論，其結論為“有些屬于國家所有的資源是受野生動物保護法保護的”，由野生動物保護法規定得出的①②③④四個判斷中，可分別作為該三段論大前提、小前提的是
第二條：……本法規定保護的野生動物，是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有重要生態、科學、社會價值的陸生野生動物?！?br/>第三條：野生動物資源屬于國家所有?！?br/>——————摘自《中華人民共和國野生動物保護法》
①有些受野生動物保護法保護的是珍貴、瀕危的陸生野生動物
②珍貴、瀕危的水生野生動物是受野生動物保護法保護的
③珍貴、潮危的陸生野生動物是受野生動物保護法保護的
④有些屬于國家所有的資源是珍貴、瀕危的陸生野生動物
A. ①一④ B. ②-④ C. ①一③ D. ③一④
D
這個三段論中，中項是珍貴、瀕危的陸生野生動物，在大小前提中都沒有周延，犯中項沒有周延的錯誤，A排除。
這個三段論中，水生野生動物和陸生野生動物是不同的概念，犯四概念錯誤，B排除。
正確的三段論要求大項、中項和小項各出現兩次。這個三段論中，有些屬于國家所有的資源作為小項只出現了一次，受野生動物保護法保護的作為大項出現了三次，不符合三段論推理規則，C排除。
這個三段論符合三段論推理規則，D正確。
對點訓練6
4. 三段論推理規則的意義
只有熟知其推理的規則，才能自覺地避免這類推理中的邏輯錯誤，進而揭露詭辯，維護真理。
例如：
物質是不滅的。
我是物質。
所以，我是不滅的。
例如：
一部分中國人很有錢。
四川人是一部分中國人。
所以，四川人很有錢。
簡單判斷的演繹推理
性質判斷推理
換質推理
（換質法）
換位推理
（換位法）
（1）含義
（2）具體推理方法
（3）遵循的規則
（1）含義
（2）主、謂項的周延性
（3）具體推理方法
（4）遵循的規則
三段論推理
三段論推理的含義及構成要件
規則
① 一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項。
② 中項在前提中至少周延一次。
③ 前提中不周延的項在結論中不得周延。
④ 兩個否定的前提不能必然推出結論。
反思：學完本課后你還有哪些疑問？
總結反思

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