資源簡介

《中學時代》 教學設計方案
單 元 第一單元 課 題 唱歌《中學時代》
學習目標 情感、態度與價值觀： 1、尊重詞曲作者的創作，積極感受、準確學唱歌曲；嘗試表現歌曲昂揚、自信的精神面貌；愿與同學合作初步體驗合唱的藝術美。 2、積極與老師、同學一起構建音樂課堂良好的課堂常規，以及積極思考、主動參與、大膽創新的學習習慣。 過程與方法： 1、在聆聽歌曲中初步學習音樂作品分析的基本方法。 2、學唱歌曲旋律，初步學習識讀樂譜和正確的演唱及合唱方法，達到準確表現歌曲的目的。 知識與技能： 1、復習小學學習的單拍子（、）指揮圖示，培養邊視唱邊打拍子的習慣和能力。 2、學習歌唱的基本方法和要求，在新班級初步體驗合唱感覺。 3、準確學唱《中學時代》的旋律和歌詞。
重點、難點 重點：準確學唱《中學時代》的旋律和歌詞。 難點：學習識讀樂譜和正確的演唱及合唱方法。
教具準備 電子琴 多媒體課件等
學與教活動設計 教學反思及批注
一、聆聽歌曲 1、初聽導入 (1) 初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度、情緒。 (2)出示課題。 2、作者簡介 王曉嶺：著名詞作家、一級編劇。原北京軍區政治部戰友歌舞團團長，中國音樂家協會理事，中國音樂文學學會副主席。主要作詞作品有：《咱當兵的人》 《風雨兼程》及《中學時代》等。 戴于吾：著名作曲家、編審。1959年畢業于中央音樂學院作曲系，創作了許多獨唱、合唱作品。代表作有：童聲合唱《素描三首》 《山間小路》及《中學時代》等。 3、再聽歌曲、判斷歌曲的節拍，并嘗試隨音樂的速度劃出相應的指揮圖示。 二、發聲練習 1、規范唱歌姿態：肩部放松，兩眼平視，表情自然大方。 2、簡述發聲原理及呼吸練習的方法 3、發聲練習：1=c 1 2 | 3 4 |5 - |5 4 |3 2 | 1 - | mi yi yi yi yi ma a a a a 三、準確學唱歌曲 1、學唱第一聲部 （1）學唱旋律：師范唱，學生模唱。高聲區大跳音程的跳躍，節奏拉寬，旋律更加舒展，情緒更激昂，進入高潮。注意附點音符和切分音的正確唱法，注意 長音要唱得飽滿，氣息要長，連貫舒情。 （2）加入歌詞 2、在老師鋼琴的伴奏下有表情地演唱全曲。 3、分小組演唱歌曲，小組互評。 4 讓學生討論，找出認為難唱的樂句或樂段，師再反復教唱幾遍。 四、設計不同形式表現歌曲 請大家設計用不同形式表現歌曲，通過對比人聲音色的對比變化，增強歌曲情感的表現力。 五、課堂小結； 通過這節課的學習，使同學們認識到中學時代就是一個珍惜時間的黃金時代，只有珍惜時間學好本領，將來為祖國的建設做出應有的貢獻，才是我們中學時代最寶貴的。通過今天的學習，使同學們能夠在困難面前應持有積極樂觀的一個態度。把握好每一寸學習光陰，不辜負老師和家長的期望。

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