資源簡介 3.5 共點力的平衡(知識解讀)(解析版) 知識點 1 一般情況下的共點力平衡 知識點 2 動態平衡分析 作業 鞏固訓練知識點 1 一般情況下的共點力平衡1、平衡狀態:物體靜止或做勻速直線運動。2、平衡條件: F合 = 0或 Fx = 0, Fy = 0 。3、常用推論①若物體受 n個作用力而處于平衡狀態,則其中任意一個力與其余(n-1)個力的合力大小相等、方向相反。②若三個共點力的合力為零,則表示這三個力的有向線段首尾相接組成一個封閉三角形。4、處理共點力平衡問題的基本思路確定平衡狀態(加速度為零)→巧選研究對象(整體法或隔離法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作討論。5、求解共點力平衡問題的常用方法:①合成法:一個力與其余所有力的合力等大反向,常用于非共線三力平衡。②正交分解法: Fx合 = 0 , Fy合 = 0,常用于多力平衡。③矢量三角形法,把表示三個力的有向線段構成一個閉合的三角形,常用于非特殊角的一般三角形。6、物體受多個力作用處于平衡狀態時,可以通過求出其中幾個力的合力,將多個力的平衡問題轉化為二力平衡或三力平衡問題。7、應用共點力平衡條件解題的步驟(1)明確研究對象(物體、質點或繩的結點等)。(2)分析研究對象所處的運動狀態,判定其是否處于平衡狀態。(3)對研究對象進行受力分析,并畫出受力示意圖。(4)建立合適的坐標系,應用共點力的平衡條件,選擇恰當的方法列出平衡方程。(5)求解方程,并討論結果。【典例 1-1】如圖所示,用一根細繩跨過鐵釘將一塊小黑板懸掛在墻壁上,細繩的兩端固定在小黑板邊緣兩點 A、B 上。小黑板靜止時,鐵釘兩側細繩與豎直方向的夾角分別為a 、b 。細繩質量不計,細繩與鐵釘接觸處摩擦不計,則關于夾角a 、b 大小關系正確的是( )A.若 A 點高于 B 點,則a > bB.若 A 點高于 B 點,則繩 OB 段的拉力較大C.不論 A 點與 B 點高度關系如何,均有a = bD.由于細繩與鐵釘接觸處摩擦不計,平衡時 OA 與 OB 的長度一定相等【答案】C【詳解】A B C.由于細繩與鐵釘接觸處摩擦不計,則 OA 繩中張力FOA 與 OB 繩中張力FOB 大小相等,兩力的合力豎直向上,所以兩力的水平分力相等,即FOA sina = FOB sin b又FOA = FOB得sina = sin b因此不論 A 點與 B 點高度關系如何,均有a = b故 AB 錯誤,C 正確;D.由于細繩與鐵釘接觸處摩擦不計,平衡時 OA 與 OB 的長度不一定相等,只需要滿足FOA 、FOB 兩力的水平分力相等即可,故 D 錯誤。故選 C。【典例 1-2】(多選)商場中的電動扶梯有兩種,顧客 A、B 分別站在如圖甲、乙所示的電動扶梯上隨扶梯做勻速直線運動,圖甲中扶梯臺階的上表面水平且粗糙。下列說法正確的是( )A.顧客 A 受到的支持力與其受到的重力大小相等B.顧客 B 受到的摩擦力小于其受到的重力C.顧客 A 受到的摩擦力方向水平向左D.顧客 B 受到的支持力方向豎直向上【答案】AB【詳解】AC.以顧客 A 為對象,根據受力平衡可知,顧客 A 受到重力和豎直向上的支持力,支持力與重力大小相等;水平方向顧客 A 受到的摩擦力為 0,故 A 正確,C 錯誤;BD.以顧客 B 為對象,根據受力平衡可知,顧客 B 受到重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力;設斜面傾角為q ,則有fB = mBg sinq < mBg故 B 正確,D 錯誤。故選 AB。【典例 1-3】如圖所示,人與木塊重分別為 600N 和 400N,人與木塊,木塊與水平面間的動摩擦因數為 0.2,繩與滑輪間摩擦不計,則當人用F = N 的力拉繩,就可以使人與木塊一起勻速運動,此時人受到摩擦力方向水平向 ,木塊對水平面的摩擦力的大小為 N。【答案】 100 左 200【詳解】[1][2][3]地面受到木塊給的摩擦力大小為f = mFN = m G人 + G木 = 0.2 600 + 400 N = 200N設人拉繩子的力大小為 F,對人和木塊整體,根據平衡條件得2F = f解得F = 100N根據平衡力可知,人受到摩擦力方向水平向左。【典例 1-4】如圖所示,放在粗糙斜面(斜面固定不動)上的物塊 A 和懸掛的物塊 B 均處于靜止狀態,輕繩 AO 繞過光滑的定滑輪與輕質彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于 O 點。輕質彈簧中軸線沿水平方向,輕繩OC 段與豎直方向的夾角q = 53°,斜面傾角a = 37°,彈簧勁度系數為 k = 200N/m,彈簧的形變量 x = 2cm ,物體 A 與斜面間的動摩擦因數m = 0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度 g = 10m/s2 , sin 53° = 0.8, cos53° = 0.6。求:(1)B 物塊的質量;(2)為了使 A 和 B 始終在圖示位置處于靜止狀態,A 物體的質量要滿足什么條件?【答案】(1)0.3kg;(2)0.5kg m 2.5kg【詳解】(1)彈簧的彈力大小為Fx = kx = 4N對結點 O 進行受力分析由平衡條件有m g FB = xtanq解得mB = 0.3kg(2)對結點 O 進行受力分析由平衡條件可得 OC 繩的拉力為T F= x = 5Nsinq可知 A 恰好不上滑有 A 質量的最小值,對 A 進行受力分析如圖所示由平衡條件有N = mmin g cosammin g sina + fm = T又fm = mN解得mmin = 0.5kg可知 A 恰好不下滑有 A 質量的最大值,對 A 進行受力分析如圖所示N = mmax g cosammax g sina = T + fm 又fm = mN 解得mmax = 2.5kg為了使 A 和 B 始終在圖示位置處于靜止狀態,A 物體的質量要滿足0.5kg m 2.5kg【變式 1-1】一不可伸長的細線套在兩光滑且大小不計的定滑輪上,質量為 m 的圓環穿過細線,如圖所示。若 AC 段豎直,BC 段水平,AC 長度等于 BC 長度,重力加速度為 g,細線始終有張力作用,現施加一作用力 F 使圓環保持靜止狀態,則力 F 的值不可能為( )1A. mg B.mg C. 2mg D.2mg2【答案】A【詳解】兩細繩對圓環的拉力大小相等,則合力方向斜向左上方45°,則當作用力 F 與該合力垂直時,作用力 F 最小,即 F 的最小值為F = mg cos 45 2° = mg2故選 A。【變式 1-2】(多選)某戰士爬桿訓練的場景如圖所示,關于戰士在勻速豎直向上爬升的過程和下滑的過程中的受力情況,下列說法正確的是( )A.戰士向上爬升時受到的摩擦力方向向上B.戰士向上爬升時受到的摩擦力與其受到的重力一定大小相等C.戰士下滑時的摩擦力一定等于戰士的重力D.戰士向上爬升時手握得越緊,桿子與手之間的摩擦力就會越大【答案】AB【詳解】AB.戰士在勻速豎直向上爬升的過程中,處于平衡狀態,受到的靜摩擦力與重力平衡,大小不變,方向向上,故 AB 正確;C.戰士勻速下滑時,摩擦力會等于戰士的重力,題干中沒有說勻速下滑,所以摩擦力和重力的大小無法判斷,故 C 錯誤;D.戰士在勻速豎直向上爬升的過程中,處于平衡狀態,受到的是靜摩擦力,大小等于重力,而握得越緊,只會增大桿子與手之間的最大靜摩擦力,并不會改變此刻的靜摩擦力,故 D錯誤。故選 AB。【變式 1-3】如圖所示,位于水平桌面上的物塊P ,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P 和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P 之間以及P 與桌面之間的動摩擦因數均為m ,兩物塊的質量均為m ,重力加速度為 g 。滑輪軸上的摩擦不計,用一水平向右的力F拉P 使其做勻速運動。運動過程中物塊Q受到的摩擦力方向 (選填“水平向左”或“水平向右”)、大小為 ,水平拉力F 的大小為 。【答案】 水平向右 mmg 4mmg【詳解】[1][2]根據題意可知,物塊 Q 相對物塊 P 向左運動,則運動過程中物塊Q受到的滑動摩擦力方向水平向右,大小為fQ = mmg[3]對物塊 Q 受力分析,由平衡條件可得,繩子的拉力為F1 = fQ = mmg由牛頓第三定律可知,物塊 P 受到物塊 Q 的摩擦力方向水平向左,大小為f 'Q = fQ = mmg對物塊 P 受力分析,由平衡態條件有F = F1 + f'Q + fP又有fP = m ×2mg聯立解得F = 4mmg【變式 1-4】如圖所示,光滑圓球 A 的半徑為10cm,懸線長 l = 40cm,物體 B 的厚度為20cm,重為12N 。物體 B 與墻之間的動摩擦因數m = 0.2 ,物體 B 在未脫離圓球前勻速下滑,試求:(1)球對物體 B 的壓力多大?(2)球多重?【答案】(1)60N;(2)80N【詳解】(1)對 B 物體受力分析,如圖所示因為物體 B 勻速下滑,根據受力平衡可得GB = Ff又Ff = mFNA解得FNA = 60N(2)對球 A 受力分析,如圖所示由幾何關系得tanq 3=4又因為tanq F= NB F= NAGA GA解得GA = 80N知識點 2 動態平衡分析1、動態平衡問題是指通過控制某些物理量的變化,使物體的狀態發生緩慢改變,“緩慢”指物體的速度很小,可認為速度為零,所以在變化程中可認為物體處于平衡狀態,把物體的這種狀態稱為動態平衡態。2、動態平衡的四種典型解法:解析法、圖解法、相似三角形法、輔助圓法。3、解析法應用一般步驟:(1)選某一狀態對物體進行受力分析;(2)將其中兩力合成,合力與第三個力等大反向;(3)列平衡方程求出未知量與已知量的關系表達式;(4)根據已知量的變化情況來確定未知量的變化情況。※解析法適用于有特殊三角形的時候(直角始終存在)。4、圖解法應用一般步驟:(1)確定恒力、定向力、第三力(2)畫出恒力,從恒力末端畫出與定向力同方向的虛線,將第三力平移與恒力、定向力構成矢量三角形。(3)根據題中變化條件,比較這些不同形狀的矢量三角形,判斷各力的大小及變化。※圖解法適用于三力動態平衡:一力大小方向均不變、一力方向不變、一力大小方向都變。5、相似三角形法:物體在三個共點力作用下處于平衡狀態時,根據合力為零,把三個力畫在一個三角形中,看力的三角形與哪個三角形相似,找到力的三角形與空間三角形相似后,根據相似三角形的對應邊成比例,列方程求解.※相似三角形法適用于:有一恒力,另外兩個力大小、方向都變。6、輔助圓法:適用于物體受三個力處于動態平衡時,其中一個力大小、方向均確定,另兩個力大小、方向均不確定,但是這兩個力的方向夾角保持不變。【典例 2-1】如圖,一塊木板傾斜放置,O 端著地,一個物塊放在木板上處于靜止,將木板繞 O 點在豎直面內順時針緩慢轉動,物塊相對于木板始終靜止。則在轉動過程中,下列說法正確的是( )A.物塊受兩個力的作用 B.物塊受到的合外力變大C.物塊對木板的壓力大小不變 D.木板對物塊的摩擦力不斷增大【答案】D【詳解】A.物塊受重力、彈力、摩擦力作用,A 錯誤;B.物塊始終靜止,所受合外力為 0,保持不變,B 錯誤;C.當木板傾角為 θ 時,物塊對木板的壓力大小為F=mgcosθ當 θ 增大,壓力減小,C 項錯誤;D.根據力的平衡,木板對物塊的摩擦力Ff=mgsinθ當 θ 增大,摩擦力增大,D 正確。故選 D。【典例 2-2】(多選)如圖,右側面光滑的斜面體固定在水平面上,質量相等的物塊 M、N分別放在斜面體的左右兩個面上,M、N 拴接在跨過光滑定滑輪的輕質細繩兩端,整個系統處于靜止狀態。現對 N 施加一始終與右側輕繩垂直的拉力 F,使 N 緩慢移動至右側細繩水平,該過程 M 保持靜止。下列說法正確的是( )A.拉力 F 先減小后增大B.輕繩的拉力逐漸增大C.M 所受摩擦力先減小后增大D.斜面對 M 的作用力先減小后增大【答案】CD【詳解】AB.N 離開斜面后,設 F 與豎直方向的夾角為q ,有T = mg sinq ,F = mg cosq θ 逐漸減小,所以繩子拉力逐漸減小,F 逐漸增大;故 AB 錯誤;C.力 F 作用之前,有mg sin 30° + f = mg sin 60°所以原來 M 所受摩擦力沿斜面向下,隨著繩子拉力的減小,M 受到的摩擦力逐漸減小,當右繩水平時,繩子拉力為零,則 M 受到的摩擦力沿斜面向上,所以 M 受到的摩擦力先沿斜面向下減小,再沿斜面向上增大,故 C 正確;D.斜面對 M 的作用力為斜面的支持力及摩擦力,因為支持力不變,所以當摩擦力先減小再增大時,斜面對 M 的作用力先減小后增大,故 D 正確。故選 CD。【典例 2-3】如圖所示,傾角為 30°、質量 M=2kg 的斜面體 C 置于粗糙水平地面上,質量 mB=3kg的小物塊 B 置于粗糙斜面上,通過不可伸長的細繩跨過光滑輕質定滑輪與質量為mA = 3kg的物塊 A 相連接。開始 A 靜止在滑輪的正下方,連接 B 的一段細繩與斜面平行,B、C 始終保持靜止狀態,細繩的質量不計。現對 A 施加一個拉力 F 使 A 緩慢移動,移動過程中 F 與連接 A 的輕繩的夾角始終保持 120°,直至輕繩水平,g 取 10m/s2.求:(1)A 靜止時地面對 C 支持力的大小;(2)輕繩水平時,B 受到的摩擦力;(3)A 緩慢移動過程中,地面對 C 摩擦力的最大值。【答案】(1) (50 - 5 3)N ;(2)5N,方向沿斜面向上;(3)10 3N【詳解】(1)A 靜止時細繩中的張力FT1FT1 = mA g以 BC 作為整體,其受力示意圖如圖,地面對 C 的支持力為 FN,摩擦力FfCFN + FT1 sinq = (mB + M )g解得FN = (50 - 5 3)N(2)輕繩水平時,物塊 A 的受力示意圖如圖F cos30° = mA gF sin 30° = FT2物塊 B 的受力示意圖如圖FT2 + Ff = mBg sinq解得Ff = 5N ,方向沿斜面向上(3)由 BC 作為一個整體的受力示意圖可知FfC = FT cosq當細繩中張力最大時,地面的摩擦力就達到最大值物塊 A 在重力、拉力 F 和細繩張力 FT 作用下始終處于平衡狀態,所以三個力的合力等于零,根據三角形法則,這三個力通過平行移動可以構成一個閉合的矢量三角形,如圖 7 中VPMN ,其中 MN 對應重力,NP 對應拉力 F,PM 對應細繩張力 FT。拉力 F 與細繩張力 FT 之間的夾角保持120°不變,即 MPN 保持60°不變,滿足此關系的幾何圖形是VPMN 的外接圓,P 為動點,從 N 點沿圓周逆時針移至 R 點,在移動過程中當 PM處于直徑位置時最長,FT 最大,如圖中 P1位置。FT max sin 60° = mA g解得FfCmax =10 3N【變式 2-1】如圖所示,一條輕質細繩上有一滑輪 C,滑輪下面掛一物塊 A,輕繩一端固定于直角支架 MOD 的 O 點,支架固定在地面上,MO 水平,OD 豎直,輕繩另一端繞過一固定在斜面上的定滑輪 Q 與一物塊 B 相連,與 B 連接的輕繩與斜面平行,物塊 B 靜止在斜面上,物塊 A 和斜面都處于靜止狀態,斜面和地面都是粗糙的,滑輪的質量及輕繩與滑輪間的摩擦均忽略不計。如果將輕繩固定點由 O 點緩慢地移動到 M 點或 N 點,物塊 A、B 和斜面仍處于靜止狀態,輕繩仍為繃直狀態。則( )A.移動到 M 點后,物體 B 受到的摩擦力變大B.移動到 M 點后,斜面受到地面的摩擦力變大C.移動到 N 點后,物體 B 受到的摩擦力不變D.移動到 N 點后,斜面受到地面的摩擦力變大【答案】C【詳解】A.因為不知道初始時物塊 B 受到的靜摩擦力的大小和方向,所以不能確定物塊 B受到的摩擦力大小的變化,故 A 錯誤;B.設拉滑輪 C 的繩與豎直方向的夾角為q ,則mg = 2T cosq解得T mg=2cosq將輕繩固定點由 O 點移動到 M 點后,q 減小,拉力 T 變小,把斜面和物塊 B 整體作為研究對象,斜面受到的摩擦力Ff = T sinq可知Ff 也變小,故 B 錯誤;C.將輕繩固定點由 O 點移動到 N 點后,設動滑輪兩端繩長分別為 l1、l2,動滑輪到 O、Q的水平距離分別為 x1、x2,則x1 + x2 =(l1 + l2)sin θ由題意可知,q 不變,拉力 T 不變,即物體 B 的受力不變,物塊 B 受到的摩擦力不變,故 C正確;D.把斜面和物塊 B 整體作為研究對象,根據Ff = T sinq可知,移動到 N 點后,輕繩對物塊 B 的拉力和q 不變,Ff 也不變,故 D 錯誤。故選 C。【變式 2-2】(多選)如圖所示,三根無彈性的輕質細繩系于 O 點,A、B 端分別固定在豎直與水平墻上,繩 OA 水平,繩 OB 與水平方向間夾角為 53°,C 端豎直懸掛一小球(可視為質點).現保持結點 O 不變動,對小球施加一水平向右的作用力 F,使小球緩慢運動至繩 OC3 4與水平方向成 37°夾角的位置(繩始終伸直).不計空氣阻力, sin 37° = , cos37° = .則此5 5過程( )A.力 F 大小不變B.繩 OB 受到的拉力大小不變C.繩 OC 受到的拉力大小不變D.繩 OA 受到的拉力大小增大【答案】BD【詳解】AC.以小球為對象,設 OC 與豎直方向的夾角為q ,根據受力平衡可得F = mg tanq ,TmgOC = cosq由于q 增大, tanq 增大, cosq 減小,則力 F 大小增大,繩 OC 受到的拉力大小增大,故 AC錯誤;BD.以 O 點為對象,根據受力平衡可得TOB sin 53° = TOC cosq ,TOB cos53° +TOC sinq = TOA聯立解得T mg mgOB = ,TOA = + mg tanqsin 53° tan 53°由于q 增大, tanq 增大,則繩 OB 受到的拉力大小不變,繩 OA 受到的拉力大小增大,故BD 正確。故選 BD。【變式 2-3】用三根細線 a、b 、 c將重力均為 10N 的兩個小球 P 和 Q 連接并懸掛,如圖所示。用手拉住細線 c的右端使兩小球均處于靜止狀態。(1)若調整細線 a與豎直方向的夾角為 37°,細線 c水平,求細線 a對小球 P 的拉力大小;(2)若適當調整細線 c的方向,始終保持細線 a與豎直方向的夾角為 37°,則當細線 c與豎直方向的夾角為多大時 c對小球 Q 的拉力的最小?最小值為多少?【答案】(1)25N;(2)53°,12N【詳解】(1)選取 P、Q 兩球整體為研究對象,受到重力 2G、a 和 c 細線的拉力根據平衡可知豎直方向F 2Ga = = 25Ncos37°(2)根據力的合成可知,當 Fc 與 Fa 垂直時, Fc 最小,此時細線 c與豎直方向的夾角為 53°,最小值為Fcmin = 2G sin 37° =12N一、單選題1.如圖所示,質量為 M 的物塊 A 放在水平桌面上,質量為 m 的物塊 B 通過輕繩與 A 相連,水平拉力 F(大小未知)作用在物塊 B 上,系統恰好處于平衡狀態,此時輕繩與豎直方向的夾角為 θ。已知物塊 A 與桌面之間的動摩擦因數為 μ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為 g,下列說法正確的是( )mgA.輕繩的拉力大小為sinqB.F 的大小為 mgtanθC.桌面對 A 的摩擦力大小為 μMgD.桌面對 A 的支持力大小為 Mg【答案】B【詳解】AB.以 B 為對象,根據受力平衡可得T cosq = mg ,T sinq = F解得輕繩的拉力大小為T mg= F 的大小為cosqF = mg tanq故 A 錯誤,B 正確;CD.以 A 為對象,根據受力平衡可得T sinq = f ,T cosq + Mg = N解得桌面對 A 的摩擦力大小為f = mg tanq桌面對 A 的支持力大小為N = Mg + mg故 CD 錯誤。故選 B。2.南方多雨水,大多屋頂為坡頂且坡度(坡與水平面的夾角)較大(如圖甲),是為了利于雨水順暢流下,減少其停留時間和積水。北方多風沙,很多屋頂為平頂(如圖乙),是為了能讓風順利地吹過,從而保護房子。下列說法正確的是( )A.靜止于坡頂的物體,質量越大越容易滑落B.坡頂的坡度大于 45°時,靜止于坡頂的物體才能夠滑落C.平頂和坡頂對靜止于其上的物體的作用力方向都豎直向上D.對于同一個靜止在坡頂的物體,坡度越大,物體所受摩擦力越小【答案】C【詳解】AB.當物體能從斜面上滑下時滿足mg sinq > mmg cosq即m < tanq物體能否在斜面上靜止與物體質量無關,坡頂的坡度大于 45°時,靜止于坡頂的物體也不一定能夠滑落,故 AB 錯誤;C.當物體靜止時受力平衡,則平頂和坡頂對靜止于其上的物體的作用力都是與重力平衡,即方向都豎直向上,故 C 正確;D.對于同一個靜止在坡頂的物體,受摩擦力為f = mg sinq則坡度越大,物體所受摩擦力越大,故 D 錯誤。故選 C。3.如圖所示,物體 A 靜止在固定斜面上,斜面的傾角為q ,下列說法正確的是( )A.物體 A 受到重力、支持力、摩擦力、下滑力共四個作用力B.斜面對物體 A 的支持力是因為物體 A 發生形變產生的C.物體 A 受到的摩擦力沿斜面向下D.斜面對物體 A 的作用力方向豎直向上【答案】D【詳解】A.根據受力平衡可知,物體 A 受到重力、支持力、摩擦力共三個作用力,故 A 錯誤;B.斜面對物體 A 的支持力是因為斜面發生形變產生的,故 B 錯誤;C.根據受力平衡可知,物體 A 受到的摩擦力與重力沿斜面向下的分力平衡,則摩擦力方向沿斜面向上,故 C 錯誤;D.根據受力平衡可知,斜面對物體 A 的作用力與重力平衡,則作用力方向豎直向上,故 D正確。故選 D。14.如圖所示,粗糙水平地面上放有截面為 圓周的柱狀物體 A,A 與墻面之間放一光滑的4圓柱形物體 B,整個裝置保持靜止。若將 A 的位置向右移動稍許,整個裝置仍保持平衡,則( )A.地面對 A 的支持力不變 B.地面對 A 的摩擦力減小C.墻對物體 B 的作用力減小 D.物體 A 對 B 的作用力減小【答案】A【詳解】CD.設 A 對 B 的支持力與豎直方向的夾角為q ,對圓柱形物體 B 進行受力分析,如圖所示根據共點力平衡得N = mBg tanq墻N m g2 = Bcosq若將 A 的位置向右移動稍許,q 增大,則 A 對 B 的支持力 N2 增大,墻對 B 的作用力增大,故 CD 錯誤;AB.以 AB 整體為研究對象,進行受力分析,豎直方向有N = (mA + mB )g故地面對 A 的支持力不變,由于初始時刻 N墻、F 大小關系不知,無法判斷地面對 A 的摩擦力大小變化,故 A 正確,B 錯誤。故選 A。5.如圖所示,豎直固定放置的光滑大圓環,其最高點為 P,最低點為 Q。現有兩個輕彈簧1、2 的一端均栓接在大圓環 P 點,另一端分別拴接 M、N 兩小球,兩小球均處于平衡態。已知輕彈簧 1、2 上的彈力大小相同,輕彈簧 1、2 軸線方向與 PQ 連線的夾角分別 30°、60°,則下列說法正確的是( )A.輕彈簧 1 處于壓縮狀態,輕彈簧 2 處于伸長狀態B.大圓環對兩小球的彈力方向均指向圓心C.M、N 兩小球的質量比為m1 : m2 =1: 3D.大圓環對 M、N 兩小球的彈力大小之比為FN1 : FN2 = 3 :1【答案】C【詳解】A.對兩個小球受力分析并畫力的矢量三角形,如圖所示兩個彈力均指向 P 點,故兩彈簧均處于拉伸狀態,故 A 錯誤;B.大圓環對兩球的彈力均背離圓心,故 B 錯誤;CD.M 的力矢量三角形相似于三角形 OPM,故F m g 3N1 = 1 = T3 1FN2 = m2g = T2可知m1 : m2 =1: 3FN1 : FN2 =1: 3故 C 正確,D 錯誤。故選 C。6.如圖所示,一架直梯斜靠在光滑的豎直墻壁上,下端放在粗糙的水平地面上,直梯處于靜止狀態,已知直梯與豎直墻面夾角為 30°,直梯的重心位于直梯的幾何中心,直梯的質量為 m,重力加速度為 g。則下列說法正確的是( )A 2 3.水平地面對直梯作用力大小為 mg3B 3.水平地面對直梯支持力大小為 mg2C 3.水平地面對直梯摩擦力大小為 mg3D 3.豎直墻壁對直梯支持力大小為 mg6【答案】D【詳解】AD.對直梯進行受力分析如圖所示令豎直墻壁對直梯支持力為F1,水平地面對直梯作用力為F2 ,F2 與豎直方向的夾角為b ,F2 為地面對直梯的摩擦力與支持力的合力,直梯與豎直墻壁夾角為a ,根據三力匯交原理可知,三力交匯于 O 點。設直梯的長度為 L,由幾何關系可得tan b 1= tana 3=2 6由力學平衡可得F2 cos b = mg ,F2 sin b = F1解得F 39 32 = mg ,F1 = mg6 6故 A 錯誤,D 正確;B.結合上述可知,水平地面對直梯支持力大小為F = F2 cos b = mg故 B 錯誤;C.結合上述可知,水平地面對直梯摩擦力大小為f = F2 sin b3= mg6故 C 錯誤。故選 D。7.在精工實驗課上,小明將一重為 G 的圓柱形工件放在“V”形金屬槽中,如圖所示,槽的兩側面與水平面的夾角相同,“V”形槽兩側面間的夾角為 90°。小明發現當槽的棱與水平面的夾角為 37°時,工件恰好能夠勻速下滑,則可知( )A.工件對“V”形槽每個側面的壓力均為0.8G B.工件對“V”形槽每個側面的壓力均為0.4GC “V” 3 2 3 2.工件與 形槽間的動摩擦因數為 D.工件與“V”形槽間的動摩擦因數為4 8【答案】D【詳解】AB.工件的重力可以分解為沿槽棱方向向下的分力G sin 37°與垂直于槽棱方向的分力G cos37°,如圖垂直于槽棱方向的分力G cos37°又進一步分解為兩個擠壓斜面的壓力,如圖F1和F2 的合力與G cos37°等大反向,由幾何關系可知2F1 cos 45° = G cos37°解得F1 = F2 22 = G5故 AB 錯誤;CD.沿槽棱方向的分力G sin 37°與圓柱體和槽之間的摩擦力大小相等,有Ff = 2mF1 = G sin 37°解得m 3= 28故 C 錯誤,D 正確。故選 D。8.如圖,油桶放在汽車的水平底板上,汽車停于水平地面。對油桶、汽車進行受力分析,涉及油桶、汽車、地球三個物體之間的作用力和反作用力一共有 m 對。這幾對力的各個力中,有些能形成一對平衡力,形成平衡力的一共有 n 對。則( )A.m=4,n=2 B.m=4,n=1 C.m=3,n=2 D.m=2,n=3【答案】B【詳解】對油桶受力分析,受重力和支持力,對汽車分析,受重力、壓力和支持力,地球受到油桶和汽車的引力,汽車的壓力,其中涉及油桶、汽車、地球三個物體之間的作用力和反作用力為油桶與地球間有相互吸引的力、油桶和汽車間的相互作用力、汽車和地球間有相互吸引的力、地面和汽車間的相互作用力,共四對,而其中油桶所受的重力和支持力為一對平衡力。故選 B。9.如圖所示,三物體 A、B、C 均靜止,輕繩兩端分別與 A、C 兩物體連接且伸直,mA = 3kg ,mB = 2kg ,mC =1kg,物體 A、B、C 及 C 與地面之間的動摩擦因數均為 m = 0.1,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計,重力加速度 g 取10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若用水平拉力 F 將 B、C 一起向左抽出,則作用在 C 物體上的 F 應大于( )A.14N B.12N C.8N D.6N【答案】B【詳解】若恰好拉出,對 B、C 整體受力分析,有F = T + m mA + mB + mC g + mmA g對 A 受力分析,有T = mmA g解得F =12N故選 B。10.如圖甲所示為烤腸機,香腸放置在兩根水平的平行金屬桿中間,其截面圖如圖乙所示。假設香腸可視為質量為 m 的均勻圓柱體,烤制過程中香腸質量不變,半徑變大。忽略摩擦及金屬桿的熱脹冷縮,重力加速度為 g。下列說法正確的是( )A.香腸烤熟前,金屬桿 1 對烤腸的支持力大小為0.5mgB.香腸烤熟后,金屬桿 1 對烤腸的支持力比烤熟前變小C.香腸烤熟后與烤熟前相比,兩根金屬桿對烤腸的合力變大D.香腸烤熟后,金屬桿 1 對烤腸的支持力與豎直方向的夾角比烤熟前變大【答案】B【詳解】ABD.對香腸進行受力分析如圖所示根據對稱性有N1 = N2根據平衡條件有mg = 2N1 cosq = 2N2 cosq解得N mg1 = N2 = 2cosq令金屬桿之間的距離為 d,則sinq d=2(R + r)可知半徑 R 變大,則q 減小,由分析可知, N1、N2 均減小,故 AD 錯誤,B 正確;C.香腸處于靜止平衡狀態,合力為 0,則兩根金屬桿對其合力不變,始終與重力等大反向,故 C 錯誤。故選 B。11.(多選)“柳條搓線絮搓棉,搓夠千尋放紙鳶”,四月正是放風箏的好時節。如圖所示,在輕繩拉力的作用下,風箏始終靜止在空中,下列說法正確的是( )A.氣流對風箏的作用力方向水平向左B.人對地面的壓力小于人和風箏受到的總重力C.輕繩對人的拉力等于地面對人的摩擦力D.地面對人產生支持力是因為地面發生了彈性形變【答案】BD【詳解】A.風箏處于平衡狀態,風箏受到重力、輕繩的拉力和氣流的作用力,由于重力方向豎直向下,輕繩的拉力方向斜向右下方,因此氣流對風箏的力的方向一定斜向左上方,故 A 錯誤;B.對人和風箏整體分析,受豎直向下的重力、豎直向上的支持力、向右的摩擦力、斜向左上方的氣流的力,因此支持力小于人和風箏受到的總重力,根據牛頓第三定律,人對地面的壓力小于人和風箏受到的總重力,故 B 正確,C.以人為對象,輕繩對人的拉力的水平分力等于地面對人的摩擦力,則輕繩對人的拉力大于地面對人的摩擦力,故 C 錯誤;D.地面對人產生支持力是因為地面發生了彈性形變,故 D 正確。故選 BD。12.(多選)如圖所示,一質量為m 、半徑為 r 的光滑球A 用細繩懸掛于O點,另一質量為M 、半徑為 R 的半球形物體 B 被夾在豎直墻壁和A 球之間, B 的球心到O點之間的距離為 h ,A 、 B 的球心在同一水平線上,A 、 B 處于靜止狀態,重力加速度為 g ,則下列說法正確的是()R + rA.A 對 B 的壓力大小為 mghB.豎直墻壁對 B 的摩擦力可能為零C.當只輕輕把球 B 向下移動一點距離,若A 、 B 再次保持靜止,則A 對 B 的壓力大小保持不變,細繩拉力增大D.當只輕輕把球 B 向下移動一點距離,若A 、 B 再次保持靜止,則A 對 B 的壓力減小,細繩拉力減小【答案】AD【詳解】A.分析 A 球的受力情況,如圖 1 所示,N 與 mg 的合力與 T 等大反向共線,根據兩個陰影三角形相似得N mg T= =R + r h OA解得N R + r= mghT mg= OAh由牛頓第三定律知 A 對 B 的壓力大小為R + rN′=N= mgh故 A 正確;B.B 在豎直方向受到重力,AB 之間光滑,則由平衡條件知豎直墻壁對 B 的摩擦力一定摩擦力,故 B 錯誤;CD.當只輕輕把球 B 向下移動一點距離,分析 A 球的受力情況,如圖 2 所示,N 與 T 的合力與 mg 等大反向共線,根據兩個陰影三角形相似得N mg T= =R + r L OA可得N R + r= mgLT mg= OAL由于 L>h,可知,N 減小,T 減小,由牛頓第三定律知 A 對 B 的壓力減小,故 C 錯誤,D 正確。故選 AD。13.(多選)疊放在水平地面上的四個完全相同的排球如圖所示,質量均為 m,相互接觸,球與地面間的動摩擦因數均為m ,則:( )A.上方球與下方 3 個球間均沒有彈力B.下方三個球與水平地面間一定有摩擦力4mgC.水平地面對下方三個球的支持力均為34mmgD.水平地面對下方三個球的摩擦力均為3【答案】BC【詳解】A.對上方球分析可知,小球受重力和下方球的支持力而處于平衡狀態,所以上方球一定與下方球有力的作用,故 A 錯誤;BD.下方球由于受上方球斜向下的彈力作用,所以下方球有運動的趨勢,故下方球受靜摩擦力作用,如圖所示得三個下方小球受到的是靜摩擦力,故不能根據滑動摩擦力公式進行計算,故 BD 錯誤;C.將四個球看作一個整體,地面的支持力與整體重力平衡,設下方一個球受的支持力大小為 FN ,因此有3FN = 4mg解得水平地面對下方三個球的支持力均為F 4mgN = 3故 C 正確。故選 BC。14.(多選)如圖所示,質量分別為M = 4kg、m = 2kg的物體A 、B 放置在水平面上,兩物體與水平面間的動摩擦因數相同,均為m = 0.4 ,假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現分別對兩物體施加外力T1、T2,兩個力與水平面的夾角分別為d = 30°、q = 53°,其中T1 = 30N ,取重力加速度大小 g =10m / s2 , sin 53° = 0.8。物體A 、B 保持靜止,下列說法正確的是( )A.A 和 B 之間一定相互擠壓B.T2可能等于5NC.T2可能等于 4ND.若不施加T2,使T1 = 50N ,則兩物體仍然靜止【答案】AC【詳解】A.隔離 B,因為T1cosd =15 3N大于m mg +T1sind =14N所以 B 受 A 的彈力,它們之間一定相互擠壓,且FN = T1cosd - m mg +T1sind = 15 3 -14 N故 A 正確;BC.當 A 剛好運動時T2cosq + FN = m Mg -T2sinq T2 = 4.4N因為 A 靜止,所以T2不能大于 4.4N,故 B 錯誤,C 正確;D.以 A、B 整體為研究對象,當T1 = 50N時T1cosd = 25 3N = 43.3N而m é M + m g +T1sind ù = 34NT1cosd > m é M + m g +T1sind ù 所以若不施加T2,使T1 = 50N則兩物體運動,故 D 錯誤。故選 AC。二、填空題15.如圖所示,木塊 B 放在水平地面上,質量為 2.0kg的物體 A 放在它的水平上表面;彈簧測力計一端固定在墻壁上,另一端與物塊 A 相連,重力加速度 g = 10m/s2 。當用水平力勻速抽出長木板 B 的過程中,觀察到彈簧測力計的示數為 4.00N ,彈簧伸長量為 4.00cm ,物塊 A與木板 B 間的動摩擦因數為 ,彈簧的勁度系數為 N/m。【答案】 0.2 100【詳解】[1][2]當用水平力勻速抽出長木板 B 的過程中,觀察到彈簧測力計的示數為 4.00N ,彈簧伸長量為 4.00cm ,以 A 為對象,根據受力平衡可得f = F = 4.00N又f = mmg聯立解得物塊 A 與木板 B 間的動摩擦因數為m F 4.00= = = 0.2mg 2.0 10根據胡克定律可得彈簧的勁度系數為k F 4.00= = N / m =100N / mx 4.00 10-216.如圖下圖所示,輕繩 AO 和 BO 共同吊起質量為 m 的重物。AO 與 BO 垂直,BO 與豎直方向的夾角為q ,OC 連接重物,重力加速度為 g,輕繩 AO 所受拉力的大小為 N。輕繩 BO 所受拉力的大小為 N。【答案】 mg sinq mg cosq【詳解】[1][2]O 點收豎直向下的拉力為 mg。將 mg 沿繩分解,則兩繩所受拉力分別為FAO = mg sinq ,FBO = mg cosq三、解答題17.如圖一根輕繩跨過定滑輪將物體 A、B 連接在一起,A、B 均處于靜止狀態。已知兩物體質量分別為mA = 5kg 和mB = 8kg ,繩與水平方向的夾角為q = 53°,不計滑輪和繩的質量及其摩擦 sin 53° = 0.8,cos53° = 0.6, g =10m / s2 求:(1)水平地面對物體 B 的支持力大小 FN ;(2)水平地面對物體 B 的摩擦力大小Ff 。【答案】(1)40N;(2)30N【詳解】(1)對 B 受力分析如圖所示在豎直方向由平衡條件有mBg = FN +T sin 53o而對 A 由平衡條件有T = mA g聯立解得FN = 40N(2)根據平衡條件,在水平方向根據平衡條件對 B 有Ff = T cos53o = 30N18.用三根細線 a、b、c 將兩個小球 1 和 2 連接并懸掛,如圖所示。兩小球處于靜止狀態,細線 a 與豎直方向的夾角為 30°,細線 c 水平,兩個小球 1 和 2 的重力分別為 2G 和 G。求:(1)細線 a、c 分別對小球 1 和 2 的拉力大小;(2)細線 b 對小球 2 的拉力大小;(3)細線 b 與豎直方向的夾角。【答案】(1) 2 3G, 3G ;(2)2G;(3)60°【詳解】(1)設細線 a、c 分別對小球 1 和 2 的拉力大小分別為 Ta、Tc,對小球 1、2 整體分析,有Ta cos30° = 3GTc = 3Gtan30°解得Ta = 2 3GTc = 3G(2)設細線 b 對小球 2 的拉力大小為 Tb,對小球 2 分析,有T 2b = G +T2c = 2G(3)設細線 b 與豎直方向的夾角為 θ,對小球 2 分析,有tanq T= cG可得q = 60°19.某網紅主播舉辦抓金磚挑戰賽,如圖為一塊質量m = 25kg 的棱臺形金磚,挑戰者須戴上主辦方提供的手套,單手抓住金磚的 a、b 兩側面向上提,保持金磚 c 面水平朝上,而且手指不能摳底,在空中保持 10s,就算挑戰成功,可直接帶走金磚。已知金磚 a、b 兩側面與金磚底面的夾角均為q = 78.5o,挑戰者施加給金磚的單側壓力為 F,假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度 g =10m / s2 。計算時取 sin78.5o 1.0 , cos78.5o 0.20,試解決下列問題:(1)若手與金磚側面間動摩擦因數m1 = 0.3,現要徒手抓起金磚,則 F 至少需要多大 (2)若要求所有戴上特供手套的挑戰者絕無挑戰成功的可能性,則手套與金磚側面的動摩擦因數m2 需滿足什么條件 【答案】(1)1250N;(2)m2 0.2【詳解】(1)對金塊受力分析,如圖所示,正交分解得f = m1F , 2 fsinq = mg + 2Fcosq解得F mg=2 m1sinq - cosq 代入數據可得F =1250N(2)由(1)問得F mg=2 m2sinq - cosq 要使 F 不存在,則m2sinq - cosq 0即m cosq2 = 0.2sinq20.質量為 30kg 的小孩坐在 10kg 的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為 100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動,( sin 37° = 0.6 , cos37° = 0.8)求:(1)雪橇對地面的壓力;(2)雪橇受到的摩擦力大小;(3)雪橇與水平地面的動摩擦因數的大小.【答案】(1)340N;(2)80N;(3)0.24【詳解】(1)經對小孩和雪橇整體受力分析得:豎直方向有F sinq + FN = mg其中m = 30kg +10kg = 40kg解得FN = 340 N雪橇對的地面壓力是地面對雪橇支持力 FN 的反作用力,所以雪橇對的地面壓力為 340N;(2)(3)水平方向有F cosq - Ff = 0Ff = mFN由上式解得Ff = 80 N,m = 0.243.5 共點力的平衡(知識解讀)(原卷版) 知識點 1 一般情況下的共點力平衡 知識點 2 動態平衡分析 作業 鞏固訓練知識點 1 一般情況下的共點力平衡1、平衡狀態:物體靜止或做勻速直線運動。2、平衡條件: F合 = 0或 Fx = 0, Fy = 0 。3、常用推論①若物體受 n個作用力而處于平衡狀態,則其中任意一個力與其余(n-1)個力的合力大小相等、方向相反。②若三個共點力的合力為零,則表示這三個力的有向線段首尾相接組成一個封閉三角形。4、處理共點力平衡問題的基本思路確定平衡狀態(加速度為零)→巧選研究對象(整體法或隔離法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作討論。5、求解共點力平衡問題的常用方法:①合成法:一個力與其余所有力的合力等大反向,常用于非共線三力平衡。②正交分解法: Fx合 = 0 , Fy合 = 0,常用于多力平衡。③矢量三角形法,把表示三個力的有向線段構成一個閉合的三角形,常用于非特殊角的一般三角形。6、物體受多個力作用處于平衡狀態時,可以通過求出其中幾個力的合力,將多個力的平衡問題轉化為二力平衡或三力平衡問題。7、應用共點力平衡條件解題的步驟(1)明確研究對象(物體、質點或繩的結點等)。(2)分析研究對象所處的運動狀態,判定其是否處于平衡狀態。(3)對研究對象進行受力分析,并畫出受力示意圖。(4)建立合適的坐標系,應用共點力的平衡條件,選擇恰當的方法列出平衡方程。(5)求解方程,并討論結果。【典例 1-1】如圖所示,用一根細繩跨過鐵釘將一塊小黑板懸掛在墻壁上,細繩的兩端固定在小黑板邊緣兩點 A、B 上。小黑板靜止時,鐵釘兩側細繩與豎直方向的夾角分別為a 、b 。細繩質量不計,細繩與鐵釘接觸處摩擦不計,則關于夾角a 、b 大小關系正確的是( )A.若 A 點高于 B 點,則a > bB.若 A 點高于 B 點,則繩 OB 段的拉力較大C.不論 A 點與 B 點高度關系如何,均有a = bD.由于細繩與鐵釘接觸處摩擦不計,平衡時 OA 與 OB 的長度一定相等【典例 1-2】(多選)商場中的電動扶梯有兩種,顧客 A、B 分別站在如圖甲、乙所示的電動扶梯上隨扶梯做勻速直線運動,圖甲中扶梯臺階的上表面水平且粗糙。下列說法正確的是( )A.顧客 A 受到的支持力與其受到的重力大小相等B.顧客 B 受到的摩擦力小于其受到的重力C.顧客 A 受到的摩擦力方向水平向左D.顧客 B 受到的支持力方向豎直向上【典例 1-3】如圖所示,人與木塊重分別為 600N 和 400N,人與木塊,木塊與水平面間的動摩擦因數為 0.2,繩與滑輪間摩擦不計,則當人用F = N 的力拉繩,就可以使人與木塊一起勻速運動,此時人受到摩擦力方向水平向 ,木塊對水平面的摩擦力的大小為 N。【典例 1-4】如圖所示,放在粗糙斜面(斜面固定不動)上的物塊 A 和懸掛的物塊 B 均處于靜止狀態,輕繩 AO 繞過光滑的定滑輪與輕質彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于 O 點。輕質彈簧中軸線沿水平方向,輕繩OC 段與豎直方向的夾角q = 53°,斜面傾角a = 37°,彈簧勁度系數為 k = 200N/m,彈簧的形變量 x = 2cm ,物體 A 與斜面間的動摩擦因數 = 0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度 g = 10m/s2 , sin 53° = 0.8, cos53° = 0.6。求:(1)B 物塊的質量;(2)為了使 A 和 B 始終在圖示位置處于靜止狀態,A 物體的質量要滿足什么條件?【變式 1-1】一不可伸長的細線套在兩光滑且大小不計的定滑輪上,質量為 m 的圓環穿過細線,如圖所示。若 AC 段豎直,BC 段水平,AC 長度等于 BC 長度,重力加速度為 g,細線始終有張力作用,現施加一作用力 F 使圓環保持靜止狀態,則力 F 的值不可能為( )1A. mg B.mg C. 2mg D.2mg2【變式 1-2】(多選)某戰士爬桿訓練的場景如圖所示,關于戰士在勻速豎直向上爬升的過程和下滑的過程中的受力情況,下列說法正確的是( )A.戰士向上爬升時受到的摩擦力方向向上B.戰士向上爬升時受到的摩擦力與其受到的重力一定大小相等C.戰士下滑時的摩擦力一定等于戰士的重力D.戰士向上爬升時手握得越緊,桿子與手之間的摩擦力就會越大【變式 1-3】如圖所示,位于水平桌面上的物塊P ,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P 和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P 之間以及P 與桌面之間的動摩擦因數均為 ,兩物塊的質量均為m ,重力加速度為 g 。滑輪軸上的摩擦不計,用一水平向右的力F拉P 使其做勻速運動。運動過程中物塊Q受到的摩擦力方向 (選填“水平向左”或“水平向右”)、大小為 ,水平拉力F 的大小為 。【變式 1-4】如圖所示,光滑圓球 A 的半徑為10cm,懸線長 l = 40cm,物體 B 的厚度為20cm,重為12N 。物體 B 與墻之間的動摩擦因數 = 0.2 ,物體 B 在未脫離圓球前勻速下滑,試求:(1)球對物體 B 的壓力多大?(2)球多重?知識點 2 動態平衡分析1、動態平衡問題是指通過控制某些物理量的變化,使物體的狀態發生緩慢改變,“緩慢”指物體的速度很小,可認為速度為零,所以在變化程中可認為物體處于平衡狀態,把物體的這種狀態稱為動態平衡態。2、動態平衡的四種典型解法:解析法、圖解法、相似三角形法、輔助圓法。3、解析法應用一般步驟:(1)選某一狀態對物體進行受力分析;(2)將其中兩力合成,合力與第三個力等大反向;(3)列平衡方程求出未知量與已知量的關系表達式;(4)根據已知量的變化情況來確定未知量的變化情況。※解析法適用于有特殊三角形的時候(直角始終存在)。4、圖解法應用一般步驟:(1)確定恒力、定向力、第三力(2)畫出恒力,從恒力末端畫出與定向力同方向的虛線,將第三力平移與恒力、定向力構成矢量三角形。(3)根據題中變化條件,比較這些不同形狀的矢量三角形,判斷各力的大小及變化。※圖解法適用于三力動態平衡:一力大小方向均不變、一力方向不變、一力大小方向都變。5、相似三角形法:物體在三個共點力作用下處于平衡狀態時,根據合力為零,把三個力畫在一個三角形中,看力的三角形與哪個三角形相似,找到力的三角形與空間三角形相似后,根據相似三角形的對應邊成比例,列方程求解.※相似三角形法適用于:有一恒力,另外兩個力大小、方向都變。6、輔助圓法:適用于物體受三個力處于動態平衡時,其中一個力大小、方向均確定,另兩個力大小、方向均不確定,但是這兩個力的方向夾角保持不變。【典例 2-1】如圖,一塊木板傾斜放置,O 端著地,一個物塊放在木板上處于靜止,將木板繞 O 點在豎直面內順時針緩慢轉動,物塊相對于木板始終靜止。則在轉動過程中,下列說法正確的是( )A.物塊受兩個力的作用 B.物塊受到的合外力變大C.物塊對木板的壓力大小不變 D.木板對物塊的摩擦力不斷增大【典例 2-2】(多選)如圖,右側面光滑的斜面體固定在水平面上,質量相等的物塊 M、N分別放在斜面體的左右兩個面上,M、N 拴接在跨過光滑定滑輪的輕質細繩兩端,整個系統處于靜止狀態。現對 N 施加一始終與右側輕繩垂直的拉力 F,使 N 緩慢移動至右側細繩水平,該過程 M 保持靜止。下列說法正確的是( )A.拉力 F 先減小后增大B.輕繩的拉力逐漸增大C.M 所受摩擦力先減小后增大D.斜面對 M 的作用力先減小后增大【典例 2-3】如圖所示,傾角為 30°、質量 M=2kg 的斜面體 C 置于粗糙水平地面上,質量 mB=3kg的小物塊 B 置于粗糙斜面上,通過不可伸長的細繩跨過光滑輕質定滑輪與質量為mA = 3kg的物塊 A 相連接。開始 A 靜止在滑輪的正下方,連接 B 的一段細繩與斜面平行,B、C 始終保持靜止狀態,細繩的質量不計。現對 A 施加一個拉力 F 使 A 緩慢移動,移動過程中 F 與連接 A 的輕繩的夾角始終保持 120°,直至輕繩水平,g 取 10m/s2.求:(1)A 靜止時地面對 C 支持力的大小;(2)輕繩水平時,B 受到的摩擦力;(3)A 緩慢移動過程中,地面對 C 摩擦力的最大值。【變式 2-1】如圖所示,一條輕質細繩上有一滑輪 C,滑輪下面掛一物塊 A,輕繩一端固定于直角支架 MOD 的 O 點,支架固定在地面上,MO 水平,OD 豎直,輕繩另一端繞過一固定在斜面上的定滑輪 Q 與一物塊 B 相連,與 B 連接的輕繩與斜面平行,物塊 B 靜止在斜面上,物塊 A 和斜面都處于靜止狀態,斜面和地面都是粗糙的,滑輪的質量及輕繩與滑輪間的摩擦均忽略不計。如果將輕繩固定點由 O 點緩慢地移動到 M 點或 N 點,物塊 A、B 和斜面仍處于靜止狀態,輕繩仍為繃直狀態。則( )A.移動到 M 點后,物體 B 受到的摩擦力變大B.移動到 M 點后,斜面受到地面的摩擦力變大C.移動到 N 點后,物體 B 受到的摩擦力不變D.移動到 N 點后,斜面受到地面的摩擦力變大【變式 2-2】(多選)如圖所示,三根無彈性的輕質細繩系于 O 點,A、B 端分別固定在豎直與水平墻上,繩 OA 水平,繩 OB 與水平方向間夾角為 53°,C 端豎直懸掛一小球(可視為質點).現保持結點 O 不變動,對小球施加一水平向右的作用力 F,使小球緩慢運動至繩 OC3 4與水平方向成 37°夾角的位置(繩始終伸直).不計空氣阻力, sin 37° = , cos37° = .則此5 5過程( )A.力 F 大小不變B.繩 OB 受到的拉力大小不變C.繩 OC 受到的拉力大小不變D.繩 OA 受到的拉力大小增大【變式 2-3】用三根細線 a、b 、 c將重力均為 10N 的兩個小球 P 和 Q 連接并懸掛,如圖所示。用手拉住細線 c的右端使兩小球均處于靜止狀態。(1)若調整細線 a與豎直方向的夾角為 37°,細線 c水平,求細線 a對小球 P 的拉力大小;(2)若適當調整細線 c的方向,始終保持細線 a與豎直方向的夾角為 37°,則當細線 c與豎直方向的夾角為多大時 c對小球 Q 的拉力的最小?最小值為多少?一、單選題1.如圖所示,質量為 M 的物塊 A 放在水平桌面上,質量為 m 的物塊 B 通過輕繩與 A 相連,水平拉力 F(大小未知)作用在物塊 B 上,系統恰好處于平衡狀態,此時輕繩與豎直方向的夾角為 θ。已知物塊 A 與桌面之間的動摩擦因數為 μ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為 g,下列說法正確的是( )mgA.輕繩的拉力大小為sinqB.F 的大小為 mgtanθC.桌面對 A 的摩擦力大小為 μMgD.桌面對 A 的支持力大小為 Mg2.南方多雨水,大多屋頂為坡頂且坡度(坡與水平面的夾角)較大(如圖甲),是為了利于雨水順暢流下,減少其停留時間和積水。北方多風沙,很多屋頂為平頂(如圖乙),是為了能讓風順利地吹過,從而保護房子。下列說法正確的是( )A.靜止于坡頂的物體,質量越大越容易滑落B.坡頂的坡度大于 45°時,靜止于坡頂的物體才能夠滑落C.平頂和坡頂對靜止于其上的物體的作用力方向都豎直向上D.對于同一個靜止在坡頂的物體,坡度越大,物體所受摩擦力越小3.如圖所示,物體 A 靜止在固定斜面上,斜面的傾角為q ,下列說法正確的是( )A.物體 A 受到重力、支持力、摩擦力、下滑力共四個作用力B.斜面對物體 A 的支持力是因為物體 A 發生形變產生的C.物體 A 受到的摩擦力沿斜面向下D.斜面對物體 A 的作用力方向豎直向上14.如圖所示,粗糙水平地面上放有截面為 圓周的柱狀物體 A,A 與墻面之間放一光滑的4圓柱形物體 B,整個裝置保持靜止。若將 A 的位置向右移動稍許,整個裝置仍保持平衡,則( )A.地面對 A 的支持力不變 B.地面對 A 的摩擦力減小C.墻對物體 B 的作用力減小 D.物體 A 對 B 的作用力減小5.如圖所示,豎直固定放置的光滑大圓環,其最高點為 P,最低點為 Q。現有兩個輕彈簧1、2 的一端均栓接在大圓環 P 點,另一端分別拴接 M、N 兩小球,兩小球均處于平衡態。已知輕彈簧 1、2 上的彈力大小相同,輕彈簧 1、2 軸線方向與 PQ 連線的夾角分別 30°、60°,則下列說法正確的是( )A.輕彈簧 1 處于壓縮狀態,輕彈簧 2 處于伸長狀態B.大圓環對兩小球的彈力方向均指向圓心C.M、N 兩小球的質量比為m1 : m2 =1: 3D.大圓環對 M、N 兩小球的彈力大小之比為FN1 : FN2 = 3 :16.如圖所示,一架直梯斜靠在光滑的豎直墻壁上,下端放在粗糙的水平地面上,直梯處于靜止狀態,已知直梯與豎直墻面夾角為 30°,直梯的重心位于直梯的幾何中心,直梯的質量為 m,重力加速度為 g。則下列說法正確的是( )A 2 3.水平地面對直梯作用力大小為 mg3B 3.水平地面對直梯支持力大小為 mg2C 3.水平地面對直梯摩擦力大小為 mg3D 3.豎直墻壁對直梯支持力大小為 mg67.在精工實驗課上,小明將一重為 G 的圓柱形工件放在“V”形金屬槽中,如圖所示,槽的兩側面與水平面的夾角相同,“V”形槽兩側面間的夾角為 90°。小明發現當槽的棱與水平面的夾角為 37°時,工件恰好能夠勻速下滑,則可知( )A.工件對“V”形槽每個側面的壓力均為0.8GB.工件對“V”形槽每個側面的壓力均為0.4GC.工件與“V” 3 2形槽間的動摩擦因數為4D.工件與“V” 3 2形槽間的動摩擦因數為88.如圖,油桶放在汽車的水平底板上,汽車停于水平地面。對油桶、汽車進行受力分析,涉及油桶、汽車、地球三個物體之間的作用力和反作用力一共有 m 對。這幾對力的各個力中,有些能形成一對平衡力,形成平衡力的一共有 n 對。則( )A.m=4,n=2 B.m=4,n=1 C.m=3,n=2 D.m=2,n=39.如圖所示,三物體 A、B、C 均靜止,輕繩兩端分別與 A、C 兩物體連接且伸直,mA = 3kg ,mB = 2kg ,mC =1kg,物體 A、B、C 及 C 與地面之間的動摩擦因數均為 = 0.1,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計,重力加速度 g 取10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若用水平拉力 F 將 B、C 一起向左抽出,則作用在 C 物體上的 F 應大于( )A.14N B.12N C.8N D.6N10.如圖甲所示為烤腸機,香腸放置在兩根水平的平行金屬桿中間,其截面圖如圖乙所示。假設香腸可視為質量為 m 的均勻圓柱體,烤制過程中香腸質量不變,半徑變大。忽略摩擦及金屬桿的熱脹冷縮,重力加速度為 g。下列說法正確的是( )A.香腸烤熟前,金屬桿 1 對烤腸的支持力大小為0.5mgB.香腸烤熟后,金屬桿 1 對烤腸的支持力比烤熟前變小C.香腸烤熟后與烤熟前相比,兩根金屬桿對烤腸的合力變大D.香腸烤熟后,金屬桿 1 對烤腸的支持力與豎直方向的夾角比烤熟前變大11.(多選)“柳條搓線絮搓棉,搓夠千尋放紙鳶”,四月正是放風箏的好時節。如圖所示,在輕繩拉力的作用下,風箏始終靜止在空中,下列說法正確的是( )A.氣流對風箏的作用力方向水平向左B.人對地面的壓力小于人和風箏受到的總重力C.輕繩對人的拉力等于地面對人的摩擦力D.地面對人產生支持力是因為地面發生了彈性形變12.(多選)如圖所示,一質量為m 、半徑為 r 的光滑球A 用細繩懸掛于O點,另一質量為M 、半徑為 R 的半球形物體 B 被夾在豎直墻壁和A 球之間, B 的球心到O點之間的距離為 h ,A 、 B 的球心在同一水平線上,A 、 B 處于靜止狀態,重力加速度為 g ,則下列說法正確的是()R + rA.A 對 B 的壓力大小為 mghB.豎直墻壁對 B 的摩擦力可能為零C.當只輕輕把球 B 向下移動一點距離,若A 、 B 再次保持靜止,則A 對 B 的壓力大小保持不變,細繩拉力增大D.當只輕輕把球 B 向下移動一點距離,若A 、 B 再次保持靜止,則A 對 B 的壓力減小,細繩拉力減小13.(多選)疊放在水平地面上的四個完全相同的排球如圖所示,質量均為 m,相互接觸,球與地面間的動摩擦因數均為 ,則:( )A.上方球與下方 3 個球間均沒有彈力B.下方三個球與水平地面間一定有摩擦力4mgC.水平地面對下方三個球的支持力均為34 mgD.水平地面對下方三個球的摩擦力均為314.(多選)如圖所示,質量分別為M = 4kg、m = 2kg的物體A 、B 放置在水平面上,兩物體與水平面間的動摩擦因數相同,均為 = 0.4 ,假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現分別對兩物體施加外力T1、T2,兩個力與水平面的夾角分別為d = 30°、q = 53°,其中T1 = 30N ,取重力加速度大小 g =10m / s2 , sin 53° = 0.8。物體A 、B 保持靜止,下列說法正確的是( )A.A 和 B 之間一定相互擠壓 B.T2可能等于5NC.T2可能等于 4N D.若不施加T2,使T1 = 50N ,則兩物體仍然靜止二、填空題15.如圖所示,木塊 B 放在水平地面上,質量為 2.0kg的物體 A 放在它的水平上表面;彈簧測力計一端固定在墻壁上,另一端與物塊 A 相連,重力加速度 g = 10m/s2 。當用水平力勻速抽出長木板 B 的過程中,觀察到彈簧測力計的示數為 4.00N ,彈簧伸長量為 4.00cm ,物塊 A與木板 B 間的動摩擦因數為 ,彈簧的勁度系數為 N/m。16.如圖下圖所示,輕繩 AO 和 BO 共同吊起質量為 m 的重物。AO 與 BO 垂直,BO 與豎直方向的夾角為q ,OC 連接重物,重力加速度為 g,輕繩 AO 所受拉力的大小為 N。輕繩 BO 所受拉力的大小為 N。三、解答題17.如圖一根輕繩跨過定滑輪將物體 A、B 連接在一起,A、B 均處于靜止狀態。已知兩物體質量分別為mA = 5kg 和mB = 8kg ,繩與水平方向的夾角為q = 53°,不計滑輪和繩的質量及其摩擦 sin 53° = 0.8,cos53° = 0.6, g =10m / s2 求:(1)水平地面對物體 B 的支持力大小 FN ;(2)水平地面對物體 B 的摩擦力大小Ff 。18.用三根細線 a、b、c 將兩個小球 1 和 2 連接并懸掛,如圖所示。兩小球處于靜止狀態,細線 a 與豎直方向的夾角為 30°,細線 c 水平,兩個小球 1 和 2 的重力分別為 2G 和 G。求:(1)細線 a、c 分別對小球 1 和 2 的拉力大小;(2)細線 b 對小球 2 的拉力大小;(3)細線 b 與豎直方向的夾角。19.某網紅主播舉辦抓金磚挑戰賽,如圖為一塊質量m = 25kg 的棱臺形金磚,挑戰者須戴上主辦方提供的手套,單手抓住金磚的 a、b 兩側面向上提,保持金磚 c 面水平朝上,而且手指不能摳底,在空中保持 10s,就算挑戰成功,可直接帶走金磚。已知金磚 a、b 兩側面與金磚底面的夾角均為q = 78.5o,挑戰者施加給金磚的單側壓力為 F,假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度 g =10m / s2 。計算時取 sin78.5o 1.0 , cos78.5o 0.20,試解決下列問題:(1)若手與金磚側面間動摩擦因數 1 = 0.3,現要徒手抓起金磚,則 F 至少需要多大 (2)若要求所有戴上特供手套的挑戰者絕無挑戰成功的可能性,則手套與金磚側面的動摩擦因數 2 需滿足什么條件 20.質量為 30kg 的小孩坐在 10kg 的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為 100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動,( sin 37° = 0.6 , cos37° = 0.8)求:(1)雪橇對地面的壓力;(2)雪橇受到的摩擦力大小;(3)雪橇與水平地面的動摩擦因數的大小. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.5 共點力的平衡(知識解讀)(學生版) 2024-2025學年高中物理同步知識點解讀與專題訓練(人教版2019必修第一冊).pdf 3.5 共點力的平衡(知識解讀)(教師版) 2024-2025學年高中物理同步知識點解讀與專題訓練(人教版2019必修第一冊).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫