資源簡介

2025 屆高中畢業班摸底考試
日語聽力原文
1.
男:お疲れ様。家に帰ったら、夕食は何にする またカップラーメンじゃないだ
ろうね。
女:いや。もう一週間食べ続けたから、飽きたわ。今日は中華料理を食べるつ
もりよ。
男:私も中華料理を食べたいな。一緒に近くの中華料理店で食べないか。
女:あっ、そうじゃないの。今晩は自炊するつもりなの。食材も買ったよ。
男:そうか。じゃあ、私はうどんを食べに行こう。
2.
男:今度の連休は、どこかへ遊びに行くつもりですか。
女:ええ、ハワイへ行くつもりです。母も楽しみにしていますよ。
男:いいですね。ご家族みんなで旅行に行きますか。
女:いいえ。父は用事があって、行けません。母と一緒に行きます。
男:お兄さんは
女:兄はハワイで仕事をしています。だからこそ、ハワイヘ遊びに行きますよ。
男:そういうわけですね。
3.
女:渡辺さん、最近よくサッカーについての本を読んでいるね。サッカーに挑
戦したいの
男:ええ。小野さんはサッカーをするのが好きだよね。だから、サッカーのこ
とを勉強して、小野さんと一緒にサッカーをしようと思っている。
女:良かった。それなら今行こうか。
男:でも、サッカーはやはり複雑だね。一週間読んできたのに、何も分からな
い。それに、私は運動が苦手なんだ。だから、今日はやめて、今度ぜひ……
女:へえ 殘念だね。一緒にサッカーができると思っていたのに。
4.
男:明日は給料日ですね。
女:ええ。今月は給料だけでなく、夏のボーナスも支給してくれますよ。
男:給料プラスボーナス、かなりのお金ですね。
女:そうですね。ボーナスは基本給の 3カ月分ですよ。
男:基本給が 20 萬円で、3カ月分なら、60 萬円のボーナスがもらえますね。
女:その通りです。
5.
男:王さん、午後、向こうのビルへ行って、佐藤社長と商品について相談して
ください。
女:はい。午後行きます。結果はメールで知らせますね。
1
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
男:ええ。終わったら、すぐ電話で連絡してね。結果をまとめてからメールで
送ってください。
女:はい、分かりました。
6、7、8
女:佐藤さん、そろそろ大晦日ですね。日本人はこの日、あまり出かけません
か。
男:ええ。普通家で掃除をしたり、テレビを見たりします。ところで、王さん、
あさってはクリスマスですね。何か予定がありますか。
女:期末試験が近づくので、どこにも行かないで、しっかり勉強しようと思っ
ています。
男:そうですか。王さんを誘って、映畫を見に行こうと思っていましたが、や
はり今度にしましょうか。頑張ってね。
9、10、11
女:李さん、息子はチャーハンが大好きですが、作り方を教えてもらえません
か。
男:私も料理に詳しくないですが、來週中華料理サロンがあります。ブロの先
生が中華料理の作り方を教えてくれますよ。そこで教えてもらったらどうでし
ょうか。
女:それはよかったです。何を用意すればいいですか。
男:私が知っている限り、チャーハンの作り方はそんなに複雑ではありません。
ご飯、醬油、卵、長ネギ、それからハムも使うようですね。
女:そうですね。前もって用意して持っています。
男:そうではありませんよ。ご飯と醬油は向こうの方が準備してくれます。
女:つまり、ほかのものを用意すればいいということですね。
男:そうです。
女:いい情報を教えてくれてありがとう。とても期待しています。
男:その時は私も參加します。また會いましょう。
女:よろしくお願いします。
12、13、14
男:まだ決まっていないの もう腹がペコペコだ。
女:こんなにたくさんの料理があるから、もうちょっと考えさせて。
男:ここの水餃子が美味しいよ。僕はよく食べるよ。ぜひ食べてみて。
女:そうなの 王君と同じ料理を食べよう。マーボー豆腐定食にしよう。やはり
ご飯を食べたいね。
男:同じ料理を食べるのはつまらないね。チンジャオロース定食はどう ご飯も
あるし。
女:どれにするか悩むわ。
男:早く決めて。とりあえず焼きギョーザを食べよう。
女:いいけど、でもね……
男:もう我慢できない。僕は先に食べるよ。
2
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
15、16、17
女:こんな時間なのに、まだ殘業していますか。
男:そうですね。明日の午前中にレポートを出さなければなりませんから、今
晩完成しなければならないのです。
女:大変ですね。コーヒーはどうでしょうか。
男:いいえ、けっこうです。山田さんも殘業ですか。
女:そうですね。明日出張する予定なので、念のために資料を準備しておきま
した。
男:準備はできましたか。
女:ちゃんと作成しました。明日の午前中に打ち合わせをして、午後の電車で
東京に行く予定です。
男:お疲れ様。
女:じゃあ、先に失禮します。頑張ってください。
18、19、20
男:授業中に手をあげるのは嫌です。もし答えが正解だったらまだ良いのです
が、もし間違った答えを言ってしまったらとても恥ずかしいからです。だから
私は 3年生になってから授業中に手をあげたことは一度もありません。間違う
のが怖いから、これからもずっと手をあげるつもりはありませんでした。でも、
『教室は間違うところだ』という本を読んで私の考えが変わりました。本の中
の先生が言うように間違うことは怖いことじゃないし、恥ずかしいことでもな
いんだと気づかされました。授業中に一番大切なのは正解の答えを言うことで
はなく、みんなで意見を出し合い、正しい答えを見つけていくことです。そし
て、そのためには間違ってもいいから、手をあげて自分の考えを発表すること
が必要です。今後は積極的に手をあげようと思います。
3
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}2025 屆高中畢業班摸底考試
日語答案
第一部分：聽力部分（共 15 小題：每小題 1.5 分，滿分 30 分）
1-5 CAACA 6-10 CCABC 11-15 CCABB 16-20 CACBB
第二部分：閱讀理解（共 20 小題：每小題 2.5 分，滿分 50 分）
21-25 BAABB 26-30 ABACD 31-35 CDCBD 36-40 CBACC
第三部分：語言運用（共兩節，滿分 30 分）
第一節（共 10小題：每小題 1.5 分，滿分 15 分）
41-45 CABDA 46-50 CBDAD
第二節（共 10小題：每小題 1.5 分，滿分 15 分）
11. なっ 12. で 13. きた 14. した 15. かわ
16. され 17. と 18. 誕生 19. 行かない 20. 詰め込んだ
第四部分：寫作（共兩節，滿分 40 分）
評分標準
第一節
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合
評分說明確定或調整檔次，最后給分。
2.檔次標準：
第五檔(9～10 分)：內容符合要求，語言表達正確，格式規范。
第四檔(7～8 分)：內容比較符合要求，語言表達比較正確，格式比較規范。
第三檔(5～6 分)：內容基本符合要求，語言表達不夠正確，格式不夠規范。
第二檔(3～4 分)：內容不符合要求，語言錯誤較多，格式不規范。
第一檔(1～2 分)：內容不符合要求，語言錯誤多，格式混亂。
零分：未作答，所寫內容太少或無法看清以致無法評判：所寫內容與題目要求完全不相關。
3.評分說明：
（1）少于 80 字者，每少寫一行扣 1.5 分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣 1分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
第二節
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合
評分說明確定或調整檔次，最后給分。
2.檔次標準：
第六檔（26～30 分）：寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20～25 分）：寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15～19 分）：寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14 分）：寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5～9分）：寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
參考答案 第 1頁 共 2頁
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
第一檔（0～4分）：寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或少于 100 字。
3.評分說明：
（1）少于 280 字者，每少寫一行扣 1.5 分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣 1分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
參考答案 第 2頁 共 2頁
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}2025 屆高中畢業班摸底考試
日語試題
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名，考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需
改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上， 寫
在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽力（共兩節，滿分 30 分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案
轉涂到答題卡上。
第一節（共 5小題；每小題 1.5 分，滿分 7.5 分）
聽下面 5 段錄音，每段錄音后有 1 個小題，從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。每段
錄音后，都留有 10 秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1. 正しいのはどれですか。
A. 女の人は今晩中華料理店へ行く。
B. 女の人はこれから食材を買いに行く。
C. 女の人は最近よくカップラーメンを食べた。
2. ハワイへ行く人は何人ですか。
A. 2 人 B. 3 人 C. 4 人
3. 男の人はどうしてサッカーについての本を読みましたか。
A. 小野さんと一緒にサッカーをするために。
B. 女の人と一緒に試合に出るために。
C. 運動能力を高めるために。
4. 女の人は今月いくらもらいますか。
A. 20 萬円 B. 60 萬円 C. 80 萬円
5. 女の人はどうやって佐藤社長と相談しますか。
A. 対面で B. メールで C. 電話で
第二節（共 15小題；每小題 1.5 分,滿分 22.5 分）
聽下面 5 段錄音，每段錄音后有幾個小題，從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。聽每
段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題 5 秒鐘；聽完后，每小題給出 5 秒鐘的作答時
間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第 6至 8題。
6. 今日は何日ですか。
A. 12 月 29 日 B. 12 月 25 日 C. 12 月 23 日
7. 男の人はあさって何をしますか。
A. 勉強する。 B. 映畫を見る。 C. 分からない。
8. 大晦日に日本人は普通何をしますか。
A. 家で掃除をしたりテレビを見たりします。
B. 食事に出かけたり買い物をしたりします。
C. 友達を誘って映畫館に行きます。
高三日語試題卷 第 1頁 共 8頁
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
聽下面的錄音，回答第 9至 11 題。
9. 女の人が中華料理の作り方を習う理由は何ですか。
A. 作り方が難しいから。
B. 息子に作ってあげたいから。
C. 簡単な作り方があるから。
10. 女の人はこれから何を用意しますか。
A. 醬油、長ネギ、卵 B. ご飯、長ネギ、ハム C. 卵、長ネギ、ハム
11. 女の人はどうやって中華料理の作り方を習いますか。
A. 男の人に教えてもらう。
B. 中華料理コンテストに參加する。
C. プロの先生に作り方を教わる。
聽下面的錄音，回答第 12 至 14 題。
12. 女の人は何にしましたか。
A. チンジャオロース定食 B. 焼き餃子 C. 分かりません
13.男の人は何にしましたか。
A. マーボー豆腐定食 B.水餃子 C. チンジャオロース定食
14. なぜ男の人は同じ料理を注文しようと思う少女に反対するのか。
A. 自分は焼きギョーザのほうが好きだから。
B. つまらないと思っているから。
C. 女の子がご飯を食べたがっていることを知っていたから。
聽下面的錄音，回答第 15 至 17 題。
15. レポートはいつ出しますか。
A. 今晚 B. 明日の午前 C. 明日の午後
16. 女の人は明日の午後何をしますか。
A. 資料の作成をする。 B. 打ち合わせをする。 C. 東京に行く。
17. 女の人がまだ會社に殘っている理由はどれですか。
A. 出張の準備をしているから。
B. 電車のチケットを予約するから。
C. 男の人のためにコーヒーを入れるから。
聽下面的錄音，回答第 18 至 20 題。
18. なぜ授業中に手を挙げるのが嫌なのですか。
A. 正解を出しても恥ずかしいから。
B. 質問をはっきり聞いていないから。
C. 間違った答えを出すのが怖いから。
19. 考えが変わったきっかけは何ですか。
A. 一度手をあげた経験
B. 読んだ本の內容
C. 自分の先生の言葉
20. 授業中に最も重要なことは何ですか。
A. 恥ずかしがらずに正解の答えを言うこと。
高三日語試題卷 第 2頁 共 8頁
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
B. 皆で意見を出し合い、正解を見つけていくこと。
C. 正解が分かっていても、先生の話を注意深く聞くこと。
第二部分 閱讀（共 20 小題，每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并填寫在答題
卡上。
(一)
ここ十何年間も日本の社會で問題になり続けているのが、殘業問題です。日本の社會人
はほとんどの人が毎日殘業をしていると言えます。ほとんどの企業は 17 時もしくは 18 時
が仕事が終わる定時時刻なのですが、電車は混むのは 19 時から 20 時の間です。( ア )、
ほとんどの人が 1時間から 3時間ほどは毎日殘業しているということになります。
殘業することによって、「頑張っている」と評価を受けることができるので、普通の勤
務時間にはだらだらと真剣に仕事をやらずにわざと殘業する人もいます。また、定時時刻
に帰りたいため晝間に一生懸命仕事を終わらせて定時時刻に帰る人もいます。これは普通
に考えたら當たり前のことなのですが、社會では「仕事を舐めている」と捉えられるので
す。
今では、殘業はして當たり前のものになってきているのです。これはおかしい話です。
本來であれば、殘業はするべきものではありません。日本の社會は、殘業についてもっと
深刻に考えるべきなのです。
21. 文中の「殘業問題」とはどのようなことか。
A.殘業するために出勤していること
B.ほとんどの人が毎日殘業しているということ
C.殘業しない人がいじめられること
D.殘業したい人が増えているということ
22.文中の「電車は混むのは 19 時から 20 時の間」とはなぜなのか。
A.ほとんどの人が毎日 1時間以上殘業しているから。
B.ほとんどの人が毎日夕飯を外で食べるから。
C.ほとんどの人の定時時刻が 19 時だから。
D.ほとんどの人が仕事でとても忙しいから。
23.文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.つまり B.しかし C.すると D.そして
24. 文中の「わざと殘業する」とはなぜなのか。
A.殘業しないと、仕事が終わらないから。
B.殘業することによって評価を受けられるから。
C.殘業することで、給料が増えるから。
D.殘業しないと、他の人に失禮だから。
25.文中の「仕事を舐めている」の解決として正しいものはどれか。
A.仕事のことが嫌いだということ
B.仕事を簡単なものと見ていること
C.仕事をやりたくないということ
D.仕事が面倒だと思うこと
高三日語試題卷 第 3頁 共 8頁
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
(二)
私は今大學 3 年生で、居酒屋でアルバイトをしています。高校生の時からアルバイトを
しているので、もう 4 年くらい働いています。かなりの年數を働いているし、仕事もほと
んど全てできるようになりました。店長からも厚い信頼を置かれていると自負していま
す。( ア )、給料はなかなか上がりません。
というのも、私が働く居酒屋はあまりお客さんが來ないので、景気が悪いのです。その
ため、アルバイトの給料はずっと上がることはありません。普通であれば、もっと給料が
良いアルバイトに変えるべきだと言えるでしょう。でも、なぜ働き続けているかという
と、一緒に働いている人たちがみんないい人だからです。他の人も同じ理由で働き続けて
いるのだと思います。それに、店の雰囲気もいいし、働いていて楽しいです。しかし、私
の友人は「みんな、( イ )」と言ってきます。たしかに、お金で考えればそうです。私が
1 時間働いて九百円しかもらえないところを、友人たちはみんな千二百円もらっていま
す。
でも、私はそれより、働いていて楽しい方を選びたいです。嫌な思いをしながら働くの
なら、働かない方がましですから。
26.文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.しかし B.すると C.そして D.とりあえず
27. 文中の「景気が悪い」とはどのような意味なのか。
A.お客さんが良くない。 B.殼り上げが良くない。
C.給料が良くない。 D.ご飯が美味しくない。
28. 文中の「同じ理由」とはどのようなことか。
A.一緒に働いている人たちがみんないい人だということ
B.このアルバイトは給料がとても高いということ
C.一緒に働いている人たちは他に就職先がないということ
D.一緒に働いている人たちもみんな大學生だということ
29. 文中の( イ )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.アルバイトより勉強が大事だよ
B.もっと楽しいところで働いたら
C.もっと給料のいいところで働きなよ
D.お金よりも成績が大事じゃないの
30. 文章の內容として正しくないものはどれか。
A.私は居酒屋でアルバイトをしている。
B.私の給料はあまり高くない。
C.私は働いていて楽しいと思っている。
D.私は 1時間働くと 1200 円もらえる。
(三)
日本は、一般人が銃を持つのは違法です。警察など、許可された特別な人しか持っては
いけません。しかし、海外ではそうではない國もあります。銃というものに習慣がない日
本人は、それはとても怖いと感じます。そもそも、日本人は本物の銃自體を目にしたこと
がありません。ですから、余計に一般人が銃を持っている國があることに恐怖を感じるの
でしょう。ですが、銃を持つことにも意味があると考えられます。
まず、銃を持っていたら犯罪が多くなりそうだと考えがちですが、相手も同じように銃
高三日語試題卷 第 4頁 共 8頁
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
を持っていると逆に危険を感じるので、犯罪は減るのではないかと考えます。もし自分が
先に撃っても、撃つ場所を間違えてしまうと、逆に撃ち返される危険があります。それを
避けるためにも、相手を攻撃するような犯罪は減るでしょう。( ア )、他の犯罪も、見つ
かってしまえば銃で防衛することができるので、身を守るためには効果があります。銃
は、ある意味お守りの役目も果たしてくれるのです。
このように、銃を持つことにも、ある程度自分を守るための理由はあるようです。
31. 文中の「そうではない」とはどのようなことか。
A.警察のみしか銃を持てないこと
B.特別な人のみ銃を持てること
C.一般人でも銃を持てること
D.銃に対して怖いと思うこと
32. 文中の「とても怖い」とはなぜなのか。
A.今まで銃をみたことがないから。
B.警察に銃で撃たれるかもしれないから。
C.犯罪が増えると思うから。
D.銃というものに習慣がないから。
33. 文中の「銃を持つことにも意味がある」とはどのような意味か。
A.警察だと言うことができること
B.犯罪者を攻撃できること
C.自分の身を守ること
D.銃を見せて相手を怖がらせること
34. 文中の「それ」とは何を指しているのか。
A.銃を利用して警察になること
B.銃を使って撃ち合うこと
C.喧嘩をした時に銃を使うこと
D.銃を使って強盜をすること
35. 文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.つまり B.要するに C.ただし D.また
(四)
現代で道に走っているものといえば、自動車やバイク、自転車です。それらは長い時間
をかけて研究され、多くの知能を使って作られたものたちなのです。自動車やバイクが登
場する遠い昔では、馬や牛がその役目をはたしていました。今ではトラックや、三輪バイ
クで簡単に荷物を運ぶことが出來ますが、當時は動物が重たい荷物を引っ張っていまし
た。さらに、人間まで乗せて走っていたのです。これにはどれほどの體力とストレスがあ
ったのでしょうか。想像もできません。もし、私たち人間がその役目を代わりにしなけれ
ばならなくなった時、一體どれほどの體力が必要かさえわかりません。それほど大変なこ
とだと言えるでしょう。
さらに、人々も移動する際には電車や新幹線、飛行機などはもちろんありませんので、
全て徒歩で移動していました。今では、百キロくらいの距離でしたら車で 3 時間ほどあれ
ば簡単に移動できます。しかし、以前では 3、4日かけて徒歩で行っていました。これには
想像もできない體力が必要でしょう。
( ア )、現代の人々は文明に頼りすぎているのです。少しの距離でも車に乗ったりバイ
高三日語試題卷 第 5頁 共 8頁
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クを利用する人は少なくありません。私たちはもう少し歩くことをしたほうがよいのであ
るといえるでしょう。
36.文中の「現代で道に走っているもの」の例として正しくないものはどれか。
A.自動車 B.自転車 C.電車 D.バイク
37. 文中の「その役目」とはどのようなものか。
A.新幹線の代わりに人を移動させていたこと
B.荷物を運んだり、人を乗せて移動すること
C.人間の代わりにお金を稼いでいたこと
D.人の代わりに、家事をしていたということ
38. 文中の「想像もできません」とはどのようなことか。
A.動物がどれほどの體力とストレスを受けていたかということ
B.人間がどれほど動物を上手く使っていたかということ
C.動物がどれほど人間を信頼していたかということ
D.動物が毎日どれほど多くの時間働いていたかということ
39. 文中の「これ」とは何を指しているのか。
A.動物が荷物を運ぶこと B.人間が動物を働かせること
C.何日もかけて歩くこと D.電車や新幹線を作ること
40. 文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.これから B.しかし C.要するに D.そして
第三部分 語言運用（共兩節，滿分 30 分）
第一節（共 10小題；每小題 1.5 分,滿分 15 分）
閱讀下面短文，從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
お酒を飲まなければ、 ゴルフもしない。そんな私の數少ない楽しみの一つは本を読む
41 。同じく本好きの姉は早々にタブレット(平板電腦) に切り替えたが、私は 42
紙の本から離れられない。
乗り物に乗るにも本が欠かせない 43 、わが家の書庫には本が溢れている。
新しく気にいった作品が見つかったとき 44 、その作家の作品の鈜脈(脈絡) を掘りつ
くすかのように読む。 45 そう容易に新しい鈜脈が見つかることはなく、そんなときは
書庫から以前の好きな本を引っ張り出して読む 46 。
最近気づいたのだが、 47 私には妙な癖があり、その本を読んでいる最中に購入し
たコンビニなどのレシート (小票) を棄(書簽) 代わりに挾むことが多いようだ。本に 48
數年ごとの日付のレシートをみると乗換駅のものや出張先のものがあり、確かにその
時々で自分がその本を読んだことを思い出す。
あの頃はまだ子供が小さかった、このときは仕事で少し大変だった、そんなことを思い
出させるレシートの架は、 49 タイムカプセル(時間膠囊) のようだ。そう思いなが
ら、次にその本を開く日に備えて今日もそっと一枚追加して 50 。
41. A. ものだ B. わけだ C. ことだ D. ままだ
42. A. どうしても B. どうかして C. どうでも D. どうして
43. A. のに B. ため C. まま D. はず
44. A. では B. のは C. へは D. には
45. A. しかしながら B. それに C. ところで D. それでは
46. A. ようなっている B. ことになっている
高三日語試題卷 第 6頁 共 8頁
{#{QQABTQIUggAAAIJAARhCEQFqCgMQkBAAAYgGgFAEsAABgBFABAA=}#}
C. ことにしている D. ようになっていく
47. A. いまにも B. どうやら C. たしかに D. なにしろ
48. A. 挾められた B. 挾めた C. 挾ませた D. 挾まれた
49. A. まるで B. もし C. わりに D. または
50. A. しまう B. ある C. いる D. おく
第二節（共 10小題：每小題 1.5 分，滿分 15 分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下
劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
ご當地の食材を取り入れたり、駅以外でもお取り寄せで食べられるように 51 (なる)
たり、現代ではさまざまな楽しみ方が生まれた駅弁(車站便當) 。當初は、乗車時間が長か
った電車の中 52 食べられるようにと生まれたお弁當の一種でした。今回は、駅弁が
発展して 53 (くる)歴史についてご紹介します。
日本初の駅弁として定説となっているのは、1885 年 7 月 16 日、日本鉄道から依頼を受
けて「白木屋」という旅館が販売した駅弁です。この日に開業 54 (する)日本鉄道宇
都宮駅で販売され、 「おにぎり 2 個、たくあん (腌蘿卜) 2 切れ」を竹の 55 (皮)
に包んで 5 銭という內容でした。このため、7月 16 日が駅弁記念日とされ、各地でイベン
トが開催 56 (する)ています。
駅弁は、その後も鉄道の開通 57 ともに発展していきました。明治末期 大正に多
くの鉄道が開通していくに伴って、現代でも人気の「鯛めし(鯛魚飯)」、サンドイッチな
ど、各地の特色を取り入れた駅弁が 58 (たんじょう) していきました。
現代では、東京駅などのターミナル駅で各地の駅弁が販売されていたり、百貨店などで
駅弁祭りが行われたり、さらには通販でお取り寄せできたりと、駅弁の楽しみ方はさまざ
まとなっています。現代における駅弁は、そこに 59 (行く)と食べられないものでは
なく、各地の特産品を 60 (詰め込む)「ご當地弁當」としての役割が強いです。
第四部分 寫作（滿分 40 分）
第一節（滿分 10 分）
假如你是李明，下周五是你的生日，你打算開個生日 party，邀請朋友們來參加。請你以
郵件的形式給朋友木村寫封邀請函。
寫作要求：
1.字數 80～120 字。
2.格式正確，字跡清晰。
3.使用「です ます」體。
第二節（滿分 30 分）
伴隨著科技和人工智能的發展，在未來世界中或許會有很多東西都與現在不同，請你選
擇一個你感興趣的東西展開想象，寫寫它未來會是什么樣子？有哪些新功能？會給人們生活
帶來什么變化？請以「未來にある」為題，寫篇短文。
寫作要點：
1.介紹一下你想象的事物。
2.有哪些新功能？
3.會給人們生活帶來什么變化？
寫作要求：
高三日語試題卷 第 7頁 共 8頁
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1.先補充完整標題。
2.字數為 280～320 字。
2.格式正確，書寫清楚。
4.使用「です ます」體。
高三日語試題卷 第 8頁 共 8頁
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