資源簡介

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網絡安全我守護 教學設計
課題 網絡安全我守護 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《網絡安全我守護》一課，作為江西科學技術出版社2023年信息科技三年級上冊第三單元的核心內容，旨在培養學生的網絡安全意識與自我保護能力。本課通過引導學生了解安裝殺毒軟件的重要性，學會防范網絡病毒和惡意軟件的侵害，提升技術防護水平。同時，強調數據備份的掌握，使學生認識到數據安全的價值，學會保護個人及重要信息不受損失，為構建安全、健康的網絡環境打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到網絡安全對個人信息保護的重要性，理解在網絡環境中存在的各種潛在威脅，如病毒、木馬等，從而在日常使用中保持警惕，形成主動識別和保護個人信息安全的意識。計算思維：通過學習安裝殺毒軟件和數據備份的方法，學生能夠運用邏輯思維和問題解決策略，分析網絡安全問題的本質，選擇合適的工具和技術手段來預防和應對網絡安全風險，展現出初步的計算思維能力。數字化學習與創新：學生能夠利用數字化工具和資源，如網絡教程、在線視頻等，自主學習殺毒軟件的選擇、安裝與配置方法，以及數據備份的策略與技巧。同時，鼓勵學生探索更多創新性的數據保護措施，如使用云存儲服務進行備份，展現其在數字化學習中的創新精神和能力。信息社會責任：學生將學會在享受互聯網帶來的便利的同時，承擔起保護個人信息和尊重他人隱私的社會責任。他們將意識到自己的行為對網絡安全環境的影響，并自覺遵守網絡道德規范和法律法規，共同維護一個安全、健康、和諧的網絡空間。
重點 了解安裝殺毒軟件
難點 掌握數據備份
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 情境創設：展示一個因未安裝殺毒軟件導致電腦中毒，重要文件丟失的情境故事或視頻短片，引起學生的興趣和共鳴。提問引導：提問學生：“如果你們的電腦遇到了這樣的問題，會怎么辦呢？”引導學生思考網絡安全的重要性，并引出本課的主題——“網絡安全我守護”。 觀看視頻或聽故事，認真思考并嘗試回答教師的問題，表達自己對網絡安全問題的初步看法。 通過情境導入，激發學生的學習興趣，讓學生意識到網絡安全問題的現實性和緊迫性，為后續學習奠定情感基礎。
講授新課 環節一：引入殺毒軟件概念開場白：“同學們，我們每天在網上學習、游戲、交流，但網絡世界并非完全安全。有時，一些不速之客——病毒和惡意軟件，會悄悄侵入我們的電腦，破壞我們的數據，甚至讓我們的電腦變得無法正常工作。那么，我們該如何保護自己的電腦，防止這些壞家伙的入侵呢？答案就是——安裝殺毒軟件。”展示案例：“讓我們來看看這個真實的案例，一位同學的電腦因為沒有安裝殺毒軟件，結果中了病毒，重要的學習資料全部丟失了。這是多么可惜的事情啊！所以，了解并安裝殺毒軟件對我們每個人來說都至關重要。”環節二：詳細講解殺毒軟件功能介紹：“殺毒軟件就像是我們電腦的‘守護者’，它有幾個非常重要的功能。首先，它可以實時監控我們的電腦，一旦發現病毒或惡意軟件，就會立即進行攔截和清除。其次，它還可以定期進行全盤掃描，確保我們的電腦中沒有隱藏的威脅。此外，一些高級的殺毒軟件還具備防火墻功能，可以阻止未經授權的訪問。”選擇建議：“在選擇殺毒軟件時，我們要注意選擇知名度高、口碑好的品牌，比如XX殺毒、XX衛士等。同時，要確保軟件是最新版本，以便能夠應對最新的病毒威脅。”安裝演示：“接下來，我將為大家演示如何下載并安裝一款殺毒軟件。請大家注意看，我是如何在官方網站上找到下載鏈接，如何設置安裝選項，以及如何完成整個安裝過程的。”環節三：深入講解數據備份重要性闡述：“除了安裝殺毒軟件外，數據備份也是我們保護電腦安全的重要手段。想象一下，如果我們的電腦突然崩潰，或者硬盤出現故障，所有的數據都丟失了，那該是多么糟糕的事情啊！因此，定期備份我們的數據是非常重要的。”備份方式介紹：“數據備份有很多種方式，比如我們可以使用U盤、移動硬盤等外部存儲設備進行手動備份；也可以使用云存儲服務進行自動備份；還有一些專業的備份軟件可以幫助我們更高效地管理備份任務。”操作步驟演示：“現在，我將為大家演示如何使用Windows系統自帶的備份工具進行簡單的數據備份。請大家注意看，我是如何選擇備份目標、設置備份選項，以及如何啟動備份過程的。”強調注意事項：“在進行數據備份時，我們要注意選擇可靠的存儲介質，并定期檢查備份數據的完整性和可用性。同時，為了避免數據泄露的風險，我們還要確保備份數據的安全性。” 認真聽講，記錄關鍵信息，積極參與案例分析，思考如何避免類似的安全問題。 通過系統的知識講解和案例分析，使學生全面了解殺毒軟件和數據備份的相關知識，增強網絡安全意識，掌握基本的防護技能。
課堂練習 分組實踐：將學生分成若干小組，每組分配一臺電腦或模擬軟件，指導學生親自安裝殺毒軟件并進行簡單的病毒掃描操作。同時，引導學生嘗試使用外部存儲設備或云服務進行數據備份。巡回指導：在學生實踐過程中，教師巡回指導，解答學生的疑問，糾正錯誤操作。 在小組內分工合作，按照教師的指導進行殺毒軟件的安裝和數據備份的實踐操作。遇到問題及時與同伴討論或向教師求助，確保實踐任務的順利完成。 通過動手實踐，使學生將所學知識轉化為實際操作能力，加深對殺毒軟件和數據備份技能的理解和掌握。同時，培養學生的團隊協作能力和問題解決能力。
課堂小結 總結回顧：對本節課的主要內容進行總結回顧，強調殺毒軟件和數據備份在網絡安全中的重要作用。答疑解惑：邀請學生提出自己在學習過程中遇到的疑問或困惑，進行集中解答。布置作業：要求學生回家后檢查自己家中的電腦是否已安裝殺毒軟件，并嘗試進行一次數據備份操作。同時，鼓勵學生與家長分享本節課學到的網絡安全知識。 認真聽取教師的總結回顧和答疑解惑，鞏固所學知識。接受作業任務，積極準備回家后的實踐操作和分享活動。 通過課堂小結和作業布置，幫助學生鞏固所學知識，形成系統的知識框架。同時，將學習成果延伸到家庭生活中，提高學生的實踐能力和社會責任感。
板書 網絡安全我守護安裝殺毒軟件數據備份
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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