資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)安全我守護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 網(wǎng)絡(luò)安全我守護(hù) 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《網(wǎng)絡(luò)安全我守護(hù)》一課在江西科學(xué)技術(shù)出版社2023年信息科技三年級上冊第三單元中占據(jù)重要地位，它聚焦于培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識與技能。本課通過講解安裝殺毒軟件的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的潛在威脅，并學(xué)會(huì)基礎(chǔ)防護(hù)手段；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)備份的必要性，幫助學(xué)生建立數(shù)據(jù)安全意識，預(yù)防數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，實(shí)踐性強(qiáng)，旨在提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識：學(xué)生能夠認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全對于個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)的重要性，理解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，如病毒、木馬等惡意軟件的威脅，從而在日常生活中保持對網(wǎng)絡(luò)安全信息的敏感度。計(jì)算思維：學(xué)生將學(xué)習(xí)并運(yùn)用邏輯思維和問題解決能力，分析并理解殺毒軟件的工作原理，掌握如何選擇合適的殺毒軟件進(jìn)行安裝與配置。同時(shí)，通過數(shù)據(jù)備份的實(shí)踐，學(xué)生能夠運(yùn)用系統(tǒng)化思維，規(guī)劃并執(zhí)行數(shù)據(jù)保護(hù)策略，以減少數(shù)據(jù)丟失的風(fēng)險(xiǎn)。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生利用數(shù)字化工具（如殺毒軟件、云存儲(chǔ)服務(wù)等）進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的應(yīng)用。通過實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，探索更多有效的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法和數(shù)據(jù)備份策略，以適應(yīng)不斷變化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生作為數(shù)字公民的社會(huì)責(zé)任感，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，不傳播惡意軟件，不侵犯他人隱私。同時(shí)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識，幫助家人和朋友提升網(wǎng)絡(luò)安全意識，共同構(gòu)建安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過數(shù)據(jù)備份的實(shí)踐，學(xué)生還將認(rèn)識到保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)不僅是個(gè)人責(zé)任，也是對社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
重點(diǎn) 了解安裝殺毒軟件
難點(diǎn) 掌握數(shù)據(jù)備份
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 情境創(chuàng)設(shè)：展示一段因未安裝殺毒軟件導(dǎo)致電腦中病毒，重要數(shù)據(jù)丟失的動(dòng)畫或視頻。提問引導(dǎo)：“同學(xué)們，視頻中的電腦發(fā)生了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？我們應(yīng)該如何避免類似的事情發(fā)生呢？”引出主題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何守護(hù)我們的網(wǎng)絡(luò)安全，特別是了解如何安裝殺毒軟件以及掌握數(shù)據(jù)備份的方法。” 觀看視頻，集中注意力思考教師提出的問題。積極回答教師的提問，分享自己的想法和觀點(diǎn)。 通過生動(dòng)的案例吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：引入殺毒軟件的概念與重要性開場白：首先，以輕松的方式與學(xué)生交流，詢問他們是否聽說過電腦病毒或遇到過電腦運(yùn)行緩慢、彈出奇怪窗口等情況。展示案例：利用多媒體展示幾個(gè)因未安裝殺毒軟件而導(dǎo)致電腦受損的真實(shí)案例，強(qiáng)調(diào)病毒對電腦和個(gè)人信息的危害。解釋殺毒軟件作用：詳細(xì)闡述殺毒軟件的基本功能，如病毒掃描、實(shí)時(shí)監(jiān)控、隔離威脅等，讓學(xué)生明白殺毒軟件是電腦安全的第一道防線。環(huán)節(jié)二：詳細(xì)講解殺毒軟件的安裝步驟選擇軟件：簡要介紹市場上常見的幾款殺毒軟件，并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需求選擇適合自己的軟件。下載與安裝：逐步演示殺毒軟件的下載過程，強(qiáng)調(diào)從官方網(wǎng)站下載以避免下載到惡意軟件。隨后，詳細(xì)講解安裝步驟，包括閱讀許可協(xié)議、選擇安裝路徑、完成安裝等。配置與更新：講解如何配置殺毒軟件的基本設(shè)置，如設(shè)置自動(dòng)掃描時(shí)間、開啟實(shí)時(shí)監(jiān)控等。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)定期更新病毒庫的重要性，以保持軟件的防護(hù)能力。環(huán)節(jié)三：深入講解數(shù)據(jù)備份的意義與方法強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)重要性：通過舉例說明，讓學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人數(shù)據(jù)（如照片、文檔、學(xué)習(xí)資料等）的珍貴性和不可復(fù)制性。介紹備份方式：詳細(xì)介紹幾種常見的數(shù)據(jù)備份方式，包括手動(dòng)備份（如使用U盤、移動(dòng)硬盤）、自動(dòng)備份（如設(shè)置系統(tǒng)定時(shí)備份）、云備份（如使用百度云、騰訊微云等云服務(wù)）等，并比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。演示備份操作：選擇一種常用的備份方式（如手動(dòng)備份到U盤），利用多媒體設(shè)備逐步演示備份過程，包括選擇備份文件、復(fù)制粘貼到備份介質(zhì)等步驟。同時(shí)，提醒學(xué)生注意備份的完整性和安全性。通過以上三個(gè)環(huán)節(jié)的講授，教師能夠全面而深入地介紹殺毒軟件的安裝與數(shù)據(jù)備份的方法，為學(xué)生后續(xù)的實(shí)踐操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 認(rèn)真聽講，理解殺毒軟件的工作原理和數(shù)據(jù)備份的重要性。跟隨教師的演示，嘗試在心中模擬安裝殺毒軟件和進(jìn)行數(shù)據(jù)備份的過程。 通過詳細(xì)的講解和演示，幫助學(xué)生掌握安裝殺毒軟件和進(jìn)行數(shù)據(jù)備份的具體方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和模仿能力，為后續(xù)的實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。
課堂練習(xí) 分組實(shí)踐：將學(xué)生分成若干小組，每組分配一臺(tái)電腦，要求學(xué)生按照教師的指導(dǎo)，自行安裝殺毒軟件并進(jìn)行一次全盤掃描。數(shù)據(jù)備份任務(wù)：隨后，要求學(xué)生選擇一種備份方式，對指定文件夾進(jìn)行備份操作。巡回指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，糾正錯(cuò)誤操作。 小組合作，共同完成殺毒軟件的安裝和全盤掃描任務(wù)。自主選擇備份方式，對指定文件夾進(jìn)行備份操作。遇到問題及時(shí)提問，相互幫助，共同進(jìn)步。 通過實(shí)踐操作，鞏固學(xué)生對殺毒軟件和數(shù)據(jù)備份方法的理解。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安裝殺毒軟件和進(jìn)行數(shù)據(jù)備份的重要性。提問反饋：邀請幾位學(xué)生分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲，教師給予點(diǎn)評和鼓勵(lì)。布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后檢查家中電腦是否安裝了殺毒軟件，并嘗試進(jìn)行一次數(shù)據(jù)備份操作。 認(rèn)真聽取教師的總結(jié)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。積極分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受，聽取教師和同學(xué)的反饋。記錄下作業(yè)要求，準(zhǔn)備回家后完成。 通過總結(jié)回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，形成完整的知識體系。通過提問反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過布置作業(yè)，將學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。
板書 網(wǎng)絡(luò)安全我守護(hù)安裝殺毒軟件數(shù)據(jù)備份
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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