資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
網絡安全要當心 教學設計
課題 網絡安全要當心 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《網絡安全要當心》一課是江西科學技術出版社2023年信息科技三年級上冊第三單元《安全互聯網》的重要組成部分。本課旨在讓學生全面了解網絡安全的特點，包括保密性、完整性、可用性和可控性，這些特點是構建安全網絡環境的基礎。同時，本課著重強調“掃一掃需謹慎”的實際操作指導，旨在培養學生面對二維碼等掃描行為時的安全意識和判斷力，防止網絡陷阱和惡意軟件的侵害，提升學生在數字時代的自我保護能力。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到網絡安全的重要性，理解保密性、完整性、可用性和可控性是網絡安全的關鍵特點，培養在網絡環境中保護個人和信息安全的意識。計算思維：學生能夠理解“掃一掃需謹慎”的原則，學會在面對二維碼等掃描行為時進行風險評估和判斷，鍛煉邏輯思維和問題解決能力，培養謹慎處理數字信息的習慣。數字化學習與創新：學生能夠掌握網絡安全的基本知識，學會在數字化學習中應用這些知識來保護自己的學習和創新成果，提高在數字環境中的自主學習和創新能力。信息社會責任：學生在學習過程中，能夠意識到自己在網絡空間中的行為對他人和社會的影響，遵守網絡安全規范，培養負責任的信息技術使用習慣，共同維護一個安全、健康的網絡環境。
重點 了解網絡安全的特點
難點 掌握掃一掃需謹慎
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過多媒體展示一些網絡安全事件的案例，如個人信息泄露、惡意軟件攻擊等。提問：“同學們，你們知道這些事件是怎么發生的嗎？它們對我們的生活有什么影響？” 觀察案例，思考并嘗試回答教師的問題。分享自己對網絡安全問題的看法和經歷。 通過真實的案例，引發學生對網絡安全問題的關注，激發學習興趣。引導學生思考網絡安全的重要性，為后續學習做好心理準備。
講授新課 環節一：講解網絡安全的特點逐一講解網絡安全的特點，包括保密性、完整性、可用性和可控性。通過具體例子或情境，讓學生理解每個特點的含義和重要性。環節二：強調“掃一掃需謹慎”的原則介紹二維碼等掃描行為可能帶來的安全風險，如惡意鏈接、病毒傳播等。強調在掃描二維碼之前需要進行風險評估和判斷的重要性。環節三：演示安全掃描二維碼的方法展示如何使用官方應用或安全工具來掃描二維碼。演示在掃描前如何檢查鏈接的安全性，如查看網址是否為官方域名、是否有安全證書等。 認真聽講，記錄網絡安全的特點和“掃一掃需謹慎”的原則。觀察教師的演示，理解安全掃描二維碼的方法。小組討論，探討在日常生活中如何應用這些網絡安全知識。 清晰闡述網絡安全的特點和“掃一掃需謹慎”的原則，確保每位學生都能理解。通過實際操作演示，使學生掌握安全掃描二維碼的方法。鼓勵學生將所學知識應用于實際生活，增強其實踐能力。
課堂練習 分發一些包含二維碼的練習紙，要求學生判斷哪些二維碼是安全的，哪些可能存在風險。指導學生使用所學知識進行掃描操作，并記錄掃描結果。巡回指導，解答學生在練習過程中遇到的問題。 使用所學知識判斷二維碼的安全性。進行掃描操作，并記錄掃描結果。遇到問題時，舉手示意并尋求教師或同學的幫助。 通過實際操作，加深學生對“掃一掃需謹慎”原則的理解和記憶。培養學生的判斷力和實踐能力，使其能夠在日常生活中識別網絡安全風險。促進學生之間的交流與合作，共同提高網絡安全意識。
課堂小結 總結本節課的重點內容，包括網絡安全的特點和“掃一掃需謹慎”的原則。提問學生，回顧并分享本節課的學習收獲。布置家庭作業，要求學生在家檢查自己的設備是否存在安全隱患，并嘗試解決。 回顧課堂內容，整理筆記。積極分享自己的學習體會和收獲。記錄家庭作業要求，準備課后實踐。 鞏固本節課所學知識，確保學生全面掌握網絡安全的相關知識。通過分享，促進學生之間的交流與合作，增強班級學習氛圍。將學習延伸至課外，鼓勵學生持續關注和實踐網絡安全問題，培養其終身學習的習慣。
板書 網絡安全要當心網絡安全的特點掃一掃需謹慎
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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