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2.2 運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性 課件(共75張PPT+內(nèi)嵌2個(gè)視頻)-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

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  1. 二一教育資源

2.2 運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性 課件(共75張PPT+內(nèi)嵌2個(gè)視頻)-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

資源簡介

(共75張PPT)
【復(fù)習(xí)回顧】
物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。
1.什么是物質(zhì)?
2.世界是物質(zhì)的
①自然界在本質(zhì)上是物質(zhì)的
②人類社會(huì)的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素,都具有客觀物質(zhì)性
③人的意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
原理:世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。
方法論:堅(jiān)持辯證唯物主義的物質(zhì)統(tǒng)一性原則,堅(jiān)定馬克思主義無
神論立場(chǎng)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,使主觀符合客觀。
3.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性(原理及方法論)
統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》
第二課 探究世界的本質(zhì)
2.2 運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性
主線:世界是物質(zhì)的——物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的——運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的
→ 規(guī)律是可以被認(rèn)識(shí)和利用的 → 一切從實(shí)際出發(fā)
課標(biāo)要求 1.3“堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是”
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系;
2.規(guī)律的含義及特點(diǎn);意識(shí)的能動(dòng)作用;
3.理解尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性之間的辯證關(guān)系,學(xué)會(huì)一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的科學(xué)方法論。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.識(shí)記三個(gè)含義:運(yùn)動(dòng)的含義;
規(guī)律的含義、特點(diǎn);
意識(shí)能動(dòng)作用的含義、特點(diǎn)
2.理解兩個(gè)關(guān)系:物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系
3.理解一個(gè)方法論:一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是
請(qǐng)同學(xué)們用8min時(shí)間用雙色筆閱讀勾畫課本,并對(duì)不確定的問題進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)記。
規(guī)律的客觀性
01
萬物皆動(dòng),無物不動(dòng):運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式
世界是物質(zhì)的
物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的
運(yùn)動(dòng)
的含義
整個(gè)世界都是運(yùn)動(dòng)變化的
自然界是運(yùn)動(dòng)變化的
人類社會(huì)是運(yùn)動(dòng)變化的
人的意識(shí)是運(yùn)動(dòng)變化的
世界上一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中
探究問題:這些運(yùn)動(dòng)和哲學(xué)中的運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系?
機(jī)械運(yùn)動(dòng):地面物體和宇宙天體在內(nèi)的一切客觀物體的位置移動(dòng)。
物理運(yùn)動(dòng):
所有熱、光、電磁以及原子內(nèi)部基本粒子的運(yùn)動(dòng)和變化。
化學(xué)運(yùn)動(dòng):物質(zhì)的化合、分解。
生命運(yùn)動(dòng):
生命有機(jī)體的新陳代謝、自我更新。
1. 運(yùn)動(dòng)的含義(哲學(xué)含義)
哲學(xué)上所講的運(yùn)動(dòng),是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。
注意:①“一切”:包括自然界、人類社會(huì)和人的思維;
②“變化”和“過程”:表現(xiàn)為位置的移動(dòng)、數(shù)量的增減、事物性質(zhì)的變化;
③“變化”:空間上講;“過程”:時(shí)間上講。
機(jī)械運(yùn)動(dòng)
物理運(yùn)動(dòng)
化學(xué)運(yùn)動(dòng)
生物運(yùn)動(dòng)
社會(huì)運(yùn)動(dòng)
思維運(yùn)動(dòng)
…………
自然界的運(yùn)動(dòng)
人類社會(huì)的運(yùn)動(dòng)
人的思維的運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)的具體形態(tài)
個(gè)性和共性
抽象、概括和總結(jié)
哲學(xué)上的“運(yùn)動(dòng)”
哲學(xué)上講的運(yùn)動(dòng)是對(duì)世界上一切運(yùn)動(dòng)形式共同特征的抽象概括和總結(jié)

2、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
①物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì),(強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng))
世界上一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中,
運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,
世界上不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。
結(jié)論:該觀點(diǎn)陷入了形而上學(xué),
世界上根本不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。
(離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致形而上學(xué))
一、規(guī)律是客觀的
本身就有的而不是外部強(qiáng)加于它的
【注意對(duì)比】
物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性
物質(zhì)的根本屬性和存在方式是運(yùn)動(dòng)
機(jī)械運(yùn)動(dòng)的載體
化學(xué)運(yùn)動(dòng)的載體
生物運(yùn)動(dòng)的載體
社會(huì)運(yùn)動(dòng)的載體
思維或精神運(yùn)動(dòng)的載體
宏觀物體
原子、離子
生命有機(jī)體
物質(zhì)資料生產(chǎn)方式
人腦
物理運(yùn)動(dòng)的載體
熱、光、電及分子、原子
運(yùn)動(dòng)能不能離開物質(zhì)呢?
②運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。(強(qiáng)調(diào)物質(zhì))
物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的載體(承擔(dān)者/主體),(任何運(yùn)動(dòng)都有自己的載體)
脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是根本不存在的。(即運(yùn)動(dòng)離不開物質(zhì))
結(jié)論:該觀點(diǎn)陷入了唯心主義,
世界上不存在脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。
(離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致唯心主義)
一、規(guī)律是客觀的
2、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
“時(shí)有風(fēng)吹幡動(dòng)。一僧曰風(fēng)動(dòng),一僧曰幡動(dòng)。議論不已。惠能進(jìn)曰:
‘非風(fēng)動(dòng),非幡動(dòng),仁者心動(dòng)。’”
機(jī)械運(yùn)動(dòng)
化學(xué)運(yùn)動(dòng)
生物運(yùn)動(dòng)
社會(huì)運(yùn)動(dòng)
宏觀物體
原子、離子
生命有機(jī)體
生產(chǎn)方式
具體的運(yùn)動(dòng)類型
承擔(dān)者、載體
思維運(yùn)動(dòng)
人 腦
知識(shí)梳理:
總結(jié)一:物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系原理
①物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。世界上一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中,運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,世界上不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。
②運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的載體,脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是根本不存在的。
方法論
① 要用運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題;
② 反對(duì)兩個(gè)錯(cuò)誤傾向:反對(duì)離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)的形而上學(xué)觀點(diǎn),反對(duì)離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)的唯心主義觀點(diǎn)
原理內(nèi)容
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流
——赫拉克利特
人一次也不能踏進(jìn)同一條河流
——克拉底魯
正確的,
承認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止
錯(cuò)誤的,
否認(rèn)了相對(duì)靜止的存在
萬物皆動(dòng),無物不動(dòng):絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止
拓展 3.運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系(物質(zhì)的絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的關(guān)系)
區(qū)別 聯(lián)系
含義 特點(diǎn) 靜止是不顯著的運(yùn)動(dòng),是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)。
運(yùn)動(dòng)與靜止是對(duì)立統(tǒng)一的。動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。(蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽)
運(yùn)動(dòng) 宇宙中一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。 無條件的、永恒的、絕對(duì)的
靜止 靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)在一定條件下的穩(wěn)定狀態(tài),包括空間位置和根本性質(zhì)暫時(shí)未變這樣兩種運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)。 有條件的 暫時(shí)的 相對(duì)的
只承認(rèn)靜止而否認(rèn)運(yùn)動(dòng)是形而上學(xué)的不變論(絕對(duì)靜止論)。
只承認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)而否認(rèn)相對(duì)靜止則導(dǎo)致詭辯論。
“流水不腐,戶樞不蠹”體現(xiàn)的哲學(xué)道理( )
A.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體
B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性
C.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性和本質(zhì)特征
D.運(yùn)動(dòng)包括宇宙間的一切變化和過程
B
典例精練
“水停百日生毒,人閑百日生病”是我國民間總結(jié)的諺語。這一諺語強(qiáng)調(diào)了(  )
①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式 
②物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 
③運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性 
④運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
典例精練
“若問古今興廢事,請(qǐng)君只看洛陽城”,司馬光的這句詩不僅道盡千古興亡,也形象地說明了( )
A.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性
B.生產(chǎn)方式是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主體
C.城市是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主體
D.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的載體
D
典例精練
大自然的現(xiàn)象、遺忘的發(fā)展是“先快后慢”、人類社會(huì)發(fā)展由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的一般過程,這些說明了什么哲學(xué)道理?
物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不是雜亂無章的,而是有其客觀規(guī)律的。
(1)規(guī)律的含義
規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。
固有的
本質(zhì)的
必然的
穩(wěn)定的
——不是主觀臆造的
——不是現(xiàn)象的
——不是偶然的
——不是多變的
(喜鵲報(bào)喜,烏鴉報(bào)喪;888 發(fā)發(fā)發(fā))
(蘋果落地--萬有引力)
(守株待兔)
(股票價(jià)格)
注意:①規(guī)律≠聯(lián)系≠現(xiàn)象
②規(guī)律≠規(guī)則,規(guī)則、規(guī)定、守則、定律、定理、公式、法律等都不是規(guī)律,它們是主觀的,是規(guī)律的反映,但不是規(guī)律本身。
③規(guī)律是客觀的,人不能創(chuàng)造、發(fā)明、消滅、改變、改造規(guī)律,但可以改變或創(chuàng)造規(guī)律發(fā)生作用的條件,進(jìn)而更好地利用規(guī)律。
④無好壞之分
⑤規(guī)律不是永恒不變,規(guī)律發(fā)生作用是有條件的。
4. 規(guī)律的含義及特征
判斷下列哪些是規(guī)律?
1.春夏秋冬,四季更替
2.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展
3.水往低處流
4.萬有引力
5.紅燈停,綠燈行
6.喜鵲叫喜,烏鴉叫喪
不是規(guī)律,是現(xiàn)象
是規(guī)律
不是規(guī)律,不是本質(zhì)的、必然的聯(lián)系
是規(guī)律
不是規(guī)律,是人們制定的規(guī)則
不是規(guī)律,是人們主觀臆造出來的
注意:人的感覺和器官能直接感知到的都是現(xiàn)象。現(xiàn)象看起來再有“規(guī)律”,仍然是現(xiàn)象。規(guī)律隱藏在事物之中,需要運(yùn)用抽象思維才能把握。
人類社會(huì)的發(fā)展
社會(huì)主義和共產(chǎn)主義
資本主義社會(huì)
封建社會(huì)
奴隸社會(huì)
原始社會(huì)


生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力規(guī)律
曲線表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律: “先快后慢”。   
自然界的事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
人類社會(huì)的發(fā)展運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
人的思維的發(fā)展運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
①規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。
②規(guī)律具有普遍性,自然界、人類社會(huì)和人的思維,其運(yùn)動(dòng)和變化發(fā)展的過程中,都有其固有的規(guī)律。
(2)規(guī)律的特征
注意:
1.規(guī)律的客觀性集中表現(xiàn)為它的不可抗拒性,違背規(guī)律,必然受
到規(guī)律的懲罰。
2.規(guī)律的客觀性根源于物質(zhì)的客觀實(shí)在性。
提示:在客觀規(guī)律面前,人并不是無能為力的。人可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福于人類。
認(rèn)識(shí)了水的流動(dòng)規(guī)律,變害為利(如:三峽大壩)
掌握了化學(xué)規(guī)律,能制造各種化工產(chǎn)品(如:晶體胰島素)
認(rèn)識(shí)了引力規(guī)律,克服地球引力,發(fā)射火箭、衛(wèi)星、飛船為人類服務(wù)(如:衛(wèi)星上天)
情境探究
思考:人在規(guī)律面前是無能為力的嗎?
①必須遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,而不能違背規(guī)律,一旦違背規(guī)律就會(huì)受到規(guī)律的懲罰。
②在客觀規(guī)律面前,人并不是無能為力。人具有主觀能動(dòng)性,可以正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性,可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,利用規(guī)律,改造客觀世界,造福人類。
③把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來。
原 理
方法論
規(guī)律的客觀性、普遍性原理
①規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。
②規(guī)律具有客觀性,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。
③規(guī)律具有普遍性,自然界、人類社會(huì)和人的思維,其運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展的過程都有其固有的規(guī)律(一切事物的運(yùn)動(dòng)都是有規(guī)律的)。
【原理】
①尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件。
②發(fā)揮主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的必要條件。
【方法論】
既要尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事;又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性有機(jī)地結(jié)合起來。
總結(jié)
客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系原理
課堂檢測(cè)
1.為減少氣溫對(duì)人們的生產(chǎn)、生活造成的影響,人們常在適當(dāng)條件下對(duì)局部大氣的物理、化學(xué)過程進(jìn)行人工影響,通過科技手段達(dá)到增雨、降雪、防雹、消雨、消霧、防霜等目的。這說明( )
①事物的運(yùn)動(dòng)有其固有的規(guī)律
②實(shí)踐能夠突破客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約
③人們可以利用規(guī)律造福人類
④客觀實(shí)在性是物質(zhì)的根本屬性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
規(guī)律是客觀的,不能突破客觀規(guī)律
運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式
2、歷史上曾顯赫一時(shí)的古樓蘭人神秘消失了。考古證實(shí),當(dāng)時(shí)規(guī)模稍大的墓穴,要用掉600棵樹木。等到人們認(rèn)識(shí)到砍伐林木、破壞環(huán)境的惡果,再實(shí)施“嚴(yán)禁砍伐活動(dòng),否則罰馬一匹”時(shí),樓蘭已毀,無力回天了。題中材料告訴我們( )
A.規(guī)律是客觀的,人們?cè)谝?guī)律面前無能為力
B.人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
C.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的
D.規(guī)律具有客觀性,違背規(guī)律必受懲罰
D
課堂練習(xí)
2.2運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性
規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,那是不是意味著人們?cè)谝?guī)律面前無能為力?
人們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,去認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律。
正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性
02
打破“不可能”的港珠澳大橋
人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,也能夠能動(dòng)的改造世界
港珠澳大橋是中國境內(nèi)一座連接香港、廣東珠海和澳門的橋隧工程,位于中國廣東省珠江口零丁洋海域內(nèi),它的建設(shè)給三座城市帶來了更大的發(fā)展空間。
伶仃洋地質(zhì)地貌特殊,再加上其他因素的限制,專家們大膽提出建設(shè)海底隧道,搭配22.9公里的跨海大橋,將原先4個(gè)小時(shí)的路程縮短為30分鐘。
意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性。
1.人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。
人在反映(認(rèn)識(shí))客觀世界時(shí),總是抱有一定的目的,在行動(dòng)前要制定藍(lán)圖、目標(biāo)、行動(dòng)方式和步驟等。(不同于動(dòng)物無目的本能活動(dòng))
動(dòng)物沒有意識(shí),它們的行動(dòng)是無目的的、本能的行為。
如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥類遷徙、老鼠打洞、老馬識(shí)途等。
(關(guān)鍵詞 :目的、動(dòng)機(jī)、藍(lán)圖、目標(biāo)、行動(dòng)步驟、規(guī)劃等)
(意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn))
(意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)反映)
意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性。
1.人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。
【自覺選擇性】:主動(dòng)的、有選擇,意識(shí)反映什么,源于實(shí)踐活動(dòng)的需要;
不是簡單的“復(fù)制”,不是“照鏡子”不是簡單的“復(fù)
【關(guān)鍵詞】:因人而異、仁者見仁、智者見智
(意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn))
意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性。
1.人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。
反映程度:人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)不僅僅局限于客觀事物的表面現(xiàn)象,還能夠創(chuàng)造性
揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。
時(shí)間跨度:追溯過去,推測(cè)未來,能夠創(chuàng)造一個(gè)理想的或幻想的世界。
關(guān)鍵詞:抽象、歸納、總結(jié)、提升、追溯過去、預(yù)見未來等。
(意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn))
世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,沒有不可認(rèn)識(shí)之物。
①港珠澳大橋的建設(shè)是為了更好促進(jìn)香港、珠海、澳門三座城市的發(fā)展。
1.意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性。
②根據(jù)不同地段、不同的地質(zhì)地貌進(jìn)行不同設(shè)計(jì)和建設(shè).
2.意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性。
③伶仃洋特殊的地理位置、地質(zhì)地貌,使得專家們創(chuàng)造性地開展工作,通過自主研發(fā),完成這一超級(jí)工程。
3.意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)創(chuàng)造性。不僅可以認(rèn)識(shí)事物的外部現(xiàn)象,而且能夠把握事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律。
下列材料分別體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的哪些特點(diǎn)?
1、《流浪地球》講述了在未來太陽即將毀滅且太陽系已經(jīng)不適合人類生存的時(shí)候,人類逃避災(zāi)難進(jìn)行自救的故事。影片不再是孤膽英雄拯救世界,也不是人類逃離地球?qū)ふ倚录覉@;而是“帶著地球一起走”!
2、透過《舌尖上的中國》所展示的美食,有的人看到許多鄉(xiāng)愁,有的人看到了親情,有的人看到了家國情懷……每個(gè)人都能從中找到各自的解讀
3、國畫的寫意能將萬千山水盡收于尺幅之間,這正是中國畫的奇妙之處
4、1910年陸士諤在他的幻想作品《新中國》虛構(gòu)了100年后的上海浦東舉辦世界博覽會(huì)的具體情形。
5、情人眼里出西施,在情人眼里總覺得對(duì)方是優(yōu)秀的、沒有缺點(diǎn)的
能動(dòng)創(chuàng)造性
自覺選擇性
能動(dòng)創(chuàng)造性
能動(dòng)創(chuàng)造性
自覺選擇性
課堂練習(xí)
思考:以下材料分別體現(xiàn)了意識(shí)的什么特征?
小結(jié):1、人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界(意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn))
(一)意識(shí)的作用
1.人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界(意識(shí)能夠指導(dǎo)人們能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界)
目的性 側(cè)重于行動(dòng)目標(biāo)、方式和步驟的確定
自覺選擇性 強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)對(duì)象的選擇
能動(dòng)創(chuàng)造性 突出反映的程度(現(xiàn)象與本質(zhì))和時(shí)間跨度(過去、當(dāng)前和未來)
(3)世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,沒有不可認(rèn)識(shí)之物。
(1)意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn):目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性
(2)人的意識(shí)不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,而且能夠把握深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律。
→側(cè)重怎么想、解釋世界
(未知≠不可知)
石頭是自然界中固有的
實(shí)踐
實(shí)踐
實(shí)踐
石頭的生成物是人制造出來的
——說明意識(shí)可以能動(dòng)的指導(dǎo)人們改造世界
先有石頭還是先有石頭的生成物?為什么?
二、正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性
2.人能夠能動(dòng)地改造世界。
載人航
天實(shí)踐
航天夢(mèng)
嫦娥六號(hào)登上月球
航天強(qiáng)
國戰(zhàn)略
書 房
女兒臥室(明亮色調(diào))
主臥室
(淡雅色調(diào))
衛(wèi)生間
衛(wèi)生間
客 廳


餐 廳
設(shè)計(jì)方案
實(shí)踐
意識(shí)可以能動(dòng)地指導(dǎo)人們改造世界;
通過實(shí)踐把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西,創(chuàng)造出符合人的目的的客觀事物。
→側(cè)重怎么做、指導(dǎo)改造世界
提示:發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提。
符合客觀規(guī)律的正確意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展
違背客觀規(guī)律的錯(cuò)誤意識(shí)阻礙事物的發(fā)展
情境探究
思考:以下材料給我們什么啟示?
3、意識(shí)的能動(dòng)作用是有條件的
(1)尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件
(2)意識(shí)的能動(dòng)性受到客觀規(guī)律的制約
意識(shí)的指導(dǎo)作用具有雙重性。不管是正確的意識(shí),還是錯(cuò)誤的意識(shí),都能夠指導(dǎo)人們改造世界。
①只有符合客觀規(guī)律的正確意識(shí),才能效發(fā)揮能動(dòng)作用,正確指導(dǎo)人們的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo);
②違背客觀規(guī)律的錯(cuò)誤意識(shí),會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐的失敗,對(duì)事物的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。
正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性(意識(shí)的能動(dòng)作用)
(1)人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性、能動(dòng)創(chuàng)造性。
(2)人能夠能動(dòng)地改造世界。意識(shí)可以指導(dǎo)人們改造世界,即通過實(shí)踐把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西。
(3)尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件,意識(shí)的能動(dòng)性受到客觀規(guī)律的制約。正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展,錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙事物的發(fā)展。
(1)要求我們重視意識(shí)的作用,自覺樹立正確的思想意識(shí),克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。
(2)堅(jiān)持在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。
原 理
方法論
歸納總結(jié):物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系
人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)和改造世界
物質(zhì)決定意識(shí)
意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用
世界的本質(zhì)是物質(zhì)
意識(shí)的能動(dòng)作用
物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系
自然界是物質(zhì)的
人類社會(huì)是物質(zhì)的
人的意識(shí)根源于物質(zhì)
一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,使主觀符合客觀。
重視意識(shí)的作用,樹立正確的意識(shí),克服錯(cuò)誤的意識(shí)
探究世界的本質(zhì)
方法論
方法論
世界的本原是物質(zhì),物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的反映;
意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用,人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界:
符合客觀規(guī)律的正確意識(shí),可以正確指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo);
錯(cuò)誤意識(shí)則會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐失敗,阻礙事物的發(fā)展。
一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,使主觀符合客觀;
重視意識(shí)的作用,樹立正確的思想意識(shí),克服錯(cuò)誤的意識(shí);
堅(jiān)持在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。
原理
物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系
方法論

某些水果資源豐富且毗鄰縣城,交通便利。根據(jù)這種狀況,鄉(xiāng)委鄉(xiāng)政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),打造產(chǎn)業(yè)品牌”的戰(zhàn)略,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,大力推廣脆蜜桃、草莓、涼薯、西瓜、李子等特色時(shí)鮮水果種植。在廣大干部群眾的頑強(qiáng)拼搏和真抓實(shí)干下,該鄉(xiāng)發(fā)展起“勺哈脆蜜桃”“浦口涼薯”“新農(nóng)草莓”等特色水果產(chǎn)業(yè),鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)獲得了長足發(fā)展,人民生活有了很大改善。
運(yùn)用物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料的理解。
參考答案:①物質(zhì)決定意識(shí),要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。該鄉(xiāng)立足于資源區(qū)位優(yōu)勢(shì)制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,符合當(dāng)?shù)氐目陀^實(shí)際。
②意識(shí)反作用于物質(zhì),正確的意識(shí)能促進(jìn)事物發(fā)展,要自覺樹立正確的意識(shí)。該鄉(xiāng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持正確的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活改善。
(原理+方法論+材料分析)
知識(shí)歸納:正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性
1.人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界(反映)。
2.人能夠能動(dòng)地改造世界(反作用)。
3.意識(shí)的能動(dòng)作用是有條件的。意識(shí)的能動(dòng)性受到客觀規(guī)律的制約,尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件。
意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性。它不僅可以認(rèn)識(shí)事物的外部現(xiàn)象,而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。
意識(shí)能夠能動(dòng)地指導(dǎo)人們改造世界,通過實(shí)踐把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西,創(chuàng)造出符合人的目的的客觀事物。
只有符合客觀規(guī)律的正確意識(shí),才能效發(fā)揮能動(dòng)作用,正確指導(dǎo)人們的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo);
違背客觀規(guī)律的錯(cuò)誤意識(shí),會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐的失敗,對(duì)事物的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。
【判斷】
1、意識(shí)能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展( )
2、意識(shí)能反映物質(zhì)=意識(shí)是物質(zhì)的反映( )
正確的意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)事物的發(fā)展,錯(cuò)誤的意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐阻礙事物發(fā)展
×
×
意識(shí)能反映物質(zhì):強(qiáng)調(diào)意識(shí)的能動(dòng)性,人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。
意識(shí)是物質(zhì)的反映:強(qiáng)調(diào)物質(zhì)是本原,意識(shí)是派生的,物質(zhì)決定意識(shí)。(反映的內(nèi)容)
例如:最近,科學(xué)家利用宇宙三維地圖發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的宇宙結(jié)構(gòu)——包含了數(shù)十萬星系,長達(dá)14億光年的“南極墻”。(思維和存在具有同一性)
例如:“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。”這是我們喜歡的秋天意境。“景無情不發(fā),情無景不生。只有意與境相渾、心與境相對(duì)契,才能構(gòu)成美的詩詞境界。(主觀形式與客觀內(nèi)容的統(tǒng)一)
回顧:
世界的真正統(tǒng)一性在于什么?要求我們?cè)趺醋觯?br/>世界的真正統(tǒng)一性在于物質(zhì)性,要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。
什么是一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是?有何要求?
一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
03
①物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是人腦對(duì)物質(zhì)世界的反映
②物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的、普遍的
一切從實(shí)際出發(fā)
(反對(duì)主觀主義)
實(shí)事求是
(反對(duì)違背客觀規(guī)律 )
1、為什么要做到一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是?(哲學(xué)依據(jù))
三、一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
2、什么是一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是?(是什么?)
  是指我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,作為我們行動(dòng)的依據(jù)。
“實(shí)事”—客觀存在的事物
“求”—調(diào)查研究、探索、
“是”—規(guī)律
三、一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
(1)要尊重客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā)
(2)要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn)
(3)把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來
(4)既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義(主觀主義),又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想(客觀主義)
一個(gè)尊重
尊重客觀
一個(gè)發(fā)揮
發(fā)揮主觀
兩個(gè)結(jié)合
兩個(gè)反對(duì)
3、怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是(怎么辦)
例:人有多大膽,地有多少產(chǎn)
例:佛系、躺平、空等機(jī)會(huì)
①世界是物質(zhì)的,物質(zhì)決定意識(shí);意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。
②物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的,規(guī)律是普遍的、客觀的。
① 做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律
② 要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn)。
③ 把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來
④ 既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義,又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。
原理
一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
方法論
總結(jié):運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性
一、運(yùn)動(dòng)
含義
運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)
原理二:
客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系
二、規(guī)律
含義
特征→方法論要求
三、意識(shí)的能動(dòng)作用
人能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界
人能動(dòng)地改造世界
四、一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
1.尊重客觀 3.主客觀相結(jié)合
2.發(fā)揮主觀 4.“兩個(gè)反對(duì)”
原理一:
物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
原理三:
物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系
→方法論要求
方法論要求
世界是物質(zhì)的
物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的
運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的
規(guī)律是客觀的
3.規(guī)律的普遍性和客觀性
2.物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系
6.尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系
意識(shí)具有能動(dòng)作用
4.人的主觀能動(dòng)性
(意識(shí)的能動(dòng)作用)
5.物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系
1.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性
【唯物論的6個(gè)原理】
判斷下列問題
1.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。( )
2.紅燈停,綠燈行和新陳代謝都是規(guī)律。( )
3.世界上存在脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。( )
4.對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用,意味著人可以制定、改造、創(chuàng)造、改變、消滅規(guī)律。( )
5.樹立正確的思想意識(shí),是人們正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本立足點(diǎn)。
( )
6.物質(zhì)和意識(shí)相互促進(jìn)、相互依存。( )

規(guī)律是客觀的,人們只能改變規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式,規(guī)律本身不能被創(chuàng)造、消滅或改變。
客觀實(shí)際是立足點(diǎn)
意識(shí)離不開物質(zhì),但物質(zhì)可以離開意識(shí)。
世界上不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì);
脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)也是根本不存在的。
易混易錯(cuò)
易混易錯(cuò)
1.正確的意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的反映,錯(cuò)誤的意識(shí)、神話、傳說是人創(chuàng)造出來的。
矯正:無論是正確意識(shí)還是錯(cuò)誤意識(shí),都是人腦對(duì)客觀事物的反映。
2.意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展。
矯正:不同的意識(shí)有不同的反作用,正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展。
3.意識(shí)的能動(dòng)作用表現(xiàn)在意識(shí)是物質(zhì)的反映,意識(shí)對(duì)物質(zhì)起反作用。
矯正:“意識(shí)是物質(zhì)的反映”應(yīng)為“意識(shí)能反映物質(zhì)”。“意識(shí)是物質(zhì)的反映”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)決定意識(shí)。
4.我們想問題、辦事情要把真理性認(rèn)識(shí)作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
矯正:我們想問題、辦事情要以實(shí)際為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
5.意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)創(chuàng)造性能將猜想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
矯正:實(shí)踐能將猜想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
6.發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能取得預(yù)想的結(jié)果
矯正:太絕對(duì)了。要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
1.(2024·全國·高考真題)2023年春節(jié)期間上映的中國科幻影片《流浪地球2》引起熱烈反響。影片中的行星發(fā)動(dòng)機(jī)與中國環(huán)流器二號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置具有視覺相似性;運(yùn)送核聚變?nèi)剂系木捃嚕屓寺?lián)想到中國生產(chǎn)的巨型礦車;展示太空天梯的長鏡頭,折射出中國在太空設(shè)備上的最新發(fā)展。這表明( )
①任何意識(shí)包括幻想都是對(duì)客觀存在的反映
②意識(shí)對(duì)客觀存在的反映是自覺的和創(chuàng)造性的
③意識(shí)來源于客觀存在,與客觀存在相符合、相一致
④意識(shí)反映客觀存在的方式是人自由選擇的,與意識(shí)的內(nèi)容無關(guān)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
課堂檢測(cè)
【詳解】①②:影片中的行星發(fā)動(dòng)機(jī)與中國環(huán)流器二號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置具有視覺相似性;運(yùn)送核聚變?nèi)剂系木捃嚕屓寺?lián)想到中國生產(chǎn)的巨型礦車;展示太空天梯的長鏡頭,說明任何意識(shí)包括幻想都是對(duì)客觀存在的反映,意識(shí)對(duì)客觀存在的反映是自覺的和創(chuàng)造性的,①②正確。③:意識(shí)來源于客觀存在,但意識(shí)與客觀存在不一定是相符合、相一致的,正確的意識(shí)才與客觀存在相符合、相一致,③說法錯(cuò)誤。④:意識(shí)反映客觀存在的形式具有主觀性,但也并不是人完全自由選擇、與意識(shí)的內(nèi)容無關(guān)的,也會(huì)受到客觀條件的制約,④說法錯(cuò)誤。故本題選A。
2.(2023·遼寧·高考真題)“春分之日,玄鳥至”(《逸周書·時(shí)訓(xùn)解》)。在周代,古人就已經(jīng)靠觀察燕子等候鳥春歸的時(shí)間來確定節(jié)氣、規(guī)劃農(nóng)時(shí)。中原地區(qū)的燕子多是在春分前后飛回筑巢育雛,周天子便在春分之日祭祀神靈,祈求子孫繁茂。由此可見( )
①人能借觀察燕來與春到間的關(guān)系把握自然變化規(guī)律
②依據(jù)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)去規(guī)劃農(nóng)時(shí)屬于實(shí)際的農(nóng)耕活動(dòng)
③將燕來與子孫繁茂相聯(lián)系是對(duì)客觀對(duì)象反映的結(jié)果
④把握燕來與人活動(dòng)的聯(lián)系是為了實(shí)現(xiàn)人與自然和諧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【詳解】①:在周代,古人就已經(jīng)靠觀察燕子等候鳥春歸的時(shí)間來確定節(jié)氣、規(guī)劃農(nóng)時(shí),說明人能借觀察燕來與春到間的關(guān)系把握自然變化規(guī)律,①符合題意。②:錯(cuò)誤,錯(cuò)在規(guī)劃農(nóng)時(shí)是為了指導(dǎo)農(nóng)耕,不屬于實(shí)際的農(nóng)耕活動(dòng),②排除。③:周天子便在春分之日祭祀神靈,祈求子孫繁茂,周天子將燕來與子孫繁茂相聯(lián)系,是主觀臆造的聯(lián)系,也是對(duì)客觀對(duì)象反映的結(jié)果,③符合題意。④:錯(cuò)誤,把握燕來與人活動(dòng)的聯(lián)系是為了確定節(jié)氣、規(guī)劃農(nóng)時(shí),指導(dǎo)農(nóng)耕活動(dòng),④排除。故本題選A。
3.(2023·上海·高考真題)曾幾何時(shí),崇山峻嶺原始森林變成了延綿不絕的“光頭山”。四川人民經(jīng)過十幾年苦心經(jīng)營,再現(xiàn)了滿目蒼翠的浩瀚林海,建成長江上游生態(tài)屏障。生態(tài)屏障的建成折射出當(dāng)?shù)厝嗣瘢? )
A.秉持綠色生態(tài)理念,發(fā)揮人定勝天的氣概
B.把握事物發(fā)展規(guī)律,預(yù)見生態(tài)變化的趨勢(shì)
C.在尊重客觀規(guī)律基礎(chǔ)上努力改造生態(tài)環(huán)境
D.保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)受到客觀條件的制約
c
【詳解】A:人定勝天是唯心主義的觀點(diǎn),A說法錯(cuò)誤。B:材料沒有體現(xiàn)我們要預(yù)見生態(tài)變化的趨勢(shì),B不符合題意。C:曾幾何時(shí),崇山峻嶺原始森林變成了延綿不絕的“光頭山”。四川人民經(jīng)過十幾年苦心經(jīng)營,再現(xiàn)了滿目蒼翠的浩瀚林海,建成長江上游生態(tài)屏障。生態(tài)屏障的建成折射出當(dāng)?shù)厝嗣裨谧鹬乜陀^規(guī)律基礎(chǔ)上努力改造生態(tài)環(huán)境,C符合題意。D:材料強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性的作用,沒有強(qiáng)調(diào)客觀條件的制約,D不符合題意。故本題選C。
4.(2023·全國·高考真題)每當(dāng)鮮花盛開的季節(jié),賞花者紛至沓來。某公園用“你欣賞花的美麗,花欣賞你的高度”“把花朵留在枝頭,讓美麗留在心靈”等宣傳語,代替“禁止折花”“摘花可恥”等警示語,營造人與自然和諧相處的環(huán)境,違規(guī)摘花的游客明顯減少。該現(xiàn)象反映的哲學(xué)道理是( )
①改變?nèi)说乃枷胗^念就能變革客觀現(xiàn)實(shí)
②人的思想觀念對(duì)人的行為具有導(dǎo)向作用
③思想觀念具有能動(dòng)性,不受制于客觀現(xiàn)實(shí)
④客觀現(xiàn)實(shí)的變化會(huì)引起人的思想觀念的改變
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【詳解】①:人的思想觀念屬于意識(shí)范疇,不具有直接現(xiàn)實(shí)性。人的思想觀念發(fā)生改變后,必須通過實(shí)踐才能變革客觀現(xiàn)實(shí),①排除。②④:公園里的宣傳語代表了警示語,營造人與自然和諧相處的環(huán)境,違規(guī)摘花的游客明顯減少,起到了很好的效果,表明客觀現(xiàn)實(shí)的變化會(huì)引起人的思想觀念的改變,人的思想觀念對(duì)人的行為具有導(dǎo)向作用,②④正確。③:思想觀念具有能動(dòng)性,能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。但客觀現(xiàn)實(shí)是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,人們要正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界,就必須使主觀符合客觀,從客觀實(shí)際出發(fā)。“不受制于客觀現(xiàn)實(shí)”的說法錯(cuò)誤,③排除。故本題選C。
5、英國哲學(xué)家畢爾生說:“萬物都在運(yùn)動(dòng),但只是在概念中運(yùn)動(dòng)。”我國唐代著名僧人慧能也有相同的觀點(diǎn)。《壇經(jīng)》記載:時(shí)有風(fēng)吹幡動(dòng),一僧曰風(fēng)動(dòng),一僧曰幡動(dòng),議論不已。慧能進(jìn)曰:“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),仁者心動(dòng)!”畢爾生和慧能的觀點(diǎn)屬于( )
A.離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)的唯心主義觀點(diǎn)
B.離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)的形而上學(xué)觀點(diǎn)
C.把物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來的觀點(diǎn)
D.神創(chuàng)論觀點(diǎn)
A
6. 辯證唯物主義強(qiáng)調(diào):世界是物質(zhì)的——物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的——運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的——規(guī)律是客觀的。下列對(duì)應(yīng)辯證唯物論哲理邏輯順序的是( )
①臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東
②天行有常,不為堯存,不為桀亡
③天下惟器,據(jù)器而道存,離器而道毀
④天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣
A.①→②→④→③ B.①→③→②→④
C.②→①→③→④ D.③→①→④→②
D
7、兩條小魚遇到一條大魚,大魚打招呼道:早上好,孩子們,這水怎么樣?兩條小魚繼續(xù)游了一會(huì)兒,終于,其中一條忍不住問另一條:什么是水?……不少人就像故事中的小魚一樣,生活在社會(huì)的“水”中太長時(shí)間,已不知道“水”是什么。從哲學(xué)角度看這是因?yàn)椋? )
A.認(rèn)識(shí)具有無限性 B.意識(shí)是對(duì)客觀存在的反映
C.認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 D.意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性
D
大題突破
8.(2022·全國·統(tǒng)考高考真題)閱讀材料,完成下列要求。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。
某小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),自2009年建校起就創(chuàng)辦“開心農(nóng)場(chǎng)”,開啟“新勞動(dòng)教育”試驗(yàn),先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動(dòng)”和“美好生活”3個(gè)課程群,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)觀念,學(xué)校依據(jù)二十四節(jié)氣開設(shè)勞動(dòng)課程:立春時(shí),來到開心農(nóng)場(chǎng)尋找春天;立夏時(shí),參加學(xué)校舉辦的收獲節(jié),摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆;立秋時(shí),整地施肥種蘿卜;小雪時(shí),測(cè)量油菜的高度,為油菜畫像。學(xué)校給各年級(jí)學(xué)生安排不同農(nóng)活:種蠶豆,種土豆,種桑養(yǎng)蠶,種油菜,種向日葵,養(yǎng)兔子。結(jié)合地方民俗和文化,學(xué)校開設(shè)了古法造紙、藤編藝術(shù),制作油面筋、竹籬笆等實(shí)踐體驗(yàn)課程。對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)“勞動(dòng)幣”,用來兌換學(xué)習(xí)用品。
目前,該校“開心農(nóng)場(chǎng)”規(guī)模已從最初的5畝地?cái)U(kuò)大到20多畝,勞動(dòng)教育延伸到了校園生活和家庭生活,引導(dǎo)孩子們走出課堂、走進(jìn)自然,播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子。“今天,你勞動(dòng)了嗎 ”已然成為該校同學(xué)打招呼的流行語。該校勞動(dòng)教育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升,成為聞名全國的“金名片”。
結(jié)合材料并運(yùn)用物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系原理,分析該小學(xué)勞動(dòng)教育取得顯著成效的原因。(9分)
方法指引
一、分析設(shè)問,調(diào)知識(shí)
如何運(yùn)用唯物論的知識(shí)分析和解決問題/如何運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理分析和解決問題
(1) 物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是物質(zhì)的反映,要求我們一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。
①我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā);
②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
③把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。
(2) 意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用,要求充分發(fā)揮意識(shí)的主觀能動(dòng)性。
①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。
②人能夠能動(dòng)地改造世界。意識(shí)可以能動(dòng)地指導(dǎo)人們改造世界,正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展,使人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得成功。
(3) 尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提,要求我們把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。
方法指引
二、在設(shè)問邏輯引領(lǐng)下審材料,明確材料邏輯(提取材料信息)
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。
某小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),自2009年建校起就創(chuàng)辦“開心農(nóng)場(chǎng)”,開啟“新勞動(dòng)教育”試驗(yàn),先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動(dòng)”和“美好生活”3個(gè)課程群,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)觀念,學(xué)校依據(jù)二十四節(jié)氣開設(shè)勞動(dòng)課程:立春時(shí),來到開心農(nóng)場(chǎng)尋找春天;立夏時(shí),參加學(xué)校舉辦的收獲節(jié),摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆;立秋時(shí),整地施肥種蘿卜;小雪時(shí),測(cè)量油菜的高度,為油菜畫像。學(xué)校給各年級(jí)學(xué)生安排不同農(nóng)活:種蠶豆,種土豆,種桑養(yǎng)蠶,種油菜,種向日葵,養(yǎng)兔子。結(jié)合地方民俗和文化,學(xué)校開設(shè)了古法造紙、藤編藝術(shù),制作油面筋、竹籬笆等實(shí)踐體驗(yàn)課程。對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)“勞動(dòng)幣”,用來兌換學(xué)習(xí)用品。
目前,該校“開心農(nóng)場(chǎng)”規(guī)模已從最初的5畝地?cái)U(kuò)大到20多畝,勞動(dòng)教育延伸到了校園生活和家庭生活,引導(dǎo)孩子們走出課堂、走進(jìn)自然,播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子。“今天,你勞動(dòng)了嗎 ”已然成為該校同學(xué)打招呼的流行語。該校勞動(dòng)教育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升,成為聞名全國的“金名片”。
物質(zhì)決定意識(shí)→從實(shí)際出發(fā)
物質(zhì)決定意識(shí)→根據(jù)實(shí)際開發(fā)勞動(dòng)課程
物質(zhì)決定意識(shí)→根據(jù)實(shí)際開發(fā)勞動(dòng)課程
意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用,正確意識(shí)促進(jìn)事物發(fā)展→良好的精神風(fēng)貌促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是→結(jié)合實(shí)際主動(dòng)開拓勞動(dòng)教育新局面
大題突破
①物質(zhì)決定意識(shí),物質(zhì)第一性,意識(shí)第二性。該小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),自2009年起就創(chuàng)辦了3個(gè)課程群,用以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)觀念;并結(jié)合地方民俗和文化,學(xué)校開設(shè)了古法造紙等實(shí)踐體驗(yàn)課程。這些都體現(xiàn)了該校堅(jiān)持唯物主義立場(chǎng)。(3分)
②意識(shí)反映并反作用于物質(zhì),正確的意識(shí)能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展,要樹立正確意識(shí)。該校正是因?yàn)闃淞⒘苏_的意識(shí),從而讓勞動(dòng)教育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升,成為聞名全國的“金名片”。(3分)
③想問題、辦事情必須尊重客觀規(guī)律,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。該學(xué)校從實(shí)際出發(fā),根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),并結(jié)合地方民俗和文化,開設(shè)各類勞動(dòng)教育課程,把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合,勞動(dòng)教育取得顯著成效。(3分)
三、組織答案,知識(shí)+材料分析
【2019年課標(biāo)卷Ⅰ】走進(jìn)北京市西胡林村、天津市六街村等傳統(tǒng)村落,我們能夠欣賞風(fēng)格獨(dú)特的民居建筑。豐富多樣的村鎮(zhèn)空間格局,品味具有濃郁地方特色的俚語方言,家風(fēng)家訓(xùn)、鄉(xiāng)約鄉(xiāng)規(guī),民情風(fēng)俗,感受人與自然和諧共生的文化韻味。傳統(tǒng)村落承載著絢麗多彩的農(nóng)耕文化,寄托著一代又一代中華兒女的情感記憶和綿遠(yuǎn)鄉(xiāng)愁,是我國鄉(xiāng)村歷史、文化、自然遺產(chǎn)的“活化石"。
隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,傳統(tǒng)村落衰落、消失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如:不少傳統(tǒng)村落因缺少產(chǎn)業(yè)支撐,醫(yī)療、文化、教育等公共服務(wù)不能滿足現(xiàn)代生活需要,導(dǎo)致人口流失嚴(yán)重,甚至出現(xiàn)“空心化”;古民居、古建筑得不到及時(shí)修繕和維護(hù),自然毀損嚴(yán)重;傳統(tǒng)工匠越來越少,傳統(tǒng)建筑工藝、傳統(tǒng)藝術(shù)日漸失傳;在旅游開發(fā)過程中,無視傳統(tǒng)村落的自然、歷史、文化等個(gè)性化特征而盲目拆舊建新、拆真建假,對(duì)傳統(tǒng)建筑、歷史風(fēng)貌造成破壞性影響,導(dǎo)致“千村一面”。
  保護(hù)、傳承和利用好傳統(tǒng)村落,是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和增強(qiáng)中華文化自信的內(nèi)在要求。2012年以來,我國大部分傳統(tǒng)村落已被列為保護(hù)對(duì)象。(注:傳統(tǒng)村落是指擁有物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)文化遺產(chǎn),具有較高的歷史、文化、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的村落。)
 保護(hù)、傳承和利用傳統(tǒng)村落需要增強(qiáng)人們的文化自覺意識(shí)。結(jié)合材料,運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用原理對(duì)此加以說明。
我來練一練
運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用原理說明“保護(hù)、傳承和利用傳統(tǒng)村落為什么需要增強(qiáng)人們的文化自覺意識(shí)。”
(1)意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)的反映,又對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用,人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界。
(2)增強(qiáng)文化自覺,引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)村落的歷史文化價(jià)值,更加自覺地加以保護(hù)和傳承;(體現(xiàn)的原理邏輯:能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,意識(shí)的目的性、自覺選擇性)
(3)克服錯(cuò)誤觀念,避免破壞性開發(fā),把保護(hù)、傳承與利用有機(jī)統(tǒng)一起來。(體現(xiàn)的原理邏輯:能動(dòng)的改造世界,錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙事物的發(fā)展,要樹立正確的意識(shí)、克服錯(cuò)誤的意識(shí))
2022年4月13日,經(jīng)國務(wù)院批復(fù)同意,國家發(fā)展改革委公布了《閩西革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案》。該方案第一次從國家戰(zhàn) 略層面、有針對(duì)性地對(duì)龍巖制定綜合性的支持政策,是龍巖革命老區(qū)建設(shè)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。老區(qū)蘇區(qū)的紅色基因,賦予新時(shí)代龍巖人民解放思想、迎難而上的膽識(shí)和勇氣。從“將 軍之鄉(xiāng)”到“冠軍之鄉(xiāng)”,再到“網(wǎng)軍之鄉(xiāng)”,龍巖人民始終把發(fā)揚(yáng)老區(qū)蘇區(qū)光榮傳統(tǒng)與新時(shí) 期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神融為一體,持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新型城 市建設(shè);牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的 發(fā)展理念,持續(xù)拓展提升水土流失治理“長汀 經(jīng)驗(yàn)”和集體林權(quán)制度改革“武平經(jīng)驗(yàn)”,實(shí)現(xiàn) 。 高質(zhì)量發(fā)展綠色崛起……… 走進(jìn)二十大召開之年,龍巖人民將在《閩 西革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案》指引 下,不忘初心、牢記使命,腳踏實(shí)地、只爭(zhēng)朝夕, 在賡續(xù)紅色血脈中打造新時(shí)代革命老區(qū)振興 發(fā)展的樣板。 結(jié)合材料,運(yùn)用“一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是” 的知識(shí),分析說明龍巖應(yīng)如何打造新時(shí)代革命老區(qū)振興發(fā)展的樣板。
結(jié)合材料,運(yùn)用“一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是”的知識(shí),分析說明龍巖應(yīng)如何打造新時(shí)代革命 老區(qū)振興發(fā)展的樣板。
①堅(jiān)持一切從客觀實(shí)際出發(fā),尊重客觀規(guī)律。龍巖革命老區(qū)振興發(fā)展要從本地客觀條件出發(fā),充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì),把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),推動(dòng)老區(qū) 高質(zhì)量發(fā)展。
②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。龍巖革命老區(qū)振興發(fā)展要把握正確方向,發(fā)揚(yáng)老區(qū)革命精神、貫徹新發(fā)展理念,建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)。
③把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。龍巖要在革命老區(qū)振興發(fā)展過程中,利用好國家政策支持,同時(shí)根據(jù)地方實(shí)際,尊重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律,打造新時(shí)代革命老區(qū)振興發(fā)展的樣板。
結(jié)合材料,運(yùn)用“一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是”的知識(shí),分析說明龍巖應(yīng)如何打造新時(shí)代革命 老區(qū)振興發(fā)展的樣板。
第二課 探究世界的本質(zhì)(唯物論)
世界是物質(zhì)的
物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的
運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的
人能認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律
1.物質(zhì)的概念、唯一特性
2.世界的物質(zhì)性
原理
①自然界是物質(zhì)的
②人類社會(huì)的物質(zhì)性
③意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
1.運(yùn)動(dòng)的概念、地位
2.物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
①(強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng))物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。
②(強(qiáng)調(diào)物質(zhì))運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。
1.規(guī)律的含義
2.規(guī)律的客觀性普遍性原理
①規(guī)律是客觀的……
②規(guī)律具有普遍性……
方法論:尊重規(guī)律,按規(guī)律辦事,不違背規(guī)律。
正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性
①能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界
②能動(dòng)地改造世界
③尊重規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提
一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
(意識(shí)的作用)
①尊重客觀②發(fā)揮主觀③主客觀結(jié)合④兩個(gè)反對(duì)
存在 方式
(“唯物論”的總方法論要求)

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