資源簡介

5.4.4 細菌和真菌在自然界中的作用導學案
適用年級：八年級 班級： 姓名：
1.概括細菌和真菌在自然界中的三大作用。
學習目標
2.探究細菌和真菌在自然界的分解作用。
1.細菌和真菌在物質循環中的作用。（重點）
重難點
2.探究細菌和真菌在自然界中的動植物共生。（難點）
第一部分： 教材導讀
（一）作為分解者參與物質循環
1.大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者。如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山。
2.在自然界的物質循環中，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被
植物吸收和利用，進而制造有機物。由此可見，細菌和真菌對于自然界中物質的循環起著重要的作用。
（二）引起動植物和人患病
細菌和真菌中有一些種類是寄生生活的，它們能夠從活的動植物和人體內吸收營養物質，導致動植物
和人患不同的疾病。例如，鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅色、丹毒等多種疾病；一些真菌寄生在人的
體表體內，引起人患手癬、足癬等疾病；棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等植物疾
病，都是由真菌感染引起的。
（三）與動植物共生
1.有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現象叫作共生。
2.生長在舊墻壁、樹干或巖石，呈灰綠色、硬殼狀的植物斑塊就是地衣。實際上，地衣就是真菌和藻類共
生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以為藻類提供水和無機鹽。
3.大豆、花生等屬于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中
的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物。
4.細菌、真菌與植物的共生現象外，細菌、真菌與共生現象也很普遍。在牛、羊、駱駝等草食動物的腸胃
內，生活著一些細菌，可以幫助動物分解草料中的纖維素，而動物又可以為這些細菌提供生存的場所和食
物，，它們彼此依賴，共同生活。
5.人的腸道中有多種多樣的細菌，大部分是正常菌群，大部分是正常菌群，對人體沒有危害，其中有些細
菌還能夠制造維生素 B12 和維生素 K，對健康有益處。人體腸道內的細菌，可以隨糞便排出體外，幾乎占糞
便干重的一半。
第二部分： 合作探究
1.面包發霉后，其中的有機物被分解成什么物質？
答：二氧化碳和水。
2.細菌和真菌在物質循環中起什么作用？
答：細菌和真菌在物質循環中起分解作用。
第三部分： 中考先知道
1.（（2023·湖南長沙·中考真題）沼氣池中的某些細菌能分解農作物秸稈和人畜糞尿中的有機物并產生
甲烷。這些細菌屬于生態系統組成成分中的（　?。?br/>A．非生物部分
B．生產者
C．消費者
D．分解者
【答案】D
【解析】
分解者是指生態系統中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物（蚯
蚓、屎殼郎和白蟻）。它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、
水），釋放到環境中，供生產者再一次利用?？梢姡託獬刂械哪承┘毦芊纸廪r作物秸稈和人畜糞尿中
的有機物并產生甲烷。這些細菌屬于生態系統組成成分中的分解者，D正確，ABC錯誤。故選 D。
2.（2023·四川眉山·中考真題）生態系統的穩定需要細菌和真菌的參與。下列有關細菌和真菌的敘述，
正確的是（　?。?br/>A.細菌有成形的細胞核
B.真菌一般進行分裂繁殖
C.大多數細菌是生態系統中的消費者
D.大多數真菌參與生態系統的物質循環
【答案】D
【解析】
細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有 DNA集中
的核區，A 錯誤；細菌是單細胞生物，個體較小，靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，長
大以后又能進行分裂。在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，真菌一般進行孢子繁殖，B錯
誤；大多數細菌和真菌作為分解者參與物質循環。在自然界的物質循環中，細菌和真菌能夠把動植物遺體
分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。由此可見，細菌和真
菌對于自然界中物質的循環起著重要的作用，C錯誤，D正確。故選 D。
第四部分： 勤學多練
1.下列關于細菌和真菌的說法，正確的是（　?。?br/>A．對人類一般都是有害的
B．主要作為分解者參與物質循環
C．必須生活在有氧的環境中
D．通過與動植物共生而使其患病
【答案】B
【解析】
多數細菌、真菌對人類是有益的，A錯誤；因為大量的腐生細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺
物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質又被植物重新利用，因此促進了自然界中的二
氧化碳等物質的循環，B正確；有的細菌、真菌是需氧的，有的是厭氧的，C錯誤；少數細菌、真菌是有害
的，如有的細菌、真菌寄生在動植物體內使人患病，D錯誤。故選 B。
2．被稱作分解者，能促進物質循環的是（　　）
A．豆科植物根瘤中的根瘤菌
B．沼氣池中的甲烷菌
C．引起足癬和手癬的真菌
D．引起扁桃體炎的鏈球菌
【答案】B
【解析】
根瘤菌能與豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能將空氣中的氮還原成氨供植物利用，使土壤中含氮的無機鹽
的含量增高；植物能夠給根瘤菌提供有機物，A錯誤；在無氧的環境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發酵
把這些有機物分解，產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，同時起到凈化污水的
作用，B正確；引起足癬和手癬的真菌和人的關系是寄生關系，C錯誤；引起扁桃體炎的鏈球菌和人的關系
是寄生關系，D錯誤。故選 B。
3．細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關于細菌和真菌的
描述，正確的是（　　）
A．所有細菌都是單細胞生物
B．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C．細菌和真菌必須生活在有氧的環境中
D．細菌和真菌主要作為生產者參與物質循環
【答案】A
【解析】
細菌為單細胞生物，真菌有的是單細胞的，如酵母菌，有的是多細胞的，如霉菌，A 符合題意；細菌和真菌
通過寄生動植物體內，從而使其患病，B 不符合題意；細菌和真菌有的進行有氧呼吸，有的進行無氧呼吸，
C不符合題意；大多數細菌和真菌體內無葉綠體，不能進行光合作用，D不符合題意。故選 A。
4.將收集起來的枯枝落葉送到堆肥廠，經研磨成粉后添加細菌、真菌等微生物進行發酵，制成肥料，下一
年回歸林地。上述過程中添加的細菌和真菌 （　　）
A.都能使動植物患病
B.作為分解者參與物質循環
C.必須生活在有氧環境中
D.都能與動植物共生
【答案】B
【解析】
細菌、真菌寄生在動植物的體內，從中獲得營養物質，同時使動植物和人患病，A錯誤；腐生細菌、真菌作
為分解者，能把枯枝落葉中復雜的有機物，分解成簡單的無機物(無機鹽、二氧化碳、水),釋放到環境中，
供生產者再一次利用，參與物質循環，B正確；分解者不一定必須生活在有氧環境中，如厭氧細菌類，C錯
誤；細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影
響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫共生，D錯誤。故選 B。
5. 下列詩詞所蘊含的生物學知識，闡釋錯誤的是 ( )
A.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——微生物促進物質循環
B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”——生物因素對生物的影響
C.“西湖春色歸，春水綠于染”——苔蘚植物大量繁殖的結果
D.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”——生物的先天性行為
【答案】C
【解析】
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,描述的是腐生微生物將植物殘枝落葉中的有機物徹底分解成二氧化
碳、水和無機鹽，促進了物質循環，A 正確；“種豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是草影響了豆苗的生活，
體現了生物因素對生物的影響，B正確；“西湖春色歸，春水綠于染”,反映的是春天來了，藻類植物大量
繁殖，導致湖水變綠，體現的是生物影響環境，C錯誤；"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"描述的是烏類
的繁殖行為，是鳥類生來就有的先天性行為，D正確。故選 C。
6.圖為自然界中物質循環的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題。
（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于 過程。這個過程除上述意義外，
還具有的意義是 。
（2）①生物主要是 ，它們在生態系統中的角色是 。它們能將生
物遺體分解成 。
（3）兔、鹿等動物在自然界中的作用包括在維持 中的重要作用、促進生態系
統的 、幫助植物 。
【答案】
（1）光合作用； 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
（2）細菌、真菌；分解者；二氧化碳、水分、無機鹽
（3）生態平衡；物質循環；傳粉、傳播種子
【解析】
（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的
過程。組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于光合作用過程。這個過程除上述意義外，還具有
的意義是為生物提供③氧氣。
（2）圖中的①腐生細菌、真菌等微生物是生態系統中的分解者，能把動物、植物的遺體、遺物分解成
②二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機物?？梢娂毦?、真菌等
微生物促進了生態系統中的物質循環。
（3）動物在自然界中的作用：在維持生態平衡中有重要作用，食物鏈和食物網中的各種生物之間存在
著相互依賴、相互制約的關系；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子。
第五部分： 思維導圖
略
第六部分： 課后反思5.4.4 細菌和真菌在自然界中的作用導學案
適用年級：八年級 班級： 姓名：
1.概括細菌和真菌在自然界中的三大作用。
學習目標
2.探究細菌和真菌在自然界的分解作用。
1.細菌和真菌在物質循環中的作用。（重點）
重難點
2.探究細菌和真菌在自然界中的動植物共生。（難點）
第一部分： 教材導讀
（一）作為分解者參與物質循環
1.大多數 和 是生態系統中的分解者。如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山。
2.在自然界的物質循環中，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 、 和 ，這些物質又
能被植物吸收和利用，進而制造 。由此可見，細菌和真菌對于自然界中物質的循環起著重要的作用。
（二）引起動植物和人患病
細菌和真菌中有一些種類是寄生生活的，它們能夠從活的動植物和人體內吸收營養物質，導致動植物
和人患不同的疾病。例如，鏈球菌可以使人患 、 、 等多種疾??；一些真菌寄生在人
的體表體內，引起人患 、 等疾??； 、 、 、 等植物疾病，都
是由真菌感染引起的。
（三）與動植物共生
1.有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現象叫作 。
2.生長在舊墻壁、樹干或巖石，呈灰綠色、硬殼狀的植物斑塊就是地衣。實際上，地衣就是 和
共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供 ，真菌可以為藻類提供水和無機鹽。
3.大豆、花生等屬于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的 與植物共生。根瘤菌將空氣中
的 轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物。
4.細菌、真菌與植物的共生現象外，細菌、真菌與共生現象也很普遍。在牛、羊、駱駝等草食動物的腸胃
內，生活著一些細菌，可以幫助動物分解草料中的 ，而動物又可以為這些細菌提供生存的場所和食
物，，它們彼此依賴，共同生活。
5.人的腸道中有多種多樣的細菌，大部分是正常菌群，大部分是正常菌群，對人體沒有危害，其中有些細
菌還能夠制造 和 ，對健康有益處。人體腸道內的細菌，可以隨糞便排出體外，幾乎占糞便
干重的一半。
第二部分： 合作探究
1. 面包發霉后，其中的有機物被分解成什么物質？
2.細菌和真菌在物質循環中起什么作用？
第三部分： 中考先知道
1.（（2023·湖南長沙·中考真題）沼氣池中的某些細菌能分解農作物秸稈和人畜糞尿中的有機物并產生
甲烷。這些細菌屬于生態系統組成成分中的（　?。?br/>A．非生物部分
B．生產者
C．消費者
D．分解者
2.（2023·四川眉山·中考真題）生態系統的穩定需要細菌和真菌的參與。下列有關細菌和真菌的敘述，
正確的是（　?。?br/>A.細菌有成形的細胞核
B.真菌一般進行分裂繁殖
C.大多數細菌是生態系統中的消費者
D.大多數真菌參與生態系統的物質循環
第四部分： 勤學多練
1.下列關于細菌和真菌的說法，正確的是（　?。?br/>A．對人類一般都是有害的
B．主要作為分解者參與物質循環
C．必須生活在有氧的環境中
D．通過與動植物共生而使其患病
2．被稱作分解者，能促進物質循環的是（　?。?br/>A．豆科植物根瘤中的根瘤菌
B．沼氣池中的甲烷菌
C．引起足癬和手癬的真菌
D．引起扁桃體炎的鏈球菌
3．細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關于細菌和真菌的
描述，正確的是（　?。?br/>A．所有細菌都是單細胞生物
B．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C．細菌和真菌必須生活在有氧的環境中
D．細菌和真菌主要作為生產者參與物質循環
4.將收集起來的枯枝落葉送到堆肥廠，經研磨成粉后添加細菌、真菌等微生物進行發酵，制成肥料，下一
年回歸林地。上述過程中添加的細菌和真菌 （　?。?br/>A.都能使動植物患病
B.作為分解者參與物質循環
C.必須生活在有氧環境中
D.都能與動植物共生
5. 下列詩詞所蘊含的生物學知識，闡釋錯誤的是 ( )
A.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——微生物促進物質循環
B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”——生物因素對生物的影響
C.“西湖春色歸，春水綠于染”——苔蘚植物大量繁殖的結果
D.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”——生物的先天性行為
6.圖為自然界中物質循環的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題。
（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于 過程。這個過程除上述意義外，
還具有的意義是 。
（2）①生物主要是 ，它們在生態系統中的角色是 。它們能將生
物遺體分解成 。
（3）兔、鹿等動物在自然界中的作用包括在維持 中的重要作用、促進生態系
統的 、幫助植物 。
第五部分： 思維導圖
略
第六部分： 課后反思

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