資源簡介

5.2.2 先天性行為和學習行為
【三層刷題，基礎+提升+真題，步步高升】
班級：___________ 姓名：___________ 用時：___________（建議用時：20min）
1．《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進
行治療。關于人和蜘蛛的這兩種行為的說法，錯誤的是（ ）
A．蜘蛛的行為屬于先天性行為，是生來就有的
B．人的這種行為跟遺傳因素無關，由生活經驗和學習獲得
C．兩種行為都有利于適應環境
D．人的行為是一種以先天性行為為基礎的學習行為
2．下表是探究動物繞道取食實驗結果的分析，說法正確的是（ ）
動物種類 甲 乙 丙
完成取食前的嘗試次數 30 64 6
A．動物學習能力的強弱與遺傳物質有關
B．乙的學習能力最強
C．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越多
D．動物繞道取食是與生俱來的行為
3．動物的先天性行為是由遺傳因素決定的，下列生物的行為屬于先天性行為的是（　　）
①小鳥喂魚 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩釣取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．英國《每日郵報》曾報道，一只綠鷺把面包片放到水面上，當魚來取食面包時，綠鷺就捕食魚。下列關
于綠鷺捕食魚行為的敘述錯誤的是（ ）
A．屬于學習行為
B．使綠鷺適應復雜多變的環境
C．離不開遺傳因素的作用
D．綠鷺的這種行為會終生存在
5．觀察動物的行為非常有趣，下列觀察筆記合理的是（　　）
A．從行為獲得的途徑看，孔雀開屏與狗熊轉呼啦圈屬于同一類型
B．蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲的行為屬于社會行為
C．鹿感到危險時立即翹起尾巴露出肛門周圍的白色被其他鹿識別，這屬于動物的通訊
D．剛從受精卵孵化出來的菜青蟲總是取食十字花科植物的行為屬于學習行為
。
6．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。”下列有關運動和行為的分析，錯誤的是（ ）
A．人的運動系統是由骨骼、關節和骨骼肌組成
B．骨骼肌受到神經傳來的興奮刺激后，能牽動骨繞關節活動
C．少年騎馬屬于后天性行為
D．馬比蝴蝶的學習能力強，且學習行為更加復雜
7．北宋著名政治家范仲淹的散文《岳陽樓記》膾炙人口，他的另一篇詞作《漁家傲·秋思》中有“塞下秋來
風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。”的句子，描寫了當時將士艱苦的
邊塞生活。下列對于“衡陽雁去”的理解，錯誤的是（　　）
A．“衡陽雁去”是鳥類的遷徙行為
B．“衡陽雁去”是生物不適應環境的表現
C．“衡陽雁去”是一種先天性行為
D．“北雁南飛”的行為是由動物體內的遺傳物質所決定的
8．關于動物運動和行為的說法錯誤的是（　　）
A．哺乳動物的運動系統包括骨和骨骼肌
B．運動之前做一做熱身活動，可以預防關節脫臼和肌肉拉傷
C．動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數越少
D．從獲得途徑上看，“老馬識途”屬于學習行為
9．動物園里的一只猴子正在熟練地剝香蕉吃，旁邊的小猴子則在模仿它的動作。從行為的獲得途徑看，小
猴子剝香蕉的行為屬于（ ）
A．先天性行為 B．學習行為 C．社會行為 D．防御行為
10．《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進
行治療。下列與人的這種行為不屬于同一種行為的是（ ）
A．蚯蚓走迷宮 B．黑猩猩用樹枝挑取白蟻
C．失去雛鳥的紅雀喂養金魚 D．烏鴉扔下堅果讓汽車碾碎后取食
11．升旗儀式中，少先隊員行隊禮的動作如圖所示，該動作形成過程中，下列說法不正確的是（ ）
A．運動時的動力來源于骨骼肌的收縮
B．該動作的完成需要神經系統的調節
C．肱二頭肌和肱三頭肌分別處于舒張、收縮狀態
D．聽到國歌時，少先隊員行隊禮屬于學習行為
12．烏賊通過改變體色，使自己隱蔽在不同的環境里，有利于避敵和捕食。不同種類的烏賊變色能力有較
大差異，如歐洲普通烏賊變色能力強，蜂鳥短尾烏賊變色能力弱，研究人員對比了這兩種烏賊單位面積內
神經元和色素細胞的數量及兩者間的關系（如圖）。根據圖中信息下列分析錯誤的是（　　）
A．烏賊通過改變體色避敵屬于防御行為
B．歐洲普通烏賊變色能力強可能是色素細胞和神經元數量更多
C．變色能力強可能是單個神經元控制的色素細胞數量少而精準
D．蜂鳥短尾烏賊生活環境的色彩比歐洲普通烏賊更加豐富
13．某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）
分別走同一個迷宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請分析作答：
小白鼠找到食物的時間
小白鼠
第一次 第二次 第三次
A 5 分 55 秒 4 分 34 秒 2 分 9 秒
B 4 分 27 秒 3 分 13 秒 1 分 40 秒
C 7 分 51 秒 5 分 34 秒 2 分 25 秒
(1)根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是： ？
(2)從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于 行為。
(3)該小組的同學將小白鼠 A、C 的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠 B 實驗數據的
曲線。
(4)根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即 ，可見此類行為可以通過訓練得
到強化。
1．（2023·北京·中考真題）下列動物行為中屬于學習行為的是（　　）
A．蜘蛛結網 B．青蛙冬眠 C．警犬搜救 D．孔雀開屏
2．（2023·湖南長沙·中考真題）長尾黑顎猴發現蛇時，會發出警戒聲，以提醒同伴躲避。這種信息交流的方
式是（　　）
A．聲音 B．動作 C．氣味 D．身體接觸
3．（2023·黑龍江·中考真題）動物先天性行為的決定因素是（　　）
A．環境因素 B．后天“學習”所得
C．遺傳物質 D．生活經驗
4．（2023·河南·中考真題）草原上，一只饑腸轆轆的獵豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚發現后迅速逃跑。下列有關
說法不正確的是（ ）
A．瞪羚的運動系統由骨和肌肉組成 B．獵豹運動需要神經系統的調節
C．獵豹和瞪羚之間是捕食關系 D．瞪羚逃跑的行為屬于防御行為5.2.2 先天性行為和學習行為
【三層刷題，基礎+提升+真題，步步高升】
班級：___________ 姓名：___________ 用時：___________（建議用時：20min）
1．《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進
行治療。關于人和蜘蛛的這兩種行為的說法，錯誤的是（ ）
A．蜘蛛的行為屬于先天性行為，是生來就有的
B．人的這種行為跟遺傳因素無關，由生活經驗和學習獲得
C．兩種行為都有利于適應環境
D．人的行為是一種以先天性行為為基礎的學習行為
【答案】B
【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如蜘蛛結網等。學習行為
是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如小狗做算術題
等。
【詳解】A．蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫的行為是生來就有的，屬于先天性行為，A 正確。
BD．人模仿蜘蛛用芋梗敷傷口進行治療的行為是學習行為，是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環境因素
的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，先天性行為是學習行為的基礎，B 錯誤，D 正確。
C．動物的先天性行為使動物能適應環境，得以生殖和繁殖。動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環
境的變化，C 正確。
故選 B。
2．下表是探究動物繞道取食實驗結果的分析，說法正確的是（ ）
動物種類 甲 乙 丙
完成取食前的嘗試次數 30 64 6
A．動物學習能力的強弱與遺傳物質有關
B．乙的學習能力最強
C．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越多
D．動物繞道取食是與生俱來的行為
【答案】A
【分析】動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同
的動物，學習能力是不同的。動物越高等，學習能力越強。
【詳解】A．學習行為是在遺傳因素的基礎上形成的，不同種類的動物學習能力不同，說明動物學習能力的
強弱與遺傳物質有關，A 正確。
B．丙學會繞道取食所經歷的“嘗試與錯誤”的次數最少，所以丙的學習能力最強，B 錯誤。
C．動物越高等，學習能力越強，“嘗試與錯誤”的次數越少，C 錯誤。
D．動物的繞道取食行為是后天形成的，由生活經驗獲得的，是一種學習行為，D 錯誤。
故選 A。
3．動物的先天性行為是由遺傳因素決定的，下列生物的行為屬于先天性行為的是（　　）
①小鳥喂魚 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩釣取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：
蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為
是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層，
不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】②大山雀喝牛奶、③黑猩猩釣取白蟻，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；①小鳥喂魚、④
小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，
故 ABC 錯誤，D 正確。
故選 D。
4．英國《每日郵報》曾報道，一只綠鷺把面包片放到水面上，當魚來取食面包時，綠鷺就捕食魚。下列關
于綠鷺捕食魚行為的敘述錯誤的是（ ）
A．屬于學習行為
B．使綠鷺適應復雜多變的環境
C．離不開遺傳因素的作用
D．綠鷺的這種行為會終生存在
【答案】D
【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物
的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中，通過環境因素的影響，
由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行
為。
【詳解】A．學習行為是動物在遺傳因素的基礎上，在環境因素作用下，通過生活經驗和學習獲得的行為。
“綠鷺把面包片放到水面上，當魚來取食面包時，綠鷺就捕魚吃”，這種“釣魚”技巧并不是綠鷺天生就具備的，
而是通過后天學習獲得的，這種行為屬于學習行為，故 A 正確。
B．綠鷺的這種學習行為能夠使其適應復雜多變的環境。通過學習，綠鷺能夠找到更有效的捕食方式，從而
提高生存率，故 B 正確。
C．綠鷺的這種學習行為離不開遺傳因素的作用。雖然學習行為是后天獲得的，但它是在動物原有的遺傳基
礎上進行的。遺傳因素為綠鷺提供了學習的基礎和能力，故 C 正確。
D．綠鷺的這種學習行為是在特定環境下通過學習獲得的一種行為，可能會因為環境改變、年齡增長或其他
因素而逐漸消退或改變，因此綠鷺的這種學習行為不會終生存在的，故 D 錯誤。
故選 D。
5．觀察動物的行為非常有趣，下列觀察筆記合理的是（　　）
A．從行為獲得的途徑看，孔雀開屏與狗熊轉呼啦圈屬于同一類型
B．蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲的行為屬于社會行為
C．鹿感到危險時立即翹起尾巴露出肛門周圍的白色被其他鹿識別，這屬于動物的通訊
D．剛從受精卵孵化出來的菜青蟲總是取食十字花科植物的行為屬于學習行為
【答案】C
【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為。
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】A．從行為獲得的途徑看，孔雀開屏是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；狗熊轉呼啦圈
是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的學習行為，因此不屬于同一類型，A 錯誤。
B．蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲前來交尾，是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為，B
錯誤。
C．鹿發現敵害時，豎起尾巴，露出白色后盾，向同伴發出危險警戒，屬于動物間的通訊，C 正確。
D．剛從受精卵孵化出來的菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行
為，D 錯誤。
故選 C。
6．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。”下列有關運動和行為的分析，錯誤的是（ ）
A．人的運動系統是由骨骼、關節和骨骼肌組成
B．骨骼肌受到神經傳來的興奮刺激后，能牽動骨繞關節活動
C．少年騎馬屬于后天性行為
D．馬比蝴蝶的學習能力強，且學習行為更加復雜
【答案】A
【分析】（1）人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，
繞著關節活動而完成的。
（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，學習行為是動物出生后在動
物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】A．人的運動系統都是由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成，故 A 錯誤。
B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性。當骨骼肌受到神經傳來的興奮刺激后，牽動骨繞著關節活動，故 B
正確。
C．少年騎馬是在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，故 C 正確。
D．動物越高等，學習能力越強。馬比蝴蝶的學習能力強，且學習行為更加復雜，故 D 正確。
故選 A。
7．北宋著名政治家范仲淹的散文《岳陽樓記》膾炙人口，他的另一篇詞作《漁家傲·秋思》中有“塞下秋來
風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。”的句子，描寫了當時將士艱苦的
邊塞生活。下列對于“衡陽雁去”的理解，錯誤的是（　　）
A．“衡陽雁去”是鳥類的遷徙行為
B．“衡陽雁去”是生物不適應環境的表現
C．“衡陽雁去”是一種先天性行為
D．“北雁南飛”的行為是由動物體內的遺傳物質所決定的
【答案】B
【分析】從動物的行為所具有的適應性意義上來看，動物的行為分為貯食行為，繁殖行為，防御行為，攻
擊行為，遷徙行為、社會行為等。
【詳解】A．遷徙行為是動物周期性的較長距離往返于不同棲居地的行為，“衡陽雁去”屬于遷徙行為，A 正
確。
B．鳥類冬季遷徙是它們適應賽冷環境的表現，B 錯誤。
CD．“北雁南飛”這種遷徙行為是生來就有的，由體內遺傳物質決定的，屬于先天性行為，CD 正確。
故選 B。
8．關于動物運動和行為的說法錯誤的是（　　）
A．哺乳動物的運動系統包括骨和骨骼肌
B．運動之前做一做熱身活動，可以預防關節脫臼和肌肉拉傷
C．動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數越少
D．從獲得途徑上看，“老馬識途”屬于學習行為
【答案】A
【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是動物出
生后通過學習得來的行為。
（2）哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成，骨骼包括骨和骨連結。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌
收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。
【詳解】A．哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結而成，而關節是骨連結的主要形
式，A 錯誤。
B．經過熱身運動后可改善身體柔軟度，可防止韌帶、關節、肌腱扭傷和脫臼，并有助于技術潛能發揮，B
正確。
C．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數
越少，C 正確。
D．從獲得途徑上看，“老馬識途”是后天經過學習和鍛煉獲得的學習行為，D 正確。
故選 A。
9．動物園里的一只猴子正在熟練地剝香蕉吃，旁邊的小猴子則在模仿它的動作。從行為的獲得途徑看，小
猴子剝香蕉的行為屬于（ ）
A．先天性行為 B．學習行為 C．社會行為 D．防御行為
【答案】B
【分析】根據動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是動物生
來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學習行為是動物出生后在
動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。按行為的功能、不同表現可分為覓食
行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領域行為、繁殖行為、節律行為、社會行為、定向行為、通訊行
為等。
【詳解】A．從行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就
有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，故 A 不符合題意。
B．從行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。學習行為是在遺傳因素的基礎上，
通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。可見，動物園里的一只猴子正在熟練地剝香蕉吃，
旁邊的小猴子則在模仿它的動作，從行為獲得的途徑來看，這屬于學習行為，故 B 符合題意。
C．社會行為（社群行為）是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物
還形成等級，共同維持群體生活的行為，故 C 不符合題意。
D．動物表現出來的，為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護
色、警戒色等，故 D 不符合題意。
故選 B。
10．《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進
行治療。下列與人的這種行為不屬于同一種行為的是（ ）
A．蚯蚓走迷宮 B．黑猩猩用樹枝挑取白蟻
C．失去雛鳥的紅雀喂養金魚 D．烏鴉扔下堅果讓汽車碾碎后取食
【答案】C
【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如蜘蛛結網等。
（2）學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如
小狗做算術題等。
（3）蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進行治療。蜘蛛的這種
行為是生來就有的先天性性行為，而人這種行為是在先天性行為的基礎上由生活經驗和學習得來的后天性
學習行為，人的這種學習行為，更有利于適應環境的變化。
【詳解】ABD．蚯蚓走迷宮、黑猩猩用樹枝挑取白蟻及烏鴉扔下堅果讓汽車碾碎后取食等都是在體內的遺
傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為，ABD 不符合題
意。
C．失去雛鳥的紅雀喂養金魚，是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為，
C 符合題意。
故選 C。
11．升旗儀式中，少先隊員行隊禮的動作如圖所示，該動作形成過程中，下列說法不正確的是（ ）
A．運動時的動力來源于骨骼肌的收縮
B．該動作的完成需要神經系統的調節
C．肱二頭肌和肱三頭肌分別處于舒張、收縮狀態
D．聽到國歌時，少先隊員行隊禮屬于學習行為
【答案】C
【分析】（1）人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，
繞著關節活動而完成的。
（2）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質決定的行為。學習行為：是在遺傳因素的基礎
上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為。
【詳解】A．骨骼肌由肌腹和肌腱組成，具有收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著
它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，所以在運動時動力來源于骨骼肌的收縮，故 A 正
確。
B．運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，故 B 正確。
C．敬隊禮時上肢處于屈肘狀態，屈肘時肱二頭肌處于收縮狀態，肱三頭肌分別處于舒張狀態，故 C 錯誤。
D．“聽到國歌時，少先隊員行隊禮”是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由學習而獲得的行為，
屬于學習行為，故 D 正確。
故選 C。
12．烏賊通過改變體色，使自己隱蔽在不同的環境里，有利于避敵和捕食。不同種類的烏賊變色能力有較
大差異，如歐洲普通烏賊變色能力強，蜂鳥短尾烏賊變色能力弱，研究人員對比了這兩種烏賊單位面積內
神經元和色素細胞的數量及兩者間的關系（如圖）。根據圖中信息下列分析錯誤的是（　　）
A．烏賊通過改變體色避敵屬于防御行為
B．歐洲普通烏賊變色能力強可能是色素細胞和神經元數量更多
C．變色能力強可能是單個神經元控制的色素細胞數量少而精準
D．蜂鳥短尾烏賊生活環境的色彩比歐洲普通烏賊更加豐富
【答案】D
【分析】（1）神經細胞是神經系統的結構和功能單位。（2）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應
者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。
【詳解】A．動物適應棲息環境而具有的與環境色彩相似的體色叫做保護色，具有保護色的動物不容易被其
他動物發現，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗
爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。綜上分析可知，烏
賊通過改變體色，使自己隱蔽在不同的環境里，有利于避敵和捕食，屬于防御行為，A 正確。
B．據圖分析歐洲普通烏賊變色能力強的原因可能是歐洲普通烏賊的色素細胞和神經元數量更多，B 正確。
C．據圖分析歐洲普通烏賊變色能力強的原因可能是單個神經元控制的色素細胞數量少，調控更精準，C 正
確。
D．據圖分析歐洲普通烏賊變色能力強的原因可能是歐洲普通烏賊的色素細胞和神經元數量更多，且單個神
經元控制的色素細胞數量少，調控更精準。據此推測，歐洲普通烏賊的生活環境的色彩更加豐富，D 錯誤。
故選 D。
13．某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）
分別走同一個迷宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請分析作答：
小白鼠找到食物的時間
小白鼠
第一次 第二次 第三次
A 5 分 55 秒 4 分 34 秒 2 分 9 秒
B 4 分 27 秒 3 分 13 秒 1 分 40 秒
C 7 分 51 秒 5 分 34 秒 2 分 25 秒
(1)根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是： ？
(2)從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于 行為。
(3)該小組的同學將小白鼠 A、C 的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠 B 實驗數據的
曲線。
(4)根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即 ，可見此類行為可以通過訓練得
到強化。
【答案】(1)不同小白鼠經過訓練學會走迷宮獲取食物的時間一樣嗎？”或“不同小白鼠學習能力是否有差
異？”或“經多次訓練，小鼠走迷宮時間會縮短嗎
(2)學習
(3)
(4)“找到食物的時間越來越短”或“找到食物的速度越來越快”
【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件
都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，
就是實驗組；沒有處理的就是對照組。
【詳解】（1）科學探究的一般過程也是從發現問題、提出問題開始的。可見，根據本實驗表格統計的數據
可推測，該興趣小組提出的問題可能是：不同小白鼠經過訓練學會走迷宮獲取食物的時間一樣嗎？（或“不
同小白鼠學習能力是否有差異？”或“經多次訓練，小鼠走迷宮時間會縮短嗎？）
（2）從行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，
由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經
驗和學習而獲得的行為。可見，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于后天的學習行為。
（3）根據表格數據可知，B 組在第一次、第二次和第三次的時間分別是：4 分 27 秒、3 分 13 秒和 1 分 40
秒，所以可在圖中補充繪制小白鼠 B 實驗數據的曲線如下：
（4）根據曲線圖可知，三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律：找到食物的時間越來越短（或“找到
食物的速度越來越快）。可見，學習行為可以通過訓練得到強化。
1．（2023·北京·中考真題）下列動物行為中屬于學習行為的是（　　）
A．蜘蛛結網 B．青蛙冬眠 C．警犬搜救 D．孔雀開屏
【答案】C
【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不
會喪失。（2）學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，在遺傳物質的基礎上，通過生活經驗和學習
逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】ABD．蜘蛛結網、青蛙冬眠、孔雀開屏都是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為，ABD 不
符合題意。
C．警犬搜救是動物出生后通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的學習行為，C 符合題意。
故選 C。
2．（2023·湖南長沙·中考真題）長尾黑顎猴發現蛇時，會發出警戒聲，以提醒同伴躲避。這種信息交流的方
式是（　　）
A．聲音 B．動作 C．氣味 D．身體接觸
【答案】A
【分析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應。信號本
身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵
對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。
【詳解】分析題干可知，長尾黑顎猴發現蛇時，會發出警戒聲，以提醒同伴躲避，這是通過聲音來進行信
息交流，可見 A 符合題意。
故選 A。
3．（2023·黑龍江·中考真題）動物先天性行為的決定因素是（　　）
A．環境因素 B．后天“學習”所得
C．遺傳物質 D．生活經驗
【答案】C
【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂
采蜜、蜘蛛結網、親鳥育雛等。
（2）學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學
舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。
【詳解】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天
性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。這種行為行為是動物生存的基礎，是種族延續的保證。故 C 正
確，ABD 錯誤。
故選 C。
4．（2023·河南·中考真題）草原上，一只饑腸轆轆的獵豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚發現后迅速逃跑。下列有關
說法不正確的是（ ）
A．瞪羚的運動系統由骨和肌肉組成 B．獵豹運動需要神經系統的調節
C．獵豹和瞪羚之間是捕食關系 D．瞪羚逃跑的行為屬于防御行為
【答案】A
【分析】哺乳動物的運動系統主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括：骨與骨連接。骨在運動中起到杠桿的
作用；骨連接有不活動的、半活動的和活動的三種形式，其中活動的骨連接叫關節。
【詳解】A．瞪羚屬于哺乳動物，其運動系統由骨骼與骨骼肌組成，A 錯誤。
B．獵豹的運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要神經系統的調節。運動所需的能量，有賴于消化系統、
呼吸系統、循環系統等系統的配合，B 正確。
C．捕食是捕食者和被捕食者的關系。可見，獵豹和瞪羚之間是捕食關系，C 正確。
D．動物表現出來的，為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護
色、警戒色等。可見，瞪羚逃跑的行為屬于防御行為，D 正確。
故選 A。

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