資源簡介

5.1.3 軟體動物和節肢動物導學案
適用年級：八年級 班級： 姓名：
1.概述軟體動物和節肢動物的主要特征。
學習目標
2.概述線形動物和環節動物與人類的關系。
3.通過觀察學習，培養提出問題和解決問題的能力。
1.軟體動物和節肢動物的主要特征。（重點）
重難點
2.昆蟲的特點。（難點）
第一部分： 教材導讀
（一）觀察縊蟶結構示意圖完成圖形填空，回答下列問題：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
1. 已命名的軟體動物有 種以上，是動物界的第 大類群。
2. 、 、 、 等是我們熟悉的軟體動物。它們的外面有兩片大小相近的石灰質貝
殼，因而稱為 。殼內柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質膜，稱為 。貝殼就是由外套
膜分泌的物質形成的。
3. 雙殼類動物可以用 緩慢地運動，通過身體后端的入水管吸入水，水流經身體一些器官后，再通過
出水管排出體外。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣，同時，利用鰓與
水流進行氣體交換。
4. 除了雙殼類動物，軟體動物還有很多，如石鱉、蝸牛、烏賊 。它們的共同特征
是： ， ；運動器官是足。
5. 中國是水產養殖大國，水產養殖總量名列世界第一，其中 產量也位居世界首位。牡蠣、扇貝、鮑
等含有 和多種 ，且脂肪含量低。鮑的殼（ ）、烏賊的殼（ ）、珍珠粉可入藥，螺
殼和珍珠是很好的裝飾品。有些軟體動物也對人類有一定危害，如釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸
蟲病的傳播有關。
（二）注意觀察蝗蟲的特征，并找出它們的共同特征。
1. 是最大的動物類群，目前已命名的種類有 120 萬種以上，占所有已知動物種數的 80%以上。
2. 是節肢動物中種類最多的一類動物。
3. 蝗蟲身體分為 、 和 三部分。
① 頭部負責感覺和攝食。感覺器官有 觸角（觸覺和嗅覺）， 單眼（感覺明暗）和一對復眼；
用于攝食。
② 是運動中心，有三對足，善于 ；有 對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分
節。
③ 腹部集中容納內臟器官。此外，體表有 （ 分布于蝗蟲的胸部和腹部），用于呼吸。用手觸
摸蝗蟲的身體，能感覺到它的體表比較硬，那是因為在它的身體表面包著堅韌的 。擴大了昆蟲的活
動和分布范圍，對于昆蟲尋覓食物、躲避敵害、繁殖后代十分有利。
4. 昆蟲身體上的 ，不僅是能保護自己的“盔甲”，還能起到防止體內水分蒸發的作用，但外骨骼會限
制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期 。昆蟲一生中 的次數一般是固定的，通常發育為成
蟲后就不在蛻皮。
5. 昆蟲的基本特征：有一對 、三對 、一般有兩對 ，等等。
第二部分： 合作探究
1. 軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存的意義有什么相同和不同之處？
2. 蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有可意義？
3. 昆蟲蛻皮的原因？體表堅硬對蝗蟲有什么意義？
4. 軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存意義有什么相同和不同之處？
第三部分： 中考先知道
1．（2022·云南·中考真題）動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群是（ ）
A．軟體動物
B．環節動物
C．節肢動物
D．腔腸動物
2．（2022·山東煙臺·中考真題）煙臺是海濱城市，趕海成為煙臺人閑暇生活的樂趣。李亮趕海的收獲有：
海星、海葵、文蛤、香螺、海竹、海膽、海腸、螃蟹、牡蠣等。其中種類最多的是（ ）
A．腔腸動物
B．線形動物
C．軟體動物
D．節肢動物
3．（2023·福建·統考中考真題）蜈蚣體表有外骨骼，身體分節。蜈蚣屬于（ ）
A．扁形動物
B．環節動物
C．軟體動物
D．節肢動物
4．（2021·山西陽泉·中考真題）福建三明自然保護區發現一個新物種，以發現者的姓名命名為“郭亮珠
步甲”（如圖）。根據其形態特征判斷，這應是一種（ ）
A．爬行動物
B．蜘蛛
C．軟體動物
D．昆蟲
第四部分： 勤學多練
1．鼠婦的體表有外骨骼，體軀能卷曲成球形，足和觸角都分節，據此推測鼠婦屬于（ ）
A．扁形動物
B．軟體動物
C．環節動物
D．節肢動物
2. 下列關于無脊椎動物的敘述，正確的是（ ）
A．扁形動物有口有肛門
B．線形動物出現了體節
C．軟體動物大多有貝殼
D．節肢動物都用翅運動
3. 動物以各自獨特的方式適應環境，下列選項錯誤的是（　　）
A．水螅的外胚層細胞分化成刺細胞，有利于御敵和攝取食物
B．渦蟲前端感覺器官集中，有利于生存
C．蝗蟲主要靠三對足兩對翅運動，通過肺完成氣體交換
D．蚯蚓身體分節，運動靈活
4.下圖為蝗蟲的結構圖，下列相關描述正確的是( )
A．①是單眼，只能感光
B．②是觸角，是蝗蟲的視覺器官
C．⑤是后足，發達、適于跳躍
D．⑥是氣門，是蝗蟲的呼吸器官
5.某同學在飼養黃粉蟲的過程中發現，鋪在養蟲盒里的泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡，這是黃粉蟲在吃
泡沫塑料嗎？該同學設計并實施了如下探究實驗進行研究。
步驟 1：把多只大小、生長狀況相近的黃粉蟲平均分為 A、B兩組，稱重并記錄數據。
步驟 2；A組喂麥麩和菜葉，B組喂等量的泡沫塑料片，在相同且適宜的條件下喂養。一段時間后，觀察泡
沫塑料片噬咬情況。
步驟 3：稱量 A、B兩組黃粉蟲的體重，并記錄數據。
多次重復該實驗，發現 A、B兩組黃粉蟲體重都有所增加，B組泡沫塑料片噬咬痕跡明顯，且蟲糞中未消化
的塑料成分極少。
（1）黃粉蟲屬于節肢動物，該類群的主要特征是體表有堅韌的____________；身體和附肢都
____________。
（2）本實驗的假設是______________________________。
（3）本實驗控制的變量是____________，該實驗設計體現了____________原則，進行多次實驗的目的是
________________________。
（4）根據實驗現象得出的結論是_______________。該實驗結論可為解決現實生活中的什么問題提供啟示？
（答出一條即可）_________________________________。
第五部分： 思維導圖
略
第六部分： 課后反思5.1.3 軟體動物和節肢動物導學案
適用年級：八年級 班級： 姓名：
1.概述軟體動物和節肢動物的主要特征。
學習目標
2.概述線形動物和環節動物與人類的關系。
3.通過觀察學習，培養提出問題和解決問題的能力。
1.軟體動物和節肢動物的主要特征。（重點）
重難點
2.昆蟲的特點。（難點）
第一部分： 教材導讀
（一）觀察縊蟶結構示意圖完成圖形填空，回答下列問題：
①貝殼 ②外套膜 ③鰓 ④出水管 ⑤入水管 ⑥足
1. 已命名的軟體動物有 10萬種以上，是動物界的第二大類群。
2. 河蚌、扇貝、 文蛤 、縊蟶等是我們熟悉的軟體動物。它們的外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而
稱為雙殼類。殼內柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質膜，稱為外套膜。貝殼就是由外套膜分泌的
物質形成的。
3. 雙殼類動物可以用足緩慢地運動，通過身體后端的入水管吸入水，水流經身體一些器官后，再通過出水
管排出體外。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣，同時，利用鰓與水流
進行氣體交換。
4. 除了雙殼類動物，軟體動物還有很多，如石鱉、蝸牛、烏賊 。它們的共同特征是：柔軟的身體表面有外
套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。 。
5. 中國是水產養殖大國，水產養殖總量名列世界第一，其中貝類產量也位居世界首位。牡蠣、扇貝、鮑等
含有蛋白質和多種維生素，且脂肪含量低。鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螵鞘）、珍珠粉可入藥，螺殼
和珍珠是很好的裝飾品。有些軟體動物也對人類有一定危害，如釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲
病的傳播有關。
（二）注意觀察蝗蟲的特征，并找出它們的共同特征。
1. 節肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有 120 萬種以上，占所有已知動物種數的 80%以上。
2. 昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物。
3. 蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。
① 頭部負責感覺和攝食。感覺器官有一對觸角（觸覺和嗅覺），三個單眼（感覺明暗）和一對復眼；口器
用于攝食。
② 胸部是運動中心，有三對足，善于跳躍；有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節。
③ 腹部集中容納內臟器官。此外，體表有氣門（氣門分布于蝗蟲的胸部和腹部），用于呼吸。用手觸摸蝗
蟲的身體，能感覺到它的體表比較硬，那是因為在它的身體表面包著堅韌的外骨骼。擴大了昆蟲的活動和
分布范圍，對于昆蟲尋覓食物、躲避敵害、繁殖后代十分有利。
4. 昆蟲身體上的外骨骼，不僅是能保護自己的“盔甲”，還能起到防止體內水分蒸發的作用，但外骨骼會限
制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。昆蟲一生中蛻皮的次數一般是固定的，通常發育為成蟲后
就不在蛻皮。
5. 昆蟲的基本特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅，等等。
第二部分： 合作探究
1. 軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存的意義有什么相同和不同之處？
答：軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，貝殼能起到保護作用。節肢動物的體表具有堅硬的
外骨骼，其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失。
2. 蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有可意義？
答：前足和中足適于爬行，后足發達，適于跳躍。兩對翅，前翅革質狹長，后翅膜狀，前翅具有保護作用，
后翅適于飛行。發達的足和翅使蝗蟲善飛善跳，擴大了蝗蟲的生活范圍。觸角為絲狀觸角，鞭節各節細長，
無特殊變化。觸角為蝗蟲帶來敏銳的嗅覺，使它有廣泛的食性。
3. 昆蟲蛻皮的原因？體表堅硬對蝗蟲有什么意義？
答：昆蟲蛻皮是由于外骨骼不能隨身體的生長而長大。體表堅硬的外骨骼有利于保護和支持內部的柔軟器
官，防止體內水分的蒸發散失。
4. 軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存意義有什么相同和不同之處？
答：軟體動物的貝殼和節肢動物的外骨骼都有利于保護身體內部柔軟的器官。昆蟲有蛻皮現象，軟體動物
沒有蛻皮現象。
第三部分： 中考先知道
1．（2022·云南·中考真題）動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群是（ ）
A．軟體動物
B．環節動物
C．節肢動物
D．腔腸動物
【答案】C
【解析】
節肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多，數量最大，分布最廣的一個類群。昆蟲綱，是動物界中種類最
多，數量最大，分布最廣的一個類群。已知地球上的昆蟲在 100萬種以上，約占整個動物界種的 2/3，昆蟲
屬于動物界、節肢動物門。所以，動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群是節肢動物，C正確。
故選 C。
2．（2022·山東煙臺·中考真題）煙臺是海濱城市，趕海成為煙臺人閑暇生活的樂趣。李亮趕海的收獲有：
海星、海葵、文蛤、香螺、海竹、海膽、海腸、螃蟹、牡蠣等。其中種類最多的是（ ）
A．腔腸動物
B．線形動物
C．軟體動物
D．節肢動物
【答案】C
【解析】
海星、海膽屬于棘皮動物，海葵屬于腔腸動物，文蛤、香螺、牡蠣屬于軟體動物，海竹屬于植物，海腸屬
于環節動物，螃蟹屬于節肢動物。由此可見，題中軟體動物的種類最多。故選 C。
3．（2023·福建·統考中考真題）蜈蚣體表有外骨骼，身體分節。蜈蚣屬于（ ）
A．扁形動物
B．環節動物
C．軟體動物
D．節肢動物
【答案】D
【解析】
節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，包括昆蟲綱、多足綱、蛛
形綱、甲殼綱。蜈蚣體表有外骨骼，身體分節。可見，蜈蚣屬于節肢動物。故 D正確，ABC錯誤。故選 D。
4．（2021·山西陽泉·中考真題）福建三明自然保護區發現一個新物種，以發現者的姓名命名為“郭亮珠
步甲”（如圖）。根據其形態特征判斷，這應是一種（ ）
A．爬行動物
B．蜘蛛
C．軟體動物
D．昆蟲
【答案】D
【解析】
圖中新物種“郭亮珠步甲”，具有一對觸角，三對足，身體分為頭、胸、腹三部分，根據其形態特征判斷，
這應是一種昆蟲。故選 D。
第四部分： 勤學多練
1．鼠婦的體表有外骨骼，體軀能卷曲成球形，足和觸角都分節，據此推測鼠婦屬于（ ）
A．扁形動物
B．軟體動物
C．環節動物
D．節肢動物
【答案】D
【解析】
扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔、
有口無肛門，A錯誤；軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不
分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，B錯誤；環節動物的主要特征：
身體由許多彼此相似的環狀體節構成，有真體腔，有口有肛門，有剛毛或疣足，C錯誤；鼠婦的體表有外骨
骼，身體和附肢都分節，屬于節肢動物，D正確。故選 D。
2. 下列關于無脊椎動物的敘述，正確的是（ ）
A．扁形動物有口有肛門
B．線形動物出現了體節
C．軟體動物大多有貝殼
D．節肢動物都用翅運動
【答案】C
【解析】
扁形動物：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。代表動物有：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等，
A錯誤；線形動物：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。代表動物有：蛔蟲、秀麗隱桿線蟲、
鉤蟲、絲蟲等，B 錯誤；軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。代表動物有：
章魚、槍烏賊、扇貝、蛾螺、河蚌、蝸牛、田螺、文蛤、縊蟶、石鱉、牡蠣、鮑等，C正確；節肢動物：體
表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。代表動物有：各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣等，其中的昆蟲
有翅，其他動物大多沒有翅，D錯誤。故選 C。
3. 動物以各自獨特的方式適應環境，下列選項錯誤的是（　　）
A．水螅的外胚層細胞分化成刺細胞，有利于御敵和攝取食物
B．渦蟲前端感覺器官集中，有利于生存
C．蝗蟲主要靠三對足兩對翅運動，通過肺完成氣體交換
D．蚯蚓身體分節，運動靈活
【答案】C
【解析】
水螅的體壁是由兩層細胞組成的——外胚層和內胚層，其中外胚層細胞分化成刺細胞，水螅利用刺細胞御
敵和攝取食物，A不符合題意；渦蟲的前端感覺器官集中，能夠最先感知刺激，使身體定向運動，有利于生
存，B不符合題意；蝗蟲的胸部具有三對足、兩對翅，氣管是呼吸的器官，進行氣體交換，C符合題意；身
體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活，蚯蚓體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動，D不符合題意。
故選 C。
4.下圖為蝗蟲的結構圖，下列相關描述正確的是( )
A．①是單眼，只能感光
B．②是觸角，是蝗蟲的視覺器官
C．⑤是后足，發達、適于跳躍
D．⑥是氣門，是蝗蟲的呼吸器官
【答案】C
【解析】
蝗蟲的①復眼是其主要的視覺器官，位于頭部上部，左右兩側各有一只復眼，A錯誤；蝗蟲的②觸角為絲狀，
分節，呈淡黃色，是感覺器官，有觸覺和嗅覺作用，B錯誤；蝗蟲有三對足，其中⑤后足最為發達，善于跳
躍，C正確；⑥蝗蟲的氣門在身體的胸部和腹部，是氣體進出的門戶，呼吸器官是氣管，D錯誤。故選 C。
5.某同學在飼養黃粉蟲的過程中發現，鋪在養蟲盒里的泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡，這是黃粉蟲在吃
泡沫塑料嗎？該同學設計并實施了如下探究實驗進行研究。
步驟 1：把多只大小、生長狀況相近的黃粉蟲平均分為 A、B兩組，稱重并記錄數據。
步驟 2；A組喂麥麩和菜葉，B組喂等量的泡沫塑料片，在相同且適宜的條件下喂養。一段時間后，觀察泡
沫塑料片噬咬情況。
步驟 3：稱量 A、B兩組黃粉蟲的體重，并記錄數據。
多次重復該實驗，發現 A、B兩組黃粉蟲體重都有所增加，B組泡沫塑料片噬咬痕跡明顯，且蟲糞中未消化
的塑料成分極少。
（1）黃粉蟲屬于節肢動物，該類群的主要特征是體表有堅韌的____________；身體和附肢都
____________。
（2）本實驗的假設是______________________________。
（3）本實驗控制的變量是____________，該實驗設計體現了____________原則，進行多次實驗的目的是
________________________。
（4）根據實驗現象得出的結論是_______________。該實驗結論可為解決現實生活中的什么問題提供啟示？
（答出一條即可）_________________________________。
【答案】
（1）外骨骼；分節
（2）黃粉蟲會吃泡沫塑料
（3）食物中有機塑料的有無；單一變量；排除偶然因素的影響
（4）黃粉蟲會吃泡沫塑料；解決現實生活中的白色污染問題
【解析】
【分析】
（1）黃粉蟲屬于節肢動物，該類群的主要特征是身體由許多體節構成，體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢
都分節，外骨骼不隨身體的生長而生長，具有蛻皮的現象。
（2）作出假設是對提出問題的肯定或否定回答，所以本實驗的假設是黃粉蟲會吃泡沫塑料。　
（3）本實驗探究黃粉蟲會吃泡沫塑料嗎？實驗的變量是食物中有機塑料的有無，除了變量不同以外，其它
的實驗條件保持相同，體現了單一變量原則，進行多次實驗的目的是排除偶然因素的影響，得出的實驗結
果更加科學合理。
（4）多次重復該實驗，發現 A、B兩組黃粉蟲體重都有所增加，B組泡沫塑料片噬咬痕跡明顯，且蟲糞中未
消化的塑料成分極少。根據實驗現象得出的結論是黃粉蟲會吃泡沫塑料。該實驗結論可為解決現實生活中
的問題提供啟示是解決現實生活中的白色污染問題。
第五部分： 思維導圖
略
第六部分： 課后反思

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