資源簡介

第二節(jié) 細(xì)胞分化（課時1）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過比較不同細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面發(fā)生的特異性變化，歸納細(xì)胞分化的概念及特點(diǎn)。
2.通過分析不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)特點(diǎn)，闡明細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。
3.在理解細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上，形成生命活動是內(nèi)外因素綜合作用下發(fā)生的復(fù)雜過程的觀念，并在此觀念下對生命現(xiàn)象進(jìn)行全面和綜合的分析。
【課前學(xué)習(xí)】
一、細(xì)胞分化
1.概念
在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在____________和生理功能上發(fā)生_______差異的過程，叫作細(xì)胞分化。
2.特點(diǎn)
（1）細(xì)胞分化是一種_______的變化，一般來說，分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。
（2）細(xì)胞分化是生物界_______的生命現(xiàn)象。
（3）分化后的細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)____________。
3.原因
細(xì)胞中的______________的結(jié)果，即在個體發(fā)育過程中，不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的_______情況不同。
4.意義
（1）是生物________的基礎(chǔ)。
（2）使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向________，有利于提高各種生理功能的效率。
二、細(xì)胞的全能性
1.概念：細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生___________或分化成___________的潛能和特性。
2.基礎(chǔ)：細(xì)胞中含有發(fā)育成完整生物體所需要的__________。
3.植物細(xì)胞的全能性：
植物組織培養(yǎng)：胡蘿卜韌皮部細(xì)胞→放入特定__________→形成________→分化出根、莖、和葉→長成植株。
4.動物細(xì)胞核的全能性
（1）非洲爪蟾的核移植實(shí)驗(yàn)：將腸上皮細(xì)胞的_______移植到去核的________中，結(jié)果獲得了新個體。
（2）體細(xì)胞克隆猴“中中”“華華”的培育及克隆羊“多莉”的培育:將體細(xì)胞移植到去核的_______中。
參考答案：一、1. 形態(tài)、結(jié)構(gòu) 穩(wěn)定性 2.（1）持久性 （2）普遍存在 （3）不發(fā)生改變 3. 基因選擇性表達(dá) 表達(dá) 4.（1）個體發(fā)育 （2）專門化
二、1.完整有機(jī)體 其他各種細(xì)胞 2.全部遺傳信息 3.培養(yǎng)基 細(xì)胞團(tuán)塊 4.（1）核 卵細(xì)胞 （2）卵細(xì)胞
【合作探究】
活動一：分子水平分析細(xì)胞分化，總結(jié)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)
細(xì)胞總DNA 蛋白質(zhì)
卵清蛋白基因 β-珠蛋白基因 胰島素基因 卵清蛋白 β-珠蛋白 胰島素
輸卵管細(xì)胞 + + + + - -
紅細(xì)胞 + + + - + -
胰島B細(xì)胞 + + + - - +
1．分析討論：三種細(xì)胞的DNA相同嗎？蛋白質(zhì)相同嗎？為什么？
2．四種顏色的卡片：四種基因（卵清蛋白基因、β-珠蛋白基因、胰島素基因和微管蛋白基因）
（1）模擬表示分化成輸卵管細(xì)胞時基因的開啟或關(guān)閉情況
（2）模擬表示分化成紅細(xì)胞時基因的開啟或關(guān)閉情況
（3）模擬表示分化成胰島B細(xì)胞時基因的開啟或關(guān)閉情況
活動二：比較細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化
列表比較細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
比較項(xiàng) 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化
細(xì)胞數(shù)量
細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)
遺傳物質(zhì)種類
蛋白質(zhì)種類
聯(lián)系
【課后練習(xí)】
一、單選題
1．下列四種細(xì)胞中，不是由造血干細(xì)胞分化產(chǎn)生的是（　?。?br/>A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．心肌細(xì)胞
2．人體紅細(xì)胞和白細(xì)胞都由造血干細(xì)胞增殖、分化而來，紅細(xì)胞和白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是（　　）
A．細(xì)胞的衰老 B．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．染色體變異 D．基因的選擇性表達(dá)
3．下列細(xì)胞中，能再恢復(fù)到原來分化前狀態(tài)的是（　?。?br/>A．種皮細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞
C．人體表皮細(xì)胞 D．以上三種都不能
4．一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程稱為（　?。?br/>A．細(xì)胞分化 B．胚胎發(fā)育
C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞衰老
5．MyoD基因是一個控制肌細(xì)胞發(fā)育的主導(dǎo)基因，其表達(dá)產(chǎn)物MyoD蛋白可以調(diào)控其他與肌肉發(fā)育相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，還能促進(jìn)MyoD基因的表達(dá)，最終使前體細(xì)胞分化為肌細(xì)胞。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．前體細(xì)胞分化為肌細(xì)胞的過程一般不可逆
B．與肌細(xì)胞相比，前體細(xì)胞的分化程度更低
C．含有MyoD基因的細(xì)胞只能分化為肌細(xì)胞
D．肌細(xì)胞中控制胰島素合成的基因處于關(guān)閉狀態(tài)
6．細(xì)胞分化過程中，一般不發(fā)生改變的是（ ）
A．蛋白質(zhì)種類 B．遺傳物質(zhì) C．細(xì)胞的功能 D．基因表達(dá)的數(shù)目
7．下圖是淋巴細(xì)胞的發(fā)生歷程，主要體現(xiàn)了（　?。?br/>A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞融合
8．虎文魚生長周期為16—28小時，從卵長成魚的過程中發(fā)生了 （ ）
A．僅有細(xì)胞分化 B．既有細(xì)胞分裂，也有細(xì)胞分化
C．僅有細(xì)胞分裂 D．無細(xì)胞分裂，無細(xì)胞分化
9．下列各項(xiàng)中，能描述圖中所示細(xì)胞變化過程的是（ ）
A．細(xì)胞融合 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分化
10．人體紅細(xì)胞和白細(xì)胞都由造血干細(xì)胞增殖分化而來，但是紅細(xì)胞和白細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能不同，其根本原因是（ ）
A．DNA不同 B．蛋白質(zhì)不同
C．基因突變 D．mRNA不同
二、非選擇題
11．如圖所示為植物細(xì)胞的生命歷程中的部分現(xiàn)象。據(jù)圖回答以下問題：
（1）①→②、①→④的過程叫作_____。
（2）①→③的過程叫作_____。③→⑤的過程叫作_____。圖示全過程中，細(xì)胞的_____都沒有變。
（3）組成②③④的細(xì)胞，在細(xì)胞的_____、_____、_____上有所不同，因此它們屬于不同的_____。
（4）科學(xué)家在人早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，它能在體外形成不同組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過細(xì)胞有絲分裂和_____形成不同的組織或器官的。除了胚胎外，在臍帶血、骨髓、腦組織中也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，有希望通過進(jìn)一步的研究用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時，如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同，則會引起排斥反應(yīng)，所以最好選用_____（填“患者本人”“父母”“子女”或“配偶”）的干細(xì)胞培育的器官。
參考答案
1．D 人體骨髓中的許多造血干細(xì)胞，可以不斷增殖分化，產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。造血干細(xì)胞在骨髓中可以分化為T細(xì)胞和B細(xì)胞 ，T細(xì)胞是造血干細(xì)胞在胸腺中分化而來（不是合成）；B細(xì)胞是造血干細(xì)胞在骨髓中分化而來。故造血干細(xì)胞可分化產(chǎn)生ABC。
2．D 人體紅細(xì)胞和白細(xì)胞都由造血干細(xì)胞增殖、分化而來，紅細(xì)胞和白細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)，導(dǎo)致其在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，D符合題意。
3．D 細(xì)胞分化具有不可逆，種皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，在正常情況下都不能再恢復(fù)到未分化前狀態(tài)，D符合題意。
4．A 在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫做細(xì)胞分化，即A正確。
5．C 一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。前體細(xì)胞分化為肌細(xì)胞的過程一般不可逆，A正確；肌細(xì)胞是由前體細(xì)胞分化來的，前體細(xì)胞的分化程度更低，B正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，所有細(xì)胞都含有MyoD基因，含有MyoD基因的細(xì)胞可以分化為其他細(xì)胞，只是可能在其他細(xì)胞中不表達(dá)，C錯誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，控制胰島素合成的基因只在胰島B細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，在肌細(xì)胞中處于關(guān)閉狀態(tài)，D正確。
6．B 細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，只是在不同時間和空間遺傳物質(zhì)進(jìn)行選擇性的表達(dá)，進(jìn)而造成蛋白質(zhì)種類有變化，A錯誤；細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，B正確；細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向于專門化，C錯誤；細(xì)胞分化過程實(shí)質(zhì)是遺傳物質(zhì)在不同時間和空間進(jìn)行選擇性的表達(dá)，故表達(dá)數(shù)目也會發(fā)生變化，D錯誤。
7．C 分析可知，題圖所示為胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為造血干細(xì)胞，再由造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為淋巴細(xì)胞的過程，在該過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，形成了新的組織細(xì)胞，是細(xì)胞分化過程，因此，ABD錯誤，C正確。
8．B 多細(xì)胞生物從受精卵開始，要經(jīng)過細(xì)胞的增殖和分化逐漸發(fā)育為成體，故虎文魚從卵長成魚的過程中既有細(xì)胞分裂，也有細(xì)胞分化，B正確。
9．D 分析題圖：該圖為細(xì)胞的形態(tài)、功能發(fā)生改變的過程，為細(xì)胞的分化過程，D正確。
10．D 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，但是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，即兩個細(xì)胞的DNA相同，A錯誤；紅細(xì)胞和白細(xì)胞中蛋白質(zhì)不同，這是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能不同的直接原因，B錯誤；細(xì)胞分化過程中基因沒有發(fā)生突變，C錯誤；紅細(xì)胞和白細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能不同，這是由于基因的選擇性表達(dá)，mRNA不同，D正確。
11．【答案】細(xì)胞分化 細(xì)胞分裂 細(xì)胞的生長 遺傳物質(zhì) 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理功能 組織 分化 患者本人
【解析】（1）分析題圖可知，①→②、①→④過程起源相同的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生了差異，該過程是細(xì)胞分化。（2）①→③的過程，細(xì)胞數(shù)量增多，是細(xì)胞分裂過程，③→⑤的過程，細(xì)胞的體積增大，是細(xì)胞生長過程。細(xì)胞分裂、生長和分化過程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。（3）分析題圖可知，②③④的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能不同，它們屬于不同的組織。（4）干細(xì)胞通過細(xì)胞有絲分裂和分化形成不同的組織或器官。選用患者本人的干細(xì)胞培育的器官進(jìn)行移植不會引起排斥反應(yīng)。第二節(jié) 細(xì)胞分化(課時2）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.舉例說明細(xì)胞的全能性在植物組織培養(yǎng)和動物克隆等方面的應(yīng)用。
2.說出干細(xì)胞的特點(diǎn)，關(guān)注干細(xì)胞在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。
3.運(yùn)用辯證分析的手段，提出技術(shù)發(fā)展有利于解決人類社會中的一些問題，但也會隨之產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)的觀點(diǎn)，形成正確利用技術(shù)服務(wù)社會的意識。
【課前學(xué)習(xí)】
干細(xì)胞
（1）特點(diǎn)：動物和人體內(nèi)，數(shù)量_____；具有分裂和_______能力。
（2）舉例：人的骨髓中有許多造血干細(xì)胞能通過增殖和分化，不斷產(chǎn)生_______、白細(xì)胞和血小板。
答案：（1）少 分化 （2）紅細(xì)胞
【課上學(xué)習(xí)】
任務(wù)一：分析植物組織培養(yǎng)技術(shù)，總結(jié)細(xì)胞全能性的概念，分析細(xì)胞全能性的原因。
思考：
胡蘿卜韌皮部細(xì)胞是不是已分化的細(xì)胞？
2．韌皮部細(xì)胞如何才能再度分裂和分化？
3．胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程需要哪些條件？
4．換成胡蘿卜其他部位的細(xì)胞，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?br/>5．植物組織培養(yǎng)技術(shù)有哪些特點(diǎn)？
任務(wù)二：
分析動物的克隆技術(shù)，總結(jié)動物細(xì)胞全能性的特點(diǎn)。
思考：
動物的克隆技術(shù)說明了什么？有何實(shí)踐意義？
任務(wù)三：
結(jié)合自己所查閱的資料，討論分析干細(xì)胞的特點(diǎn)及應(yīng)用
任務(wù)四：
本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。
【課后練習(xí)】
一、單選題
1．如圖為人體早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育過程示意圖，其中甲乙丙丁戊表示細(xì)胞，a和b表示生理過程。下列表述正確的是（ ）
A．過程a和b表示的生理過程相同
B．細(xì)胞丙和戊的蛋白質(zhì)組成相同
C．過程a和b中基因表達(dá)的狀況相同
D．細(xì)胞丁與戊的遺傳物質(zhì)組成相同
2．“漸凍癥”是一種慢性、進(jìn)行性神經(jīng)系統(tǒng)病變，患者因肌肉逐漸不能動彈，就像被凍住了一樣而得名。研究表明，利用誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞（IPS細(xì)胞）制作前驅(qū)細(xì)胞，然后移植給漸凍癥實(shí)驗(yàn)鼠，能有效緩解其癥狀。下列相關(guān)描述正確的是（ ）
A．IPS細(xì)胞能分裂形成多種細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．IPS細(xì)胞分化成不同細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因堿基序列的改變
C．IPS細(xì)胞與其分化成的子細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)的種類不完全相同
D．IPS細(xì)胞的全能性低于其分化出的子細(xì)胞
3．下列最容易表達(dá)細(xì)胞全能性的是（ ）
A．變形蟲 B．噬菌體 C．棉花的愈傷組織 D．大熊貓的成熟紅細(xì)胞
4．如圖為動物細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．過程①表示細(xì)胞的生長，細(xì)胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長
B．過程②、③表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增加
C．過程④的結(jié)果是形成了不同的組織
D．細(xì)胞分裂過程中，染色體會進(jìn)行復(fù)制
5．人的骨髓中的造血干細(xì)胞可通過增殖和分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞，并補(bǔ)充到血液中，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是（　?。?br/>A．造血干細(xì)胞屬于干細(xì)胞的一種，具有旺盛的分裂能力
B．造血干細(xì)胞還未進(jìn)行細(xì)胞分化，具有細(xì)胞全能性
C．造血干細(xì)胞能合成不同血細(xì)胞中的相關(guān)蛋白質(zhì)
D．造血干細(xì)胞中的基因發(fā)生了選擇性表達(dá)
6．中風(fēng)，也叫腦卒中，起因一般是由腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失，一般發(fā)病快，病死率高。近期，科研人員運(yùn)用神經(jīng)干細(xì)胞進(jìn)行腦內(nèi)移植治療缺血性中風(fēng)取得了一定的進(jìn)展，中風(fēng)患者局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失得到了一定程度的修復(fù)和重建。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．神經(jīng)干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
B．神經(jīng)干細(xì)胞在參與損傷部位修復(fù)過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化等過程
C．腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死
D．神經(jīng)干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞，具有全能性
7．如圖所示不同細(xì)胞間的轉(zhuǎn)化過程主要是（　?。?br/>A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞生長
C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞融合
8．科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株。下列錯誤的是（ ）
A．新植株的形成與細(xì)胞的分裂和分化密切相關(guān)
B．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明胡蘿卜韌皮部細(xì)胞具有全能性
C．新植株的培育過程中沒有細(xì)胞的衰老
D．細(xì)胞分化程度越高，細(xì)胞的全能性越低
9．下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的說法，正確的是（ ）
A．配子不能表現(xiàn)出全能性的原因是它所含的基因比體細(xì)胞減少一半
B．高度分化的細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性
C．動物細(xì)胞的全能性是進(jìn)行造血干細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)之一
D．從一粒玉米種子長成一棵植株體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性
10．不同細(xì)胞的全能性高低不同，下列有關(guān)細(xì)胞全能性大小的比較，正確的是（ ）
A．細(xì)胞分裂能力越弱，細(xì)胞全能性越高 B．分化程度越高，全能性越高
C．動物細(xì)胞的全能性高于植物細(xì)胞 D．衰老細(xì)胞的全能性低于幼嫩細(xì)胞
二、非選擇題
11．如圖是1958年美國科學(xué)家斯圖爾德以一小塊胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞為材料培育出能開花結(jié)果的胡蘿卜植株的簡要流程圖。請回答下列問題：
（1）上述培養(yǎng)過程說明，植物細(xì)胞具有________。
（2）圖中開花的胡蘿卜植株的韌皮部細(xì)胞和葉肉細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上存在差異的根本原因是____________________。
（3）早在19世紀(jì)，魏斯曼提出“體細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)的丟失”的假說以解釋細(xì)胞分化的原因，斯圖爾德的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持魏斯曼的假說？________（填“是”或“否”）。原因是__________________________________________________。
參考答案
1．D a過程是有絲分裂，增加細(xì)胞數(shù)量，b過程是細(xì)胞分化，增加細(xì)胞種類，過程a和b表示的生理過程不相同，A錯誤；細(xì)胞丙通過細(xì)胞分化形成戊，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞丙和戊的蛋白質(zhì)組成不完全相同，B錯誤；a過程是有絲分裂，b過程是細(xì)胞分化，過程a和b中基因表達(dá)的狀況不完全相同，C錯誤；丁與戊都是由同一個受精卵分裂和分化形成的，遺傳物質(zhì)相同，D正確。
2．C IPS細(xì)胞能分裂形成多種細(xì)胞，但該過程沒有形成完整個體，因此并沒有體現(xiàn)IPS細(xì)胞的全能性，A錯誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，使得細(xì)胞內(nèi)的mRNA和蛋白質(zhì)改變，但基因堿基序列不變，B錯誤；IPS細(xì)胞與其分化成的子細(xì)胞中所含有的DNA相同，由于基因的選擇性表達(dá)，mRNA和蛋白質(zhì)的種類不完全相同，C正確；IPS細(xì)胞比其分化出的子細(xì)胞分化程度低，因此全能性高于其分化出的子細(xì)胞，D錯誤。
3．C 變形蟲屬于單細(xì)胞生物，不容易表現(xiàn)出全能性，A錯誤；噬菌體屬于病毒，不具有細(xì)胞的全能性，B錯誤；棉花的愈傷組織是脫分化而成的產(chǎn)物，細(xì)胞的全能性較高，C正確；大熊貓的成熟紅細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，全能性較低，D錯誤。
4．A 過程①表示細(xì)胞的生長，但受到核質(zhì)比的限制，細(xì)胞不會持續(xù)生長，A錯誤；過程②、③表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增加，B正確；過程④是細(xì)胞分化，是由一個或一種細(xì)胞增值產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞種類增加，C正確；細(xì)胞分裂過程中，有絲分裂間期染色體隨著DNA的復(fù)制而復(fù)制，但是數(shù)目不增加，出現(xiàn)姐妹染色單體，D正確。
5．D 造血干細(xì)胞屬于干細(xì)胞的一種，具有旺盛的分裂能力，但這不屬于產(chǎn)生題述現(xiàn)象的根本原因，A錯誤；造血干細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了細(xì)胞分化，B錯誤；由于基因的選擇性表達(dá)，造血干細(xì)胞不能合成不同血細(xì)胞中的相關(guān)蛋白質(zhì)，C錯誤；造血干細(xì)胞可通過增殖和分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞的根本原因是造血干細(xì)胞中的基因發(fā)生了選擇性表達(dá)，D正確。
6．D 神經(jīng)干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞是由同一個受精卵發(fā)育而來的，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，A正確；神經(jīng)干細(xì)胞經(jīng)受刺激后可分化為特定的細(xì)胞、組織、器官，發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過程，B正確；細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)細(xì)胞死亡是一種由病理性刺激引起的死亡，屬于細(xì)胞壞死，C正確；神經(jīng)干細(xì)胞與受精卵、早期胚胎細(xì)胞相比，發(fā)生了輕度的分化，D錯誤。
7．A 圖示為全能干細(xì)胞經(jīng)一系列分化形成了紅細(xì)胞，經(jīng)過圖示變化過程后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異，這種變化過程稱為細(xì)胞分化，A正確；細(xì)胞生長是細(xì)胞體積有適度長大，其結(jié)構(gòu)不會明顯變化，B錯誤；細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目會增加，而圖示細(xì)胞數(shù)量沒有變化，C錯誤；細(xì)胞融合是指兩個或多個細(xì)胞融合為一個細(xì)胞的過程，而圖示是一個細(xì)胞變?yōu)橐粋€細(xì)胞，D錯誤。
8．C 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多，植物的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化，A正確；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明胡蘿卜韌皮部細(xì)胞具有全能性，B正確；個體發(fā)育的各個階段都有細(xì)胞的衰老和更新，新植株的培育過程中有細(xì)胞的衰老，C錯誤；一般來說，分化程度越高的細(xì)胞全能性越低，D正確。
9．B 體細(xì)胞和配子都含有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因，A錯誤；細(xì)胞全能性表現(xiàn)的前提條件是離體，B正確；造血干細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖，C錯誤；玉米種子是合子，是有性生殖經(jīng)過受精作用形成的，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯誤。
10．D 一般而言，細(xì)胞的分裂能力越弱，分化程度越高，細(xì)胞的全能性越低，AB錯誤；植物細(xì)胞的全能性高于動物細(xì)胞，C錯誤；衰老細(xì)胞的全能性低于幼嫩細(xì)胞，D正確。
故選D。
11．【答案】（1）全能性（2）基因的選擇性表達(dá)（3） 否 高度分化的植物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)并沒有丟失，仍然有發(fā)育成完整植株的能力
【解析】植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。
細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。（1）根據(jù)題意可知，此實(shí)驗(yàn)是將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培育出開花的胡蘿卜植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。（2）圖中開花的胡蘿卜植株韌皮部細(xì)胞和葉肉細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上存在差異是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。（3）根據(jù)題意分析可知，斯圖爾德利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到了完整的胡蘿卜植株，顯然并沒有發(fā)生遺傳物質(zhì)的丟失，因此該實(shí)驗(yàn)不支持魏斯曼的假說，因?yàn)楦叨确只闹参锛?xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化過程獲得了完整的植株，即高度分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整植株的能力。

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