資源簡介

(共29張PPT)
第三單元 運用辯證思維方法
第九課 理解質量互變
第二框 把握適度原則
壹
課標要求 素養目標
貳
議學結合 培養素養
肆
歸納總結 構建體系
叁
探究啟迪 知識生成
伍
實踐演練 能力提升
目錄
公共參與
正確認識適度的含義，掌握適度原則，提高思維能力，培養科學精神。
科學精神
遵循適度原則，在思考和處理問題時抓住事情的關鍵節點，合理解決實際問題。
素養目標
總議題：如何正確把握適度的原則？
1
議學環節一：美國通貨膨脹究其因，理解適度的含義
2
3
議學環節二：美國通貨膨脹知其果，堅持適度的原則
議學環節三：為我國經濟發展高質量貢獻青春力量
議學概述
一、適度的含義
議學環節一
美國通貨膨脹究其因，理解適度的含義
【議學情境】美國遭遇40年以來的最大通貨膨脹
美國通貨膨脹不斷創新高的根本原因是美國實施了極為寬松的貨幣政策，降息至零水平，再加上無限QE（貨幣量化寬松），這才導致美國政府的債務以及美聯儲的資產規模膨脹到無以復加的地步，這也為今日的通貨膨脹埋下禍根。
貨幣政策很重要，但是貨幣政策不能解決所有的問題，比如產業和制度問題。對內需要改革，但是太難，觸及利益比觸及靈魂還難 ，對美國來說，還是用貨幣政策最容易。
子議題一：結合議學情境，小組合作，分析美國遭遇最大通貨膨脹的原因？我們應該如何正確認識印鈔票對經濟的影響？
議學提示：疫情以來，勞動力成本提高，限制了企業產能，最終導致物價上漲。美國不斷通過增加支出和超發貨幣來刺激需求，物價上漲是成本和需求共同作用的結果。貨幣超發在短期內對經濟拉動作用很明顯，但是不斷印錢來解決各種危機，必然引發物價飛漲，導致嚴重的通貨膨脹，經濟泡沫越吹越大，最后反而會使經濟嚴重衰退，居民的正常生活也會受到嚴重影響。
【議學情境】美國遭遇40年以來的最大通貨膨脹
1.度
度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。
⑴內涵
⑵意義
在度的范圍內，質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時，事物就開始發生質的轉化。
⑷度與關節點的關系
度是關節點（臨界點）范圍內的幅度，關節點是事物量變達到的極限。
任何度的兩端都存在著關節點或臨界點，度是關節點范圍內的幅度。關節點是事物量變達到的極限，是引起質變的節點。度是關節點（臨界點）范圍內的幅度，關節點是事物量變達到的極限。
⑶關節點（臨界點）
適當的程度。
⑴內涵
事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍，這是區分量變與質變的根本標志。
⑵區分量變與質變的根本標志
2.適度
⑶堅持適度原則的原因
在度的范圍之內，事物的質保持不變，質規定著量的運動范圍和變化幅度；超出這個范圍，事物的質就發生變化，質與量的統一就會破裂。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則。
議學環節二
美國通貨膨脹究其因，理解適度的含義
【議學情境】美國卡車車隊”環城抗議“通貨膨脹等問題
美國廣播公司的最新民意調查結果顯示，美國69%的民眾不贊成政府對通貨膨脹的應對政策。不滿程度在2021年12月通貨膨脹率超過7%、達到4年內最高值時尤為嚴重。
除了通貨膨脹，美國民眾對美政府在經濟政策制定（56%不贊成）、槍支及暴力犯罪（69%不贊成）、氣候變化（51%不贊成）等問題的處理也表示極大不滿。
子議題二：結合議學情境，小組合作，分析美國卡車車隊抗議對我國處理民生問題有什么啟示？
議學提示：民生問題是一點一點積累的，民生矛盾也是一步一步升級的。我國要把民生問題控制在度的范圍內，防止過猶不及。
【議學情境】美國卡車車隊”環城抗議“通貨膨脹等問題
二、掌握適度原則
1.適度原則的含義及必要性
(1)掌握適度原則的必要性
為了保持我們所需要的事物特定的質，應當把事物的變化控制在度的范圍內，防止過猶不及。
(2)適度原則的含義
從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則。適當就是幅度“得當”，而不是“失當”。
⑵積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態
適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。
遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態，而是包含著積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態。適度思維是“得中”而處之的思維。“得中”是把持有度，合適且正好，不是凡事都采取折中主義的消極的思維方式。
⑴防止過猶不及
2.適度原則的要求
①要改變我們不需要的事物的特定的質，就應當積極創造條件，促進事物量的變化，并使其向度的邊緣不斷發展，使該物轉化為他物。
②量變已達到一定程度時，我們要積極促成事物的質變，使其達到我們所期望的存在狀態。
2.適度原則的要求
⑶積極創造條件，促成事物質變
⑴含義
折中主義是企圖把對立的思想、觀點和理論無原則地調和拼湊在一起的做法。
把矛盾雙方等同起來,不分主次；把對立雙方調和起來,混淆是非；在原則問題上模棱兩可,沒有自己獨立的見解和堅持的立場。
它是一種無原則的思維方式,是形而上學思維方式的表現形式。
【相關鏈接】：折中主義（“得中”≠折中主義）
⑵特征與表現
⑶評價
議學環節三
為我國經濟發展高質量貢獻青春力量
議學延伸：經濟全球化背景下美國經濟的波動勢必影響全球經濟的穩定。中國共產黨第十九次全國代表大會首次提出高質量發展的新表述，表明中國經濟由高速增長階段轉向高質量發展階段。我國要把握新階段新形勢，不斷提升中國經濟發展的“含金量”。就如何不斷促進我國經濟發展實現質變提幾條建議。
課堂小結
把握適度原則
適度的含義
掌握適度原則
度的內涵及意義
關節點的含義
度與關節點的關系
掌握適度原則的原因
適度原則的含義
掌握適度原則的要求
【解析】B “防之于未萌，治之于未亂”“愚者暗于成事，智者見于未萌”，意在提醒人們認識和處理事物時注意防微杜漸、洞察先機，這體現了量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果，當量的變化達到或超出定量限度時，事物開始發生質的轉化，①③符合題意。事物發展是漸進性和飛躍性的統一，不能說認識事物發展過程中的飛躍性比認識事物的漸進性更重要，②錯誤。適度思維是“得中”而處之的思維。這里的“得中”不是凡事都采取折中主義的消極的思維方式;，④錯誤。
課堂練習
1.“防之于未萌，治之于未亂”“愚者暗于成事，智者見于未萌”，意在提醒人們認識和處理事物時注意防微杜漸、洞察先機。這些飽含中國智慧的古語箴言體現了（ ）
①量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果
②認識事物發展過程中的飛躍性比認識事物的漸進性更重要
③當量的變化達到或超出定量限度時，事物開始發生質的轉化
④適度思維就是凡事都采取不偏不倚的折中主義的思維方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】A 醫療用藥劑量分為“最小有效量——常用量——極量——中毒量——致死量”，由此可見常用量的度應在“最小有效量”與“極量”之間，常用量的度的關節點是“最小有效量”和“極量”，故①③入選。常用量的度應在“最小有效量”與“極量”之間，故②不選。常用量的度的關節點是“最小有效量”和“極量”，故④不選。
課堂練習
2.醫療用藥劑量分為“最小有效量——常用量——極量——中毒量——致死量”，由此可見（ ）
①常用量的度應在“最小有效量”與“極量”之間
②常用量的度應在“最小有效量”與“致死量”之間
③常用量的度的關節點是“最小有效量”和“極量”
④常用量的度的關節點是“中毒量”和“致死量”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】C 折中主義的特征和表現有把矛盾雙方等同起來，不分主次；把對立雙方調和起來，混淆是非，在原則問題上模棱兩可，沒有自己獨立的見解和堅持的立場，故②④入選。選項①屬于適度原則。折中主義是一種無原則的思維方式，是形而上學思維方式的表現形式，故③不選。
課堂練習
3.遵循適度原則，秉持“得中”而處之的思維，必須反對折中主義。折中主義的特征和表現有（ ）。
①積極應對，不偏不倚，無過與不及，合適且正好
②把矛盾雙方等同起來，不分主次；把對立雙方調和起來，混淆是非
③是一種無原則的思維方式，是辯證思維方式的表現形式
④在原則問題上模棱兩可，沒有自己獨立的見解和堅持的立場
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
【解析】B 適度思維是“得中”而處之的思維，把握適度原則要求我們在思考和處理問題時“得中”而處之，把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤，要求我們在思考和處理問題時“得中”而處之，積極認識和推動事物發展到最佳狀態，①③正確。
“積極促成質變，使其達到我們所期望的存在狀態”強調的是質變，而不是強調適度，②排除。從思維方式上說,適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則，而不是超出“度”的范圍尋求和把握事物發展的適當程度，④錯誤。
課堂練習
4.把握質量互變規律，要求我們在實踐活動中遵循適度原則。把握適度原則要求我們在思考和處理問題時（ ）。
①“得中”而處之，把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤
②積極促成質變，使其達到我們所期望的存在狀態
③“得中”而處之，積極認識和推動事物發展到最佳狀態
④超出“度”的范圍尋求和把握事物發展的適當程度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】C 題干主旨是幫助別人要掌握好“度”，否則會適得其反，故②③入選。材料信息未涉及主次矛盾，故排除①。折中主義是消極的思維方式，故排除④。
課堂練習
5.幫助別人是一門學問，助人要把握好一個準則：腸不可冷，腹不可熱。冷腸和熱腹都是走極端，我們要的是行仁義。這警示我們（　　）
①在實踐中應分清主要矛盾和次要矛盾
②思考和處理問題時要掌握適度原則，防止走極端
③若超出事物的臨界點，事物必然向著其對立面轉化
④想問題辦事情應注意分寸，堅持折中主義的思維方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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