資源簡介

《清明上河圖》 （教學設計）-2023-2024學年人美版（2012）小學美術三年級下冊
教學目標：
審美感知：通過作品后面的跋文了解張擇端生平及其藝術成就，觀察描摹作品繪畫的技巧感受“兼工帶寫的”藝術特點。引導學生從整體到局部對作品進行欣賞，并能從獨特的視角描述、評價張擇端的作品，從而提高審美品位和欣賞古畫的方法。
藝術表現：以學定教，將如何欣賞一幅古代繪畫作品貫穿教學始終。利用信息技術創建課前學習平臺，學生自主研究和欣賞，體現學生主體地位。
創意實踐：用問題導向創設欣賞情境，以師生互動推動教學進程，以美術欣賞評價活動內化所學知識，學會如何欣賞古代繪畫作品。
文化理解：通過了解張擇端的藝術成就、生平、創作動機以及當時的歷史背景。激發學生對古畫的深入解讀，了解其背后的故事。從而明白欣賞古畫作品不僅能獲得美感和知識，還有獲得教化的作用。
教學重點：以張擇端的《清明上河圖》為載體，引導學生學會通過多種渠道了解古畫的基本常識。
教學難點：通過課堂教學活動引導學生深入解讀古代繪畫作品蘊含的畫意。
教法：情境創設法、講授法。
學法：觀察比較法、小組探究法、練習法等。
教學準備：
教師準備：課本、課件、教具等。
學生準備：課本、學習單、學習用具等。
教學過程：教學過程
一、激發情趣，導入新課
1.引出《清明上河圖》
師：大家知道宋朝人都是如何生活的嗎？
生：不知道。
師：北宋有一位叫張擇端的畫家，他專門把這一歷史時期的社會動態和人民生活狀況畫了下來，這幅畫的名字叫《清明上河圖》，表現了北宋宣和年間，首都汴京(今河南開封)清明時節的繁華景色，是一幅有著高度的歷史性、真實性的藝術作品，可謂是“風俗畫”的宏篇巨制。
2.構圖
師小結：這幅畫寬24.8厘米，長528.7厘米，采用全景式的構圖，像是在飛機上俯瞰大地，邊走邊看，走到哪里，就講到那里，空間跨度可以無限延展。中國畫的這種表現方式叫做“散點透視”。《清明上河圖》在構圖上巧妙靈活地運用了這種傳統的透視原理，表現了繁多而連續的場景內容，或是遠望，或是近觀，畫家的視角似乎總在流動變化，自由自在，隨心所欲，無論視角如何變換，整個畫面都有一種氣韻貫穿其中，渾然一體，絲毫不顯得呆板和突兀。
二、、走進《清明上河圖》
1.師：全圖可分為三個段落：
首段是汴京郊外的風光，中段主要描繪的是繁忙的汴河碼頭，后段則描繪了汴京市區的街景。
問：畫面中都畫了哪些內容，分別都有哪些特點？
2.從三部分欣賞（板書）
（1）首段是汴京郊外的景物。
畫卷右端起，始為城郊的農村風光。寂靜的原野，略顯寒意，漸而有村落田疇，嫩柳初綠；有上墳回城的轎馬人群，行走于稀疏的樹石、淺淺的溪流之間，點出了清明時節的景象。漸而人物增多，房舍逐漸稠密，河道也漸顯寬廣，畫面的氣氛隨之熱烈。
（2）中段以“虹橋”為中心，形成了全畫最為緊湊、最為熱鬧的場面。
虹橋橫跨在汴河之上，橋身全由巨木架成，有梁無柱，結構精巧，規模宏敞，形制優美，宛如長虹。橋兩端連接街市，來往行人熙熙攘攘，車水馬龍，細細一瞧，這些人是不同行業的人，從事著各種活動。大橋南面和大街相連，街道兩邊是茶樓，酒館、當鋪、作坊，還有不少張著大傘的小商販。橋下河面狹窄，水深流急。槽船上，船工們正在與河水激烈搏斗，有的撐篙，有的掌舵，有的放桅桿，有的擲纜繩，有的呼喊指揮，十分紛繁緊張。過橋的行人也不由停足觀看，情不自禁地指點提醒、呼號助力，一時間，多少人手忙腳亂，鼎沸一片。
后段為城門內外的景象，城樓高聳巍峨，街道縱橫交錯，店鋪鱗次櫛比，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、廟宇等應有盡有。街市中還有專營綾羅綢緞、珠寶香料、香火紙馬的，還有醫藥門診、大車修理、看相算命的，還有沿街叫賣零食及小百貨的。街上的行人摩肩接踵、絡繹不絕，男女老幼、士農工商，無所不備。
三、探究《清明上河圖》
1.畫面內容豐富，描繪事物繁多
師：你能數清楚畫中有多少人？多少牲畜？多少船只？多少房屋樓宇？多少車？多少轎子？多少樹木嗎？
答案：畫中共有814人，牲畜60多匹，船只28艘，房屋樓宇30多棟，車20輛，轎8頁，樹木170多棵。張擇端十分細致入微的觀察生活，畫面描繪事物繁多，內容非常豐富。
2.人物刻畫神形兼備
《清明上河圖》中人物始終是整個畫面的核心，畫家巧妙地將各種人物安排在生活背景中，數百個人物，不同行業，年齡，性格，活動，人物雖高不過寸，但須眉畢現，栩栩如生，我們來瞧一瞧這幾個人物都在干什么呢？
小結：畫家真實地表現人物的思想情感和生活情趣，或緊張，或閑適，或冷漠，或焦慮等，人物刻畫神形兼備。
3. 接下來老師有一個小問題想考考大家，想一想：《清明上河圖》畫得非常細致，主要運用了什么繪畫語言完成的？
小結：張擇端利用大量精細的線條完成此畫，線條遒勁，凝重老練，疏密相間,有條不紊,反映了高度精純的繪畫功力和出色的藝術成就。
四、拓展
1.《清明上河圖》就像一部紀實片，向觀者詳細真實地講述了北宋時期都城汴京的時代風貌，是一幅不可多得的藝術珍品，也是一幅最具傳奇色彩的繪畫作品，堪稱中國美術史上的稀世神品。
瞧，我們大美臨沂也是非常的美的。
大家可以嘗試仿照《清明上河圖》，運用豐富的線條創作一幅精美的大美臨沂圖畫。
2.創作示范
3.欣賞優秀學生作品
4. 今天給大家推薦一幅同是北宋時期的《千里江山圖》，這幅畫又有什么精彩之處呢？請大家課下欣賞。

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