資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
3.2 遵守規則 同步探究學案
政治認同：形成自覺遵守規則和維護規則的理念
道德修養: 懂得應積極維護規則，參與改進規則
法治觀念: 了解規則與自由的關系，明白每個人都應自覺遵守規則
健全人格：提高自律能力，敬畏規則，學會維護規則的技巧，鍛煉參與改進規則的能力
責任意識：樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識
基礎知識梳理
1.自由不是隨心所欲，它受 、 、 等社會規則的約束。
2.遵守社會規則需要 和 。
3.我們要積極改進規則。規則不是 的。
（二）自主閱讀教材，思考以下問題，并在教材中標畫。
1、自由與規則的關系？（2點）
2、自由的邊界是怎樣的？
3、人們建立規則的目的是什么？
4、如何遵守社會規則？（2點）
5、什么是他律？
6、什么是自律？
7、我們要怎樣維護規則？
8、勸導的技巧有哪些？
9、為什么要改進規則？
10、我們怎樣參與改進和完善規則？
（三）預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
某中學的幾名同學觀看了2022年卡塔爾世界杯足球賽的電視轉播以后，發現本屆足球賽的比賽規則有了新變化，這是首屆允許球隊進行5次換人并擁有26人陣容的世界杯。因此，同學們興致勃勃地聊起了有關規則的問題。
同學小姜：規則太重要了。運動員不守規則，裁判不公正裁決，就不會有精彩的比賽啦！
同學小田：如果沒有規則，我們的生活、學習將會陷入混亂局面，人們也就無法正常生活。
同學小濤：我們學校的體育競賽規則還是沿用八年前的規則，從沒變過，要是能改一下那該多好??！
(1)如果你參與他們的討論，請說說你對社會規則的作用有哪些認識。
(2)你同意小濤的觀點嗎？請說說你的理由。你能為改進規則做些什么？
(3)請結合所學的知識回答，面對卡塔爾世界杯的新規則，各球隊應該怎樣遵守新規則？
（一）達標測評
1．社會規則包括道德、法律、紀律等，社會規則保障社會秩序的實現，我們要遵守社會規則。作為社會成員，我們維護社會規則，就要（ ）
①樹立以“自覺遵守社會制度和規則為榮”的意識
②養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣
③積極參與規則的改進和完善
④只監督他人遵守規則
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
2．某校下發了《XX學校學生違紀行為處罰辦法》?！掇k法》指出，在必要的情況下，學?？梢韵蜻`紀學生實施教育懲戒。做到自覺遵守規則，中學生（ ）
A．認識到違反規則要追究刑事責任
B．需要發自內心地敬畏規則
C．需要將規則內化于形，外化于心
D．應積極地維護和修改規則
3．品讀下列表格中列舉的內容，其集中反映的主題是（ ）
◆2022年9月2日第十三屆全國人大常委會表決通過《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》。 ◆2023年3月13日第十四屆全國人大一次會議通過《全國人民代表大會關于修改（中華人民共和國立法法）的決定》。 ◆《中華人民共和國民法典》頒布實施后，婚姻法、繼承法、收養法……等九部法律同時廢止。
A．網絡是一把“雙刃劍” B．犯罪具有社會危害性
C．法律可隨時修改與廢止 D．規則不是一成不變的
4．全國鐵路從2023年1月1日起對兒童優惠票實行車票實名制管理，兒童憑有效身份證件購買兒童優惠票。實名制購買兒童火車票將以6周歲和14周歲為分界線，不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線。鐵路兒童優惠票新規（ ）
①踐行平等，不同情況差別對待 ②體現規則并不是一成不變的
③表明兒童特殊，可以享受特權 ④說明規則要符合社會發展要求
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．2022年10月30日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十七次會議修訂通過《中華人民共和國婦女權益保障法》。中華人民共和國主席習近平簽署主席令，該法律自2023年1月1日起施行。這啟示我們（ ）
A．全國人民代表大會常務委員會有權廢除規則
B．要自覺遵守規則、敬畏規則
C．要堅定維護規則、提醒、監督、幫助他人遵守規則
D．規則不是一成不變的，我們要積極改進規則
6．社會規則營造良好的社會秩序，給我們的學習與生活帶來便利。對于社會規則，作為社會的一員，我們應該（ ）
①自覺遵守規則 ②死守規則不變 ③維護改進規則 ④自律也要他律
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．十三屆全國人大常委會第35次會議表決通過了新修訂的《中華人民共和國體育法》，并于2023年1月1日起正式施行。新修訂的《體育法》將青少年和學校體育置于優先發展的戰略地位，明確提出國家將體育科目納入初高中學業水平考試范圍，保障學生在校期間每天參加不少于一小時的體育鍛煉。這體現了（ ）
①黨和國家堅持以人民為中心的發展思想，關注人民的身體健康
②我國體育法治建設進入新階段，中國已經成為體育強國
③學生的重要任務是學習，體育鍛煉需強制進行
④隨著時代和社會發展，規則需要不斷調整和完善
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8．為進一步貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，故宮博物院決定在原有6歲以下或身高1.2米以下兒童，以及每周二統一預約的中小學生免費的基礎上，試行所有開放日對未成年人免費開放。對故宮博物院的措施認識正確的是（ ）
①法律為青少年健康成長護航 ②體現了對未成年人的社會保護
③改進和完善規則 ④社會正常運轉需要秩序
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
9．長期以來，鐵路兒童票一直以身高為劃分標準。隨著經濟社會的發展，兒童身高超高的情況愈發常見。新修訂的《鐵路旅客運輸規程》明確，實行車票實名制情況下，兒童旅客以年齡劃分優惠標準，不再以身高為標準。這說明（ ）
A．隨著社會的發展變化，有些規則需要調整和完善
B．要自覺遵守規則，積極參與規則的改進
C．要發自內心地敬畏規則，否則就要承擔刑事責任
D．應堅定維護規則，提醒、監督他人遵守規則
10．2022年11月，交通運輸部公布了修訂后的《鐵路旅客運輸規程》。針對廣大旅客關注的兒童票問題，新規定打破了以往“以身高論票價”的規定，開啟“雙軌制”，將身高和年齡等因素綜合考慮。兒童票新規（ ）
①表明規則不是一成不變的，規則也要與時俱進 ②折射出民生溫度，彰顯人民鐵路為人民
③表明了維護規則要從自身做起 ④回應了民眾的訴求，維護了廣大少年兒童權益
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（二）提升訓練
11．分析材料，回答問題
材料一 某小區發生火災，消防車進入小區時遭遇私家車占用消防車通道，經群眾合力挪動私家車，消防車才順利通過，撲滅明火，所幸沒有造成人員傷亡、財產損失。
材料二 《中華人民共和國消防法》第二十八條規定，任何單位、個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。第六十條規定，占用、堵塞、封閉消防車通道，妨礙消防車通行的，對個人處警告或者五百元以下罰款。
(1)請你從自由與規則的關系評析私家車主亂停車的行為。
(2)請你為解決“霸道”問題提一條合理化建議。
12．道守規則 保障自由
材料一“無力回天”：一只風箏在天上飛，卻乞求掙脫線的束縛。線終于斷了，滿心歡喜的風箏來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。
(1)結合材料和所學知識，分析得到自由的風箏卻“無力回天”的原因。
材料二 生活中的一米線，既是距離也是規則。下圖反映的是人們在核酸檢測現場自覺排隊，保持一米距離。
(2)結合材料和所學知識，談談我們在社會生活中應該如何遵守規則。
13．在全國上下共抗疫情之際，多地曝出部分人謊報、瞞報行程或病癥，拒不配合隔離觀察的案例。遼寧的王某某從葫蘆島返回到天津市的家中，并沒有及時向社區報備，后在醫院核酸檢測中被確診為新冠肺炎，導致多人因此被醫學觀察。2022年2月13日，該男子因涉嫌妨害傳染病防治罪被天津市公安局西青分局取保候審，依法追究其法律責任。
請你用“規則與自由”的關系對王某的行為進行評析。
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案
一、合作探究
【答案】(1)社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。
(2)同意。①規則不是一成不變的，有的規則需要制定、廢除、調整和完善。②積極參與規則的改進和完善，與他人溝通交流、建言獻策。
(3)需要他律和自律。需要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
【分析】考點考查：社會規則。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：道德修養。
【詳解】（1）本題考查社會規則的作用，可結合教材知識作答。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用規則的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：我們學校的體育競賽規則還是沿用八年前的規則，從沒變過，要是能改一下那該多好啊→可鏈接同意小濤的觀點+規則不是一成不變的；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：本題考查怎樣積極參與改進規則，可結合教材知識作答。
（3）本題考查怎樣遵守規則，可結合教材知識作答。
課堂達標
1.【答案】C
【詳解】本題主要考查社會規則的相關知識。
①②③：我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，樹立以“自覺遵守社會制度和規則為榮”的意識，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則，同時也要積極參與規則的改進和完善，故①②③選項說法正確；
④：自己也要自覺遵守規則，不能只監督他人遵守規則，故④選項說法錯誤；
故本題選C。
2.【答案】B
【詳解】本題考查規則與秩序。
B：依據教材知識，自覺遵守規則，需要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，故B正確；
A：違反規則要承擔相應的責任，觸犯刑法需要追究刑事責任，故排除A；
C：應該將規則內化于心，外化于行，故排除C；
D：我們要積極維護規則，參與規則的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策，無權修改規則。故排除D；
故本題選B。
3.【答案】D
【詳解】本題考查規則的相關知識。
D：《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》、《全國人民代表大會關于修改（中華人民共和國立法法）的決定》體現了法律的制定；婚姻法、繼承法、收養法……等九部法律同時廢止，體現了法律的廢除，這說明規則不是一成不變，D正確；
A：題干未涉及網絡是一把“雙刃劍”，A排除；
B：犯罪具有嚴重社會危害性，B排除；
C：法律是不可以隨時修改與廢止的，C錯誤；
故本題選D。
4.【答案】C
【詳解】本題考查改進規則。
①②④：規則不是一成不變的。題干中，鐵路兒童優惠票新規體現了踐行平等，不同情況差別對待，規則要符合社會發展要求，①②④正確；
③：兒童沒有特權，③錯誤；
故本題選C。
5.【答案】D
【詳解】本題考查改進規則。
BD：全國人大常委會修訂通過《中華人民共和國婦女權益保障法》，法律屬于規則，材料表明了規則不是一成不變的，我們要積極改進規則，故D說法正確，B與題意不符；
A：這歪曲了題文的主旨，A說法錯誤；
C：這在材料中沒有體現出來，故與題意不符；
故本題選D。
6.【答案】D
【詳解】本題考查遵守規則。
①③④：對于社會規則，作為社會的一員，我們應該維護改進規則；自覺遵守規則，做到自律和他律，①③④說法 正確；
②：規則不是一成不變的，不能死守規則不變，②說法錯誤；
故本題選D。
7.【答案】C
【詳解】本題考查國家高度重視青少年的健康成長、規則不是一成不變的。
①④：全國人大常委通過了《《中華人民共和國體育法》》，保障青少年每天不少于一個小時的體育鍛煉，體現了黨和國家堅持以人民為中心的發展思想，關注人民的身體健康；對《中華人民共和國體育法》的修訂，表明規則不是一成不變的，規則也要做到與時俱進，故①④說法正確；
②：中國已成為體育強國，說法與事實不符，我國現在是體育大國，不是體育強國，故②說法錯誤；
③：新修訂的《體育法》是保障青少年體育鍛煉的時間和權利，不是強制學生進行體育鍛煉，故③說法錯誤；
故本題選C。
8.【答案】B
【詳解】本題考查改進規則、特殊保護。
②③：結合題干材料內容，故宮博物院的這一措施體現了對未成年人的社會保護，改進和完善規則，所以②③符合題意；
①：故宮博物院的做法并不能體現出法律為青少年健康成長護航，①應排除；
④：說法正確，但題干材料沒有體現，④應排除；
故本題選B。
9.【答案】A
【詳解】本題考查積極改進規則。
A：題文中《鐵路旅客運輸規程》的修訂，說明了隨著社會的發展變化，有些規則需要調整和完善，故A正確；
B：觀點正確，但與題干主旨不符合，故B錯誤；
C：刑事違法行為要承擔刑事責任，故C錯誤；
D：堅定維護規則，一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則，故D錯誤；
故本題選A。
10.【答案】B
【詳解】本題考查積極改進規則。
①②④：題干中新規定打破了以往“以身高論票價”的規定，開啟“雙軌制”，將身高和年齡等因素綜合考慮。兒童票新規表明規則不是一成不變的，規則也要與時俱進，折射出民生溫度，彰顯人民鐵路為人民，回應了民眾的訴求，維護了廣大少年兒童權益，故①②④正確；
③：題干未涉及維護規則，故③不符合題意；
故本題選B。
11.【答案】(1)私家車主亂停車行為是錯誤的，沒有正確認識自由與規則的關系。自由與規則不可分。社會規則劃定了自由的邊界。社會規則是人們享有自由的保障。違反規則的行為應當受到相應的處罰。私家車主有停車的自由，但在規定停車區域外亂停車擾亂社會秩序、破壞社會規則，給他人出行和救援造成一定的困難，因此應受到懲罰。私家車主不能占用消防通道，要在指定位置停車，做到既遵守規則又保障自由。
(2)如對霸道行為加大處罰。
【分析】考點考查：自由和規則的關系
能力考查：運用知識分析問題
核心素養：道德修養
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用自由與規則的關系的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：私家車占用消防車通道，經群眾合力挪動私家車，消防車才順利通過→可鏈接私家車主亂停車行為是錯誤的，沒有正確認識自由與規則的關系，社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查為解決“霸道”問題提建議，為開放試題，言之有理即可。
12.【答案】(1)①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。
(2)①遵守社會規則需要自律和他律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。③我們要堅定維護規則，從自己做起，自覺遵守規則。④要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
【分析】考點考查：自由與規則的關系、遵守規則。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：道德修養、法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用自由與規則的關系的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：得到自由的風箏卻“無力回天”的原因→可鏈接自由與規則的關系。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查如何遵守規則，可結合教材知識作答。
13.【答案】①王某某的行為是錯誤的，是不道德的，也是違法的，理應承擔法律責任。②社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
【分析】考點考查：規則與自由的關系的有關知識
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：政治認同
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用規則與自由的關系的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：王某某因涉嫌妨害傳染病防治罪被追究法律責任→可鏈接不道德、違法、承擔法律責任。
關鍵詞②：王某某從葫蘆島返回到天津市的家中，沒有報備，導致疫情擴散→可鏈接社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。
第三步：整合信息，組織答案。
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