資源簡介

中學教師統一備課紙
科 目 生物 年 級 　 八 時 間 年 月 日
課 題 第四章 第四節 細菌和真菌在自然界中的作用 第 15 課時
教學目標 描述細菌和真菌在物質循環中的作用。 舉例說明細菌和真菌對人和動植物生物的影響。 了解生物之間的共生關系，初步形成穩態與平衡觀。 辯證地看待細菌和真菌的作用。
重 點 細菌和真菌在物質循環中的作用；細菌、真菌對動植物及人的影響。
難 點 辯證地看待細菌、真菌與動植物和人的關系。
教 學 過 程 批 注
一、復習導入 1、復習導入：回顧細菌和真菌的相關知識。 生物類別生物類型增殖方式營養方式菌落細菌真菌
2、提問：細菌和真菌在生物圈中有什么作用？ 二、探索新知 （一）作用為分解者參與物質循環 結合教材“觀察與思考”中的“真菌、細菌在物質循環中的作用示意圖”以及呼吸作用、植物的蒸騰作用和光合作用等知識，師生共同分析： 復雜的有機物（糖類、蛋白質、脂質等） 簡單的有機物（二氧化碳、水和無機鹽等） （二氧化碳、水和無機鹽）被植物重新利用制造有機物 （二）引起動植物和人患病 1、自主閱讀教材，與周圍同學交流討論，合作解決下列問題。 （1）教材中提到的疾病，哪些是細菌引起的？哪些是真菌引起的？ （2）除了教材中得到的句子，你還知道哪些由細菌或真菌引起的疾病？ 2、鼓勵學生主動舉手回答問題，隨機抽取舉手的學生回答。 3、知識拓展。 （1）播放視頻《稻瘟病的防治》。 （2）學生分享本地防治細菌和真菌引起的疾病的方法。 4、點評學生的回答。 （三）與動植物共生 1、教師解析共生的概念：有些細菌和真菌與動植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現象叫生共生。 2、自主學習教材內容，解決以下問題。 （1）地衣是什么？ （2）豆科植物與根瘤菌互為對方提供什么？ （3）食草動物牛羊的胃腸內有什么特殊的細菌？ （4）人的腸道中的菌群和人是什么什么關系？ （5）你還記得生物之間的關系有哪些嗎？ 3、知識拓展：益生菌。 三、本課小結 根據板書回顧本節課學習的主要內容。 　
板書設計
第四章 第四節 細菌和真菌在自然界中的作用 一、作為分解者參與物質循環 二、引起動植物和人串病 三、與動植物共生
課后反思

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