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5 七律·長征
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朗讀課文 1. 默讀兩遍，朗讀三遍，讀順、讀通并背誦課文。 2. 讀了( )遍，我就能流利、有感情地朗讀并背誦課文了。
字詞導學 1. 給下面的多音字注音。 只( 大( )等閑 )渡河 橫( )跨 2. 看拼音，試著寫出會寫的字。 lǜ( ) yá( ) dù( ) suǒ( ) 3. 用橫線在文中畫出下列詞語，加點的要重點理解。 遠征 萬水千山 五嶺 逶迤 磅礴 泥丸 云崖 岷山
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理解課文 1. 我知道本詩通過對_______________________________ 的生動描述，熱情地歌頌了中國工農紅軍_______ ______。(點撥：見“主題歸納”) 2. 我還積累了如下佳句。 佳句：_____________________________________________
小試身手 1. 試著完成課后練習題。 2. 通過上面的練習，我覺得第( )題容易些，而第( )題難一些。
勤思善問 通過認真預習，我仍然有一些不明白的地方，分別是：1. 2.
6 狼牙山五壯士
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朗讀課文 1. 默讀后，我知道課文共有( )個自然段；我還圈出了不認識的字，它們分別是_____________________。 2. 讀了( )遍，我就能流利、有感情地朗讀課文了。
字詞導學 1. 給下面的多音字注音。 根據( )地繃( )緊熱血( )沸騰 2. 看拼音，寫出會寫的字。 kòu( ) fù( ) liú( ) dàn( ) lūn( ) guàn( ) xuán( ) qí( ) fèi( ) jiàn( ) báo( ) yì( ) yuè( ) qū( ) 3. 用橫線在文中畫出下列詞語，加點的要重點理解。 日寇 奮戰 險要 手榴彈 全神貫注 懸崖 斬釘截鐵 熱血沸騰攀登 居高臨卞 山澗 粉身碎骨 雹子· 屹立 眺望·· 喜悅 壯烈·· 豪邁 不屈 驚天動地
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理解課文 1. 我知道課文通過對________________________________，表現了______________________________________________的精神。(點撥：見“主題歸納”) 2. 我還積累了一些好詞佳句。 好詞： ———————————————— 佳句： —————————————— —
小試身手 1. 試著完成課后練習題。 2. 通過上面的練習，我覺得第( )題容易些，而第( )題難一些。
勤思善問 通過認真預習，我仍然有一些不明白的地方，分別是： 1. 2.
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7 開 國 大 典
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朗讀課文 1. 默讀后，我知道課文共有( )個自然段；我還圈出了不認識的字，它們分別是____________________。 2. 讀了( )遍，我就能流利、有感情地朗讀課文了。
字詞導學 1. 給下面的多音字注音。 旗桿( ) 擔任( ) 張燈結( )彩 2. 看拼音，寫出會寫的字。 zhèng( )fǔ( )bīn() b īn() huì( ) bào( ) xuān( ) zhì( ) yuè( ) zhì( ) tǎn( ) jù( ) lóng( ) shè( ) 3. 用橫線在文中畫出下列詞語，加點的要重點理解。 協商 迎風招展 匯集 預定 爆發 排山倒海 宣布 就位 宣告 雄偉 瞻仰 肅靜 旗幟 語調 完畢 檢閱 制服 坦克 一致 距離 高潮 次序
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理解課文 1. 我知道課文記敘了________________________________ _______________________________________, 表達了____________________________________________ ___________________________________________, 展現了____________________________________ __________________________。(點撥：見“主題歸納”) 2. 我還積累了一些好詞佳句。 好詞：_____________________________________________ 佳句：_____________________________________________
小試身手 1. 試著完成課后練習題。 2. 通過上面的練習，我覺得第( )題容易些，而第( )題難一些。
勤思善問 通過認真預習，我仍然有一些不明白的地方，分別是：1. 2.
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8燈光
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朗讀課文 1. 默讀后，我知道課文共有( )個自然段；我還圈出了不認識的字，它們分別是___________________。 2. 讀了( )遍，我就能流利、有感情地朗讀課文了。
字詞導學 1. 給下面的多音字注音。 背( )后 煙卷( ) 劃( )著火柴 2. 用橫線在文中畫出下列詞語，加點的要重點理解。 照耀 宏偉 圍殲 交通溝 胸墻 聚精會神自言自語憧憬 震天動地 猛烈 黑魑魅 千鈞一發璀璨
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理解課文 1. 我知道課文通過對_____________________________，歌頌了_________________________________________，說明了_________________________________________，激勵我們_________________________________________________________________。(點撥：見“主題歸納”) 2. 我還積累了一些好詞佳句。 好詞：_ ________________________________________ 佳句：
勤思善問 通過認真預習，我仍然有一些不明白的地方，分別是：1. 2.
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9* 我的戰友邱少云
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朗讀課文 1. 默讀后，我知道課文共有( )個自然段；我還圈出了不認識的字，它們分別是____________________。 2. 讀了( )遍，我就能流利、有感情地朗讀課文了。
字詞導學 1. 給下面的多音字注音。 發覺( )釘( )釘子 2. 用橫線在文中畫出下列詞語，加點的要重點理解。山坳 隱蔽 潛伏 干涸 居高臨下 僵臥偽裝突擊盼望蔓延 損失落空 熄滅紋絲不動呻吟
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理解課文 1.我知道課文記敘了在抗美援朝的一次戰斗中，“我”和邱少云所在連隊執行_________任務，邱少云意外被敵人的燃燒彈燒著，為了______________________，他____________________________，直至壯烈犧牲的英雄事跡。通過“我”的___________和____________，寫出了邱少云同志驚人的毅力、頑強的意志，使我們銘記了這個自覺_____________、________________的偉 大戰士。 (點撥：見“主題歸納”) 2.我還積累了如下佳句。 好詞：_____________________________________________ 佳句：_
小試身手 思考：在被烈火燒著時，為什么邱少云不撲滅自己身上的火 為什么他附近的戰友不跳過來救出他
勤思善問 通過認真預習，我仍然有一些不明白的地方，分別是：1. 2.

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