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統(tǒng)編版2024-2025學年語文六年級上冊第三單元預習卡(無答案)

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版2024-2025學年語文六年級上冊第三單元預習卡(無答案)

資源簡介

10 竹 節(jié) 人
類 型 預習提示 自我評價
朗讀課文 1. 默讀后,我知道課文共有( )個自然段;我還圈出了不認識的字,它們分別是__________________。 2. 讀了( )遍,我就能流利、有感情地朗讀課文了。
字詞導學 1. 看拼音,寫出會寫的字。 lǐn( ) gē( ) da( ) gùn( ) cái( ) chóu ( ) xiàng( ) diāo( ) duò( ) tuí( ) jǔ( ) sàng( ) pā( ) tì( ) 2. 用橫線在文中畫出下列詞語,加點的要重點理解。
相關鏈接 1. 搜集作者范錫林的相關資料。 2. 向長輩搜集過去兒童的玩具及游戲有哪些。
理解課文 1. 我知道課文通過寫_____________________________,以及寫_________________________________________。表現(xiàn)了___________________________________________________________________。(點撥:見“主題歸納”) 2. 我還積累了一些好詞佳句。 好詞:___________________________________________ 佳句:__ ________________
小試身手 1. 試著完成課后練習題。 2. 通過上面的練習,我覺得第( )題容易些,而第( )題難一些。
勤思善問 通過認真預習,我仍然有一些不明白的地方,分別是:1. 2.
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11 宇宙生命之謎
類 型 預習提示 自我評價
朗讀課文 1. 默讀后,我知道課文共有( )個自然段;我還圈出了不認識的字,它們分別是_____________________。 2. 讀了( )遍,我就能流利、有感情地朗讀課文了。
字詞導學 1. 給下面的多音字注音。 盛( )會 太陽系( ) 磁場( ) 2. 看拼音,試著寫出會寫的字。 mí( ) shàng( ) yǎng( ) qīng( ) jiē( ) bān( ) zào( ) mò( ) cí( ) dǐ( ) yù( ) sù( ) dào( ) péi( ) 3. 用橫線在文中畫出下列詞語,加點的要重點理解。 發(fā)達 滄海一粟 類似 猜測 起源 適當 提供 能源 傾角 晝夜 揭開 神秘 觀測 拍攝 斑點 枯萎 干燥 沙漠 磁場 抵御 考察 系列
相關鏈接 1. 搜集作者張申碚、趙曉梅的相關資料。 2. 搜集行星的相關資料。
理解課文 1. 我知道課文介紹了__________________________________ _________________,說明到目前為止,__________________ 激發(fā)我們__ (點撥:見“主題歸納”) 2. 我還積累了一些好詞佳句。 好詞: 佳句:
小試身手 1. 試著完成課后練習題。 2. 通過上面的練習,我覺得第( )題容易些,而第( )題難一些。
勤思善問 通過認真預習,我仍然有一些不明白的地方,分別是: 1. 2.
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12* 故宮博物院
類 型 預習提示 自我評價
朗讀課文 1. 默讀后,我知道課文共有( )個部分;我還圈出了不認識的字,它們分別是_______________________。 2. 讀了( )遍,我就能流利、有感情地朗讀課文了。
字詞導學 1. 給下面的多音字注音。 紫禁( )城 四角( ) 假( )山 2. 用橫線在文中畫出下列詞語,加點的要重點理解。 護城河 玲瓏奇巧 宏大 威武 矗立 圓雕 螭首 湛藍 輝煌 額枋 瑣窗 雄偉壯麗 蟠龍 矯健 藻井 絢麗 中軸線 朝賀 御道 悠揚 繚繞 鎦金 輪廓 殿試 莊嚴 肅穆 氣氛 迥然不同 池館水榭 井然有序
相關鏈接 1. 搜集作者黃傳惕、姜舜源的相關資料。 2. 搜集故宮博物院的相關資料。
理解課文 1. 我知道課文由四則材料組成,材料一主要說明了 ___________________________; 材料二敘述了____________________________________ ______________________________________; 材料三是_________________________________________ ________________________________________; 材料四給我們展示的是__________________________。 從不同的方面介紹了故宮建筑藝術的精美,讓我 們初步了解了_____________________________________ __________________________,激發(fā)了________________ _______________________。(點撥:見“主題歸納”) 2. 我還積累了一些好詞佳句。 好詞:_____________________ —————————— 佳句:_ ———————————
勤思善問 通過認真預習,我仍然有一些不明白的地方,分別是: 1. 2.

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