資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
【預(yù)學(xué)任務(wù)單】——5、搭石
一、查閱資料，了解作者。
《搭石》作者是 ，著名 、 。 。主要作品：詩集《 》《 》《 》等。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
會認(rèn)“汛、挽”等6個生字，讀準(zhǔn)多音字“間”，會寫“汛、訪”等10
個生字，會寫“汛期、山洪”等16個詞語。
2、用較快的速度默讀課文，要集中注意力，不要回讀，了解課文的主要內(nèi)
容。(重點)
3、品讀作者細(xì)致描寫的典型事例，抓住關(guān)鍵詞句，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、
無私奉獻(xiàn)的精神。(難點)
三、初讀課文。
1、課文共有( )個自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認(rèn)識的字，借助字典或工具書，給字注音；不理解的詞語在旁邊標(biāo)上“？”。
3、用“ ”畫出文中的好詞，用“ ”畫出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
四、自學(xué)課文，解決字詞。
1、讀拼音寫字詞。
xùn qī( )來臨，山洪暴發(fā)。透過雨簾，影影綽綽能看到一些忙碌
的人們，那是抗洪子弟兵。他們正tuō xié wǎn kù( )，qí xīn xié
lì( )趕裝沙袋，加固防洪堤。就連停下來吃飯休整的短暫間隙，這
些勤勞的子弟兵也閑不住，他們找來石頭，píng wěn( )地擺在有積水的
路上，方便人們通行。
2、為加點的字選擇讀音。
橫：hèng héng 間：iiàn jiān
(1)按照二尺左右的間( )隔，擺上石頭。
(2)他對這件事的態(tài)度蠻橫( )不講理。
(3)把石頭在小溪里橫( )著擺上一排。
(4)他的房間( )號是301。
3、寫出加點詞的近義詞或反義詞。
如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。
(1)寫出與“懶惰”意思相反的詞 。
(2)寫出與“譴責(zé)”意思相反的詞 ，意思相近的詞 。
4、給句子里加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號)
搭：①支，架。②搭配，配合。③湊上，加上。
(1)搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。( )
(2)把這些錢搭上就夠了。( )
(3)粗糧和細(xì)糧搭著吃。( )
5、比一比，再組詞。
汛( ) 惰( ) 協(xié)( ) 隱( ) 挽( )
迅( ) 隋( ) 脅( ) 穩(wěn)( ) 攙( )
6、寫出意思相近的詞語。
唯獨——( ) 保持——( ) 平整——( )
平穩(wěn)——( ) 聯(lián)結(jié)——( )
7、寫出意思相反的詞語。
漲——( ) 責(zé)備——( ) 懶惰——( )
輕快——( ) 美好——( )
8、根據(jù)理解寫出相應(yīng)的詞語。
江河水位因降水集中、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時期。( )
到集市上買賣貨物。( )
把褲子卷起來，挽，卷。( )
配合得適當(dāng)。( )
人一個接著一個，形容人影多，姿態(tài)美。( )
9、按要求完成句子練習(xí)。
(1)無論怎樣著急趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，就找來合適的石頭搭上。
(用加點的詞語造句)
(2)搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句)
(3)踏石而過的聲音像輕快的音樂。(改為感嘆句)
(4)嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。(仿寫比喻句)
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、《搭石》是一篇 ，課文運用了 的寫作手法。通過“ 、 ”等平凡的情景，反映出“搭石”在
，贊揚了鄉(xiāng)親們 、 的精神。
2、全文的寫作順序： —— —— —— 。
六、拓展延伸，質(zhì)疑問難。
1、我會連。
平整方正的 美感 美好的 動作
嗒嗒的 聲音 輕快的 情感
畫一般的 石頭 協(xié)調(diào)有序的 事情
2、如果讓你給搭石取名，你會用不同顏色的筆每一塊石頭上寫著：
、 、 、 、 、 。
3、讀了課文，你還有哪些疑惑，請把問題寫下來。
參考答案
一、劉章 詩人、作家。河北興隆縣人 《燕山春》《南國行》《北山戀》
四、1、汛期 脫鞋挽褲 齊心協(xié)力 平穩(wěn)
2、jiàn hèng héng jiān
3、勤勞 夸獎 責(zé)怪
4、①③①
5、汛(汛期) 惰(懶惰) 協(xié)(協(xié)調(diào)) 隱(隱約) 挽(挽回)
迅(迅速) 隋(隋朝) 脅(威脅) 穩(wěn)(穩(wěn)定) 攙(攙扶)
6、只有 維持 平坦 穩(wěn)定 連接
7、降 贊許 勤勞 沉重 丑陋
8、汛期 趕集 挽褲 協(xié)調(diào) 人影綽綽
9、(1)無論怎樣生氣，只要看到孩子有進(jìn)步，他就會非常開心。
(2)搭石構(gòu)成了風(fēng)景。
(3)踏石而過的聲音真像輕快的音樂啊！
(4)落葉像蝴蝶在空中飛舞。
五、 1、散文 借物喻人 “擺搭石、走搭石” 人們生活中的重要作用 默默無聞、無私奉獻(xiàn)
2、話搭石——擺搭石——走搭石——贊搭石。
六、1、平整方正的石頭 嗒嗒的聲音 輕快的音樂
畫一般的美感 美好的情感 協(xié)調(diào)有序的動作
2、善良石、勤勞美、謙讓石、尊老美、團(tuán)結(jié)石、奉獻(xiàn)美
3、略。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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