資源簡介

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第3課《籌備“豐收節”》教學設計
課題 籌備“豐收節” 單元 第2單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級
核心素養目標 勞動觀念：在籌備豐收節的活動中，認識到勞動是創造美好生活的重要途徑，理解豐收節籌備工作中的各項勞動的價值和意義。勞動能力：在籌備豐收節的活動中，掌握豐收節籌備過程中所需的基本勞動技能，如農作物的采摘和整理、手工制作裝飾品等。勞動習慣與品質：通過籌備豐收節的實踐養成主動參與勞動、熱愛勞動的習慣，積極投入到豐收節的籌備工作中。勞動精神：籌備豐收節過程中，學習和弘揚勞模精神、工匠精神，以認真的態度對待豐收節的籌備工作。
教學重點 通過籌備豐收節的實踐養成主動參與勞動、熱愛勞動的習慣，積極投入到豐收節的籌備工作中。
教學難點 籌備豐收節過程中，學習和弘揚勞模精神、工匠精神，以認真的態度對待豐收節的籌備工作。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第3課 《籌備“豐收節”》板書課題。豐收的喜悅在農民臉上綻放每到豐收的季節，農田里一片金黃，沉甸甸的麥穗、飽滿的稻穗、掛滿枝頭的水果，這一切都是農民辛勤勞作的成果。他們的臉上洋溢著滿足和幸福的笑容，那深深的皺紋里藏著的是一年來的辛勤付出與期待。看著一車車滿載的糧食和水果，他們心中充滿了成就感，仿佛所有的疲憊都在這一刻煙消云散。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”豐收的時節，總是讓人充滿希望和想象。當農田里稻穗玉米金黃一片，當辛勤培育的果實掛滿枝頭，“豐收節”就要開始啦，讓我們擼起袖子加油干吧!播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動目標【學一學】項目一：籌備“豐收節”尋訪當地種糧種菜大戶或者農耕研學基地，了解收獲時節農業生產勞動情況，調查農業現代化機械和工具的使用狀況。勞動場所：果園、農場或者農耕研學基地(項目1、2、3)。豐收節白露方過，秋高氣爽，又到了豐收的季節。在古代，人們會在豐收季節舉行莊嚴隆重的祭祀活動，感謝天地賜予食物。自2018年起，我國將每年的農歷秋分設立為“中國農民豐收節”，農民會在節日里開展農產品交流、農事競賽等活動，慶祝大豐收。從古至今，人們都非常重視豐收時節，珍惜來之不易的勞動成果。二、勞動準備不論是瓜果飄香，還是風吹麥浪，都是一片豐收的景象。在這繁忙的收獲時節，同學們想去哪里，實踐什么樣的勞動呢 1.采摘水果、蔬菜 走進果園、菜園、溫室大棚等，開展公益采摘，學習采摘、分類、包裝,裝車等具體勞動方法。2.農作物收獲到農場、果園、農耕研學基地等，體驗收獲水稻、柑橘、板栗等勞動。小貼士1：通過實踐有什么收獲農業知識：了解不同農作物和水果的生長周期、種植方法以及養護要點。勞動技能：提升自己的體力和耐力，掌握正確的勞動姿勢和用力方法，提高勞動效率。珍惜與感恩：深刻體會到農民的辛勤付出，更加珍惜糧食和勞動成果。要根據本地農業生產的特點和收獲的時令來選擇適合的勞動項目和勞動地點。你們想去做什么呢 一起來討論一下。我們選擇的勞動項目:采摘水果。走進果園，開展公益采摘，學習采摘、分類、包裝,裝車等具體勞動方法。參加勞動的地點:農戶自家的果園。三、勞動實踐古語說：“凡事預則立，不預則廢。”我們一起開動腦筋，給班級的“豐收節”命個名、定個目標，規劃一下整體的流程吧。小貼士：根據學校實際情況選定勞動場所、時間和收獲對象，強調勞動紀律，注意勞動安全。小貼士2：如何注重勞動紀律聽從指揮：嚴格遵循老師或勞動負責人的安排和指導，不擅自行動。準時守信：按照規定的時間到達勞動地點，不遲到、不早退。團結協作：積極與同學配合，互相幫助，不推諉責任。愛護公物：珍惜農作物，不隨意踐踏或破壞。小貼士3：如何注重勞動安全培訓與教育：學習正確使用勞動工具和設備方法。個人防護：穿著舒適、適合勞動的鞋子，避免滑倒或受傷。工具使用：使用工具時，按照規定的操作流程進行，不違規使用。環境觀察：注意勞動場所的地形、路況，小心行走，防止摔倒或跌落。體力管理：如有身體不適，及時告知老師并停止勞動。 高度分工協作是現代化生產的要求。合適的分工與協作，能讓我們順利地完成采摘，創造最大的經濟價值。請同學們結合自我意愿和實踐需要進行組合形成高效、有力的小團隊吧!小貼士4：分工協作注意事項了解自身能力：清楚自己的優勢和不足，比如有的同學力氣大適合搬運重物，有的同學細心適合整理農作物。明確任務職責：清楚知道自己所在小組的任務是什么，以及自己在小組中的具體職責。積極溝通交流：遇到問題及時與小組成員或老師溝通，不要自己悶頭苦干。互相幫助支持：當同組同學遇到困難時，主動伸出援手，共同解決問題。遵守團隊規則：按照規定的流程和方法進行勞動，保證效率和質量。注意安全：在協作勞動過程中，提醒小伙伴注意勞動安全，避免發生意外。比如傳遞工具時要小心，不要傷到他人。四、知識拓展你知道哪些傳統農業工具？犁：由一根彎曲的木頭或鐵制的部件組成，前端尖銳，用于翻耕土地，為播種做準備。耙：通常有很多鐵齒或木齒，用于把犁翻過的土地耙平，弄碎土塊。鐮刀：彎彎的月牙形，帶有鋒利的刀刃，用于收割，如小麥、水稻等。鋤頭：一根長柄連接著扁扁的鋤頭，用于除草、松土。現代機械農具有哪些？收割機：大型的車輛，前面有像梳子一樣的裝置，可以一次性完成收割、脫粒等工作，效率很高。播種機：類似拖拉機后面帶有播種的裝置，用于精準地把種子播撒到土地里。無人機噴藥：像飛機，帶有藥箱和噴頭，用于農田噴灑農藥，節省人力。農業對生態環境有哪些影響呢？保持土壤肥力：合理的農業種植方式，如輪作和休耕，可以讓土地得到休息和恢復，保持土壤中的養分。維持生物多樣性：農田、果園和牧場可以為許多動植物提供棲息地。凈化空氣和水：農作物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于改善空氣質量。看完視頻，你有什么新的認知？ 看完視頻《農耕作物的發展》，我有了許多全新的認知。了解到人類在漫長的歷史中不斷探索和嘗試，逐漸掌握了種植農作物的方法，并且不斷改進，這顯示了人類的聰明才智和適應環境的能力。知道了農作物的成長需要經過漫長的過程，以及農民付出的辛勤勞動，會更加珍惜每一粒糧食。發現農耕作物的發展不是一成不變的，而是隨著時間不斷變化和進步，這也讓我們對未來農業的發展充滿期待。 明確勞動目標。進行勞動準備。學習小貼士。進行勞動實踐。。學習知識拓展。 給學生一個學習進步的目標。培養學生的信息搜集能力和匯總能力。強化對知識內容的理解和掌握。引導學生學會理論與實踐相結合。 引導學生更容易理解教學內容，提高學生的參與度和學習效果
課堂小結 在本次《籌備豐收節》的課程中，我們一起學習了許多有趣且重要的知識。認識了傳統農業工具如犁、耙、鐮刀、鋤頭，以及現代機械如收割機、播種機、無人機噴藥等，感受到了農業生產方式的巨大變化和科技的進步。在籌備豐收節的過程中，我們學會了分工協作，同學們根據自己的能力和興趣承擔不同的任務，一起為舉辦一個精彩的豐收節出謀劃策。通過這一系列的學習，我們不僅增長了知識，還更加珍惜農民的勞動成果，對農業有了更深的尊重和熱愛。希望同學們能將所學運用到實際生活中，繼續關注農業的發展。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 請同學們根據豐收節計劃書做好豐收節的籌備工作。 完成作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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任務2-項目1
籌備“豐收節”
（湘人版）六年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
06
03
勞動準備
04
勞動實踐
07
知識拓展
08
課堂總結
05
評價展示
板書設計
學習目標
在籌備豐收節的活動中，認識到勞動是創造美好生活的重要途徑，理解豐收節籌備工作中的各項勞動的價值和意義。
01
02
03
04
勞動觀念
勞動能力
勞動習慣與品質
勞動精神
在籌備豐收節的活動中，掌握豐收節籌備過程中所需的基本勞動技能，如農作物的采摘和整理、手工制作裝飾品等。
通過籌備豐收節的實踐養成主動參與勞動、熱愛勞動的習慣，積極投入到豐收節的籌備工作中。
籌備豐收節過程中，學習和弘揚勞模精神、工匠精神，以認真的態度對待豐收節的籌備工作。
新知導入
豐收的喜悅在農民臉上綻放
每到豐收的季節，農田里一片金黃，沉甸甸的麥穗、飽滿的稻穗、掛滿枝頭的水果，這一切都是農民辛勤勞作的成果。他們的臉上洋溢著滿足和幸福的笑容，那深深的皺紋里藏著的是一年來的辛勤付出與期待。看著一車車滿載的糧食和水果，他們心中充滿了成就感，仿佛所有的疲憊都在這一刻煙消云散。
新知導入
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”豐收的時節，總是讓人充滿希望和想象。當農田里稻穗玉米金黃一片，當辛勤培育的果實掛滿枝頭，“豐收節”就要開始啦，讓我們擼起袖子加油干吧!
新知講解
勞動目標+場域
學一學
勞動目標
尋訪當地種糧種菜大戶或者農耕研學基地，了解收獲時節農業生產勞動情況，調查農業現代化機械和工具的使用狀況。
勞動場域
勞動場所：果園、農場或者農耕研學基地(項目1、2、3)。
新知導入
新知講解
新知導入
學一學
豐收節
白露方過，秋高氣爽，又到了豐收的季節。在古代，人們會在豐收季節舉行莊嚴隆重的祭祀活動，感謝天地賜予食物。自2018年起，我國將每年的農歷秋分設立為“中國農民豐收節”，農民會在節日里開展農產品交流、農事競賽等活動，慶祝大豐收。從古至今，人們都非常重視豐收時節，珍惜來之不易的勞動成果。
項目二：學做家常菜
新知講解
勞
動
準
備
不論是瓜果飄香，還是風吹麥浪，都是一片豐收的景象。在這繁忙的收獲時節，同學們想去哪里，實踐什么樣的勞動呢
1.采摘水果、蔬菜
走進果園、菜園、溫室大棚等，開展公益采摘，學習采摘、分類、包裝,裝車等具體勞動方法。
2.農作物收獲
到農場、果園、農耕研學基地等，體驗收獲水稻、柑橘、板栗等勞動。
新知講解
農業知識：了解不同農作物和水果的生長周期、種植方法以及養護要點。
勞動技能：提升自己的體力和耐力，掌握正確的勞動姿勢和用力方法，提高勞動效率。
珍惜與感恩：深刻體會到農民的辛勤付出，更加珍惜糧食和勞動成果。
小貼士1：通過實踐有什么收獲
新知講解
勞
動
準
備
要根據本地農業生產的特點和收獲的時令來選擇適合的勞動項目和勞動地點。你們想去做什么呢 一起來討論一下。
新知講解
勞
動
準
備
我們選擇的勞動項目:
_________________________________________________________________________________________________________________。
參加勞動的地點:
____________________________________________________。
采摘水果。走進果園，開展公益采摘，學習采摘、分類、包裝,裝車等具體勞動方法。
農戶自家的果園。
新知講解
勞動實踐
說一說
古語說：“凡事預則立，不預則廢。”我們一起開動腦筋，給班級的“豐收節”命個名、定個目標，規劃一下整體的流程吧。
主題名稱 “歡樂豐收，共享成果”
班級目標 采摘收獲農產品，并將收獲的農產品進行銷售，為班級籌集活動資金 班級分工 （團隊及數量） 采摘組（10 人）、 分類包裝組（8 人）、后勤保障組（4 人）
時間 2024.10.8 地點 學校附近的農場
工具材料 籃子、剪刀、秤、包裝袋、標簽
勞動防護 手套、草帽、防曬霜
新知講解
勞動實踐
說一說
實施流程 動員：在班級內開展豐收節活動的動員會，介紹活動的目的和流程。
技能學習：邀請農場工作人員講解采摘技巧和注意事項。
果實收獲：同學們分組進行采摘工作。
分類與包裝：將采摘的果實進行分類，挑選優質的進行精美包裝。
定價與銷售：根據市場行情和成本，制定合理價格，進行銷售。
安全要求 工具使用安全：正確使用剪刀等工具，避免造成傷害。
采摘安全：遵循農場的規定，不攀爬樹木，注意腳下。
搬運安全：搬運果實時注意輕拿輕放，避免砸傷。
新知講解
小貼士
根據學校實際情況選定勞動場所、時間和收獲對象，強調勞動紀律，注意勞動安全。
新知講解
聽從指揮：嚴格遵循老師或勞動負責人的安排和指導，不擅自行動。
準時守信：按照規定的時間到達勞動地點，不遲到、不早退。
團結協作：積極與同學配合，互相幫助，不推諉責任。
愛護公物：珍惜農作物，不隨意踐踏或破壞。
小貼士2：如何注重勞動紀律
新知講解
培訓與教育：學習正確使用勞動工具和設備方法。
個人防護：穿著舒適、適合勞動的鞋子，避免滑倒或受傷。
工具使用：使用工具時，按照規定的操作流程進行，不違規使用。
環境觀察：注意勞動場所的地形、路況，小心行走，防止摔倒或跌落。
體力管理：如有身體不適，及時告知老師并停止勞動。
小貼士3：如何注重勞動安全
新知講解
勞動實踐
高度分工協作是現代化生產的要求。合適的分工與協作，能讓我們順利地完成采摘，創造最大的經濟價值。請同學們結合自我意愿和實踐需要進行組合形成高效、有力的小團隊吧!
新知講解
了解自身能力：清楚自己的優勢和不足，比如有的同學力氣大適合搬運重物，有的同學細心適合整理農作物。
明確任務職責：清楚知道自己所在小組的任務是什么，以及自己在小組中的具體職責。
積極溝通交流：遇到問題及時與小組成員或老師溝通，不要自己悶頭苦干。
小貼士4：分工協作注意事項
新知講解
互相幫助支持：當同組同學遇到困難時，主動伸出援手，共同解決問題。
遵守團隊規則：按照規定的流程和方法進行勞動，保證效率和質量。
注意安全：在協作勞動過程中，提醒小伙伴注意勞動安全，避免發生意外。比如傳遞工具時要小心，不要傷到他人。
小貼士4：分工協作注意事項
知識拓展
你知道哪些傳統農業工具？
犁：由一根彎曲的木頭或鐵制的部件組成，前端尖銳，用于翻耕土地，為播種做準備。
耙：通常有很多鐵齒或木齒，用于把犁翻過的土地耙平，弄碎土塊。
鐮刀：彎彎的月牙形，帶有鋒利的刀刃，用于收割，如小麥、水稻等。
鋤頭：一根長柄連接著扁扁的鋤頭，用于除草、松土。
知識拓展
現代機械農具有哪些？
收割機：大型的車輛，前面有像梳子一樣的裝置，可以一次性完成收割、脫粒等工作，效率很高。
播種機：類似拖拉機后面帶有播種的裝置，用于精準地把種子播撒到土地里。
無人機噴藥：像飛機，帶有藥箱和噴頭，用于農田噴灑農藥，節省人力。
知識拓展
農業對生態環境有哪些影響呢？
保持土壤肥力：合理的農業種植方式，如輪作和休耕，可以讓土地得到休息和恢復，保持土壤中的養分。
維持生物多樣性：農田、果園和牧場可以為許多動植物提供棲息地。
凈化空氣和水：農作物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于改善空氣質量。
知識拓展
知識拓展
看完視頻，你有什么新的認知？
看完視頻《農耕作物的發展》，我有了許多全新的認知。了解到人類在漫長的歷史中不斷探索和嘗試，逐漸掌握了種植農作物的方法，并且不斷改進，這顯示了人類的聰明才智和適應環境的能力。知道了農作物的成長需要經過漫長的過程，以及農民付出的辛勤勞動，會更加珍惜每一粒糧食。發現農耕作物的發展不是一成不變的，而是隨著時間不斷變化和進步，這也讓我們對未來農業的發展充滿期待。
課堂總結
在本次《籌備豐收節》的課程中，我們一起學習了許多有趣且重要的知識。認識了傳統農業工具如犁、耙、鐮刀、鋤頭，以及現代機械如收割機、播種機、無人機噴藥等，感受到了農業生產方式的巨大變化和科技的進步。在籌備豐收節的過程中，我們學會了分工協作，同學們根據自己的能力和興趣承擔不同的任務，一起為舉辦一個精彩的豐收節出謀劃策。通過這一系列的學習，我們不僅增長了知識，還更加珍惜農民的勞動成果，對農業有了更深
的尊重和熱愛。希望同學們能將所學運用到實際生活
中，繼續關注農業的發展。
板書設計
籌備“豐收節”
豐收節的講解
選擇勞動場景
擬定一份豐收節計劃書
了解分工協作
知識拓展
課后作業
請同學們根據豐收節計劃書做好豐收節的籌備工作。
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