資源簡介

七年級上冊導(dǎo)學(xué)案4.2讓家更美好
課題 4.2讓家更美好 課型 新授課 課時：1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 體會家人的付出與親情的溫暖，養(yǎng)成孝敬的品德，承擔(dān)對家庭的責(zé)任，踐行社會主義核心價值觀。 2、能夠運用所學(xué)知識對親情作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。 3、掌握怎樣建設(shè)美好家庭。
重點 怎樣建設(shè)美好家庭
難點 怎樣建設(shè)美好家庭
課前案
自主預(yù)習(xí)
參照《知識清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點段、核心句、關(guān)鍵詞，落實在課本上。
課堂案
（一）基礎(chǔ)知識點背誦過關(guān)填空（10分鐘）
怎樣建設(shè)美好家庭
（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體會親情之愛。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時我們可能因為他的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
（2）建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻愛。家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時，也要學(xué)會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學(xué)會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
（3）建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
（4）建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻。
（二）（交流合作→共享共長） 20分鐘
組內(nèi)交流，達到共識；
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
回憶與家人相處的點點滴滴，哪些事感動著你，溫暖著你，讓你難以忘懷？ ……
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
閱讀P31小強與媽媽的“碰撞”
（1）類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？想起這些，你心里的感受是怎樣的？
（2）如果你是小強，你會怎么做？
反思同學(xué)們的回答，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。
討論自己怎樣表達才能讓親子溝通更順暢。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)有什么意義？
小組課堂特色展示活動
（三）歸納凝練→內(nèi)化升華 10分鐘
內(nèi)化運用：
1．如果說家是我們幸福的港灣，那優(yōu)良家風(fēng)就是人生成長的沃土。下列屬于優(yōu)良家風(fēng)的是（ ）
①孝親敬長睦親齊家
②勤儉持家量入為出
③法安天下德潤人心
④水則載舟水則覆舟
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
2．對比下面兩幅圖片，作為家庭成員，在建設(shè)和諧家庭中應(yīng)當(dāng)（ ）
①關(guān)愛家人，孝親敬長
②自我管理，學(xué)會包容
③相互理解，減少沖突
④交流溝通，呵護親情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．家是一生讀不完的書，只有動情才能讀懂它。家和萬事興，溝通傳遞愛。下列言語有利于構(gòu)建和諧家庭的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細胞，家與國密不可分。一個國家的繁榮興盛，離不開每一個家庭的文明和睦。建設(shè)文明和諧家庭，需要（ ）
①家庭成員消除彼此差異
②家庭成員間相互理解、信任
③家庭成員間和睦相處
④家庭成員間相互體諒和包容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．醴陵市孫家灣鎮(zhèn)何大爺時常帶領(lǐng)兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》，傳播好家風(fēng)。何大爺一家被評為2023年湖南省最美家庭。這告訴我們（ ）
①家是我們心靈的港灣
②我們的成長離不開家庭的哺育
③只要有了家風(fēng)，就一定能構(gòu)建和諧家庭
④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
課后案
（一）布置作業(yè)：
背默本節(jié)的核心觀點和核心考點。（與在作業(yè)本上）
（二）反思總結(jié)
姓名 課前 課堂參與 課后 總分
預(yù)習(xí) 提評 提評 提評 提評 提評 作業(yè) 檢測
10分 10分 40分 10分 30分
答案：1．A 2．B 3．C 4．D 5．B

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