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第六單元知識梳理強化
◎?qū)W習目標：
1、認識并會寫本單元生字詞語，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗，理解“推推搡搡、嘟嘟囔囔”等詞語的意思。
2、學會通過品味重點語句感受人物性格的方法，體會成長的快樂和煩惱。能夠抓住關鍵語句，初步體會課文表達的思想感情。
3、背誦《文言文二則》《獨坐敬亭山》，積累優(yōu)美的句段及運用，課文主題歸納與總結(jié)。學會利用小標題把握長文章的主要內(nèi)容。
4、鞏固本單元字詞句子，課文知識點，能按一定順序把學做某件事的過程寫清楚。
◎任務一：字詞梳理
一、易錯的字。
練囊(náng) 車胤( yìn) 恭勤(gōng) 焉(yān)
槍栓(shuān) 葦絮(xù ) 卒業(yè)(zú) 胳膊( bo)
扒開(bā) 尸首(shī) 趁機(chèn) 嘴唇(chǔn)
倔強(jué) 沮喪(jǔ) 祈求(qí ) 雪屑(xiè )
會寫的詞語。
蘆花 發(fā)愣 鉛筆 槍栓 胳膊 劫難 炕沿 鬼臉
戒指 柜板 綢子 槍聲 敵人 尸首 防備 慌忙
三、多音字。
biàn(方便) háng(引吭 ) zhàng(泡漲) jiàng (倔強 )
便 吭 漲 強 qiáng(強大)
pián(便宜) kēng(吭氣) zhǎng(漲價) qiǎng(勉強 )
四、詞語理解。
囊螢夜讀：囊螢是指晉代人車胤收集螢火蟲讀書。喻示：無論環(huán)境多么惡劣，我們都必須努力學習，以便將來有所成就。
鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 出 處 明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》。
歪歪斜斜：由震顫的狀態(tài)所引起的，或?qū)儆陬澏兜娜嘶蛭锏奶卣鞯臓顟B(tài)。
推推搡搡：粗暴地、接連不斷地猛推。
嘟嘟囔囔：不斷地、含混地自言自語。
飄飄悠悠：指在空中或水面上輕緩地浮動。形容人性格不老實、輕浮，或者生活不穩(wěn)定。
風靡全國：指事物在整個國家非常盛行,象風吹倒草木一樣。
一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說過。
不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。
五、詞語積累。
1、寫出下列詞語的近義詞
柔軟—綿軟 喜歡—喜愛 商量—商議 打扮—裝扮
搖晃—搖動 溫和—溫柔 可惜—惋惜 慌忙—匆忙
囑咐—吩咐 倔強—固執(zhí) 風靡—流行 恍惚—模糊
興奮—激動 尋覓—尋找 空閑—閑暇 祈求—請求
拋落—掉落 感嘆—感慨 清新—清爽 疑惑—困惑
妨礙—阻礙 沮喪—失落 嘹亮—響亮
2、寫出下列詞語的反義詞
柔軟—堅硬 喜歡—厭惡 愛護—欺侮 慌忙—從容
擴大—縮小 集合—解散 恍惚—清醒 倔強—溫順
潦草—認真 沮喪—興奮 鎮(zhèn)靜—慌亂 拘束—隨意
熟悉—陌生 興奮—平靜 空寂—熱鬧 清新—污濁
暖和—寒冷 便宜—昂貴 一聲不吭—喋喋不休
3、四字詞語。
關于刻苦學習的成語：鑿壁偷光、懸梁刺股、聞雞起舞、廢寢忘食
AABB式詞語：飄飄悠悠、歪歪斜斜、推推搡搡、嘟嘟囔囔、形形色色
一~不~式詞語: 一聲不吭、一文不值、一聲不響、一絲不茍、一言不發(fā)
表示動作的：推推搡搡、嘟嘟囔囔、嘀嘀咕咕
表示聲音的：嘩啦嘩啦、咯吱咯吱、吧嗒吧嗒
◎任務二：句子賞析
一、夸張句：
雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。
這句話說明雨來跑得非常快。
二、比喻句：
1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
這句話把“雨來”比作“小鴨子”，寫出了雨來的可愛與調(diào)皮。
2、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
這句話把“敵人的手”比作“鷹的爪子”，寫出了敵人的可恨。
三、關聯(lián)詞語：
雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。
仿寫：要想取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。
四、動作描寫：
他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。
“抓住” “蹬著” “攀上”這些動詞寫出了男孩面對不得不回安徽的事實，勇敢地跳進車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅，表現(xiàn)出他面對困難時的勇敢和冷靜。
五、神態(tài)描寫：
他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。
這句話突出敵人的野蠻兇狠，側(cè)面烘托了雨來在敵人面前的勇敢冷靜。
六、心理描寫：
望著漫天大雪，青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”
這句話表達了青銅想要趕快賣出蘆花鞋的渴望。
◎任務三：積累運用
一、積累背誦：
獨坐敬亭山
[唐] 李白
眾鳥高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
囊螢夜讀
胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼
日焉。
鐵杵成針
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。
二、單元知識點
1、《囊螢夜讀》講述了東晉車胤家境貧寒，常無油點燈，夏天的夜晚，他在白絹口袋里裝上螢火蟲，借以照明讀書的故事，表現(xiàn)了車胤勤奮好學的精神。
2、《鐵杵成針》講述了大詩人李白小時候在山中讀書，棄學而去，后在溪邊遇到老婦人用鐵杵磨針，深受感動，最終完成學業(yè)的傳說。告訴我們只要有恒心、肯努力，做任何事都會成功的道理。
3、《小英雄雨來（節(jié)選）》講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察翼邊區(qū)的少年英雄雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人做斗爭，并最終成功脫身的故事，歌頌了雨來熱愛祖國的思想感情和機智勇敢、不怕犧牲的斗爭精神。
課文用序號分為六個部分，概括成小標題為：游泳本領高、上夜校讀書、掩護李大叔、智勇斗鬼子、村民夸獎、機智逃生。
《我們家的男子漢》講述了小外甥從出生到四歲這段時間里的趣事，生動地刻畫了一個逐步成長的男子漢形象，表達了作者對他的喜愛和贊美之情。
可以三部分可以換成小標題：天真爽氣的男子漢、獨立自主的男子漢、沉著勇敢地男子漢。
5、《蘆花鞋》圍繞“蘆花鞋”講述了一個溫情的故事：青銅為了增加家里的收入，冒雪到鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋，最后準備賣掉自己腳上的那一雙，一個人在冰天雪地里赤足行走。贊美了青銅樸實、堅強、勇敢的性格。
課文分成四部分，小標題為：織鞋、賣鞋、買鞋、送鞋。
三、積累運用。
1、讀下面兩組句子，體會劃橫線部分表達的不同感情，再照樣子改寫后兩個句子。
◇雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
◇那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
(1)她跳著輕快的舞蹈。
她像一只美麗的蝴蝶跳著輕快的舞蹈。
(2)那個小偷遠遠地盯著柜(guì)臺里的珠寶。
那個小偷用兩只老鼠般的眼睛，遠遠地盯著柜臺里的珠寶。
從“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉”中，我感受到了車胤勤奮學習的品質(zhì)。這句話出自成語故事《囊螢夜讀》。像這樣關于古人讀書求學的成語我還知道：程門立雪 鑿壁偷光。
3、《獨坐敬亭山》中“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”兩句，是借眼前之景抒發(fā)孤獨之情。本詩作者的作品我們還學過《古朗月行》，其中有兩句是“小時不識月，呼作白玉盤”。
◎任務四：拓展練習
一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“√” 。
門栓( shuān suān ) 枕頭(zhěn zěn )
尸(sī shī )首 嘴唇(chún cún )
高尚(shàng sàng ) 叮囑(zhǔ zǔ )
二、同音字組詞。
kàng ( )日 ( )沿 ( )奮
qiān ( )華 ( )移 ( )手
bó ( )士 胳( ) 拼( )
guì ( )門 珍( ) ( )下
chóu ( )苦 報( ) 絲( )
三、詞語練習。
1、仿寫詞語
(1)吧嗒吧嗒(擬聲詞)
、 、 。
(2)推推搡搡(aabb式)
、 、 。
2、近義詞連線
一聲不吭 不期而同
不約而同 一言不發(fā)
歪歪斜斜 晃晃悠悠
飄飄悠悠 歪歪扭扭
四、句子練習。
1、可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了這個現(xiàn)實。 （改為肯定句）
2、我說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了。”（改為轉(zhuǎn)述句）
3、雨來沒有死！（擴句）
4、吃飯很好，睡覺很好，唱歌游戲都很好，只不過還有點拘束。（仿寫排比句）
五、課文練習。
讀片段，回答問題。
太陽已經(jīng)落下去( )藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子( )映在還鄉(xiāng)河上( )像開了一大朵一大朵雞冠花( )葦塘的蘆花被風吹起來( )在上面飄飄悠悠地飛著( )
蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”
“_______________！”
蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。五、
1、把短文中橫線上的內(nèi)容補充完整。并說說這句話的意思。
。
2、給第一自然段加上標點。
3、照樣子，仿寫句子。
例：藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。
(1) 像 。
(2) 像 。
4、你認為雨來是個什么樣的孩子？
。
六、習作。
第六單元：記事
題目：1、我學會了做棉花糖；2、我學會了堅強；3、我學會了做蛋撻
點撥：
回想自己學什么的經(jīng)歷，按照一定順序?qū)懀‘斒褂蒙虾迷~佳句。
1、寫清楚怎么學會的。
2、把不會到會的過程寫具體。
3、寫出真情實感。
范文:
我學會了做棉花糖
纏纏綿綿，絲絲縷縷，融在口中，卻甜在心里。這是什么？對了，就是香甜誘人的
棉花糖。
只見一大群人把紅果果的講臺圍得水泄不通，這是在做什么呢？原來，金老師要送
我們一份禮物——讓我們自己動手做棉花糖！
我們第一組的同學把五顆糖放進了爐子里。不一會兒糖便在爐中融化了，變成了糖
漿，糖漿一甩出來，遇到了比它冷的空氣就成了糖絲。
我們用竹簽小心地滾動著，將糖絲挑在上面。不一會兒，一個“四不像” 棉花糖出
世了。幾個同學才拿了一點點，就被另一個同學將剩下的棉花糖給吞了下去，氣得他們咬牙切齒。
其他幾組的棉花糖也陸續(xù)出爐了。他們做的棉花糖大的似圓丸，小的似香腸，可大
家都吃得一副津津有味的樣子。棉花糖咬一口，便在口中融化了，留下濃濃的香甜味，
久久不會消失。
這次做棉花糖讓我們接觸到了民間手藝，真有趣。
拓展練習答案
一、shuān zhěn shī chún shàng zhǔ
二、抗日 炕沿 亢奮 鉛華 遷移 牽手 博士 隔壁 拼搏
柜門 珍貴 跪下 愁苦 報仇 絲綢
三、1、嘩啦嘩啦 咯吱咯吱 吭哧吭哧 嘟嘟囔囔 飄飄悠悠 歪歪斜斜
2、一聲不吭——一言不發(fā)
不約而同——不期而同
歪歪斜斜——歪歪扭扭
飄飄悠悠——晃晃悠悠
四、1、可是他明白了自己必須去，也就坦然地接受了這個現(xiàn)實。
2、我說讓他遞上錢，我?guī)退f好了。
3、小英雄雨來真的沒有在敵人的搶下死掉。
4、玫瑰是那么鮮艷,那么誘人,那么美麗。
五、1、。，，。，。
2、有志不在年高 有抱負的人不一定年紀大。
3、細細的春雨 春姑娘紡出的線 夏天的太陽 一個大火球燒烤著大地
4、是一個機智勇敢,堅強不屈,愛憎分明,熱愛祖國的孩子。
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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