資源簡介

文學文化常識之《紅星照耀中國》與《昆蟲記》
一、 常見考查點
1.掌握作家、作品、寫作背景等常識。如：說出埃德加·斯諾在中國西北革命根據地進行實地考察的時間。
2.《紅星照耀中國》的文體及其特點。如：《紅星照耀中國》是一部怎樣的作品？它具有什么特點？
3.《紅星照耀中國》的寫作順序及主要內容。如：《紅星照耀中國》全書共12篇，請羅列其主要內容。
4.對主要領導人物和中國工農紅軍的形象進行分析概括。如：用簡潔的語言概括斯諾眼中賀龍的形象。
5.對中心事件“長征”相關知識的考查。如：長征的起止時間，長征的經過和長征的意義。
6.對“蘇維埃政權”、中國共產黨的抗日政策、 紅軍的軍事策略的考查。如：“蘇維埃”的政治、經濟、工業、教育、文化生活是怎樣的？中國共產黨的抗日政策、戰略是怎樣的？
7.掌握整本書的閱讀策略。如：對于《紅星照耀中國》這樣的紀實性報告文學作品，應該采用哪些方法進行閱讀？
解答這樣的名著閱讀題，必須建立在基本把握名著內容的基礎上，不僅要閱讀，還要做好摘抄、讀書筆記，最好要有獨特的閱讀感悟。平時閱讀時，同學們需要對這部作品的主要內容、主要人物等進行細致梳理，對報告文學有異于其他文學作品的文體形式進行分析。解答時，首先需要審清題意，認清題型，再針對相關內容進行回顧思考，比較分析，選取應對策略，針對題意組織好語言的表達。
二、 知識點梳理
【章節概述】
第一章 探尋紅色中國
講述作者對紅色世界的好奇，開始深入蘇維埃紅區的冒險，去探究蘇維埃共和國、紅軍、共產黨的秘密。并且講述了張學良和楊虎成與共產黨達成一致抗日協議的原因和經過。
第二章 去紅都的道路
講述在進入紅區的路途上被白匪追逐的經歷，并講述了國民黨通過“民團”這一組織對地方的統治和鎮壓政策。介紹了周恩來及賀龍的人生經歷以及他們獨特的人格魅力。介紹了許多年輕的紅軍戰士們因為被剝削、被壓迫的命運而參加紅軍的故事。
第三章 在保安
講述了共產黨領導人毛澤東給作者的初步印象：健康、質樸純真，有幽默感、精明、精力過人，是一個頗有天賦的軍事家和政治戰略家。談到了共產黨的基本政策是反帝反封建。介紹了紅軍大學開展的各項課程以及紅軍劇社開展的宣傳工作。
第四章 一個共產黨員的由來
講述了共產黨領導人毛澤東的人生經歷、思想變化以及成長為紅軍領導人的過程。
第五章 長征
講述了紅軍長征的艱難過程。著重記敘了第五次大圍剿，以及長征中強渡大渡河、過大草原等艱難英勇的事跡。
第六章 紅星在西北
講述了劉志丹開創西北蘇區的歷程和西北大災荒以及苛捐雜稅給人民帶來的苦難。介紹蘇維埃社會、政治、經濟、文化、貨幣各方面的政策。
第七章 去前線的路上
講述了普通農民對紅軍的擁護，蘇區工業的繁榮以及蘇區工人身上具有的樂觀活潑的社會主義工業精神。
第八章 同紅軍在一起
講述了作者深入到真正的紅軍內部，認識到他們年輕、精神飽滿、訓練嚴格、紀律嚴明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊。同時講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年，以及他獨特的個人魅力。還有紅軍采用游擊戰術的原因和策略以及紅軍戰士健康豐富的生活。
第九章 同紅軍在一起（續）
記錄了共產黨軍事領導人徐海東的人生歷程以及中國殘酷的階級戰爭給老百姓帶來的殺戮和苦難。講述共產黨團結回族人民抵抗壓迫者的策略。
第十章 戰爭與和平
講述紅色中國的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學習，代表著中國的希望，講述共產黨為建立統一戰線所做的努力以及革命領導人朱德極其杰出的領導才能和個人魅力。
第十一章 回到保安
講述了在敵人封鎖下的保安地區，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國對于紅色中國的影響以及德國顧問李德指揮作戰時出現的失誤及原因。
第十二章 又是白色世界
詳細記述了“西安事變”的具體經過、結果，以及對形成抗日民族統一戰線的積極影響，并分析了中國社會革命運動的復雜社會背景、面臨的挑戰及其終將取得勝利的原因。
三、作品梗概
《紅星照耀中國》又譯作《西行漫記》 ，是作者于1936年6月至10月，對中國西北革命根據地進行了實地考察，他同毛澤東、周恩來等進行了多次長時間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。此外，斯諾還深入紅軍戰士和老百姓當中，對蘇區軍民生活、地方政治改革、民情風俗習慣等做了廣泛深入的調查。之后斯諾帶著他的采訪資料、膠卷和照片從陜北回到北平，經過幾個月的埋頭寫作，這部偉大的報告文學作品終于誕生。
《紅星照耀中國》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報告文學創作的藝術手法上也成為同類作品的典范。人物刻畫、環境描寫及敘事角度幾近出神入化的程度。《大地》使美國人第一次真正了解中國老百姓，而《紅星照耀中國》則使西方人了解中國共產黨人的真實生活。
《紅星照耀中國》的另一魅力，在于描繪了中國共產黨人和紅軍戰士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領袖人物的偉大而平凡的精神風貌。他面對面采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、賀龍等中國共產黨的領導人和紅軍將領，結下了或淺或深的交情。
四、人物形象
1.毛澤東：質樸純真，頗具幽默感，自尊心強，有必要時候當機立斷的魄力。
2.周恩來：頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗。
3.賀龍：性格急躁，很謙虛，以行軍神出鬼沒著稱。
4.彭德懷：率直爽朗，喜歡說笑，富有才智，善于馳騁，吃苦耐勞，精力過人，愛惜部下，善于作戰。
5.朱德：沉默謙虛，愛惜部下，天性極端溫和，說話樸實，喜歡運動和讀書。
6.“紅小鬼”：精神極好，活潑，樂觀，耐心，勤勞，聰明，努力學習，身上寄托著中國的未來。
五、深刻意義
1.通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產黨人的真實生活。
2.書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀評價。
一、作者簡介
讓·亨利·卡西米爾·法布爾，法國昆蟲學家、文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。法布爾半生堅持自學，先后取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成才，留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口。他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
二、主要內容及章節概況
（1）《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個世界上，人類現在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經知曉的動物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發現和認知。法布爾在19世紀中期，于學校教課之余和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。
《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節每章節詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。
《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。
（2）章節概況
第一章：記錄了推糞球的圣甲蟲、捕食吉丁的節腹泥蜂以及黃翅飛蝗泥蜂有趣的生活習性、高超的本能。
第二章：記錄了為黃地老虎幼蟲做手術的毛刺砂泥蜂在荒石園中的生活狀態。
第三章：記錄了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行為和進食方式。
第四章：記錄了長腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛在本能的驅使下所展現出的捕食和筑巢的特性。
第五章：記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的計算達到了何等符合幾何學的精準度。
第六章：記錄了狼蛛、圓網蛛和蝎子等昆蟲為了生存不懈努力的畫面。
第七章：記錄了金步甲、松樹鰓金龜、沼澤鳶尾象、螢火蟲等昆蟲的婚俗、產卵等方面的知識進行了詳細的介紹。
第八章：記錄了香樹蚜蟲、蜂蚜蠅、彩帶圓網蛛等昆蟲的習性。
第九章：證明人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲是地球生物鏈上不可缺少的一環。
第十章：向人們揭示了這些昆蟲對自己的愛侶和孩子的款款深情，用生動、平實的語言譜寫出昆蟲世界的愛情詩篇。
三、昆蟲特點
1.瓢蟲——花園中的“淑女”
2.蜣螂——糞球引出的故事
3.螢——星光燦爛螢火蟲
4.蟬——為自己歌唱
5.螳螂——美麗的“殺手”
6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙
7.螞蟻——神奇的記憶力
8.蟋蟀——田園中的提琴家
9.黃蜂——充滿失落的九月
10.孔雀蝶——大自然的舞姬
11.松毛蟲——工作并幸福著
12.天牛——來自身體深處的召喚
13.狼蛛——與木匠蜂作戰
14.綠蠅——新陳代謝的工作者
15.蟈蟈——到樹上去捕食
16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液
17.石蠶——小鞘與潛水艇
18.豌豆象——盡忠職守的稅務官
四、藝術特色
1、《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。
2、行文生動活潑，語調輕松詼諧、通俗易懂、生動有趣，充滿了盎然的情趣。
3、內容兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰，其準確無誤地記錄了觀察得到的事實，沒有任何增添，也沒有什么忽略。
4、《昆蟲記》融合了科學與文學，這也意味著它既有科學的理性又有文學的感性。書中不時提出對生命價值的深度思考，試圖在科學中融入更深層的含義。
五、考點解析
1、《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》，是法國杰出昆蟲學家法布爾 的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科 。
2、《昆蟲記》中，法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程,而且不無愛憐地稱這些食糞蟲為 清道夫 。
3、法布爾稱贊黃蜂的建筑才能,認為在這一點上黃蜂遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。
4、《昆蟲記》是一部世界昆蟲史詩。
5、法布爾的《昆蟲記》里的昆蟲們都有人一樣的習性，比方說，蝎子毒強,、螢火蟲是殘忍的、金龜子會吃蠶 、甲蟲會剪樹葉 。
6、作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，以人文精神 統領自然科學 的龐雜實據，蟲性，人性 交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學形態。
7、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和蟬一樣有名。
8、會結網的蜘蛛 是個紡織 高手。
9、孔雀蛾是一種很漂亮的蛾，它們中最大的來自歐洲 ，全身披著紅棕色 的絨毛，它們靠吃杏葉 為生。
10、螢火蟲有兩個特點：獲取食物的方法；它尾巴上有燈。
11、蟋蟀之所以如此名聲在外，主要是因為它的住所 ，還有它出色的歌唱才華 。
12、事實與寓言相反，螞蟻 是頑強 的乞丐，而勤奮 的生產者是蟬 。
13、紅螞蟻靠什么來指引它們回家的路？靠視覺認路的，螞蟻還具有極強的記憶力。
14、你從《昆蟲記》中看到了作者的哪些精神和優秀品質
他憑著勇于探索的精神，因對知識的渴求，日日夜夜的鉆研昆蟲，辛勤努力的工作的精神，值得我們學習。
15、《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習性，請你列舉幾個出來。
蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期，是不知疲倦的歌唱家；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；蜘蛛善于捕食、織網； 狼蛛一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手； 螳螂外表美麗而天性兇殘，善于利用“心理戰術”制服敵人，是不折不扣的殺手；樵葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子。
16、為什么稱法布爾是昆蟲界的荷馬？
因為法布爾的《昆蟲記》詳盡地描述了幾種昆蟲的習性以及他所做的實驗，可以說是昆蟲學界的權威著作，而且文學性很強，在昆蟲學界的地位差不多就是《荷馬史詩》在史學界的地位一樣。所以說法布爾是“昆蟲界的荷馬”。

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