資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
7.1 促進民族團結 同步探究學案
政治認同：增強自覺熱愛各民族人民的情感
道德修養: 知道我國是統一的多民族國家；理解民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度
法治觀念: 搜集整理少數民族的資料，區分我國的新型民族關系和處理民族關系的原則，提高對民族團結重要意義的認識。
健全人格：了解加快民族地區發展的措施；自覺履行維護和促進民族團結是公民的義務
責任意識：以自己的實際行動維護和促進民族團結，增強責任感和使命感。
（一）自主預習
1.我國是統一的多民族國家【是什么】
民族分布特點 呈現 、 、 雜居的特點
處理民族關系的基本原則 堅持民族 、民族 和各民族 的基本原則
基本政治制度 將 作為一項載入憲法和法律，各族人民真正成了國家的主人
社會主義新型民族關系 形成了 的社會主義新型民族關系
民族平等的表現【是什么】
各民族不論人口多少、經濟社會發展程度高低、風俗習慣和宗教信仰有多大差異，都是社會主義大家庭中 的一員，具有 的社會地位。各民族在國家和社會生活個領域享有 的權利，承擔 的法定義務。
3.為什么要加快民族地區發展？【為什么】
加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展 ，促進民族地區 ，是增進民族 、發展社會主義民族關系的 。
4.國家維護民族團結、促進民族繁榮的措施【怎么做】
（1）經濟上：長期以來，特別是改革開放以來，國家進一步加大對欠發達民族地區的______________，推動___________________戰略，實施__________________行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。
（2）社會上：國家支持民族地區________________，實施積極的______________，初步建立____________，從而促進民族關系更加融洽，社會更加和諧穩定，人民群眾有更多的獲得感。
（3）文化上：國家大力扶持少數民族文化的________________________，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展。
（二）預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
閱讀材料，回答問題。
材料 “2023·中國西藏發展論壇”在北京舉行，論壇圍繞“新時代、新西藏、新征程一一西藏高質量發展與人權保障的新篇章”這一主題熱烈研討。大家充分肯定西藏在經濟發展、文化傳承、生態保護、人權保障等方面取得的新進步，認為西藏高質量發展之路越走越寬。
(1)材料說明了什么？
(2)結合中華民族發展歷史，舉例說明民族團結是中華民族的傳統美德。
(3)作為中學生如何為維護民族團結做力所能及的貢獻？
（一）達標測評
1．黨和國家為了推進全體人民共同富裕，讓少數民族地區共享改革開放的成果，加大了對少數民族地區支持力度，在西藏地區實現了快遞鄉鎮全覆蓋。西藏地區能打通快遞“最后，一公里”是因為（ ）
①堅持了中國共產黨的領導
②堅持了民族區域自治制度
③堅持了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則
④堅持了國家統一領導下的高度自治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．小明在西北之旅的日記中寫道：民族地區的經濟發展使我充滿驚嘆，民族地區的人民臉上洋溫著幸福……取得這些成就的原因有（ ）
①堅持民族區域自治制度 ②實施民族高度自治的根本制度
③堅持共同發展的理念 ④把民族團結作為一切工作的中心
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
3．杭州市開發“共富石榴紅”數智應用場景，整合民族特色展示、專題推廣、民宿旅游等功能平臺，形成線上線下一體的助力民族村共富體系。這一舉措旨在（ ）
A．促進各民族共同繁榮 B．對各族文化進行同化
C．保障各民族一律平等 D．擴大少數民族自治權
4．川藏鐵路東起四川省成都市，向西經雅安、康定、昌都、林芝、山南，終于西藏自治區拉薩，全長1570km。川藏鐵路是中國西藏自治區對外運輸通道的重要組成部分，是引導產業布局、促進沿線國土開發、整合旅游資源的黃金通道，也是鞏固國家邊防安全的重要戰略通道。建設川藏鐵路（ ）
①有力推動中華民族共同體的形成 ②符合高度自治、維護國家統一的要求
③有利于鞏固邊疆穩定 ④能夠推動西部尤其是川藏地區經濟社會發展
A．①④ B．③④ C．①③ D．②③
5．我國各民族使用和發展自己語言文字的自由和權利受法律保護。如果你游覽納西族主要聚居地麗江，一定會發現很多東巴文字。這種象形文字有的書寫在商店牌匾上，有的印制在衣帽上，有的則攜刻在裝飾物品上……這說明（ ）
①我國各民族文化實現了同步發展
②我國各民族都有自己獨特的語言文字
③我國各民族在國家和社會生活中享有平等的權利
④民族自治地方享有一定程度的文化自主權
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．習近平總書記指出，我們要堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，深入開展民族團結宣傳教育，牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念，打牢民族團結的思想基礎。為增進民族團結我們必須（ ）
①守望相助，鑄牢中華民族共同體意識 ②縮小民族地區發展差距，促進共同繁榮
③擴大民族自治地區各級政府的自治權 ④提升少數民族聚居地區公民的法律地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．民族團結友愛，則政通人和，百業興旺；民族紛爭，則社會動蕩，人民遭塊，世界上許多國家把我國處理民族問題的做法稱為“中國經驗”。這里的“中國經驗”是指（ ）
①堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針
②實施民族區域自治制度這一根本政治制度
③構建平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系
④在少數民族聚居地區實行高度自治的方針
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
8．內蒙古自治區成立以來，特別是改革開放以來，各項事業跨越發展，取得了舉世矚目的輝煌成績。經濟實力顯著增強，基礎設施大幅改善，人民生活蒸蒸日上，城鄉居民收入顯著提高……這主要得益于（ ）
①中國共產黨的正確領導
②內蒙古自治區各族人民的不懈奮斗
③中國特色社會主義的強大生命力
④實行民族區域自治制度促進了民族地區經濟社會的發展
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
9．60多年來，一代代烏蘭牧騎隊員迎風雪，冒寒暑，長期在戈壁、草原上輾轉跋涉，以天為幕布，以地為舞臺，始終堅持人民在哪里，哪里就是中心，不斷提升藝術作品的思想內涵、表現手法，做黨的創新理論“宣講隊”和“宣傳隊”。烏蘭牧騎的做法（ ）
①旨在實現各民族的同步繁榮富裕 ②有利于鑄牢中華民族共同體意識
③展現民族區域自治制度的優越性 ④助推民族團結和各民族文化大繁榮
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．北京牛街是一條歷史悠久的民族特色街，這里居住著回族、蒙古族、維吾爾族、漢族等20多個民族的群眾。多年來，北京牛街各民族同胞共居、共學、共事、共樂，關系十分融洽。從中可以體會到（ ）
①各民族親如一家 ②各民族共同繁榮
③各民族之間沒有差別 ④民族團結和社會和諧
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
（二）提升訓練
11．生態，滋養我的生命
【打造綠色經濟】
五一期間，小美和父母一起出去旅游，下面是她在游玩過程中寫的隨筆和拍攝的照片。
隨筆雅魯藏布江水滾滾東流，雪山下的湖泊碧波蕩漾，野生動物在草原上肆意奔跑……眼下的高原，美麗鄉村各具特色，高原大地生機勃勃，一幅美麗的畫卷在我眼前漸次展開。
(1)請你根據上述隨筆和照片猜測小美去哪個自治區旅游了？
多年來，在國家政策的支持下，該地區堅持生態優先，成立自然保護區，保護這片高原凈土和棲居于此的生靈，使動物逍遙、人與自然和諧共生。生態環境好了，游客就來得多了，收入比過去更高了。數據顯示，近五年，該地鄉村旅游年接待量突破1000萬人次，農牧民參與鄉村旅游就業86萬人次，年人均增收4300元，帶動7.5萬建檔立卡貧困人口脫貧……
(2)該地區的發展得益于我國哪些政策的支持？
(3)旅途中，小雪看到上面這則有關當地的新聞后十分感慨，直接截圖發到了朋友圈。你認為該地的做法有何意義？
【滿足綠色期待】
西安秦嶺植物園里，郁金香競相綻放；太白山上，羚牛成群結隊逛景區；渭河灘邊，人們享受著春日暖陽……這美好的一幕幕讓我們感受到了西安人民滿滿的幸福感。
(4)請你結合所學，為打造讓人民幸福的西安城建言獻策。
12．云南省昆明市金星社區是典型的多民族混居社區，共有29個民族。每年中秋節，數百人甚至上千人歡聚一堂，同過民族節，眾籌百家宴，堪稱民族團結的典范。
(1)“同過民族節，眾籌百家宴”體現了我國怎樣的民族關系
(2)改革開放以來,國家為進一步加大對民族地區的支持力度，采取了哪些舉措
(3)作為中學生為維護民族團結，我們可以做些什么？
13．某校八年級（2）班開展了以“加強民族團結”為內容的研究性學習活動，搜集相關資料，請你參與并解答下列問題。
【學習知識】我國是一個統一的多民族國家。中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產，也是我國發展的巨大優勢。在我國5000多年文明發展史上，各民族共同開拓了中國的遼闊疆域，共同書寫了悠久的中國歷史、共同創造了燦爛的中華文化、共同培育了偉大的中華民族精神。
(1)我國實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度是什么？
(2)我國新型社會主義民族關系是什么？
【提高認識】2022年3月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調，要緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識這條主線，深化民族團結進步教育，引導各族群眾牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，不斷鞏固中華民族共同體思想基礎，促進各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同建設偉大祖國，共同創造美好生活。
(3)增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路是什么？
【積極實踐】當前國內外形勢下，我國發展面臨的風險挑戰明顯增多，不確定因素明顯增多，我們要深刻認識鑄牢中華民族共同體意識、增強團結的歷史必然性、現實針對性、極端重要性。
(4)加強民族團結，青少年應該怎么做？
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案
一、合作探究
【答案】(1)黨和政府高度重視民族團結工作；民族區域自治制度符合我國國情；堅持了民族平等民族團結各民族共同繁榮的方針是正確的；社會主義制度具有優越性；各民族共同建設民族平等、團結、互助、和諧的新型民族關系；加強和鞏固民族團結，是中華民族的最高利益；我國各民族有團結友愛的寶貴傳統筑牢中華民族共同體意識等等 。
(2)文成公主和親、張騫出使西域、彝海結盟、王昭君出塞等等。
(3)自覺履行維護民族團結的義務；尊重各民族的宗教信仰，語言文字，風俗習慣；宣傳維護民族政策；關心幫助少數民族同學；同破壞民族團結行為作斗爭等等。
【分析】考點考查：促進民族團結。
能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養：政治認同。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用促進民族團結的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：大家充分肯定西藏在經濟發展、文化傳承、生態保護、人權保障等方面取得的新進步，認為西藏高質量發展之路越走越寬→可鏈接黨和政府高度重視民族團結工作；民族區域自治制度；處理民族關系的基本方針；社會主義新型民族關系；加強和鞏固民族團結，是中華民族的最高利益；等等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查舉例說明民族團結是中華民族的傳統美德，為開放性試題，結合實際回答即可。
（3）本題考查中學生如何維護民族團結，可結合教材知識作答。
課堂達標
【答案】A
【詳解】本題考查黨的領導、民族團結。
①②③：分析題文可知，西藏地區能打通快遞“最后，一公里”是因為堅持了中國共產黨的領導；堅持了民族區域自治制度；堅持了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則；①②③符合題意；
④：應該是堅持了國家統一領導下的民族區域自治；④錯誤；
故本題選A。
2.【答案】C
【詳解】本題考查的是民族區域自治制度。
①③：根據所學知識，民族地區的經濟取得這些成就的原因有堅持民族區域自治制度，堅持共同發展的理念，故①③符合題意；
②：民族沒有高度自治，故②說法錯誤；
④：把經濟建設作為一切工作的中心，故④說法錯誤；
故本題選C。
3.【答案】A
【詳解】本題考查促進民族團結。
A：題干中杭州市開發“共富石榴紅”數智應用場景，形成線上線下一體的助力民族村共富體系。這一舉措旨在促進各民族共同繁榮，A說法正確；
B：“同化”的說法太絕對，B說法錯誤；
C：此舉并不能保障各民族一律平等，C說法錯誤；
D：少數民族自治權是憲法和法律規定的，不能隨意擴大，D說法錯誤；
故本題選A。
4.【答案】B
【詳解】本題考查維護民族團結。
①：建設川藏鐵路有利于筑牢中華民族共同體意識，中華民族共同體已經形成，①說法錯誤；
②：民族區域自治區不屬于高度自治，②說法錯誤；
③④：依據題文描述，川藏鐵路促進沿線國土開發、整合旅游資源的黃金通道，說明建設川藏鐵路有利于推動西部尤其是川藏地區經濟社會發展；也是鞏固國家邊防安全的重要戰略通道，說明建設川藏鐵路有利于鞏固邊疆穩定，促進民族的團結，③④說法正確；
故本題選B。
5.【答案】B
【詳解】本題考查促進各民族共同繁榮的知識點。
③④：題干中我國各民族使用和發展自己語言文字的自由和權利受法律保護，這說明我國各民族在國家和社會生活中享有平等的權利；民族自治地方享有一定程度的文化自主權，③④說法正確；
①：“同步發展”的說法錯誤，①說法錯誤；
②：各民族都有自己獨特的語言文字說法絕對，②說法錯誤；
故本題選B。
6.【答案】A
【詳解】本題考查維護民族團結。
①②：依據所學知識可知，為增進民族團結我們必須守望相助，鑄牢中華民族共同體意識；縮小民族地區發展差距，促進共同繁榮；①②符合題意；
③：民族自治地區各級政府的自治權不會擴大；③錯誤；
④：我國各民族法律地位是平等的；④錯誤；
故本題選A。
7.【答案】D
【詳解】本題考查民族團結。
①③：我國處理民族問題的“中國經驗”是指堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針，構建平等團結互助和諧的社會主義民族關系，①③正確；
②： 實施民族區域自治制度這一基本政治制度，②錯誤；
④： 在少數民族聚居地區實行民族自治，但不是高度自治，④錯誤；
故本題選D。
8.【答案】D
【詳解】本題考查 促進民族團結。
①②③④：分析題文，內蒙古自治區成立以來取得巨大成就，依據所學知識可知，這主要得益于中國共產黨的正確領導；內蒙古自治區各族人民的不懈奮斗；中國特色社會主義的強大生命力；實行民族區域自治制度促進了民族地區經濟社會的發展；①②③④符合題意；
故本題選D。
9.【答案】D
【詳解】本題考查促進民族團結。
②④：題干表述了烏蘭牧騎迎風雪，冒寒暑，長期在戈壁、草原上輾轉跋涉，做黨的創新理論“宣講隊”和“宜傳隊”。他們的做法有利于鑄牢中華民族共同體意識，助推民族團結和各民族文化大繁榮。故②④符合題意；
①：各民族共同繁榮，不是同步繁榮，故①說法錯誤；
③：題干材料表述的內容沒有體現民族區域自治制度，故③不符合題意；
故本題選D。
10.【答案】B
【詳解】本題考查促進民族團結。
①④：多年來，北京牛街各民族同胞共居、共學、共事、共樂，關系十分融洽。從中可以體會到各民族親如一家，也體會到民族團結和社會和諧。故①④符合題意；
②：題干材料沒有體現各民族共同繁榮，故②不符合題意；
③：各民族之間是存在差別的，故③說法錯誤；
故本題選B。
11.【答案】(1)小美去了西藏藏族自治區旅游。
(2)①得益于堅持節約資源保護環境的基本國策，使青山常在，綠水長流，空氣常新，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，走綠色發展道路；②堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；③黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，我國的共同富裕政策；④在中國共產黨的領導下我國堅持民族區域自治制度。
(3)①有利于促進民族團結，各民族共同繁榮；②有利于節約資源、保護環境，建設美麗中國；③有利于滿足少數民族地區的人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障。
(4)①貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，實現中華民族永續發展；②要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標；③堅持節約資源、保護環境的基本國策，使青山常在，綠水長流，空氣常新。
【分析】考點考查：人與自然和諧共生、綠色發展、促進民族團結、堅持以經濟建設為中心、民族區域自治制度、以人民為中心的發展思想
能力考查：調動和運用所學知識分析解決問題的能力
核心素養：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用民族區域自治制度的有關知識，從認識類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：雅魯藏布江水、布達拉宮、眼下的高原→可鏈接西藏藏族自治區。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用綠色發展、以經濟建設為中心、民族區域自治制度、以人民為中心的發展思想的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：堅持生態優先，成立自然保護區，保護這片高原凈土和棲居于此的生靈，使動物逍遙、人與自然和諧共生→可鏈接堅持節約資源保護環境的基本國策，使青山常在，綠水長流，空氣常新，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，走綠色發展道路。
關鍵詞②：該地鄉村旅游年接待量突破1000萬人次，農牧民參與鄉村旅游就業86萬人次，年人均增收4300元，帶動7.5萬建檔立卡貧困人口脫貧→可鏈接堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力、黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，我國的共同富裕政策。
關鍵詞③：在國家政策的支持→可鏈接在中國共產黨的領導下我國堅持民族區域自治制度。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用人與自然和諧共生、綠色發展、以人民為中心的發展思想的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在國家政策的支持下，該地區堅持生態優先，成立自然保護區，保護這片高原凈土和棲居于此的生靈，使動物逍遙、人與自然和諧共生→可鏈接有利于節約資源、保護環境，建設美麗中國。
關鍵詞②：該地鄉村旅游年接待量突破1000萬人次，農牧民參與鄉村旅游就業86萬人次，年人均增收4300元，帶動7.5萬建檔立卡貧困人口脫貧→可鏈接有利于促進民族團結，各民族共同繁榮；有利于滿足少數民族地區的人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為政府，需要運用人與自然和諧共生的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：西安秦嶺植物園里，郁金香競相綻放；太白山上，羚牛成群結隊逛景區；渭河灘邊，人們享受著春日暖陽→可鏈接堅持人與自然和諧共生。
第三步：整合信息，組織答案。
12.【答案】(1)平等、團結、互助、和諧。
(2)①經濟方面：國家進一步加大對欠發達民族地區的扶貧支持力度，推動西部大開發戰略，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。
②民生方面：國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。
③文化方面：國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展。
(3)增強民族團結意識，宣傳有關的國家政策和法規，尊重各民族的風俗習慣和語言文字和宗教信仰。
【分析】考點考查：民族關系、民族地區的發展措施、維護民族團結
能力考查：提煉觀點和識記運用能力
核心素養：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用民族關系的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：同過民族節，眾籌百家宴→聯系民族平等團結互助和諧。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查我國促進民族地區發展的舉措，可以根據教材知識進行回答即可。
（3）本題考查中學生怎樣維護民族團結，屬于開放性試題，言之有理即可。
13.【答案】(1)民族區域自治制度，
(2)平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
(3)加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮。
(4)①認識到促進民族團結是我們每一個公民的神圣職責和光榮義務。②樹立維護民族團結的意識，在日常生活中自覺維護民族團結。如：入鄉隨俗，幫助少數民族同學。③尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。④宣傳我國的民族政策。⑤堅決同破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭。
【分析】考點考查：民族區域自治制度、民族團結、民族關系等。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用政治制度的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度→可鏈接民族區域自治制度。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查新型社會主義民族關系，可結合教材知識作答。
（3）本題考查增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路，可結合教材知識作答。
（4）本題考查加強民族團結，青少年應該怎么做，可結合教材知識作答。
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