資源簡介

(共31張PPT)
第一課時
開展服務勞動
（湘人版）八年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
05
知識拓展
06
課堂總結
03
勞動準備
04
勞動實踐
07
板書設計
08
課后作業
教學目標
通過親身體驗服務勞動的艱辛與獲得感，更深理解勞動的意義和價值，從而培養尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的態度。
01
02
03
04
勞動觀念
勞動能力
勞動習慣與品質
勞動精神
實踐中通過學習服務勞動知識、掌握服務勞動技能、處理服務中遇到的問題，從而鍛煉觀察能力和解決問題的能力。
通過服務勞動，培養耐心，能夠進行有效的溝通，積極主動熱情服務，做到盡職盡責，從而養成良好的勞動習慣與品質。
面對勞動服務過程中的挑戰和困難，積極尋找解決辦法，從而激發創新思維和創造力。
新知導入
新知導入
助力鄉村振興
黨的十九大報告提出實施鄉村振興戰略，并提出“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，這就要充分發揮法治的引領、規范、保障作用，加快推進農業農村現代化, 扎扎實實建設宜居宜業美麗鄉村。
實現鄉村振興，需要思考如何讓鄉村生活變得更加智慧化、現代化、生態化；還要思考如何創新模式，推動更多人才、技術、資本等資源要素向農村匯聚，特別是如何把物流、金融、大數據等先進科技融入鄉村振興。農村的建設發展依賴每個公民的努力，作為建設美好鄉村社群生態全新力量的新時代中學生，我們有能力、有責任為這一偉大事業做出貢獻。
新知講解
勞動目標
學一學
1.學會通過查閱資料等方式掌握國家關于鄉村振興戰略相關政策，通過調研、訪談等方式發現農民生活、農村發展中遇到的問題與挑戰，制定某一鄉村貼動服務主題并參與其中。
2.學會利用網絡直播方式，制訂一套特色農產品營銷方案，并完成一次線上銷售。
3.學會結合當地特色文化及景點特色，設計一條精品研學線路。
新知講解
勞動場域
學一學
勞動場所：常規教室(項目1、項目2)，常規教室、農村(家鄉)(項目3)。
勞動器具及材料：網絡智能設備、視頻剪輯工具、直播架、鄉村特色產品等(項目2)，網絡智能設備(項目3)。
新知講解
新知導入
學一學
莘莘學子為鄉村振興注入新活力
田間知勞苦，日下悉民辛，生活靠創造。農業強不強、農村美不美、農民富不富，決定著社會主義現代化的質量和中華民族偉大復興的進程。進入新時代，隨著城市與農村的聯系日益緊密，農村有了更大的發展空間，農產品、鄉村旅游、鄉村文化等現代化農村產業亟待開發。
項目一：開展服務活動
新知講解
新知導入
學一學
湖湘大地的新農村正發生著巨大的變化，挖掘農村發展潛能，體驗現代服務業勞動魅力，助推鄉村振興，讓我們用自己的勞動和知識去服務農民，做助力農村發展的小幫手吧。
新知講解
勞
動
準
備
我們可以通過查閱資料，請教身邊的專業人士，學習一些基本的現代服務業知識和技能，為開展農村現代服務業勞動做好準備。
我要查找一些關于農業種植、養殖的新品種，向大家推薦。
我們要查閱秸稈的綜合利用方法，向村民宣傳，并與他們一起處理秸稈。
新知講解
勞
動
準
備
直播帶貨是售賣農產品的好渠道，我們一起幫村民做直播吧。
我們想利用村里的文化站組織活動，豐富村民們的文化生活。
新知講解
勞
動
準
備
現代化鄉村振興的常見措施：
加強基礎設施建設，改善農村生活環境：如完善農村交通網絡、強化水利、氣象災害監測預警體系。
完善社會保障體系，保障農民基本權益：建立健全覆蓋城鄉的社會保障體系，是保障農民基本生活、促進鄉村振興的重要措施。
推動農業產業升級，促進農村經濟發展：發展特色產業與農村電商。
新知講解
勞動實踐
制定服務方案
學一學
“助力鄉村振興”服務方案
活動負責人 張三 活動時間 2024.9.16
活動主題 “綠色興農，文化鑄魂” 活動地點 鄉村
參與人員及分工 趙六：負責農業技術培訓與推廣。 李四：負責鄉村文化傳承與發展。 王五：負責物資的儲備及活動中日常保障。 張三：負責整體方案監督執行資源調配。
新知講解
勞動實踐
續表
學一學
活動目的 推動綠色農業發展，提升鄉村經濟效益，實現農民增收。
活動準備 調研摸底：深入鄉村調研，了解農村現狀，文化特色及村民需求。
方案設計：根據調研結果，設立方案。
物資籌備：根據活動需求，提前采購。
人員培訓：對執行人員進行培訓。
宣傳動員：通過線上線下方式結合。
新知講解
勞動實踐
續表
學一學
活動過程 1、啟動儀式。
2、產業發展項目。
3、文化傳承活動。
安全注意事項 確保活動場所設施設備安全，制定緊急預案，配備必要的安全設施設備。維護活動過程中生態環境避免污染。
服務對象反饋及建議 服務對象針對鄉村地區的全體村民；反饋建議設立專門的反饋渠道如：熱線電話、個別訪談、座談會等，對于合理可行的建議，及時進行改進優化。
小貼士
資源節約：通過農業生產技術，提高資源利用效率，減少浪費。如：退關節水灌溉技術等。
環境保護：在農業生產過程中，注重保護生態環境，減少污染。通過實施有機肥替代化肥、病蟲害綠色防控措施等。
生態平衡：維護農田生態系統的平衡和穩定，促進生物多樣性。
關于綠色興農核心要素你知道哪些？
新知講解
勞動實踐
學一學
學習服務技能
服務農村建設不能盲目行動。請你們根據本小組制定的服務方案，查閱資料，請教身邊的專業人士，學習一些基本服務技能。
農村現代服務業項目 基本服務技能
秸稈的綜合利用 掌握秸稈收集、處理等操作流程如：機械化收割、秸稈還田技術及飼料的利用。
發展農村特色文化 調研與挖掘學會利用現代媒體手段，文化的傳承與創新，技術培訓與推廣。
服務項目技能記錄表
新知講解
勞動實踐
學一學
策劃農產品營銷方案 市場分析與定位了解客戶需求、產品策略制定。
設計精品研學路線 整合當地教育資源，根據教學目標設計課程。
農村養老旅游業 具備老年護理與照顧，有良好的溝通技巧和耐心，能夠與老年人建立良好的關系。
農村教育培訓 提供技能、養殖、農產品加工等技能，提升農民專業技能和就業能力。
續表
新知講解
勞動實踐
學一學
開展服務勞動
我們在田間，和青蛙對話，聽蛐蛐唱歌，一把鋤頭、一桶清水、一袋肥料，為種子寫詩，給小苗譜曲，向科技要力量，為收成歌唱。來，記錄下我們的勞動過程吧！
“助力鄉村振興”服務單
服務人：張三
服務時間：2024.9.15
服務內容：農作物田間管理。
服務過程：教育培訓與工具物資的準備、除草與松土、修剪 整枝。
新知講解
1、出門開展服務要準備好勞動工具，并注意交通安全。
2、注意個人防護，預防中暑、感冒和皮膚病，把握好勞動的強度。
3、在無人指導的情況下，即使對農業生產工具有再大的好奇，也不能一時逞強，貿然使用。
小貼士2：你知道開展服務勞動需要注意什么嗎
知識拓展
關于鄉村振興你知道哪些？
鄉村振興的核心目標：鄉村振興的核心目標是實現農村地區的全面振興，包括農村經濟、文化、社會和生態等各個方面的提升。這需要通過推動農業現代化、加強農村基礎設施建設、提高農民收入水平、保護農村生態環境等措施來實現。
知識拓展
關于鄉村振興你知道哪些？
鄉村振興的重要性：鄉村振興對于我國的發展具有重要意義。農村地區是我國經濟發展的重要組成部分，鄉村振興有助于促進農村經濟的持續增長，推動城鄉協調發展，實現全面建設社會主義現代化國家的目標。
知識拓展
關于鄉村振興你知道哪些？
鄉村振興的策略措施：為了實現鄉村振興的目標，需要采取一系列策略措施。包括但不限于：加強農業科技創新，提高農業生產效率；推動農村產業結構調整，發展特色產業；加強農村教育和人才培養，提高農民素質和能力；完善農村基礎設施和公共服務，改善農村人居環境等。
知識拓展
鄉村振興的成功案例：
莫干山位于浙江省湖州市德清縣境內，距離杭州市 70 公里。德清縣莫干山鎮，外來的諸多投資商和本地居民。以民宿為基礎產業，構建多層次產業體系。通過政策扶持、外資引進、人才利用，打造莫干山特色小鎮。2016 年入選為全國第一批特色小鎮；全國美麗宜居小鎮。
知識拓展
知識拓展
看完視頻，你有什么新的認知？
莫干山十年之路的經驗與成果，為我們提供了寶貴的啟示。在未來的發展中，我們應當更加注重生態保護與經濟發展的平衡、文化創新與產業升級的融合、社區參與與共建共享的實現。同時，還需要不斷探索適合自身特點的發展路徑和模式，勇于創新、敢于突破，以更加開放包容的心態迎接新時代的挑戰與機遇。
課堂總結
在本堂關于“發展服務勞動”的課程中，我們通過制訂了“助力鄉村振興”服務方案，學習現代服務勞動知識和技能也是鄉村振興不可缺的重要一環它不僅能夠提高農業生產效率，減輕農民的勞動強度，還能夠促進農村經濟的發展，為農民增加收入來源。在鄉村勞動服務發展中起著關鍵作用。傳統的農業生產方式已經難以滿足 現代社會的需求，因此我們需要通過引入新技術、新模式 和新理念來推動鄉村勞動服務。
板書設計
發展服務勞動
了解鄉村振興
學習現代農村服務知識和技能
開展服務勞動實踐
知識拓展
課后作業
請為你的家鄉制定一份服務勞動策劃。
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讓備課更有效
www.21cnjy.com
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第1課《開展服務勞動》教學設計
課題 開展服務勞動 單元 第四單元 學科 勞動實踐 年級 八年級
核心素養目標 勞動觀念：通過親身體驗服務勞動的艱辛與獲得感，更深理解勞動的意義和價值，從而培養尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的態度。勞動能力：實踐中通過學習服務勞動知識、掌握服務勞動技能、處理服務中遇到的問題，從而鍛煉觀察能力和解決問題的能力。勞動習慣與品質：通過服務勞動，培養耐心，能夠進行有效的溝通，積極主動熱情服務，做到盡職盡責，從而養成良好的勞動習慣與品質。勞動精神：面對勞動服務過程中的挑戰和困難，積極尋找解決辦法，從而激發創新思維和創造力。
教學重點 通過親身體驗服務勞動的艱辛與獲得感，更深理解勞動的意義和價值，從而培養尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的態度。
教學難點 實踐中需要學習服務勞動知識、掌握服務勞動技能、處理服務中遇到的問題，從而鍛煉觀察能力和解決問題的能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第1課 《開展服務勞動》板書課題。助力鄉村振興黨的十九大報告提出實施鄉村振興戰略，并提出“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，這就要充分發揮法治的引領、規范、保障作用，加快推進農業農村現代化, 扎扎實實建設宜居宜業美麗鄉村。實現鄉村振興，需要思考如何讓鄉村生活變得更加智慧化、現代化、生態化；還要思考如何創新模式，推動更多人才、技術、資本等資源要素向農村匯聚，特別是如何把物流、金融、大數據等先進科技融入鄉村振興。農村的建設發展依賴每個公民的努力，作為建設美好鄉村社群生態全新力量的新時代中學生，我們有能力、有責任為這一偉大事業做出貢獻。播放視頻。 學習“助力鄉村振興”知識。觀看教學視頻。 引入學生了解本章節課堂學習內容。吸引學生注意力。
講授新課 一：勞動目標1.學會通過查閱資料等方式掌握國家關于鄉村振興戰略相關政策，通過調研、訪談等方式發現農民生活、農村發展中遇到的問題與挑戰，制定某一鄉村貼動服務主題并參與其中。2.學會利用網絡直播方式，制訂一套特色農產品營銷方案，并完成一次線上銷售。3.學會結合當地特色文化及景點特色，設計一條精品研學線路。勞動場域：常規教室(項目1、項目2)，常規教室、農村(家鄉)(項目3)。勞動器具及材料：網絡智能設備、視頻剪輯工具、直播架、鄉村特色產品等(項目2)，網絡智能設備(項目3)。新知導入：項目一：開展服務活動莘莘學子為鄉村振興注入新活力田間知勞苦，日下悉民辛，生活靠創造。農業強不強、農村美不美、農民富不富，決定著社會主義現代化的質量和中華民族偉大復興的進程。進入新時代，隨著城市與農村的聯系日益緊密，農村有了更大的發展空間，農產品、鄉村旅游、鄉村文化等現代化農村產業亟待開發。湖湘大地的新農村正發生著巨大的變化，挖掘農村發展潛能，體驗現代服務業勞動魅力，助推鄉村振興，讓我們用自己的勞動和知識去服務農民，做助力農村發展的小幫手吧。二、勞動準備我們可以通過查閱資料，請教身邊的專業人士，學習一些基本的現代服務業知識和技能，為開展農村現代服務業勞動做好準備。我們要查閱秸稈的綜合利用方法，向村民宣傳，并與他們一起處理秸稈。我要查找一些關于農業種植、養殖的新品種，向大家推薦。我們想利用村里的文化站組織活動，豐富村民們的文化生活。直播帶貨是售賣農產品的好渠道，我們一起幫村民做直播吧。現代化鄉村振興的常見措施：加強基礎設施建設，改善農村生活環境：如完善農村交通網絡、強化水利、氣象災害監測預警體系。完善社會保障體系，保障農民基本權益：建立健全覆蓋城鄉的社會保障體系，是保障農民基本生活、促進鄉村振興的重要措施。推動農業產業升級，促進農村經濟發展：發展特色產業與農村電商。三、勞動實踐制定服務方案“助力鄉村振興”服務方案活動負責人張三活動時間2024.9.16活動主題“綠色興農，文化鑄魂活動地點鄉村參與人員及分工趙六：負責農業技術培訓與推廣。李四：負責鄉村文化傳承與發展。王五：負責物資的儲備及活動中日常保障。張三：負責整體方案監督執行資源調配。活動目的推動綠色農業發展，提升鄉村經濟效益，實現農民增收。活動準備調研摸底：深入鄉村調研，了解農村現狀，文化特色及村民需求。方案設計：根據調研結果，設立方案。物資籌備：根據活動需求，提前采購。人員培訓：對執行人員進行培訓。宣傳動員：通過線上線下方式結合。活動過程1、啟動儀式。2、產業發展項目。3、文化傳承活動。安全注意事項確保活動場所設施設備安全，制定緊急預案，配備必要的安全設施設備。維護活動過程中生態環境避免污染。服務對象反饋及建議服務對象針對鄉村地區的全體村民；反饋建議設立專門的反饋渠道如：熱線電話、個別訪談、座談會等，對于合理可行的建議，及時進行改進優化。【小貼士：關于綠色興農核心要素你知道哪些？】資源節約：通過農業生產技術，提高資源利用效率，減少浪費。如：退關節水灌溉技術等。環境保護：在農業生產過程中，注重保護生態環境，減少污染。通過實施有機肥替代化肥、病蟲害綠色防控措施等。生態平衡：維護農田生態系統的平衡和穩定，促進生物多樣性。學習服務技能服務農村建設不能盲目行動。請你們根據本小組制定的服務方案，查閱資料，請教身邊的專業人士，學習一些基本服務技能服務項目技能記錄表農村現代服務業項目基本服務技能秸稈的綜合利用掌握秸稈收集、處理等操作流程如：機械化收割、秸稈還田技術及飼料的利用。發展農村特色文化調研與挖掘學會利用現代媒體手段，文化的傳承與創新，技術培訓與推廣。策劃農產品營銷方案市場分析與定位了解客戶需求、產品策略制定。設計精品研學路線整合當地教育資源，根據教學目標設計課程。農村養老旅游業具備老年護理與照顧，有良好的溝通技巧和耐心，能夠與老年人建立良好的關系。農村教育培訓提供技能、養殖、農產品加工等技能，提升農民專業技能和就業能力。開展服務勞動我們在田間，和青蛙對話，聽蛐蛐唱歌，一把鋤頭、一桶清水、一袋肥料，為種子寫詩，給小苗譜曲，向科技要力量，為收成歌唱。來，記錄下我們的勞動過程吧！“助力鄉村振興”服務單服務人：張三服務時間：2024.9.15服務內容：農作物田間管理。服務過程：教育培訓與工具物資的準備、除草與松土、修剪 整枝。小貼士2：你知道開展服務勞動需要注意什么嗎 1、出門開展服務要準備好勞動工具，并注意交通安全。2、注意個人防護，預防中暑、感冒和皮膚病，把握好勞動的強度。3、在無人指導的情況下，即使對農業生產工具有再大的好奇，也不能一時逞強，貿然使用。四、知識拓展關于鄉村振興你知道哪些？鄉村振興的核心目標：鄉村振興的核心目標是實現農村地區的全面振興，包括農村經濟、文化、社會和生態等各個方面的提升。這需要通過推動農業現代化、加強農村基礎設施建設、提高農民收入水平、保護農村生態環境等措施來實現。鄉村振興的重要性：鄉村振興對于我國的發展具有重要意義。農村地區是我國經濟發展的重要組成部分，鄉村振興有助于促進農村經濟的持續增長，推動城鄉協調發展，實現全面建設社會主義現代化國家的目標。鄉村振興的策略措施：為了實現鄉村振興的目標，需要采取一系列策略措施。包括但不限于：加強農業科技創新，提高農業生產效率；推動農村產業結構調整，發展特色產業；加強農村教育和人才培養，提高農民素質和能力；完善農村基礎設施和公共服務，改善農村人居環境等。鄉村振興的成功案例：莫干山位于浙江省湖州市德清縣境內，距離杭州市 70 公里。德清縣莫干山鎮，外來的諸多投資商和本地居民。以民宿為基礎產業，構建多層次產業體系。通過政策扶持、外資引進、人才利用，打造莫干山特色小鎮。2016 年入選為全國第一批特色小鎮；全國美麗宜居小鎮。播放視頻。看完視頻，你有什么新的認知？莫干山十年之路的經驗與成果，為我們提供了寶貴的啟示。在未來的發展中，我們應當更加注重生態保護與經濟發展的平衡、文化創新與產業升級的融合、社區參與與共建共享的實現。同時，還需要不斷探索適合自身特點的發展路徑和模式，勇于創新、敢于突破，以更加開放包容的心態迎接新時代的挑戰與機遇。 明確勞動目標。進行鄉村振興知識學習。進行勞動準備。進行勞動實踐。。學習小貼士。學習服務技能填寫服務技能表。開展服務勞動填寫服務單。學習小貼士2。進行知識拓展。引入相關成功案例。進行視頻觀看提出問題。 引導學生明確本課的勞動目標。帶領學生認識本節課內容。引導學生學習農村現代服務業知識和技能。引導學生學會理論與實踐相結合。 。強化學生的知識內容。培養學生的學習能力和信息歸納總結能力。鍛煉學生的總結能力。掌握服務勞動的注意事項。拓寬學生的知識面。引導學生加深所學，強化知識內容。使學生更加理解本堂課。
課堂小結 在本堂關于“發展服務勞動”的課程中，我們通過制訂了“助力鄉村振興”服務方案，學習現代服務勞動知識和技能也是鄉村振興不可缺的重要一環它不僅能夠提高農業生產效率，減輕農民的勞動強度，還能夠促進農村經濟的發展，為農民增加收入來源。在鄉村勞動服務發展中起著關鍵作用。傳統的農業生產方式已經難以滿足現代社會的需求，因此我們需要通過引入新技術、新模式和新理念來推動鄉村勞動服務。 總結回顧。 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 請為你的家鄉制定一份服務勞動策劃。 完成作業。 拓展學生的學習能力。
課堂板書 觀看板書。 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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