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【核心素養目標】任務六 項目一《制訂服務計劃》課件+教案+素材-湘人版《勞動實踐指導手冊》九上

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  1. 二一教育資源

【核心素養目標】任務六 項目一《制訂服務計劃》課件+教案+素材-湘人版《勞動實踐指導手冊》九上

資源簡介

(共26張PPT)
第十四課時
制訂服務計劃
(湘人版)九年級

01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
06
課堂總結
07
板書設計
03
勞動準備
04
勞動實踐
08
課后作業
05
知識拓展
教學目標
通過制訂服務計劃,親身訪談老年人,通過訪談活動了解敬老院老人的生活情況,走進敬老院,關愛老年人,培養尊老敬老、愛老助老的勞動觀念。
01
02
03
04
勞動觀念
勞動能力
勞動習慣與品質
勞動精神
完成“走進敬老院”服務需求調查報告,制訂志愿服務活動方案。掌握活動組織的要素,并能根據具體情況完善活動,培養組織協調、策劃能力。
通過制訂服務計劃,能夠做好勞動準備,培養做事有計劃、有條理的勞動習慣與品質。
在制定服務計劃的過程中,能夠運用合適的調查方法得出正確的調查結果,明確服務活動方案,培養樂于探究的勞動精神。
新知導入
《孝經》中說,“夫孝,天之經也,地之義也,民之行也”“人之行,莫大于孝”“教民親愛,莫善于孝”“夫孝,德之本也”。《孟子》中說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”百善孝為先。每個人都會漸漸變老,人體機能慢慢退化,甚至出現生活難以自理、病殘等狀況。每一位老人如果都能夠得到家庭、社會的贍養,實現老有所養、老有所醫、老有所依、老有所助,誠為社會之幸事。
中國老齡人口增長趨勢
中國老齡人口結構統計
新知導入
新知講解
勞動目標
學一學
1.學習并掌握關愛老年人的方法和技能。
2.組織并參加一項關愛老年人的志愿活動,真誠地為老年人服務,并長期堅持。
新知講解
勞動場域
學一學
勞動場所:學校、敬老院(項目1、2)。
勞動器具及材料:根據具體勞動項目確定(項目1、2)。
新知講解
新知引入
學一學
尊老敬老,愛老助老
尊老敬老是中華民族的傳統美德,愛老助老是全社會的共同責任。隨著老齡化社會的到來,養老已然成為全社會共同關注的問題。居家養老和機構養老相結合,使老年生活無后顧之憂是最起碼的保障。從家庭到政府、社會,都要與時俱進地為老年人增強晚年幸福感,讓老年人充分感受到全社會對他們的尊重和關愛。
項目一:制訂服務計劃
新知講解




當今世界,部分發達國家早已步入老齡化社會,許多發展中國家正在或即將進入老齡化社會,數據顯示,我國已步入老齡化社會。關注我國的人口老齡化問題不僅是時代的呼喚,更是當代青年的歷史使命和責任擔當。同學們,大家了解在敬老院生活的老人們有哪些困難嗎?我們能為他們做些什么?
新知講解




我想教老年人做一些養生操,例如五禽戲、八段錦等。
老人們在敬老院最大的不適應,就是離開了子女和生活了幾十年的家,對新環境感到陌生。
我準備策劃一場慰問演出,排練符合老年人審美的節目,給他們帶去歡樂。
我準備策劃一場慰問演出,排練符合老年人審美的節目,給他們帶去歡樂。
新知講解




“走進敬老院”服務需求調查報告
敬老院名稱:光榮敬老院 聯系人:陳潔 聯系電話:67838580
調查方法: 上門訪問
調查結果(環境狀況、心理狀態、身體情況、精神需求等):敬老院占地1萬平方米,其中建筑面積2400平方米,房屋96間工作人員6名。目前,院內供水、供暖、供電、食居、娛樂、健身、醫療、衛生等設施齊全,功能完善。很多老年人住在一起,大家有說有笑,心情愉快。敬老院有工作人員,身體健康。但是在敬老院看不到自己的兒孫,非常想念家人。
新知講解




“走進敬老院”服務需求調查報告
擬開展的服務:與老人說說話、聊聊天、捶捶背,傾聽老人往日的故事,做些力所能及的事,并組織部分同學打掃敬老院院內衛生。將溫暖帶給老人,將愛心傳遞給老年人。
新知講解
敬老院是為老年人提供長期住宿、生活照顧和護理服務的機構。
敬老院旨在為老年人提供一個家的感覺。 通常包括住宿、飲食、醫療護理、康體娛樂等方面的服務。 有些敬老院還提供文化、娛樂和康復等方面的服務,以提高老人的生活質量。 敬老院通常由政府或社會團體發起設立,但也有一些由個人投資開辦。   
小貼士1:敬老院是什么性質
新知講解
勞動實踐
“凡事預則立,不預則廢。”下面讓我們一起制訂一個“走進敬老院”志愿服務活動方案,用我們的熱情、智慧和勞動去幫助老年人吧!
學一學
新知講解
勞動實踐
學一學
敬老院名稱 藍茵之家 聯系人 小梁 聯系電話 67842941
指導者 彭老師 服務時間 10月26日
服務目的 尊老敬老、愛老助老是中華民族的優良傳統。為引導我班學生傳承中華民族尊老、愛老的傳統美德,提高志愿者的服務水平和對老人的關愛意識,我班開展敬老院慰問志愿服務活動。
“走進敬老院”志愿服務活動方案
新知講解
勞動實踐
學一學
服務準備 志愿者們迅速分組:一組幫助老年人打掃房間、清理敬老院;二組陪老年人聊天、散步、鍛煉身體;三組為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動。
服務內容 志愿者們與老人們圍坐在一起親切溫暖地交流。他們傾聽老人們的生活故事和豐富經歷,汲取著豐富的人生智慧和生活經驗。同時,志愿者們也分享了自己的學習和生活見聞,講述校園里的日常和對未來的憧憬。
續表
新知講解
健康講座:邀請專業的醫生或健康專家來為老人們講解如何保持健康,預防疾病等。
手工藝課程:組織手工藝制作課程,讓老人們學習手工技巧,培養興趣愛好。
音樂欣賞會:組織音樂會或演出,讓老人們欣賞音樂,感受音樂的美妙。
跳舞活動:安排舞蹈老師教授舞蹈課程,讓老人們跳舞活動身心。
社交活動:組織老年交友聚會,交流互動,增進彼此之間的友誼。
小貼士2:可以為敬老院的老人開展哪些活動?
知識拓展
空巢老人:
空巢老人,一般是指子女離家后的中老年人。隨著社會老齡化程度的加深,空巢老人越來越多,已經成為一個不容忽視的社會問題。 當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家后,獨守“空巢”的中老年夫婦因此而產生的心理失調癥狀,稱為家庭“空巢”綜合征。
隨著我國經濟的發展,老齡化問題日益突出,其中“空巢老人”現象尤其引人關注。
知識拓展
老年人常見的社會問題:
社會孤立:老年人的家庭成員或朋友圈可能逐漸減少。
健康問題:老年人常常面臨身體健康問題,如慢性疾病、失能、記憶衰退等。
缺乏陪伴:部分老年人因為子女工作繁忙或離家遠,缺乏陪伴和照顧。
心理問題:一些老年人可能因為生活變化、身體不適或社會環境壓力而產生心理問題,如抑郁、焦慮等。
知識拓展
如何解決老年人面臨的問題:
建立老年人社區、義工團體或社交活動,促進老年人之間的交流和互動,減少孤獨感。
加強老年人健康教育,提倡健康生活方式。
鼓勵家庭成員多與老年人溝通交流,親情互動,也可以倡導社會志愿者服務,提供陪伴照料。
開展心理健康教育,為老年人提供心理支持和幫助。
知識拓展
如何關愛身邊的老年人:
給老人關愛,既要耐心細致地關心生活,在飲食、睡眠、行動各個方面精心、用心,也要關注老人的精神世界,耐心傾聽他們內心的需求,化解他們心理上的不適。 多把老人的需要和感受放在心上,并轉化成實實在在的照顧,用親情溫暖老人的心。
課堂總結
今天,我們學習并掌握關愛老年人的方法和技能,明白了尊老敬老是中華民族的傳統美德,愛老助老是全社會的共同責任。 此外,我們完成了“走進敬老院”服務需求調查報告,制訂了“走進敬老院”志愿服務活動方案。最后,我們還了解到什么是空巢老人,以及如今老年人面臨的問題和解決方法。我意識到關愛老人是當代青年的歷史使命和責任擔當。
板書設計
走進敬老院·制訂服務計劃
學習尊老敬老,愛老助老
完成“走進敬老院”服務需求調查報告
制訂“走進敬老院”志愿服務活動方案
進行知識拓展
課后作業
在家長的帶領下,去當地的養老院慰問老人。
25
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第14課《制訂服務計劃》教學設計
課題 制訂服務計劃 單元 第六單元 學科 綜合實踐活動 年級 九年級
核心素養目標 勞動觀念:通過制訂服務計劃,親身訪談老年人,通過訪談活動了解敬老院老人的生活情況,走進敬老院,關愛老年人,培養尊老敬老、愛老助老的勞動觀念。勞動能力:完成“走進敬老院”服務需求調查報告,制訂志愿服務活動方案。掌握活動組織的要素,并能根據具體情況完善活動,培養組織協調、策劃能力。勞動習慣與品質:通過制訂服務計劃,能夠做好勞動準備,培養做事有計劃、有條理的勞動習慣與品質。勞動精神:在制定服務計劃的過程中,能夠運用合適的調查方法得出正確的調查結果,明確服務活動方案,培養樂于探究的勞動精神。
教學重點 通過學習或者親身訪談老年人,通過活動了解敬老院老人的生活情況,走進敬老院,關注老年人。
教學難點 通過活動培養學生組織協調、策劃能力,并培養學生的探究、創新意識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第14課 《制訂服務計劃》板書課題。《孝經》中說,“夫孝,天之經也,地之義也,民之行也”“人之行,莫大于孝”“教民親愛,莫善于孝”“夫孝,德之本也”。《孟子》中說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”百善孝為先。每個人都會漸漸變老,人體機能慢慢退化,甚至出現生活難以自理、病殘等狀況。每一位老人如果都能夠得到家庭、社會的贍養,實現老有所養、老有所醫、老有所依、老有所助,誠為社會之幸事。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解:板書課題。勞動目標【學一學】1.學習并掌握關愛老年人的方法和技能。2.組織并參加一項關愛老年人的志愿活動,真誠地為老年人服務,并長期堅持。勞動場所:學校、敬老院(項目1、2)。勞動器具及材料:根據具體勞動項目確定(項目1、2)。項目一:制訂服務計劃尊老敬老,愛老助老尊老敬老是中華民族的傳統美德,愛老助老是全社會的共同責任。隨著老齡化社會的到來,養老已然成為全社會共同關注的問題。居家養老和機構養老相結合,使老年生活無后顧之憂是最起碼的保障。從家庭到政府、社會,都要與時俱進地為老年人增強晚年幸福感,讓老年人充分感受到全社會對他們的尊重和關愛。二、勞動準備當今世界,部分發達國家早已步入老齡化社會,許多發展中國家正在或即將進入老齡化社會,數據顯示,我國已步入老齡化社會。關注我國的人口老齡化問題不僅是時代的呼喚,更是當代青年的歷史使命和責任擔當。同學們,大家了解在敬老院生活的老人們有哪些困難嗎?我們能為他們做些什么?老人們在敬老院最大的不適應,就是離開了子女和生活了幾十年的家,對新環境感到陌生。我準備策劃一場慰問演出,排練符合老年人審美的節目,給他們帶去歡樂。我準備策劃一場慰問演出,排練符合老年人審美的節目,給他們帶去歡樂。我想教老年人做一些養生操,例如五禽戲、八段錦等。“走進敬老院”服務需求調查報告敬老院名稱:光榮敬老院 聯系人:陳潔 聯系電話:67838580調查方法: 上門訪問調查結果(環境狀況、心理狀態、身體情況、精神需求等):敬老院占地1萬平方米,其中建筑面積2400平方米,房屋96間工作人員6名。目前,院內供水、供暖、供電、食居、娛樂、健身、醫療、衛生等設施齊全,功能完善。很多老年人住在一起,大家有說有笑,心情愉快。敬老院有工作人員,身體健康。但是在敬老院看不到自己的兒孫,非常想念家人。擬開展的服務:與老人說說話、聊聊天、捶捶背,傾聽老人往日的故事,做些力所能及的事,并組織部分同學打掃敬老院院內衛生。將溫暖帶給老人,將愛心傳遞給老年人。【小貼士1:敬老院是什么性質 】敬老院是為老年人提供長期住宿、生活照顧和護理服務的機構。敬老院旨在為老年人提供一個家的感覺。 通常包括住宿、飲食、醫療護理、康體娛樂等方面的服務。 有些敬老院還提供文化、娛樂和康復等方面的服務,以提高老人的生活質量。 敬老院通常由政府或社會團體發起設立,但也有一些由個人投資開辦。  三、勞動實踐“凡事預則立,不預則廢。”下面讓我們一起制訂一個“走進敬老院”志愿服務活動方案,用我們的熱情、智慧和勞動去幫助老年人吧!“走進敬老院”志愿服務活動方案敬老院名稱藍茵之家聯系人小梁聯系電話67842941指導者彭老師服務時間7.26服務目的尊老敬老、愛老助老是中華民族的優良傳統。為引導我班學生傳承中華民族尊老、愛老的傳統美德,提高志愿者的服務水平和對老人的關愛意識,我班開展敬老院慰問志愿服務活動。服務準備志愿者們迅速分組:一組幫助老年人打掃房間、清理敬老院;二組陪老年人聊天、散步、鍛煉身體;三組為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動。服務內容志愿者們與老人們圍坐在一起親切溫暖地交流。他們傾聽老人們的生活故事和豐富經歷,汲取著豐富的人生智慧和生活經驗。同時,志愿者們也分享了自己的學習和生活見聞,講述校園里的日常和對未來的憧憬。【小貼士2:可以為敬老院的老人開展哪些活動?】健康講座:邀請專業的醫生或健康專家來為老人們講解如何保持健康,預防疾病等。手工藝課程:組織手工藝制作課程,讓老人們學習手工技巧,培養興趣愛好。音樂欣賞會:組織音樂會或演出,讓老人們欣賞音樂,感受音樂的美妙。跳舞活動:安排舞蹈老師教授舞蹈課程,讓老人們跳舞活動身心。社交活動:組織老年交友聚會,交流互動,增進彼此之間的友誼。四、知識拓展空巢老人: 空巢老人,一般是指子女離家后的中老年人。隨著社會老齡化程度的加深,空巢老人越來越多,已經成為一個不容忽視的社會問題。 當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家后,獨守“空巢”的中老年夫婦因此而產生的心理失調癥狀,稱為家庭“空巢”綜合征。隨著我國經濟的發展,老齡化問題日益突出,其中“空巢老人”現象尤其引人關注。老年人常見的社會問題:社會孤立:老年人的家庭成員或朋友圈可能逐漸減少。健康問題:老年人常常面臨身體健康問題,如慢性疾病、失能、記憶衰退等。缺乏陪伴:部分老年人因為子女工作繁忙或離家遠,缺乏陪伴和照顧。心理問題:一些老年人可能因為生活變化、身體不適或社會環境壓力而產生心理問題,如抑郁、焦慮等。如何解決老年人面臨的問題:建立老年人社區、義工團體或社交活動,促進老年人之間的交流和互動,減少孤獨感。加強老年人健康教育,提倡健康生活方式。鼓勵家庭成員多與老年人溝通交流,親情互動,也可以倡導社會志愿者服務,提供陪伴照料。開展心理健康教育,為老年人提供心理支持和幫助。如何關愛身邊的老年人:給老人關愛,既要耐心細致地關心生活,在飲食、睡眠、行動各個方面精心、用心,也要關注老人的精神世界,耐心傾聽他們內心的需求,化解他們心理上的不適。 多把老人的需要和感受放在心上,并轉化成實實在在的照顧,用親情溫暖老人的心。 明確勞動目標。進行勞動準備。學習小貼士。進行勞動實踐。。學習小貼士。學習知識拓展。 引導學生明確本課的勞動目標。引導學生認識老齡化社會,強化對知識內容的理解和掌握,為目標學習打基礎。強化學生的知識內容。引導學生學會理論與實踐相結合。 強化學生的知識內容。拓寬學生的知識面。
課堂小結 今天,我們學習并掌握關愛老年人的方法和技能,明白了尊老敬老是中華民族的傳統美德,愛老助老是全社會的共同責任。 此外,我們完成了“走進敬老院”服務需求調查報告,制訂了“走進敬老院”志愿服務活動方案。最后,我們還了解到什么是空巢老人,以及如今老年人面臨的問題和解決方法。我意識到關愛老人是當代青年的歷史使命和責任擔當。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 在家長的帶領下,去當地的養老院慰問老人。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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