資源簡介

(共37張PPT)
第一課時
清潔與衛生
洗晾毛巾
（湘教版）二年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
通過親手洗晾毛巾，樹立“自己的事情自己做”的觀念，主動為家庭分擔家務、貢獻自己的力量，認同勞動的價值。
01
02
掌握洗毛巾的基本步驟，以及正確使用洗滌劑等工具材料，在洗晾毛巾的過程中，提升手眼協調能力。
03
通過定期洗晾毛巾，需要細心觀察污漬情況，耐心搓洗，鍛煉耐心與細心，形成養成良好的個人衛生習慣。
04
勞動能力
勞動精神
勞動習慣與品質
勞動觀念
在洗晾毛巾的過程中，積極參與勞動，不怕臟、不怕累，通過實際行動踐行勤勞精神。
單元導入
紅太陽，白云彩，媽媽洗衣我也來。襪子毛巾紅領巾，自己洗來自己曬。
實踐目標
實踐目標
1. 學會洗滌和晾曬毛巾、襪子、短褲等小件衣物。
2. 感受勞動的光榮和快樂，養成良好的勞動習慣和正確的勞動價值觀。
項目： 小件衣物巧洗晾
單元導入
穿在身上的衣服需要經常換洗，貼身衣物更要每天換洗，這樣穿著才會整潔、舒服。
小朋友們，你們自己洗過衣服嗎？你們能堅持每天清洗自己的貼身衣物嗎？
單元導入
任務清單
任務1 洗晾毛巾
任務2 洗晾襪子
新知導入
清洗毛巾是一個相對簡單的日常任務，主要目的是去除毛巾上的污漬、細菌和異味，使其保持清潔和衛生。可以通過少量的基本工具和簡單的步驟輕松完成，下面一起來認一認清洗毛巾的工具吧。
新知導入
工具材料
洗衣皂
洗衣液
洗衣粉
新知導入
工具材料
塑料盆
晾衣架
襪子夾
新知導入
工具材料
襪子
毛巾
新知導入
新知導入
每天我們的洗漱活動都離不開毛巾，皮膚上的油脂、汗液都會粘在毛巾上。毛巾用久了，如果不及時清洗，很容易滋生細菌，危害我們的健康。
探究新知
做一做
邊做邊學
正確使用毛巾
毛巾最好三個月更換一次。勤洗勤換很重要，否則毛巾里的細菌、病毒會通過五官和皮膚滲透到人體內，影響健康。多人共用一條毛巾，或者一條毛巾多種用途、重復使用，都是隱藏的健康殺手。
探究新知
說一說
邊做邊學
如何正確使用毛巾？
1.選擇適合的毛巾：
選擇柔軟、吸水性好、易清洗的毛巾。
根據個人需求選擇大小合適的毛巾，如面巾、浴巾等。
2.特殊用途的毛巾：
對于洗臉、洗澡等不同用途，應使用不同的毛巾。
特別是用于擦拭身體的毛巾，應與擦拭臉部的毛巾分開使用。
探究新知
說一說
邊做邊學
3.注意存放：
將毛巾存放在通風、干燥的地方，避免細菌滋生。
可以定期將毛巾放在陽光下暴曬，以殺滅細菌。
4.特殊用途的毛巾：
對于洗臉、洗澡等不同用途，應使用不同的毛巾。
特別是用于擦拭身體的毛巾，應與擦拭臉部的毛巾分開使用。
小貼士
1.分類清洗：根據顏色深淺、材質和臟污程度將毛巾分類清洗，避免顏色相互滲透和材質損傷。
2.不用肥皂水揉眼：切勿用沾有肥皂水的手揉眼睛，以免刺激眼睛造成不適或感染。
3.佩戴手套：如果手部皮膚敏感或對洗滌劑有過敏反應，清洗毛巾時最好佩戴手套。
清洗毛巾的小貼士
探究新知
做一做
體驗場
實踐體驗
（1）準備一盆溫水，加入適量的小蘇打、食鹽，滴幾滴花露水。
探究新知
做一做
體驗場
（2）將毛巾浸泡十分鐘后，再輕輕搓洗。
探究新知
做一做
體驗場
（3）將毛巾用清水漂洗幾遍再擰干，晾曬在陽光下。
小貼士
小蘇打有很好的清潔效果。食鹽可以殺菌消毒，軟化毛巾；對于容易褪色的毛巾，食鹽還有固色的效果。花露水有一定的除菌作用，它的香味還能消除異味。
洗毛巾的小妙招
探究新知
探究新知
查一查
小調查
毛巾挑選指南，你知道嗎？
探究新知
查一查
小調查
1. 純棉毛巾：
吸水性：因其纖維結構有很好吸水性，能夠快速吸收皮膚上的水分。
柔軟性：純棉材質柔軟舒適，對皮膚刺激小，適合敏感肌膚使用。
耐用性：高質量的純棉毛巾耐用且不易破損，但需正確洗滌和保養。
環保性：棉花是一種可再生資源，但種植過程中可能會使用農藥，選擇有機棉可以減少對環境的影響。
探究新知
查一查
小調查
2. 竹纖維毛巾：
抗菌性：竹纖維有天然抗菌和抗真菌特性，有助于減少細菌的滋生。
環保性：竹子生長速度快，可再生性強，是一種環保的材質選擇。
柔軟性：竹纖維毛巾同樣柔軟，且隨著使用會變得更加柔軟。
吸濕排濕性：竹纖維的吸濕性和排濕性都非常好，適合潮濕環境使用。
探究新知
查一查
小調查
3. 微纖維毛巾：
超強吸水性：微纖維毛巾由非常細小的纖維組成，具有極高的吸水性，能夠吸收其重量數倍的水分。
低脫毛率：微纖維毛巾不容易脫毛或掉屑，適合用于清潔敏感的表面，如汽車或精密儀器。
易清洗：微纖維材質的毛巾容易清洗，不易殘留污漬。
輕便性：微纖維毛巾輕便，便于攜帶，適合旅行或戶外活動。
探究新知
查一查
小調查
4. 其他材質：
混紡織物：一些毛巾會采用棉與其他纖維如聚酯纖維混合，以提高耐用性和快干性。
天然絲綢：雖然不常見，但絲綢毛巾非常柔軟，適合敏感肌膚，但價格較高且維護要求更高。
知識拓展
讓“硬毛巾”重拾溫馨觸感。
毛巾使用一段時間后變硬，通常是因為水中的礦物質與肥皂中的成分結合，形成不溶于水的沉淀物，導致毛巾纖維硬化。但別擔心，幾個簡單的步驟就能讓毛巾恢復柔軟！
知識拓展
【方案一】食用堿/鹽煮法
將無油的鍋加水燒開，加入適量食用堿或鹽。
放入毛巾煮沸10分鐘，之后用香皂搓洗。
清水漂凈，晾干，毛巾即刻柔軟如初。
讓“硬毛巾”重拾溫馨觸感。
知識拓展
【方案二】淘米水煮洗
使用第一、二遍的淘米水煮沸。
將毛巾放入煮10分鐘，清水沖洗后晾干。
毛巾不僅柔軟，還會帶有淡淡的米香。
讓“硬毛巾”重拾溫馨觸感。
知識拓展
【方案三】醋和小蘇打
在洗衣機中加入1/2杯白醋和1/2杯小蘇打。
洗滌毛巾，去除硬水礦物質，恢復柔軟。
讓“硬毛巾”重拾溫馨觸感。
課堂練習
對下面洗毛巾的工具材料進行連線吧。
洗衣皂
洗衣液
洗衣粉
課堂總結
1
完成洗衣工具材料的認識
洗晾毛巾
2
了解正確使用毛巾的方法
3
實踐體驗清洗毛巾的步驟
4
了解挑選毛巾的指南
5
進行相關知識拓展
板書設計
洗晾毛巾
1.認識洗衣工具材料
2.了解正確使用毛巾的方法
3.實踐體驗清洗毛巾的步驟
4.進行相關知識拓展
課后作業
1.整理今天所學到的知識內容，說一說你的收獲。
2.課下自己學會洗自己的小毛巾。
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第1課《洗晾毛巾》教學設計
課題 洗晾毛巾 單元 第二單元 學科 勞動實踐指導手冊 年級 二年級
核心素養目標 勞動觀念：通過親手洗晾毛巾，樹立“自己的事情自己做”的觀念，主動為家庭分擔家務、貢獻自己的力量，認同勞動的價值。勞動能力：掌握洗毛巾的基本步驟，以及正確使用洗滌劑等工具材料，在洗晾毛巾的過程中，提升手眼協調能力。勞動習慣與品質：通過定期洗晾毛巾，需要細心觀察污漬情況，耐心搓洗，鍛煉耐心與細心，形成養成良好的個人衛生習慣。勞動精神：在洗晾毛巾的過程中，積極參與勞動，不怕臟、不怕累，通過實際行動踐行勤勞精神。
教學重點 掌握洗毛巾的基本步驟，以及正確使用洗滌劑等工具材料，在洗晾毛巾的過程中，提升手眼協調能力。
教學難點 在洗晾毛巾的過程中，積極參與勞動，不怕臟、不怕累，通過實際行動踐行勤勞精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第1課 《清潔與衛生 洗晾毛巾》板書課題。紅太陽，白云彩，媽媽洗衣我也來。襪子毛巾紅領巾，自己洗來自己曬。項目： 小件衣物巧洗晾【實踐目標】1. 學會洗滌和晾曬毛巾、襪子、短褲等小件衣物。2. 感受勞動的光榮和快樂，養成良好的勞動習慣和正確的勞動價值觀。穿在身上的衣服需要經常換洗，貼身衣物更要每天換洗，這樣穿著才會整潔、舒服。小朋友們，你們自己洗過衣服嗎？你們能堅持每天清洗自己的貼身衣物嗎？【任務清單】任務1 洗晾毛巾任務2 洗晾襪子清洗毛巾是一個相對簡單的日常任務，主要目的是去除毛巾上的污漬、細菌和異味，使其保持清潔和衛生。可以通過少量的基本工具和簡單的步驟輕松完成，下面一起來認一認清洗毛巾的工具吧。洗衣皂 洗衣液 洗衣粉塑料盆 晾衣架 襪子夾襪子 毛巾播放視頻。每天我們的洗漱活動都離不開毛巾，皮膚上的油脂、汗液都會粘在毛巾上。毛巾用久了，如果不及時清洗，很容易滋生細菌，危害我們的健康。 學習新知引入。觀看教學視頻。 初步了解本課學習內容。將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。邊做邊學毛巾最好三個月更換一次。勤洗勤換很重要，否則毛巾里的細菌、病毒會通過五官和皮膚滲透到人體內，影響健康。多人共用一條毛巾，或者一條毛巾多種用途、重復使用，都是隱藏的健康殺手。如何正確使用毛巾？1.選擇適合的毛巾：選擇柔軟、吸水性好、易清洗的毛巾。根據個人需求選擇大小合適的毛巾，如面巾、浴巾等。2.特殊用途的毛巾：對于洗臉、洗澡等不同用途，應使用不同的毛巾。特別是用于擦拭身體的毛巾，應與擦拭臉部的毛巾分開使用。3.注意存放：將毛巾存放在通風、干燥的地方，避免細菌滋生。可以定期將毛巾放在陽光下暴曬，以殺滅細菌。4.特殊用途的毛巾：對于洗臉、洗澡等不同用途，應使用不同的毛巾。特別是用于擦拭身體的毛巾，應與擦拭臉部的毛巾分開使用。【清洗毛巾的小貼士】1.分類清洗：根據顏色深淺、材質和臟污程度將毛巾分類清洗，避免顏色相互滲透和材質損傷。2.不用肥皂水揉眼：切勿用沾有肥皂水的手揉眼睛，以免刺激眼睛造成不適或感染。3.佩戴手套：如果手部皮膚敏感或對洗滌劑有過敏反應，清洗毛巾時最好佩戴手套。二、體驗場實踐體驗（1）準備一盆溫水，加入適量的小蘇打、食鹽，滴幾滴花露水。（2）將毛巾浸泡十分鐘后，再輕輕搓洗。（3）將毛巾用清水漂洗幾遍再擰干，晾曬在陽光下。【小貼士】洗毛巾的小妙招小蘇打有很好的清潔效果。食鹽可以殺菌消毒，軟化毛巾；對于容易褪色的毛巾，食鹽還有固色的效果。花露水有一定的除菌作用，它的香味還能消除異味。觀看視頻三、小調查毛巾挑選指南，你知道嗎？1. 純棉毛巾：吸水性：因其纖維結構有很好吸水性，能夠快速吸收皮膚上的水分。柔軟性：純棉材質柔軟舒適，對皮膚刺激小，適合敏感肌膚使用。耐用性：高質量的純棉毛巾耐用且不易破損，但需正確洗滌和保養。環保性：棉花是一種可再生資源，但種植過程中可能會使用農藥，選擇有機棉可以減少對環境的影響。2. 竹纖維毛巾：抗菌性：竹纖維有天然抗菌和抗真菌特性，有助于減少細菌的滋生。環保性：竹子生長速度快，可再生性強，是一種環保的材質選擇。柔軟性：竹纖維毛巾同樣柔軟，且隨著使用會變得更加柔軟。吸濕排濕性：竹纖維的吸濕性和排濕性都非常好，適合潮濕環境使用。3. 微纖維毛巾：超強吸水性：微纖維毛巾由非常細小的纖維組成，具有極高的吸水性，能夠吸收其重量數倍的水分。低脫毛率：微纖維毛巾不容易脫毛或掉屑，適合用于清潔敏感的表面，如汽車或精密儀器。易清洗：微纖維材質的毛巾容易清洗，不易殘留污漬。輕便性：微纖維毛巾輕便，便于攜帶，適合旅行或戶外活動。4. 其他材質：混紡織物：一些毛巾會采用棉與其他纖維如聚酯纖維混合，以提高耐用性和快干性。天然絲綢：雖然不常見，但絲綢毛巾非常柔軟，適合敏感肌膚，但價格較高且維護要求更高。四、知識拓展讓“硬毛巾”重拾溫馨觸感。毛巾使用一段時間后變硬，通常是因為水中的礦物質與肥皂中的成分結合，形成不溶于水的沉淀物，導致毛巾纖維硬化。但別擔心，幾個簡單的步驟就能讓毛巾恢復柔軟！【方案一】食用堿/鹽煮法將無油的鍋加水燒開，加入適量食用堿或鹽。放入毛巾煮沸10分鐘，之后用香皂搓洗。清水漂凈，晾干，毛巾即刻柔軟如初。【方案二】淘米水煮洗使用第一、二遍的淘米水煮沸。將毛巾放入煮10分鐘，清水沖洗后晾干。毛巾不僅柔軟，還會帶有淡淡的米香。【方案三】醋和小蘇打在洗衣機中加入1/2杯白醋和1/2杯小蘇打。洗滌毛巾，去除硬水礦物質，恢復柔軟。五、課堂練習問：對下面洗毛巾的工具材料進行連線吧。 學習如何正確使用毛巾。開展實踐體驗觀看視頻。完成小調查。學習知識拓展。進行課后練習。 通過科普小知識，讓學生們能夠知道如何正確選擇毛巾。引導學生掌握清洗毛巾的步驟及方法，培養學生的動手能力。以視頻形式，加深學生對清洗毛巾方法認識。拓寬學生知識面，提升其整合信息能力。拓展學生知識面。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 洗晾毛巾完成洗衣工具材料的認識了解正確使用毛巾的方法實踐體驗清洗毛巾的步驟了解挑選毛巾的指南進行相關知識拓展 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1.整理今天所學到的知識內容，說一說你的收獲。2.課下自己學會洗自己的小毛巾。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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