資源簡介

(共38張PPT)
第二課時
正確使用洗手液
（湘人版）三年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
學習目標
勞動觀念：通過學習引導使用洗手液進行手部清潔是日常生活中一項重要的勞動活動，對于預防疾病、保障個人和公共衛生具有重要意義。
勞動能力：通過學習掌握正確清潔消毒的方法，培養生活自理能力。
勞動習慣與品質：在實踐活動中，養成良好的勞動習慣，培養耐心和細致的勞動品質。
勞動精神：在實踐中，培養積極向上的勞動態度和團隊合作的精神。
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1.學會正確使用洗手液。
2.掌握正確的清潔消毒方法。
勞動區域
勞動場所：家庭、勞動教師、公共場所
勞動器具及材料：洗手液、鉛筆、橡皮、水彩筆、雙面膠、安全剪刀、繩子
新知導入
出示圖片：
連線（判斷洗手是否正確）
手指交叉，掌心對
掌心揉搓
指尖在掌心中揉搓
手巾直接擦拭
雙手在衣服上擦拭
正確 錯誤
新知導入
猜謎語：
小小微生物，
肉眼看不見，
病菌是它造，
危害可不小。
（打一微生物）
謎底：細菌
新知導入
學習主題
細菌的自述
我的名字是細菌。我可以存活在水、土壤、空氣中。環境適宜時，我還可以將自己一個分裂成兩個，兩個分裂成四個……是不是很厲害？
在我們細菌族群中，有些致病細菌很有威力。有的能夠讓人感冒生病，還有的在歷史上給人類帶來過巨大災難。那時的人們不懂得要使用清潔水源和殺菌,致病細菌能夠輕易地在自然界繁殖、廣泛傳播。你知道怎樣對付細菌嗎？
新知講解
勞動準備
你知道哪些地方放著洗手液嗎？
家庭衛生間
學校洗手間
商場入口處
新知講解
技術要點
學一學，你知道洗手液有哪些類型嗎？
勞動實踐
洗手液類型 特點 使用注意事項
普通洗手液 普通洗手液的重要作用是去污清潔。 在使用洗手液后應及時使用護手霜，否則可能會有刺痛感。
抗（抑）菌洗手液 抗（抑）菌洗手液除了能去污清潔，還有一定的殺菌抑菌作用。 使用前應聞一聞有無發臭、刺鼻等異味。如有則可能是過了保質期限，不要使用。
免洗洗手液 免洗洗手液一般是用酒精配置，主要作用是消毒，適合外出攜帶，無須水洗，清潔方便。 在存放方式上，含酒精的免洗洗手液要遠離火源，存儲時避免陽光直曬。
新知講解
技術要點
勞動實踐
如何選購洗手液？
（1）品牌與信譽。
（2）成分與功效。
（3）產品標識。
（4）包裝與質量。
（5）氣味與質地。
（6）價格與性價比。
（7）個人需求。
新知講解
技術要點
做一做:選擇了合適的洗手液，就讓我們一起來洗手吧。
勞動實踐
第一步：把手淋濕，將適量的洗手液擠到手掌上。如使用免洗洗手液則不需要把手淋濕。
新知講解
技術要點
勞動實踐
第二步：按七步洗手法洗手。
第三步：將手沖干凈，用紙巾或干凈的毛巾擦干。如使用免洗洗手液，則不宜用紙擦去手上未干的洗手液，以免影響使用效果。
新知講解
技術要點
勞動實踐
規范洗手可以幫助我們維護自己和周圍人的健康，咳嗽、打噴嚏后，準備食物前、中、后以及餐前便后都要注意及時用流動的水洗手。
小貼士
你知道什么時候需要規范洗手嗎？
新知講解
技術要點
知識拓展
洗手液的正確使用方法是怎樣的？
（1）使用溫水洗手，將雙手浸泡在水中，幫助打開皮膚的毛細孔，為更好地清洗鋪墊基礎。
（2）適量擠取洗手液，確保能夠覆蓋整個手部，但不要過量，以免浪費和損傷皮膚。
（3）仔細揉搓雙手，特別是手背、指端、手指間、指甲周圍等容易被污染的地方，確保徹底清潔。
新知講解
技術要點
知識拓展
（4）充分沖洗雙手，確保將洗手液和污垢徹底沖洗干凈，避免殘留。
（5）使用干凈的毛巾擦干雙手，避免細菌滋生和二次污染。
新知講解
技術要點
知識拓展
洗手液與其他清潔用品的區別有哪些？
（1）成分：洗手液通常是液體狀，主要由水、表面活性劑、防腐劑、香料等組成，有些還添加了保濕成分、抗菌劑等。而其他清潔用品如肥皂、洗潔精、洗衣粉等，其成分則各不相同。
新知講解
技術要點
知識拓展
洗手液與其他清潔用品的區別有哪些？
（2）用途：洗手液主要用于清潔手部，通過機械摩擦和表面活性劑的作用，配合流動水的沖洗來清除手上的污垢和細菌。而其他清潔用品則用于不同場合的清潔工作，如洗潔精用于清洗餐具、廚房設備等，洗衣粉用于洗滌衣物等。
新知講解
技術要點
知識拓展
洗手液與其他清潔用品的區別有哪些？
（3）清潔效果：洗手液和其他清潔用品在清潔效果上略有差異。洗手液能夠產生豐富的泡沫，更容易清潔手部的每個角落，同時添加了保濕成分，能夠滋潤和保護皮膚。而其他清潔用品則更注重于去污和除菌的效果，如洗潔精能夠迅速分解油污，洗衣粉則能夠去除衣物上的污漬和異味。
新知講解
技術要點
知識拓展
洗手液與其他清潔用品的區別有哪些？
（4）方便性：洗手液通常以泵裝或擠壓式包裝，使用起來更加方便，能夠控制用量。而其他清潔用品則需要配合不同的工具使用，如洗潔精需要配合海綿或刷子等清潔工具，洗衣粉則需要配合洗衣機或手洗使用。
新知講解
技術要點
知識拓展
洗手液與其他清潔用品的區別有哪些？
（5）衛生性：洗手液通常以密封包裝，能夠避免細菌的污染，適用于公共場所使用。而其他清潔用品則需要注意存放和使用時的衛生問題，避免細菌滋生和交叉感染。
新知講解
技術要點
親子合作
除了消毒殺菌，佩戴口罩也是做好個人防護的重要途徑之一。小小口罩，大大力量。今天，就讓我們和爸爸媽媽一起來設計一個專屬自己的口罩吧。
做一做
（1）找一張白紙，根據臉的大小繪制形狀。
新知講解
技術要點
親子合作
（2）設計圖案，上色。沿邊緣線剪下來。
（3）從口罩上方邊緣中部向內剪 2厘米開口。
新知講解
技術要點
親子合作
（4） 用雙面膠將開口處交疊粘貼。
（5）在口罩兩邊打孔，系上耳繩。
新知講解
技術要點
親子合作
我們做的口罩是不能阻擋飛沫與病毒的，所以外出還是要戴上合格的口罩。
溫馨提示：
新知講解
技術要點
親子合作
說一說，正確佩戴口罩的方法？
（1）洗凈雙手
將口罩的皮筋套在耳廓上；
（2）展開口罩
使其上下完全遮住口鼻和下巴；
新知講解
技術要點
親子合作
說一說，正確佩戴口罩的方法？
（3）按壓兩側
使口罩與鼻翼緊密貼伏；
（4）摘口罩時
雙手拉開皮筋取下口罩；
新知講解
技術要點
親子合作
說一說，正確佩戴口罩的方法？
（5）廢棄口罩
將其扔入垃圾桶，不得重復使用；
（6）清洗雙手
用肥皂或洗手液徹底清洗。
新知講解
技術要點
評價展示
以下是“我的勞動清單”，請填寫完整并在合適的方框內畫“√”。
醒目內容 評價指標
勞動參與 勞動技能
基本參與 積極參與 基本掌握 熟練掌握
正確使用消毒紙巾、消毒棉球 √ √
正確使用洗手液 √ √
新知講解
技術要點
評價展示
勞動體會 通過參加這次活動，我更加明白了消毒紙巾、消毒棉球和洗手液在日常生活中的重要性，以及正確使用它們的方法。我感到非常受益，并會將這些知識應用到日常生活中去。
家長或老師整體評價 孩子/學生在活動中表現積極，能夠正確掌握消毒紙巾、消毒棉球和洗手液的使用方法，并體現出良好的衛生習慣。希望繼續保持并將所學知識應用到日常生活中。
新知講解
技術要點
美麗的崗位
白衣天使：人民健康的守護者
一襲白素衣，一顆熾熱心，帽沾星光，懷揣使命。他們的職業叫護士，被人們親切地譽為“白衣天使”。
他們 24小時在崗位堅守，是生命的守護人；他們奮戰在被病毒侵襲的城市，是勇敢的逆行者；他們用自己的汗水書寫著動人篇章、是時代的擔當者！
致敬平凡，致敬“白衣天使”，世界因
你們而美好！
新知講解
技術要點
美麗的崗位
說一說，身邊的最美的白衣天使。
欣賞視頻：無私奉獻的白衣天使
新知講解
技術要點
美麗的崗位
說一說，我們從白衣天使身上學到了什么？
（1）無私奉獻的精神。
（2）耐心與細心。
（3）人文關懷 。
（4）勇敢與堅韌 。
（5）團隊合作精神。
課堂總結
今天，通過本課程的學習，我們了解了洗手液的類型、特點及使用注意事項；學會了選擇合適的洗手液進行洗手和制作口罩，從而了解白衣天使的感人事跡，同時，我們也將積極宣傳正確的洗手液使用知識，幫助更多人掌握正確的洗手方法，共同維護公共衛生安全。
課堂練習
1.說一說，你使用洗手液的故事？
2.說一說本課的收獲。
板書設計
正確使用洗手液
了解洗手液放著的地方
掌握洗手液的類型、特點及使用注意事項
選擇合適洗手液進行洗手
制作口罩
了解白衣天使的事跡
相關知識拓展
37
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課《正確使用洗手液》教學設計
課題 正確使用洗手液 單元 第1單元 學科 勞動實踐指導手冊 年級 3年級
教材分析 《正確使用洗手液》是湘人版三年級上冊任務一《病毒細菌我遠離》的第2課。本課通過了解洗手液放著的地方，然后，掌握洗手液的類型、特點及使用注意事項；選擇合適洗手液進行洗手；進而學會制作口罩，從而了解白衣天使，培養學生應積極宣傳正確的洗手方法，幫助他人養成良好的衛生習慣，共同維護公共衛生安全。
學習目標 勞動觀念：通過學習引導使用洗手液進行手部清潔是日常生活中一項重要的勞動活動，對于預防疾病、保障個人和公共衛生具有重要意義。 勞動能力：通過學習掌握正確清潔消毒的方法，培養生活自理能力。勞動習慣與品質：在實踐活動中，養成良好的勞動習慣，培養耐心和細致的勞動品質。 勞動精神：在實踐中，培養積極向上的勞動態度和團隊合作的精神。
重點 通過學習引導使用洗手液進行手部清潔是日常生活中一項重要的勞動活動，對于預防疾病、保障個人和公共衛生具有重要意義。
難點 通過學習掌握正確清潔消毒的方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片：連線（判斷洗手是否正確）指尖在掌心中揉搓 手巾直接擦拭 手指交叉，掌心對掌心揉搓 雙手在衣服上擦拭正確 錯誤通過判斷，我們知道了正確的洗手方式可以有效預防病菌。下面我們猜謎語：小小微生物，肉眼看不見，病菌是它造，危害可不小。（打一微生物）
謎底：細菌細菌的自述我的名字是細菌。我可以存活在水、土壤、空氣中。環境適宜時，我還可以將自己一個分裂成兩個，兩個分裂成四個……是不是很厲害？
在我們細菌族群中，有些致病細菌很有威力。有的能夠讓人感冒生病，還有的在歷史上給人類帶來過巨大災難。那時的人們不懂得要使用清潔水源和殺菌,致病細菌能夠輕易地在自然界繁殖、廣泛傳播。你知道怎樣對付細菌嗎？
今天，我們就來學習《正確使用洗手液》從中掌握對付細菌的方法。 出示課題。 學生連線、猜謎語、討論、回答。 通過連線、猜謎語活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備1.你知道哪些地方放著洗手液嗎？
家庭衛生間 學校洗手間 商場入口處二、勞動實踐1.學一學，你知道洗手液有哪些類型嗎？洗手液類型特點使用注意事項普通洗手液普通洗手液的重要作用是去污清潔。在使用洗手液后應及時使用護手霜，否則可能會有刺痛感。抗（抑）菌洗手液抗（抑）菌洗手液除了能去污清潔，還有一定的殺菌抑菌作用。使用前應聞一聞有無發臭、刺鼻等異味。 如有則可能是過了保質 期限，不要使用。免洗洗手液免洗洗手液一般是用酒精配置，主要作用是消毒，適合外出攜帶，無須水洗，清潔方便。在存放方式上，含酒精的免洗洗手液要遠離火源，存儲時避免陽光直曬。2.如何選購洗手液？（1）品牌與信譽：選擇有良好信譽和口碑的品牌。這些品牌通常有更嚴格的質量控制和更可靠的供應鏈，從而能提供更優質的產品。（2）成分與功效：查看洗手液的成分列表。一些洗手液含有抗菌、抑菌成分，如酒精、苯扎氯銨等，能有效殺滅細菌和病毒。也可以考慮含有天然成分如綠茶提取物、甘油等的洗手液，這些成分具有保濕滋潤作用，能減少皮膚受損并促進修復。（3）產品標識：①注意洗手液是否標有“衛消證字”或“衛妝準字”字樣。前者表示產品具有消毒功能，后者則是化妝品標識，通常只有清潔作用。②檢查是否有廠名、廠址、標準號等信息，確保產品符合國家相關標準。（4）包裝與質量：①觀察洗手液的包裝是否完好，泵頭是否結實，避免購買到包裝破損或泵頭松動的產品。②檢查包裝上的字跡印刷是否清晰，避免購買到假冒偽劣產品。（5）氣味與質地：①注意洗手液是否有發臭、刺鼻等異味。如有異味，可能是過期或使用了禁用原料，應避免購買和使用。②觀察洗手液的質地是否均勻，有無分層或油水分離現象。如出現這些現象，可能是生產過程中乳化工藝沒有控制好，會影響洗滌效果。（6）價格與性價比：價格不是唯一的衡量標準，但過低的價格可能意味著產品質量不佳。在選購時，可以比較不同品牌和型號的價格和性能，選擇性價比高的產品。（7）個人需求：根據自己的使用需求選擇適合的洗手液。例如，如果需要經常外出或旅行，可以選擇便攜式免洗洗手液；如果需要在家中長時間使用，可以選擇大容量、經濟實惠的洗手液。3.做一做選擇了合適的洗手液，就讓我們一起來洗手吧。第一步：把手淋濕，將適量的洗手液擠到手掌上。如使用免洗洗手液則不需要把手淋濕。第二步：按七步洗手法洗手。第三步：將手沖干凈，用紙巾或干凈的毛巾擦干。如使用免洗洗手液，則不宜用紙擦去手上未干的洗手液，以免影響使用效果。4.你知道什么時候需要規范洗手嗎？小貼士規范洗手可以幫助我們維護自己和周圍人的健康，咳嗽、打噴嚏后，準備食物前、中、后以及餐前便后都要注意及時用流動的水洗手。5.知識拓展1.洗手液的正確使用方法是怎樣的？ （1）使用溫水洗手，將雙手浸泡在水中，幫助打開皮膚的毛細孔，為更好地清洗鋪墊基礎。（2）適量擠取洗手液，確保能夠覆蓋整個手部，但不要過量，以免浪費和損傷皮膚。（3）仔細揉搓雙手，特別是手背、指端、手指間、指甲周圍等容易被污染的地方，確保徹底清潔。（4）充分沖洗雙手，確保將洗手液和污垢徹底沖洗干凈，避免殘留。（5）使用干凈的毛巾擦干雙手，避免細菌滋生和二次污染。2.洗手液與其他清潔用品的區別有哪些？（1）成分：洗手液通常是液體狀，主要由水、表面活性劑、防腐劑、香料等組成，有些還添加了保濕成分、抗菌劑等。而其他清潔用品如肥皂、洗潔精、洗衣粉等，其成分則各不相同。例如，肥皂是由脂肪酸或其等價物與堿的化合物組成，洗潔精則主要含有堿性洗滌劑和表面活性劑。（2）用途：洗手液主要用于清潔手部，通過機械摩擦和表面活性劑的作用，配合流動水的沖洗來清除手上的污垢和細菌。而其他清潔用品則用于不同場合的清潔工作，如洗潔精用于清洗餐具、廚房設備等，洗衣粉用于洗滌衣物等。（3）清潔效果：洗手液和其他清潔用品在清潔效果上略有差異。洗手液能夠產生豐富的泡沫，更容易清潔手部的每個角落，同時添加了保濕成分，能夠滋潤和保護皮膚。而其他清潔用品則更注重于去污和除菌的效果，如洗潔精能夠迅速分解油污，洗衣粉則能夠去除衣物上的污漬和異味。（4）方便性：洗手液通常以泵裝或擠壓式包裝，使用起來更加方便，能夠控制用量。而其他清潔用品則需要配合不同的工具使用，如洗潔精需要配合海綿或刷子等清潔工具，洗衣粉則需要配合洗衣機或手洗使用。（5）衛生性：洗手液通常以密封包裝，能夠避免細菌的污染，適用于公共場所使用。而其他清潔用品則需要注意存放和使用時的衛生問題，避免細菌滋生和交叉感染。三、親子合作1.做一做除了消毒殺菌，佩戴口罩也是做好個人防護的重要途徑之一。小小口罩，大大力量。今天，就讓我們和爸爸媽媽一起來設計一個專屬自己的口罩吧。（1）找一張白紙，根據臉的大小繪制形狀。（2）設計圖案，上色。沿邊緣線剪下來。（3）從口罩上方邊緣中部向內剪 2厘米開口。（4） 用雙面膠將開口處交疊粘貼。（5）在口罩兩邊打孔，系上耳繩。2.溫馨提示：我們做的口罩是不能阻擋飛沫與病毒的，所以外出還是要戴上合格的口罩。3.說一說，正確佩戴口罩的方法？（1）洗凈雙手將口罩的皮筋套在耳廓上；
（2）展開口罩使其上下完全遮住口鼻和下巴；
（3）按壓兩側使口罩與鼻翼緊密貼伏；
（4）摘口罩時雙手拉開皮筋取下口罩；
（5）廢棄口罩將其扔入垃圾桶，不得重復使用；
（6）清洗雙手用肥皂或洗手液徹底清洗。四、評價展示以下是“我的勞動清單”，請填寫完整并在合適的方框內畫“√”。醒目內容評價指標勞動參與勞動技能基本參與積極參與基本掌握熟練掌握正確使用消毒紙巾、消毒棉球√√正確使用洗手液√√勞動體會通過參加這次活動，我更加明白了消毒紙巾、消毒棉球和洗手液在日常生活中的重要性，以及正確使用它們的方法。我感到非常受益，并會將這些知識應用到日常生活中去。家長或老師整體評價孩子/學生在活動中表現積極，能夠正確掌握消毒紙巾、消毒棉球和洗手液的使用方法，并體現出良好的衛生習慣。希望繼續保持并將所學知識應用到日常生活中。五、美麗的崗位1.白衣天使：人民健康的守護者一襲白素衣，一顆熾熱心，帽沾星光，懷揣使命。他們的職業叫護士，被人們親切地譽為“白衣天使”。他們 24小時在崗位堅守，是生命的守護人；他們奮戰在被病毒侵襲的城市，是勇敢的逆行者；他們用自己的汗水書寫著動人篇章、是時代的擔當者！致敬平凡，致敬“白衣天使”，世界因你們而美好！說一說，身邊的最美的白衣天使。欣賞視頻：無私奉獻的白衣天使3.說一說，我們從白衣天使身上學到了什么？（1）無私奉獻的精神：白衣天使們常常犧牲個人時間、休息和家庭生活，全身心投入到患者的護理和救治工作中。他們無私奉獻，不計回報，展現了高度的職業責任感和使命感。 （2）耐心與細心：護理工作需要極高的耐心和細心。護士們需要時刻關注患者的病情變化，耐心解答患者和家屬的疑問，細心照顧患者的日常生活。這種耐心與細心的品質，是我們在生活和工作中都應該具備的。（3）人文關懷：白衣天使們不僅關注患者的身體健康，還注重患者的心理健康和情感需求。他們通過溫暖的話語、關切的眼神和貼心的服務，給予患者極大的心理安慰和支持。這種人文關懷的精神，讓我們感受到人性的溫暖和力量。（4）勇敢與堅韌：在面對疫情等突發公共衛生事件時，白衣天使們勇敢地沖在最前線，與病毒做斗爭。他們不畏艱難、不懼風險，用實際行動詮釋了勇敢與堅韌的品質。這種精神值得我們每個人學習和傳承。（5）團隊合作精神：醫療工作是一個團隊協作的過程。白衣天使們與醫生、其他護士以及醫療輔助人員緊密合作，共同為患者提供全方位的醫療服務。他們相互支持、相互信任、相互尊重，展現了團隊合作的強大力量。這種精神對于我們在工作和生活中建立和諧的人際關系具有重要意義。 學生認識、了解洗手液。學生實踐、思考、討論：洗手液有哪些類型，親自洗手活動；什么時候需要規范洗手和如何選購洗手液，然后，總結并分享討論結果。知識拓展學生閱讀、了解，實踐過程。學生、老師/家長的評價。閱讀、了解、感悟。 通過了解洗手液，引導學生感受洗手液對防御細菌的作用。 通過閱讀、思考、交流活動，引導學生了解洗手液的類型；挑選消毒物品的方法和給傷口消毒是用碘伏還是用酒精；碘伏消毒棉球處理擦傷的正確步驟；培養學生掌握使用的技巧。通過拓展活動，引導學生了解在醫院、學校、公共場所等地方使用消毒紙巾和消毒棉球時，需要注意事項并采用恰當的用法， 從而培養學生的實踐技能。通過親子合作活動，引導學生掌握專屬自己的口罩的制作過程和掌握正確佩戴口罩的方法。通過評價活動，引導學生了解實踐技能的掌握情況。 通過閱讀，引導學生從白衣天使身上學習無私奉獻的精神。
課堂練習 1.說一說，你使用洗手液的故事？ 2.說一說本課的收獲 布置作業 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 今天，通過本課程的學習，我們了解了洗手液的類型、特點及使用注意事項；學會了選擇合適的洗手液進行洗手和制作口罩，從而了解白衣天使的感人事跡，同時，我們也將積極宣傳正確的洗手液使用知識，幫助更多人掌握正確的洗手方法，共同維護公共衛生安全。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 正確使用洗手液了解洗手液放著的地方掌握洗手液的類型、特點及使用注意事項選擇合適洗手液進行洗手制作口罩了解白衣天使的事跡 相關知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑