資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
11.1 探問人生目標 同步探究學案
1.了解人的生命活動方式與動物不同，知道人能夠積極主動規劃人生，確立人生目標，過有意識、有目的的生活。
2.通過分析實例，幫助學生理解人生目標的重要性。
3.培養熱愛生活、積極向上的情感，樹立正確的人生目標，沿著正確的人生道路成長成才。
（一）自主預習
1.人的生命活動方式與動物有什么不同？
動物的活動是 活動，人的活動則是 的活動。人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過 的生活。
為什么要樹立正確的人生目標？
體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的 。
會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上 。
3.人生目標的分類及其關系？
(1)分類 ：人生目標可以分為 。
(2)關系 ：只有分階段實現一個個 ，才能實現 。所有 都是圍繞 展開的。實現每一個近期目標帶來的 ，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
（二）預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
【少年立志造橋的故事】
茅以升是我國建造橋梁的專家。 他小時候, 家住在南京，離秦淮河不遠。 有一年端午節, 秦淮河上舉行龍船比賽。因為看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進了河里。茅以升非常難過。他想：“我長大一定要做一個造橋的人, 造的大橋結結實實, 永遠不會倒塌 ! ” 從此以后,他勤奮學習, 刻苦鉆研, 經過長期努力, 終于實現了自己的理想, 成為一個建造橋梁的專家。
（1）你還知道哪些少年立志的名人故事？分享給大家。
（2）根據這些故事，概括人生目標的重要性。
（一）達標測評
1.以下說法錯誤的是( )
①每個人都應該有自己的人生目標
②目標重要，行動不重要
③目標應該是短期的，長遠目標太遙遠了，實現不了
④目標是相對穩定的，絕不能改變
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2.人的生命活動方式與動物不同。具體表現在（ ）
①動物的活動是無意識的、木能的活動②人的活動則是有意識、有日的的活動。
③人能夠積極主動地規劃人生,確立自己的人生目標，過有意識、有日的的生活。
④人與動物的飯食不同
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3.列寧說：“在任何的童話中，都有現實的成份。”這告訴我們（ ）
①現實是人生目標的基礎
②人生目標即使實現不了，也能引導方向
③人生目標與現實是平行線，永遠無法相交
④人生目標常常會被現實打敗，我們不需要有人生目標
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.下列對我們應確立的人生目標認識正確的是( )
①要切實可行
②可以是長遠的，也可以是近期的
③應該是相對穩定的
④應該是驚天地、泣鬼神的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.人生目標可分為( )
有效目標和無效目標 B.能實現的目標和不能實現的目標
C.長遠目標和近期目標 D.今天目標和明日目標
6.王麗麗是七年級的學生，她一上中學就制定了考上清華大學的目標。盡管語文學科偏弱，但她還是持之以恒地向老師和同學們請教，并爭取擴大閱讀量來提高語文成績。我們應該（　　）
①為她成為一名合格的中學生點贊
②為她擁有遠大的人生理想點贊
③為她學習中不屈不撓的努力點贊
④為她的自信自強點贊
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7.少年時期，他人生目標著有一天自己設計飛機，保衛祖國的領空。1953年高中畢業時他毫不猶豫地選擇了飛機設計專業。1967年，他參與的“紅旗二號”導彈研制成功，邁出我國自主研制防空導彈的關鍵一步……“感動中國2022年度人物”沈忠芳的事跡，啟示我們（ ）
①少年的人生目標不切實際
②少年的人生目標要與國家、民族的命運相連
③少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
④要持續努力，為實現人生目標而拼搏奮斗
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8.人生需要確立目標，正確的人生目標（ ）
①會帶來穩定而持久的內在激勵
②讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路
③指引我們走上正確的人生道路
④能夠指引我們獲得一切成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9.托舉“夢天實驗艙”飛天背后，有兩位懷揣航天夢的廣東青年，他們在文昌航天發射場通過氣象預報為火箭發射提供保障。他們表示，參與了這么重要的任務，作為其中的一員，有很大的成就感。他們獲得這樣的成就感，是因為他們（ ）
A．終于實現了個人的人生目標 B．付出了艱苦卓絕的努力
C．參與了非常重要的任務 D．將個人夢融入了中國夢
10.中學生要為實現美好的夢想而奮斗。實現人生目標就要（ ）
A．堅持夢想，絕不更改 B．心懷夢想，坐等實現
C．積極行動，不懈追夢 D．敢做大事，不做小事
素養提升
11.閱讀材料，回答問題
顧誦芬，中國科學院院士，對殲8系列飛機貢獻重大，被譽為“殲8之父”。
材料 在戰爭年代，空襲和轟炸，讓年幼的顧誦芬在心中埋下了一顆種子，顧誦芬曾暗暗發誓：“一定要搞出屬于中國人自己的飛機！”帶著這顆種子，他逐夢藍天70載，一生與祖國航空事業緊緊聯系在一起，實現了自己立下的錚錚誓言——“只有將天空權牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。
結合材料分析，顧誦芬院士的人生目標對他的一生起到了怎樣的作用？
12.閱讀材料，回答問題。
飯要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。
目標的實現也不是一朝一夕的事，也要分階段、有步驟地進行，如實現全體人民共同富裕這個目標，是讓一部分人先富起來，然后先富帶后富，共奔富裕路。人生目標的實現也是如此。
思考：以時間長短為依據劃分，人生目標分為哪兩類？它們之間有什么關系？
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案：
二、預習導學
1.無意識的、本能的；有意識、有目的；有意識、有目的
2.（1）人生目標；發展方向
（2）正確的人生目標；正確的人生道路
3.(1)長遠目標和近期目標;
(2)近期目標；長遠目標；近期目標；長遠目標；成就感和喜悅感
三、合作探究
（1）結合自己所知分享即可
（2）人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。
正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
課堂達標
1.B
2.A
3.A
【詳解】本題考查對人生目標的認識和理解。
①②④：人生目標是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。現實是人生目標的基礎；人生目標即使實現不了，也能引導方向，①②說法正確，④說法錯誤；
③：努力是實現人生目標的重要途徑，③說法錯誤；
故本題選A。
4.A
5.C
6.A
【詳解】本題考查樹立遠大理想。
①②③：王麗麗“制定了考上清華大學的目標、持之以恒地向老師和同學們請教，并爭取擴大閱讀量來提高語文成績”說明她擁有遠大的人生理想，在學習中發揚不屈不撓的精神，成就了一名合格的中學生的典范，值得我們學習，①②③正確；
④：題干材料沒有體現王麗麗自信自強，故④錯誤；
故本題選A。
7.B
【詳解】本題考查少年人生目標。
②③④：“感動中國2022年度人物”沈忠芳的事跡啟示我們少年的人生目標要與國家、民族的命運相連，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，要持續努力，為實現人生目標而拼搏奮斗，②③④說法正確；
①：少年的人生目標并不是不切實際的，①錯誤；
故本題選B。
8.A
9.D
【詳解】本題考查個人夢與中國夢的關系。
D：分析題文，兩位懷揣航天夢的廣東青年在文昌航天發射場通過氣象預報為火箭發射提供保障，他們有很大的成就感；依據所學知識可知，他們獲得這樣的成就感，是因為他們將個人夢融入了中國夢；D正確；
ABC：都不是他們獲得這樣的成就感的原因；ABC不符合題意；
故本題選D。
10.C
11.人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
12.分類 ：人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
關系 ：
（1）只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。
（2）所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
（3）實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
【分析】考點考查：人生目標的分類，近期目標和遠期目標之間的關系。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述關系。
核心素養：道德修養。
【詳解】（1）本題考查人生目標的分類，近期目標和遠期目標之間的關系，可以結合教材知識作答。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：路要一步一步走，事要一件一件做；分階段、有步驟。
第二步：根據所學知識和材料信息，進行分類。
第一則材料說的是近期目標
第二則材料說的是長遠目標，以及近期目標和長遠目標之間的關系。
第三步：整合信息，組織答案。
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