資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《大愛無疆》教案
一、課時(shí)
本節(jié)課為音樂欣賞課，共計(jì)40分鐘，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解交響合唱《大愛無疆》的主題與情感，并提升他們的音樂審美能力和表達(dá)能力。
二、教材分析
《大愛無疆》為《大地安魂曲》中的一部分，是一首富有感染力的交響合唱作品。作品通過音樂的形式，展現(xiàn)了對(duì)生命的深切感悟和對(duì)大愛的頌揚(yáng)。它融合了多種樂器，尤其是弦樂和木管樂器，通過其獨(dú)特的音色和情感表達(dá)，引導(dǎo)聽眾體會(huì)到生命中的溫暖和人間的關(guān)愛。此曲適合通過細(xì)致的聆聽和分析，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的情感內(nèi)容加深理解，同時(shí)也能拓展他們的音樂知識(shí)。
三、學(xué)情分析
在音樂學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們通常具備一定的基本知識(shí)，能夠辨識(shí)一些常見的樂器和音樂風(fēng)格。然而，面對(duì)交響樂和合唱時(shí)，許多學(xué)生可能缺乏深入的理解，對(duì)合唱的結(jié)構(gòu)、樂器的配合以及情感的傳達(dá)不夠敏感。本課的設(shè)計(jì)旨在通過豐富的聽覺體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生提升音樂審美能力，培養(yǎng)他們對(duì)音樂中蘊(yùn)含情感的敏感性。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.審美感知
學(xué)生能夠在聽覺上識(shí)別并理解樂曲中的主奏樂器，感受不同樂器所帶來的情感沖擊，進(jìn)而提升自己的音樂鑒賞能力。
2.藝術(shù)表現(xiàn)
學(xué)生通過模唱和合唱的方式，表達(dá)對(duì)《大愛無疆》中"大愛"主題的理解，豐富他們的藝術(shù)表現(xiàn)手段和自信心。
3.創(chuàng)意實(shí)踐
學(xué)生在小組討論和表演活動(dòng)中，創(chuàng)造性地表達(dá)自己對(duì)“愛”的理解，鼓勵(lì)他們思考和表現(xiàn)愛的多樣性。
4.文化理解
學(xué)生了解不同文化背景下對(duì)愛的理解與表現(xiàn)，通過音樂體驗(yàn)感受到愛的普遍性與深刻性，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
理解和感受樂曲中的情感及其表現(xiàn)手法，特別是通過主奏樂器的使用理解音樂的情緒變化。
通過合唱活動(dòng)，體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂中的愛主題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2.教學(xué)難點(diǎn)
在多層次的音樂表現(xiàn)中感悟“愛”的主題及其表現(xiàn)手法，學(xué)生需學(xué)會(huì)通過不同的音樂元素建立情感聯(lián)系，并將其內(nèi)化為自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
六、教學(xué)方法
聽覺感知法：通過重復(fù)聆聽和分析，提高學(xué)生對(duì)音樂的敏感性與欣賞能力。
討論法：鼓勵(lì)學(xué)生通過討論分享個(gè)人感受，增強(qiáng)思維的開放性和創(chuàng)造性。
示范與模唱：教師示范合唱技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入最佳的音樂表現(xiàn)狀態(tài)。
小組合作學(xué)習(xí)：通過分組活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)，以激發(fā)他們的創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)精神。
七、教具準(zhǔn)備
多媒體課件：包含《大愛無疆》的音頻、視頻及相關(guān)背景資料。
音響設(shè)備：確保課堂音頻播放清晰，以便學(xué)生更好地聆聽音樂。
視頻資源：如汶川大地震相關(guān)視頻，幫助學(xué)生更深入理解音樂主題。
八、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
1.聊天話題：愛的多樣性
教師首先通過引導(dǎo)學(xué)生討論生活中親情、友情、師生情等不同形式的愛，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，使他們意識(shí)到愛在生活中的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的真實(shí)故事，豐富課堂討論的內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都能找到與“愛”相關(guān)的切身體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。
2.視頻引導(dǎo)：播放“汶川大地震”的視頻，簡(jiǎn)要介紹背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛的思考。
通過生動(dòng)的影像讓學(xué)生感受到在災(zāi)難面前，人與人之間如何互助相愛的深情。觀看后，請(qǐng)學(xué)生分享自己的感受，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生反思人間大愛及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。
環(huán)節(jié)二:講授新課
（一）感知
1.歌曲導(dǎo)入：介紹《大愛無疆》，討論其創(chuàng)作背景和藝術(shù)風(fēng)格。
深入解析作品的創(chuàng)作意圖，讓學(xué)生從背景入手理解大愛的主題。例如，通過對(duì)詞曲結(jié)合的分析，談?wù)撛谔囟v史時(shí)刻，音樂如何成為人們表達(dá)情感的重要載體。
2.完整聆聽：首次播放《大愛無疆》，引導(dǎo)學(xué)生全情投入，感受交響樂的整體氛圍。
鼓勵(lì)學(xué)生在聽的過程中，嘗試記錄下自己對(duì)樂曲的第一印象、感受和可能的聯(lián)想，幫助他們培養(yǎng)主動(dòng)聆聽的習(xí)慣。
（二）探究
1.分段聽覺體驗(yàn)：分別播放樂曲的三個(gè)主要部分。
對(duì)于每個(gè)部分，教師引導(dǎo)學(xué)生探討所傳達(dá)的情感和樂器的配合：
第一主題：探討悲痛的情緒，音樂給人帶來的憂傷感，在樂器方面，長(zhǎng)笛的清亮音色如何與情感呼應(yīng)。
第二主題：探討希望的主題，學(xué)生討論小提琴在樂曲中引導(dǎo)情感升華的作用。
第三主題：感受“愛的表達(dá)”，通過對(duì)和聲的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過合唱傳遞情感。
2.歌詞分析：通過展示歌詞中的關(guān)鍵詞（如“親吻”“陽(yáng)光的愛撫”“托起”“愛吧”），引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)“人間大愛”的深刻內(nèi)涵。
鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，分享對(duì)這些詞語(yǔ)的理解，激發(fā)他們對(duì)愛的不同感悟。
（三）示范
1.合唱技巧示范：教師教授合唱的基本技巧，包括呼吸法、音準(zhǔn)控制以及合聲的協(xié)作。
通過教師的示范，學(xué)生可以看到如何在合唱中協(xié)調(diào)不同聲部，讓人聲和樂器完美結(jié)合。
2.參與機(jī)會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行合唱部分的練習(xí)，體驗(yàn)合唱的樂趣。
通過小組的方式，引導(dǎo)學(xué)生在伴奏下各自嘗試演唱，增強(qiáng)自信心與合作意識(shí)。
環(huán)節(jié)三:鞏固延伸
1.音樂與表演結(jié)合：播放《愛是你我》，學(xué)生在聽的過程中，師生一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作互動(dòng)，表達(dá)音樂情感。
通過這種方式，增強(qiáng)他們對(duì)音樂情緒的理解，同時(shí)也讓音樂變得生動(dòng)有趣，使學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。
2.小組創(chuàng)作：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，創(chuàng)作關(guān)于“愛的詩(shī)歌”或“小劇本”，激發(fā)他們的創(chuàng)意，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
鼓勵(lì)學(xué)生在小組中展示自己的作品，例如以“愛”的主題為基礎(chǔ)，創(chuàng)作短暫的音樂劇劇本，展示他們對(duì)愛的理解，引導(dǎo)學(xué)生用音樂和語(yǔ)言共同表達(dá)情感。
九、小結(jié)拓展、布置作業(yè)
小結(jié)：今天通過聆聽與分析，我們深入感受了《大愛無疆》所傳達(dá)的深情，讓學(xué)生意識(shí)到愛不僅是一種情感，更是一種責(zé)任和使命，希望通過我們的努力，讓更多的人感受到愛的力量。
作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇簡(jiǎn)短的感悟，描述他們心中“愛”的意義，要求結(jié)合個(gè)人的真實(shí)故事，以及在音樂中感受到的情感，可以是字?jǐn)?shù)在300字左右的小作文。
十、設(shè)計(jì)意圖
(1)初步感知環(huán)節(jié)：通過多種感官的刺激，產(chǎn)生情感共鳴，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“愛的”理解，為后續(xù)教學(xué)鋪墊基礎(chǔ)。
(2)探究音樂環(huán)節(jié)：通過多角度分析樂曲，幫助學(xué)生建立對(duì)音樂的全面理解，培養(yǎng)他們的音樂分析能力與審美情趣。
(3)鞏固延伸環(huán)節(jié)：通過動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，提高學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。
十一、板書設(shè)計(jì)
主題：大愛無疆
分段聆聽分析
第一主題：悲痛(長(zhǎng)笛)
第二主題：希望(小提琴)
第三主題：愛的表達(dá)(合唱)
討論：愛在生活中的體現(xiàn)方法
十二、教學(xué)反思
通過本節(jié)課堂的實(shí)施，學(xué)生對(duì)“愛”的理解和感受有了明顯提升，能夠更好地通過音樂表達(dá)情感。然而，部分學(xué)生在合唱中表現(xiàn)出不自信，未來應(yīng)在課后安排更多的合唱練習(xí)以提升他們的自信心和合唱技巧。此外，課堂討論的活躍程度有待提高，可以嘗試引入更多互動(dòng)游戲以吸引學(xué)生們積極參與。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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