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第7課《中華民族一家親》知識清單+同步練習
班級：_________ 姓名：__________
1.中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。根據2010年第六次全國人口普查數據，我國總人口已達13.7億。其中，漢族人口最多，其他55個民族因人口數量相對較少，習慣稱為“少數民族”。
2.五十六個民族，五十六朵花五十六個民族是一家。
3.我國各民族人口比例和分布特點？
人口比例：在56個民族中，漢族人口最多，占全國總人口的91.5%.
分布特點：大散居，小聚居，交錯雜居。
4. 我國是一個統一的多民族國家，共有56個民族。從遠古時代我們就在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來，譜寫了一曲曲民族團結之歌。
5.在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學習，互幫互助，發生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現了這些內容，國家還針對貧困地區制定了扶持政策。
6.處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。
7.我國實行民族區域自治制度：民族區域自治是指在中央政府的統一領導下，各少數民族聚居地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權力。民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。
8.國務院2017年發布的《興邊富民行動“十三五”規劃》指出，實施興邊富民行動，對于推動邊境地區經濟社會快速發展，提高各放料眾生活水平，加強民族團結，鞏固祖國邊防.維護國家統一，增進中外陸鄰友好具有特殊重塑意義。
9.新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系逐步形成和鞏固。
10.各民族人民相互尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實現各民族共同繁榮而團結奮斗。
11.中華民族親如一家的關系是怎樣形成的？
共同創造
共同開拓
共同締造
共同信念
共同組成命運共同體
一、選擇題
1．現在我們用的“胡同”這個名稱來源于（ ）。
A．滿族 B．苗族 C．蒙古族 D．黎族
2．我國各民族的生活環境、文化習俗都有差異，各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人，下列對少數民族節日描述錯誤的是（ ）。
A．彝族火把節 B．白族潑水節 C．回族開齋節 D．苗族蘆笙節
3．中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著的少數民族有（ ）。
A．66個 B．56個 C．55個 D．45個
4．中華人民共和國是全國各民族共同締造的統一的多民族國家，我國各民族匯聚成一個大家庭，形成了（ ）的社會主義新型民族關系。
A．互惠互利 B．平等、團結、互助、和諧
C．共同繁榮 D．誰也離不開誰
5．蒙古族說的“（ ）”是“吉祥”“美好”的意思。
A．洛薩爾桑 B．烏力吉 C．扎西德勒 D．萬事如意
6．獻哈達是（ ）人民的一種禮節。
A．回族 B．藏族 C．苗族 D．蒙古族
7．下列同學說法正確的是（ ）。
A．小李說：“我國一共有56個民族，其中少數民族53個。”
B．小周說：“藏語用扎西德勒表示新年好。”
C．小梁說：“云貴高原素有世界屋脊之稱。”
D．小軍說：“香港和澳門是我國的兩個特別行政區。”
8．下列說法正確的是（ ）
A．我國經濟飛速發展是漢族人民努力的結果 B．我國有56個少數民族
C．各民族要彼此尊重，互相幫助 D．少數民族只分布在新疆、西藏、寧夏三個地區
9．在中華民族大家庭中，（ ）項不屬于各民族分布呈現的特點。
A．東密西松 B．大散居 C．小聚居 D．交錯雜居
10．我國是一個多民族的國家，其中（ ）人口最多。
A．回族 B．藏族 C．漢族 D．苗族
二、填空題
11．在中華民族大家庭中，各民族形成了 、 、交錯居住的分布格局。
12．在我國遼闊的土地上生活著 個民族，各民族匯聚為一個大家庭，形成了平等團結、互助和諧的社會主義新型民族關系。
13．在我國遼闊美麗的國土上，共同生活著 個民族，組成了中華民族大家庭，其中 人口最多。
14．《中華人民共和國憲法》第四條規定：“中華人民共和國各民族一律 。”國家保障各少數民族的合法的 和利益。維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。
15．我國各民族的生活環境、文化習俗的差異在 、 、 、 、 和 等各方面。
三、判斷題
16．雄安新區以漢族為主，少數民族有滿、回、蒙古、壯、朝鮮等16個民族。在參加少數民族傳統節日時，一定要尊重他們的習俗。( )
17．中華民族大家庭中人口最多的民族是漢族。( )
18．2006年，被稱為“天路"”的青藏鐵路全線通車。( )
19．我國的青藏高原素有“世界屋脊”之稱。高原空氣稀薄，氣候寒冷，雪山連綿，冰川廣布。至今鐵路沒有到達拉薩。( )
20．在中華民族大家庭中，各民族分布呈現大聚居、小散居、交錯雜居的特點。( )
21．燦爛的中華文化是漢族創造的。( )
22．中華民族大家庭要互相尊重，守望相助。( )
23．隨著時代的發展，不同地區之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習俗。( )
24．火把節是彝族、白族、納西族等民族的節日，我們要尊重他們的文化傳統，但這不是漢族的節日，我們不應該參加活動。( )
25．參加少數民族活動時，一定要知道當地風俗，并尊重民族習俗。( )
四、連線題
26．把下面的節日和對應的少數民族的名稱連起來。
那達慕大會 水族
花炮節 蒙古族
端 節 朝鮮族
洗頭節 侗族
五、簡答題
27．在長期的發展過程中，我國各民族的生活環境、文化習俗都有差異。請你選擇一個民族，寫出他的1～2個傳統節日的名稱、習俗和寓意。
28．中華人民共和國是全國各民族人民共同締造的統一的多民族國家，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族共同體。我國歷史上民族間交往交流交融的事例有很多，請把你知道的寫下來。（最少列舉4個）
六、辨析題
29．每一個民族都有自己的風俗習慣和生活習慣，了解這些，對于不同民族的交往非常重要。看一看下面幾位小朋友的做法對不對，錯在哪里。
（1）小明和小剛一起去飯店吃飯，小明點了糖醋里脊請小剛吃，小剛是回族。
（2）小華去內蒙古旅游，到一家蒙古人家做客，主人熱情地給他獻上了馬奶酒，但是小華卻沒有接受。
（3）媛媛稱呼一位苗族小朋友為“苗子”。
七、綜合題
30．五一班想舉辦主題為“民族團結一家親”的班會活動，請你參與策劃。
（1）請你設計2個體現“民族團結一家親”的節目，再列舉4個中華民族傳統節日。
節目：
傳統節日：
你認為各民族之間應該怎樣和睦相處？（至少2條）
參考答案：
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．B
7．D
8．C
9．A
10．C
11． 大雜居 小聚居
12．56
13． 56 漢族
14． 平等 權利
15． 服飾 飲食 民居 建筑 節慶 禮儀
16．√
17．√
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．√
26．
27．
民族 節日 節日習俗 寓意
彝族（白族、納西族） 火把節 人們在村寨中央點起火把圍著火把唱歌跳舞 火把能夠去除蟲害，莊稼獲得豐收。
壯族 三月三 聚在一起唱歌跳舞分享美食做傳統游戲 祭祀和慶祝豐收
傣族 潑水節 互相潑水送祝福、去寺廟祭拜佛祖和神靈 表達對人的祝福和關心，祈求生活平安健康幸福
回族 開齋節 沐浴更衣打掃衛生、炸油果，互相贈送，團聚，聚餐誦經，會禮等 感恩，團圓，慶祝
蒙古族 那達慕大會 舞蹈、表演、摔跤等 慶祝豐收
28．茶馬古道、絲綢之路、文成公主進藏、昭君出塞。
29．（1）錯，因為回族不吃豬肉。
（2）錯，因為客人應該接受主人敬的馬奶酒。
（3）錯，不應該稱呼苗族人為“苗子”。
30．（1）民族舞蹈節目、民族民歌展示；春節、端午節、清明節、中秋節
（2）尊重各民族的語言文字、風俗習慣；主動與各民族朋友交流、交往；主動幫助有困難的各民族群眾。
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