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第1課《自主選擇課余生活》知識清單+同步練習
班級：_________ 姓名：__________
一、填空。
1、面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們（開動腦筋），合理（選擇）。例如，不知道如何解決自己的選擇與（學?；顒樱┌才诺臎_突。
2、在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的（實際情況）出發，選擇一些（鍛煉和成長）的機會。
3、課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起（求知欲望），磨礪意志，開發（潛能），陶冶情操，促進（自我發展）。
4、合理規劃課余生活，要做到（個體）活動與（群體）活動結合、室內活動與室外活動（互補），處理好課內學習與（課余生活）的關系。為了達到預期目標，我們可以制訂詳細的計劃，還可以請（長輩）監督。
5、課余生活中，我們的言談舉止，應該符合小學生的（行為規范）。注意文明禮貌，尊重（他人），遵守活動規則，這些都是基本要求。
6、我們在課余生活中不可以做的是（打牌賭錢）。
7、在課余生活中我們可以（有計劃地去做一些有意義的事情）。
8、當自己的課余活動與學校的學習發生沖突時，我們應該（以自己的學習為主，暫時先放棄課余活動）。
9、在自主選擇時，我們應該（既要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發）。
一、選擇題
1．選擇課余生活下列說法錯誤的是（ ）。
A．自己想聽取父母的意見 B．我喜歡畫畫，利用課余時間參加繪畫小組
C．我年齡小，由父母完全決定我的課余生活 D．父母反對，我要跟他們溝通
2．五（1）班同學對課余生活的選擇，紛紛發表了自己的看法，正確的是（ ）。
A．小王認為自己是高年級的學生，課余生活可以不用參考家長的意見。
B．小明認為自己喜歡畫畫，想參加學校的繪畫小組，決定放學后和父母商量。
C．小張認為拿不定主意時，應由父母完全決定他的課余生活。
D．小紅認為課余生活就是做自己喜歡的事，幫父母做家務不屬于課余生活。
3．作為五年級學生，課余生活應該（ ）。
A．自己做主 B．由父母、老師決定
C．既要自主選擇，又要聽取父母的意見 D．隨大流
4．這個周末假如你想參加“小學生交通文明崗”活動，你想聽取哪個朋友的意見（ ）。
A．小麗：這個活動會很累，沒必要參加
B．小剛：這個活動沒什么意義
C．小松：這個活動簡單應付一下就好了
D．小華：這個活動能培養我們服務他人、服務社會的意識和能力，有必要參加
5．學校里開展的課余生活不包括（ ）。
A．跳繩 B．旅游 C．拔河 D．打羽毛球
6．過好我們的課余生活，下列說法正確的有（ ）。
①手腦并用，培養獨立性和創造性
②激發興趣，發展特長
③擴大知識面，開闊視野
④培養自學能力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．下列對課余生活的規劃不正確的是（ ）。
A．先看電視再寫作業
B．個體活動與群體活動結合
C．室內活動與室外活動互補
D．處理好課內學習和課余生活的關系
8．下列不可取的課余生活是（ ）。
A．讀書 B．攝影 C．玩斗地主 D．下鄉勞動
二、填空題
9．在自主選擇課余生活時，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的( )情況出發，爭取一些鍛煉和成長的機會。
10．當我們合理規劃課余生活時，為了達到預期的目標，我們可以制訂詳細的( )，還可以請長輩監督。
11．在圖書館閱讀時，要保持安靜，不要大聲( )。
12．合理規劃課余生活，要做到個體活動與( )結合、 ( )與室外活動互補，處理好( )與課余生活的關系。
13．課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的( )。這些活動能夠激起( )，( )，開發( )，陶冶( )，促進( )。
三、判斷題
14．選擇課余生活，要從實際情況出發，不用考慮父母意見。( )
15．我喜歡打球，課余常跟伙伴打球。( )
16．所有的課余生活都有利于我們健康成長。( )
17．我年齡還小，選擇課余生活還是由家長做決定吧！( )
18．小強對網絡游戲感興趣，玩游戲就是他的課余生活。( )
四、連線題
19．請將下面小朋友的課余活動與其對應的意義連線。
玲玲利用課余時間自己制作玩具 陶冶情操，提升藝術修養
麗麗每天放學后拉一小時小提琴 培養公民意識和環保意識
亮亮參加小區垃圾分類活動培養 服務他人，服務社會的意識
芳芳參加“小學生交通文明崗”活動 培養興趣，提高動手能力
五、簡答題
20．課余生活豐富多彩，你認為課余生活可能會給我們帶來哪些收獲？（至少寫兩條）
21．小南非常喜歡畫畫，想利用課余時間參加學生的繪畫小組，可是媽媽卻以影響學習為由不讓他參加。請你幫小南給媽媽寫一張留言條，闡述自己的想法，勸媽媽同意小南參加繪畫小組。
六、辨析題
22．辨析：
①兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
②風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳：家事、國事、天下事，事事關心。
比較兩則格言，你贊同哪個？說說你的理由。
七、綜合題
23．愉快的寒假生活即將開啟，學會合理規劃很重要。有些同學一到假期本來安排好的課余生活卻被玩手機、看電視等打亂。臨近開學，他們才想起計劃沒有執行，該寫的作業沒有完成。請你結合所學知識和生活實際，完成下列問題。
（1）寒假里，你打算怎樣安排你的課余活動？
（2）豐富的課余生活對我們的成長有什么重要意義？
24．材料一：王明在圖書館看書時，總喜歡和別人大聲討論。當別人提醒他時，他振振有詞地說“我們是在討論問題，大點兒聲有什么關系？”
材料二：李紅在參加校外綜合實踐活動時，悄悄地撿起其他同學隨手扔下的垃圾。
（1）請你評價上述材料中兩位同學的做法。
（2）結合材料，說說在課余生活中，我們要注意些什么？
參考答案：
1．C
2．B
3．C
4．D
5．B
6．D
7．A
8．C
9．實際
10．計劃
11．喧嘩
12． 群體活動 室內活動 課內學習
13． 活動 求知欲望 磨礪意志 潛能 情操 自我發展
14．×
15．√
16．×
17．×
18．×
19．
20．豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。
21．（1）豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；
（2）讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；
（3）能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任和擔當。
22．贊同第二則格言。因為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！币馑际切稳葑x書人只顧讀書，對外面的事情不聞不問，這是死讀書的表現；“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳：家事、國事、天下事，事事關心?！币馑际枪庾x好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。這是學習和實踐相結合，會相互促進的。
23．（1）制定合理地學習計劃，保證學習；堅持體育鍛煉，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等；以讀書為樂事，排遣煩憂，愉悅性情，獲取知識，增長智慧；主動參加集體活動，熱情幫助他人。
（2）豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。
24．（1）王明的做法是錯誤的，在圖書室或閱覽室，不能大聲喧嘩，要保持安靜的閱讀環境。李紅的做法是正確的。
（2）課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規范，注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規則，這些都是基本要求.
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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