資源簡介

三年級《探秘進行曲王國》教學設計
教學目標
1. 通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學生對進行曲的興趣。
2. 通過體驗、比較，了解不同風格進行曲的主要特征。
3. 知道進行曲在不同場合的作用。
教學重難點：
1、了解進行曲的基本特征，感受不同題材、不同風格的進行曲。
2、通過感性——理性——感性的再現(xiàn)過程，引導學生參與體驗，欣賞、演唱活動。
教學準備：自制教學課件
教學過程：
一、師生問好
二、游戲?qū)?br/>（一）初步感受進行曲節(jié)奏
師：同學們，老師在前幾天聽體育公開課的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一個體育和音樂有關系的秘密，猜猜看是什么秘密，
你說：不對
老師發(fā)現(xiàn)，同學們在齊步走的時候，有音樂和沒音樂完全不一樣，我們來現(xiàn)場感受一下好嗎？
師：第1組，第2組起立，聽老師口令，原地踏步走。
老師的口令只喊齊步走，之后就不再發(fā)出口令，第1組，第2組的學生根據(jù)自己的節(jié)奏感踏步。
第3組，第4組起立，聽音樂，（播放《挫冰進行曲》）老師根據(jù)音樂的節(jié)奏喊齊步走，學生在音樂的節(jié)奏統(tǒng)一下踏步走
師：誰來說說你的感受
生：舉手說感受，教師點評，引導學生說出重點
三、新課教學
（一）揭題導入
有一種音樂非常神奇，它能讓凌亂的步伐變得整齊劃一，它就是“進行曲”，今天就讓我們一起步入神秘進行曲的王國，感受它的魅力。（出示課題《探秘進行曲王國》
（二）了解進行曲
1、了解進行曲背景
師：出發(fā)前，讓我們跟著音樂小魔仙先來了解一下什么是進行曲？
進行曲最初產(chǎn)生于軍隊，用來鼓舞戰(zhàn)士的斗志，后來人們在生活中也常采用這種音樂形式來表達集體的力量和共同的決心。它雖然種類繁多，但是大部分都是2/4 或者4/4 拍。
2、了解不同形式的進行曲
師：同學們，神秘的進行曲王國在向我們招手，做好去探秘的準備了嗎？
生：做好了
師：那我們出發(fā)吧！
3、分類聆聽
第一首：《中國人民解放軍進行曲》
師：（播放解放軍進行曲）
誰來說一說，你從這首進行曲里聽出了什么？
生：振奮人心
引導：速度、情緒、用動作表演一下
師：這首歌曲叫《中國人民解放軍進行曲》，由鄭律成作曲，張松如作詞，創(chuàng)作于1939年。原名叫《八路軍進行曲》，1988年7月25日，被確定為中國人民解放軍軍歌。這首進行曲集中表現(xiàn)了中國人民軍隊豪邁雄壯的軍威。
第二首：《歡迎進行曲》
師：同學們，如果說解放軍進行曲表現(xiàn)出了中國軍人一往無前、無堅不摧的革命精神，那么，接下來這首歌，又會給你怎樣的感受呢？我們一起來聽接下來的這首進行曲，大家猜猜看，它表現(xiàn)的是什么？（播放《歡迎進行曲》）
生：聆聽音樂節(jié)選
師：誰來說一說，這首進行曲表現(xiàn)了什么場景？
生：你來說，你來說，你來說
師：同學們猜了很多，就讓我來揭曉答案吧！
這首進行曲叫《歡迎進行曲》，是一首熱烈而莊重的迎賓禮儀樂曲，充分表達了對賓客的熱情歡迎和深切友好的情感，是我國歡迎賓客時經(jīng)常演奏的樂曲。2008年北京第二十九屆奧運會的開、閉幕式上，作為禮儀用曲歡迎黨和國家領導人、國際奧委會主席以及各國貴賓。
第三首：《運動員進行曲》
同學們，接下來，老師要再考驗一下大家的耳朵，看看誰能立刻說出來這首進行曲的名字。（播放《運動員進行曲》）
生：《運動員進行曲》
師：同學們說的對極了，這首進行曲叫《運動員進行曲》，誰來說一說你的感受。
生：你來說 你來說 你來說
1971年，為了迎接在北京舉行的亞洲乒乓球邀請賽，中國人民解放軍軍樂團創(chuàng)作了這首《運動員進行曲》來表現(xiàn)運動員英姿颯爽入場的場景。在中國，這首樂曲因為鏗鏘有力，精神飽滿的詞曲，除了各種運動會會使用外，單位開會，頒獎儀式等都會演奏，使用率非常高。
第四首：《拉德斯基進行曲》
師：同學們，聽了以上4首進行曲，是不是覺得進行曲王國很有趣呀，下面，老師要為大家隆重介紹一個進行曲王國世界級的大明星，我們先來聽一聽。（播放《拉德斯基進行曲》）
師：誰來說一說這位大明星給你的感覺？
生：你來說，你來說，你來說
師：看來，這位大明星果然引起了大家的興趣，它叫《拉德斯基進行曲》，拉德茨基是奧地利的陸軍元帥，從1815年至1831年，他任騎兵總司令。91歲去世，奧地利作曲家老約翰·施特勞斯為贊揚他的功勛，于1848年創(chuàng)作了這首《拉德斯基進行曲》。每年著名的維也納新年音樂會一直用這首曲子作為結(jié)束曲，并已成為一種傳統(tǒng)。1987年中國中央電視臺的新年音樂會第一次演奏了《拉德斯基進行曲》，仿佛讓人們看到了一隊步兵輕快的走過大街。
師：下面，我們再來聽一聽這首著名的《拉德斯基進行曲》
（播放視頻《拉德斯基進行曲》）
四、結(jié)束
同學們，進行曲的王國奇幻無比，今天我們只是探尋到了其中的一小部分，《紅領巾進行曲》《米老鼠進行曲》《小雞進行曲》《菠菜進行曲》《獅王進行曲》《軍艦進行曲》《玩具兵進行曲》等等等等（每出示一個進行曲就播放一小段讓學生聽），都在等著大家去聆聽，去感受，去探尋。音樂是耳朵的藝術，老師希望你們能成為愛音樂，愛生活的孩子，讓音樂藝術陪伴你們一生。

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