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【預學任務單】——3、現代詩兩首
一、查閱資料，了解作者。
《秋晚的江上》作者是 ，中國 ，別號 ，浙江紹興人。早期詩作表現了同情弱者和要求個性解放的思想，詩風質樸。主要作品：《 》《 》等。
《花牛歌》作者是 ，中國 。是“ ”代表詩人。詩風纖秾委婉，大都詠嘆愛情與夢幻。主要作品：詩集《 》，散文集《 》，小說集《 》等。
二、明確學習目標。
1、認識本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解詩的內容，想象詩中的景物構成了怎樣的畫面。(重點)
3、體會詩歌優美的意境和豐富的想象。(難點)
三、初讀現代詩。
1、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認識的字，借助字典或工具書，給字注音；不理解的詞語在旁邊標上“？”。
2、用“ ”畫出文中的好詞，用“ ”畫出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
四、自學古詩，解決字詞。
1、正確的讀音我會選(用“√”)。
歸巢(chāo cháo) 蘆葦(wěi wèi) 剪秋羅(ruó luó)
睡眠(mín mián) 瞬間(shùn yǔ) 霸(bà gě)占
看拼音，寫詞語。
pí juàn chì bǎng shū zhuāng yà biǎn
3、多音字我會辨。
piān biǎn jǐn jìn
(1)在茫茫的宇宙中，地球就像一葉扁( )舟，很渺小。
(2)今天晚上，媽媽給我炒了一盤扁( )豆,非常香甜。
(3)盡( )管我們已經走得很累了，但是為了完成任務，我們依舊走到了小鎮的盡( )頭。
4、根據理解寫出相應的詞語。
(指鳥兒)回到自己的窩。( )
倚仗權勢占為己有。( )
偷偷通過封鎖的水域或區域，現多指偷越國境。文中指太陽下山。( )
5、比一比，再組詞。
倦( ) 巢( ) 瞬( ) 蘆( )
卷( ) 窠( ) 舜( ) 戶( )
妝( ) 霸( ) 渡( ) 甩( )
裝( ) 霜( ) 度( ) 用( )
6、寫出意思相近的詞語。
霸占——( ) 靜寂——( ) 倦了——( )
瞬間——( ) 偷渡——( )
7、寫出意思相反的詞語。
霸占——( ) 疲倦——( )
五、重點句子我們來分析。
1、歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。
此句運用 的修辭手法，一個“馱”字生動形象地寫出了
的樣子。
2、花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
此句生動地寫出了 的情態，“滴溜溜”寫出了花牛的 。
3、花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。
此句運用了 的修辭手法，寫出了花牛 ，不知不覺太陽漸漸 ， 的情態。
六、根據課文理解來填空。
1、《秋晚的江上》描繪了 (季節) (時間) (地
點)的美麗景色，流露出詩人 的心情。
2、《秋晚的江上》一詩短短七句詩，描繪了 、 、 等
景物，構成了一幅 的圖畫。
3、《花牛歌》中這只花牛在草地里做了很多趣事： 、
、 、 。從而我們認識了一只 、 的
花牛。
七、拓展延伸，質疑問難。
1、詞語搭配。
( )的鳥兒 ( )的蘆葦 ( )的花牛
一( )翅膀 一( )剪秋羅 一( )尾巴
2、“ABB”式詞語：( ) ( ) ( )
3、讀了課文，你還有哪些疑惑，請把問題寫下來。
參考答案
一、劉大白 詩人 白屋 《舊夢》《白屋說詩》
徐志摩 詩人 “新月派” 《云游》 《落葉》《秋》，《輪盤》
四、1、cháo wěi luó mián shùn bà
2、疲倦 翅膀 梳妝 壓扁
3、piān biǎn jǐn jìn
4、歸巢 霸占 偷渡
5、倦(疲倦) 巢(歸巢） 瞬(瞬間) 蘆(蘆葦)
卷(試卷) 窠(窠臼） 舜(舜玉) 戶(戶口)
妝(梳妝) 霸(霸占) 渡(渡過) 甩(甩開)
裝(裝滿) 霜(霜雪) 度(溫度) 用(用品)
6、侵占 寂靜 累了 剎那 暗渡
7、割讓 安逸
五、1、擬人 歸巢的鳥兒在斜陽下疲倦飛翔
2、花牛在草地里悠閑散步 可愛
3、擬人 在草地里睡覺做夢 落下西山，隱沒在青峰后
六、1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
3、愁 泊舟夜宿 故鄉
4、田園風光 視覺 聽覺 嗅覺 夏夜 喜愛
六、1、秋天 黃昏 江邊 無比喜悅
2、鳥兒、斜陽、蘆葦 美麗
3、在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做夢 淘氣、可愛
七、1、歸巢 頭白 悠閑 對 穗 條
2、滴溜溜 孤零零 急匆匆 懶洋洋
3、略。
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