資源簡介

一、情境導入，聚焦問題
1.師：這些植物是怎么來的？（觀察圖片）
2.生：思考后，回答老師提出的問題。
3.師：（出示圖片）驗證學生說出的答案。（由種子發芽長大而來）
4.植物的生命過程是怎樣的呢？綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子有什么特征呢？
[設計意圖]：進一步加強學生的觀察能力，掌握植物的生命過程和種子特征。

展開更多......

收起↑