資源簡介

中考作文寫作主題素材積累：平凡英雄
主題導語
英雄者，乃膽識過人、無私忘我、不畏艱險、不怕困難、為人民利益而英勇奮斗的令人敬佩的人。英雄不問出處。在抗擊外來侵略時，民族英雄是為捍衛本民族利益和尊嚴，不畏強暴、不怕犧牲、英勇抗爭的人；在民族和平發展變革時，民族英雄是為本民族的發展繁榮做出過杰出貢獻的人。
一個個令人動容的“一瞬”英勇壯舉背后，是“一向”平凡卻偉大的英雄底色。他們當中的絕大多數，無論是人民警察、飛行員、快遞小哥，還是環衛工人、公交司機、公益行動者，抑或是每一個平凡的勞動者，都在各自的崗位上默默無聞地奉獻自己，最終實現了某一瞬間的挺身一托、臨危一剎、縱身一躍，將熱心變為永恒。
時文賞讀
聶耳是這樣“譜成”的
記者 楊耀萍 鄭博非 王明玉
2022年是人民音樂家聶耳110周年誕辰。聶耳短暫的人生僅23年。《義勇軍進行曲》是聶耳一生中最后的作品，也是他不朽人生的絕響。他沒受過正規音樂教育，但他那激越高昂的歌聲，久久激勵中華兒女前進！前進！前進！進！追思中，人們不禁探尋，自學成才的聶耳是怎樣創作出《義勇軍進行曲》的？他何以成長為人民音樂家？
《義勇軍進行曲》是電影《風云兒女》的主題曲。1935年，當聶耳聽說要拍影片《風云兒女》來動員民眾投身抗日，他立即去找夏衍拿到了《義勇軍進行曲》的歌詞。聶耳念了兩遍歌詞，對夏衍說：“作曲交給我，我干！”夏衍后來回憶，聶耳永遠不知疲倦，不論什么工作都“搶”著去做。
說干就干。聶耳潛心構思，不斷吟誦《義勇軍進行曲》那簡短鏗鏘的歌詞，感到“冒著敵人的飛機大炮前進”一句不是很順，改為“冒著敵人的炮火前進”。末尾，又在“前進！前進！前進！”之后加上“進！”。
聶耳廢寢忘食，經過兩個月醞釀，很快拿出了初稿。這時傳來消息，反動當局要逮捕他。黨組織為保護這位年輕有為的文藝戰士，批準聶耳去日本、蘇聯等地學習考察。赴日前，他帶著《義勇軍進行曲》曲譜，邊唱邊打拍子，征求了音樂界同仁、青年學生、工人等很多人的意見。在日本，聶耳完成了《義勇軍進行曲》曲子的修改，及時寄回上海。1935年5月，電影《風云兒女》上映，《義勇軍進行曲》唱響大江南北。
革命的精神和力量對聶耳的創作至關重要。在疾風驟雨中，聶耳找到了正確的奮斗方向，把自己的命運與國家民族的命運緊緊連在了一起。《義勇軍進行曲》高昂激越、鏗鏘有力的旋律與這樣的特質極為契合。我們無法想象，一位缺乏這樣特質的音樂家怎么能夠寫出這樣的作品。
1912年，聶耳生于云南昆明。聶耳4歲時，父親離開人世。母親艱難挑起生活的重擔。聶耳跟著鄰居學會了吹笛子，跟小學音樂老師學拉二胡，彈三弦、月琴。有一年春節，他和兩個哥哥湊壓歲錢買了一支笛子、一把胡琴，借了一把月琴，就這樣組成了家庭小樂隊。
雖然家境困頓，但聶耳學習用功，多才多藝，為人熱心，活潑幽默，終長成翩翩陽光少年。1930年，聶耳從云南省立一師畢業，被反動當局列入抓捕黑名單，不得已離開昆明到了上海，在一家商號當伙計。工作之余，他堅持學英文、日文，閱讀書刊，看戲劇和電影。1931年，20歲的聶耳買了第一把小提琴。此后，這把小提琴一直陪伴著聶耳。
后來聶耳考入明月歌劇社，他每天練琴六七個小時，琴技大有長進，很快成為劇社第一小提琴手，還被大家稱為“拼命三郎”。聶耳擠出微薄的生活費，找到一位意大利私人教師學習，還想辦法觀賞音樂會，欣賞名曲，學習音樂理論。
鉆研中，創作靈感涌動，聶耳開始嘗試音樂創作。他曾在日記中寫道：“做了兩個口琴曲，還不錯，通通只費了一點多鐘……有時吹口琴自來調真好聽得了不得，始終沒有記錄過，以后必須把紙筆預備在面前才能吹，這真是取不完的作曲資料。”一串串動人、激昂的音符勃發于風雨中、陽光下、大地上……
聶耳墓前，漢白玉雕成的云南山茶花花環，寄托著家鄉人民對音樂家永遠的懷念。墓后屏風墻上鐫刻著郭沫若撰書的墓志銘，首句為“聶耳同志，中國革命之號角”。一排排柏樹挺拔蒼勁，聶耳雕像巍然矗立，靜靜注視著滄海桑田。
（選自“新華每日電訊”2022年7月15日，有刪改）
賞析
選文以平實的語言追憶了“平凡英雄”聶耳“譜成”的過程，他沉迷作曲，潛心構思，修改歌詞，廢寢忘食地完成初稿，多方征求意見，最終創作成功。
選文以小見大，追憶了聶耳感人至深的成長瞬間，展現了他憂國憂民、胸懷國家和民族的革命情懷，全方位地展現了知識分子的擔當和使命，為我們詮釋了“平凡英雄”的“不平凡”。
佳作風采
美，就在我身邊
寂靜的夜晚，星星與月亮相伴，遙望深沉的天空，卻只見三三兩兩的星光，仿佛隨時會被微風拂落。一縷似有若無的美好感覺牽絆著我的心，是誰觸動了我的心靈？是時候打開那塵封已久的記憶了。我低下頭，默默思索著那個最美的人。
那天，放學以后，我和父母坐車去飯店。一路上，天空陰沉沉的，一大團濃墨似的烏云從天空中壓下來，壓得人們憂心忡忡。剎那間，狂風肆虐，滿地飛沙走石，窗外的樹被風吹得肆意搖晃，天空灰蒙蒙的一片，突然，雷聲驟起，如戰鼓齊鳴，響徹云霄，不一會兒，豆大的雨滴傾瀉而下，一滴一滴打在車玻璃上。
我望著車窗外泥濘的馬路發呆，心想：這狂風暴雨什么時候才能停？我們何時才能到達飯店？真希望這個時候可以有一個“超人”來拯救我們，帶我們擺脫這困境。
突然，一輛警車闖入了我的視線，它費力地鉆過混亂的車輛，擠到最前面。一名交警匆忙地打開車門，把雨衣一披，便大跨步邁上了馬路中間的高臺。待他站定，雙腳便如扎了根般寸步不移。只聽他吹了一聲哨，周圍便迅速安靜了下來。他兩條胳膊一揮，向前一指，又盯著橫在馬路中間的一輛車，手向后方擺動，路上的汽車便跟隨他的手勢移動著。他的雨衣被風無情地撕扯下，豆大的雨點毫不留情地拍打在他的臉上，但他巋然不動，雙臂是那么有力，站得是那么筆挺，我不由得起了敬畏之心。過了一會兒，雨勢漸漸減弱，交通恢復如初。陽光隨著烏云漸漸褪去，慢慢顯現了出來，照射在大地上，反射到交警臉上。我連忙用袖子擦擦車窗，向外看去，只見他有一張國字臉，兩道劍眉，一雙不大的眼中射出堅毅的目光，身上的雨滴也在車燈的照射下閃爍著金光。
這名交警的舉動將我和我的父母深深地打動了。他在指揮好交通情況后，想要默默離開，這時，父親讓我把車后座的雨傘拿給他，以表達感恩之心。我拿起雨傘下了車，跑到他面前，說：“叔叔，謝謝您為我們疏導交通，這把傘給您。”他收下后，原地立正，舉起右手，回給我一個標準的敬禮。看著他那大檐帽下和善的微笑，我內心暖融融的。
是他，為我們保駕護航，讓我們在這焦頭爛額的堵車中感受到了一絲溫暖。他就是我心中最美的人。
點評
作文以一名堅守崗位的交警為對象，通過描寫肆虐的暴風雨襯托其艱苦的工作環境，通過動作、神態描寫刻畫出交警指揮交通、堅守崗位的形象，他的敬業精神帶給“我”震撼和感動，無形中傳遞給“我”向上的力量和勇氣。
小小的善舉將人物的品德之美展現得淋漓盡致，體現了人與人之間可貴的真情。

展開更多......

收起↑