資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版三年級上冊數學教學計劃
一、指導思想：
根據新課標的教學理念，使學生體會數學與大自然和人類社會的密切關系，體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心，初步學會運用數學去觀察去解決日常生活中的問題，從而具備勇于探索、勇于創新的精神，獲得必須的數學知識和必要的應用技能，為把孩子們培養成為優秀人才而努力。
二、學生情況分析：
本學期的學生人數50人，從上學年考試成績分析，學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣，但接受能力不強，學習態度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。對于自覺性較差的學生今后還需加強學習習慣培養，如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。
三、教學內容：
本學期教材內容包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法（一），測量，萬以內的加法和減法（二），倍的認識，多位數乘一位數，長方形和正方形，分數的初步認識，數學廣角——集合（重疊問題）和數學實踐活動（數字編碼）等。
教學重點：萬以內數的加法和減法、長方形和正方形以及多位數乘一位數。
教學難點：時分秒的認識、測量、長方形和正方形。
四、教學目標：
1.會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。
2.會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。
3.初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的實際問題。
4.會區分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。
5.認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當地選擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。
6.理解“倍”的意義，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。
7.學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。
8.體會數學知識之間的內在聯系，感受數學與生活的聯系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。
9.結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。
10.結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性。
11.經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。
五、教學措施：
1.從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。
2.在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3.盡量布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業。
4.加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
六、學困生輔導計劃：
一、學困生名單：
二、學生表現及知識掌握：基礎知識差，學習習慣不好，沒有自信心，家長重視不夠。
三、工作具體安排：
1.與學生溝通，了解學生心態，新學期新面貌，加強自信心的培養，幫助學生找到自己的不足，制定個人學習計劃。
2.加強計算的輔導，以及對數學知識的理解。
3.學習過程中予以特別關注，提供一切可以給予的表現機會。
4.“一對一”的輔導，加強各知識點的理解與運用。
5.加強家校聯系，取得家長的支持和協助，及時反饋孩子的學習情況，鞏固所取得的成績。
6.跟進輔導，查漏補缺 四、預期效果
希望學生能加強自信心，增強計算和解決問題的能力，掌握基本知識，形成良好的學習習慣。
七、教學進度（課時安排：80課時）
周次 起止時間 課題 課時 備注
一 9.2-9.8 時、分、秒 3
二 9.9-9.15 萬以內的加法和減法（一） 4
三 9.16-9.22 萬以內的加法和減法、測量（一） 4
四 9.23-9.29 測量 4 中秋節放假
五 9.30-10.6 國慶節放假 國慶節房價一周
六 10.7-10.13 測量 4
七 10.14-10.20 萬以內的加法和減法（二） 5
八 10.21-10.27 萬以內的加法和減法（二） 4
九 10.28-11.3 倍的認識 4
十 11.4-11.9 多位數乘一位數 4
十一 11.11-11.17 長方形和正方形 4
十二 11.18-11.24 長方形和正方形 4
十三 11.25-12.1 分數的初步認識 4
十四 12.2-12.8 分數的初步認識 4
十五 12.9-12.15 數學廣角——集合 2
十六 12.16-12.22 總復習
十七 12.23-12.29 期末復習
十八 12.30-1.5 期末復習
十九 11.18-11.24 期末復習
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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