資源簡介

《白鷺》學習單
（第一課時）
學習目標：
1.認識“鷺、嫌”等7個生字，會寫“宜”等10個生字，會寫“精巧、色素”等18個詞語。
2.正確、流利地朗讀課文，初步理解課文內容，感受白鷺的外形美。
3.學習課文通過多角度、對比手法等描寫白鷺之美的方法。。
學習重點難點：
1.賞析文中優美語句，感受大草原的美麗風光。
2.感受草原人民的熱情和蒙漢之間的深厚情感。
學習過程：
一、自主學習
1.我會認。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
白 鷺 嫌 棄 嵌 入 匣 子 嗜 好
2. 重點字講解
3.解詞義。
精巧：
適宜：
生硬：
嗜好：
恩惠：
二、合作探究
1.初讀感知
快速通讀課文，給課文劃分段落，總結段意。
（注意：讀準字音，讀通句子。）
2. 閱讀全文，說一說在作者的眼中，白鷺是什么樣的。
3. 作者為什么說白鷺是一首精巧的詩？你是從哪些地方感受到的？
4. 你從文中的哪些段落體會到了白鷺的外形美？
5. 你從文中的哪些段落體會到了白鷺在不同場景中的美？
6. 帶著對白鷺美的初步體會，自由朗讀課文，想想要用什么樣的節奏來讀。
三、展示交流
1.各小組依次推舉發言人匯報小組成果。(選擇最優的發言人為小組加分吧)
2.認真傾聽其他同學發言，時刻準備為本組補充發言，或對其他組的發 言進行評價。
四、訓練反饋
1. 看拼音，寫詞語。
shì yí xiān hè qiàn rù měi zhōng bù zú （ ） （ ） （ ） （ ）
fàng shào ēn huì
（ ） （ ）
2. 給加點字選擇正確的解釋。
①本色，白色　 ②本來的 ③平常　 ④蔬菜類的食物
（1）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。 （　）
（2）素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。 （　）
（3）我們素日里不常見到，差點認不出他。 （　）
（4）媽媽最近在減肥，只吃素菜。 （ ）
3.給“肖”字加上不同的偏旁組成新字,并選擇合適的新字填入括號里。
勝利的( )息 響亮的口( )
戰爭的( )煙 ( )售的業績
4.依次填入下面文段中的字最恰當的一組是( )
A.黑白長短 B.長白短黑 C.長短白黑 D.黑短白長
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構，那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌( ),減之一分則嫌( ),素之一忽則嫌( ),黛之一忽則嫌( )。

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