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(共25張PPT)
《中國青年網(wǎng)》2024年3月16日消息： 近日，重慶大學(xué)微電子與通信工程學(xué)院同一寢室的4位畢業(yè)生全員保研。其中1人推免至復(fù)旦大學(xué)，1人推免至重慶大學(xué)，2人推免至哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
經(jīng)過長期的相處，
四位女生之間建立了深厚的友誼。
在這個小而溫馨的家里，
她們既是室友也是朋友，
更是彼此最好的“學(xué)習(xí)搭子”。
上課一起早到坐前排聽講，
課后相互借鑒筆記、答疑解惑，
期末周前往圖書館
“占領(lǐng)”一張大桌子共同復(fù)習(xí)。
考試前各自總結(jié)、補(bǔ)充彼此的
共享知識清單
......這是獨(dú)屬于253室女孩們之間心照不宣的默契
思考：這給我們建立良好的同學(xué)關(guān)系有何啟示？
新課導(dǎo)入:
第9課 友好相處 學(xué)會合作
同學(xué),好似兄弟姐妹,一路陪伴著我們成長。同學(xué)之間的情誼，如鮮花帶來馨香,如雨露滋潤心田,如陽光傳遞溫暖。學(xué)習(xí)本課,我們將一起體會和諧相伴的同學(xué)情,學(xué)習(xí)與同學(xué)友好相處、結(jié)交益友的技巧,掌握在集體生活中融入團(tuán)隊、合作共贏的方法。
第9課 友好相處 學(xué)會合作
學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、結(jié)交益友，學(xué)會合作
1. 和諧相伴同學(xué)情
2. 友好相處有方法
1. 志同道合，友誼長久
2. 融入團(tuán)隊，合作共贏
一、相伴相助，融洽相處
一、相伴相助，融洽相處
和諧相伴同學(xué)情
PART 01
第9課 友好相處 學(xué)會合作
一、相伴相助，融洽相處
1. 和諧相伴同學(xué)情
和同學(xué)一起討論問題
和同學(xué)一起參加廚藝比賽
幫同學(xué)打水
你和同學(xué)一起做過這些或者相似的事嗎？
從這三幅圖中或者你和同學(xué)做過的類似事情中，你可以看到怎樣的同學(xué)情？這些事情給你帶來了什么？
一、相伴相助，融洽相處
1. 和諧相伴同學(xué)情
和同學(xué)一起討論問題
和同學(xué)一起參加廚藝比賽
幫同學(xué)打水
結(jié)合上述場景和自己的經(jīng)歷，探究構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系的作用。
一、相伴相助，融洽相處
1. 和諧相伴同學(xué)情
構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系的作用
在學(xué)校的集體生活中，我們結(jié)識了許多同學(xué)并互相陪伴、互相幫助、互相鼓勵、共同成長，形成了和諧的同學(xué)關(guān)系。和諧的同學(xué)關(guān)系是我們心理健康和個人發(fā)展的有力保障。
一、相伴相助，融洽相處
1. 和諧相伴同學(xué)情
構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系的作用
和諧的同學(xué)關(guān)系有助于滿足歸屬和交往的心理需要
我們都希望得到集體的接納和認(rèn)可，同學(xué)的陪伴和支持。集體的接納和認(rèn)可帶來歸屬感和安全感，同學(xué)的陪伴和支持給我們溫暖和快樂。當(dāng)歸屬和交往的需要得到滿足時，我們就會心情愉悅、積極樂觀。
一、相伴相助，融洽相處
1. 和諧相伴同學(xué)情
構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系的作用
和諧的同學(xué)關(guān)系促進(jìn)個人發(fā)展
我"獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”，個人的發(fā)展離不開他人的幫助。和諧的同學(xué)關(guān)系有助于發(fā)展我們的社會交往能力。在與同學(xué)的交往中,我們結(jié)交朋友，收獲真摯的友誼;學(xué)習(xí)榜樣，汲取前進(jìn)的力量;互相支持，共克學(xué)業(yè)難關(guān);取長補(bǔ)短,共同成長。
一、相伴相助，融洽相處
1. 和諧相伴同學(xué)情
構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系的作用
和諧的同學(xué)關(guān)系促進(jìn)個人發(fā)展
曽子
君子以文會友，以友輔仁
君子以文章學(xué)問來結(jié)交朋友，彼此切磋琢磨，又可以通過朋友的幫助，來提高自己的仁德。
一、相伴相助，融洽相處
1. 和諧相伴同學(xué)情
同伴關(guān)系良好對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么積極作用 同伴關(guān)系不良對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么消極影響
相關(guān)鏈接
同伴關(guān)系良好能促進(jìn)青少年社會化的發(fā)展，為青少年獲得成熟的社交技能提供重要機(jī)會，是青少年獲得安全感、歸屬感和社會支持的重要來源，有利于青少年自我概念的形成和健康人格的發(fā)展。
同伴關(guān)系不良會影響青少年的學(xué)校適應(yīng)，如學(xué)業(yè)失敗、情緒失調(diào)、問題行為等;也會在一定程度上影響青少年成年后的人際關(guān)系、心理健康等。
一、相伴相助，融洽相處
友好相處有方法
PART 02
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
情境表演
小許和小楊是好朋友。小許學(xué)習(xí)很刻苦，成績也很好。小楊和小許形成鮮明對比，他不喜歡學(xué)習(xí)，上課不是睡覺就是走神。小許很為小楊著急，他決定跟小楊談?wù)劊墒菦]說幾句，小楊就很不高興了，生氣地說:“你還是我的好朋友呢!一點(diǎn)都不理解我!”小許心里很委屈，但是又不知道該說些什么，怕再惹小楊不高興，影響他們之間的友誼。
情境1
小趙最近在實習(xí)，每天晚上回來都說太累了，把襪子扔在床底下，腳也不洗，直接睡覺。他想等周末有空時再把所有襪子一起洗了。小李住在小趙的下鋪，有一天，他實在忍不住了，跟小趙說:“你再天天把臭襪子往床底下塞，我就把它們?nèi)永袄?”
情境2
如果遇到了上述情境，你會如何處理？
要求：
各組自行選擇一個情境，制定解決方案，進(jìn)行表演。
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
良好的同學(xué)關(guān)系需要積極建立和維系。在日常生活中，可以根據(jù)實際情況采取適合自己的方法來建立和維系良好的同學(xué)關(guān)系。
討論：
在日常生活中，我們應(yīng)該如何建立和維系良好的同學(xué)關(guān)系？
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
提升自身修養(yǎng)
學(xué)會認(rèn)真傾聽
善于有效溝通
正確處理矛盾
與同學(xué)友好相處的方法(如何維護(hù)建立和維系良好的同學(xué)關(guān)系）
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
與同學(xué)友好相處的方法
提升自身修養(yǎng)
他回復(fù)，“人不一定要外表多好看，大家都喜歡能真誠待人的人，具備真誠特質(zhì)的人會得到大家青睞。”
哈工大心理學(xué)教授鐘思嘉談《人際交往》說到:青少年都希望自己是受同伴喜歡的，不論是在同性和異性眼中。他們常常會問:“是不是一定要外表好看才會受人歡迎 ”
說一說你希望你的朋友具備哪些特點(diǎn)
你希望和這樣的人做朋友，首先請成為這樣的人!
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
與同學(xué)友好相處的方法
提升自身修養(yǎng)
一般來說,在人際交往中受歡迎的人，大多具有真誠、友善、可靠、開朗、樂觀等特點(diǎn)。
在與同學(xué)相處中，要通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身涵養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)；
如何提升自身修養(yǎng):
從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，注意交往禮儀，如儀容整潔、儀表端莊、禮貌待人等。
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
青少年在群體中的同伴關(guān)系有不同的類型
類型 具體表現(xiàn)
受歡迎型 在交往中積極主動，且常常表現(xiàn)出友好、熱情的交往行為，受到大多數(shù)同學(xué)的接納、喜愛，在同學(xué)中有較高的影響力。
被拒絕型 常常采取不適宜的交往方式，被多數(shù)同學(xué)排斥、拒絕，在同學(xué)中影響力較低。
被忽視型 在交往中表現(xiàn)得害羞、退縮或回避，無法融入同伴群體，被大多數(shù)同學(xué)忽視。
一般型 介于受歡迎型和被拒絕型之間，同學(xué)對他們既不特別喜愛，也不特別排斥。
矛盾型 既被一些同學(xué)喜愛、接納，同時也被一些同學(xué)排斥、拒絕。
相關(guān)鏈接
聽他人說話
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
與同學(xué)友好相處的方法
學(xué)會認(rèn)真傾聽
用點(diǎn)頭表明對對方的認(rèn)同和鼓勵
認(rèn)真傾聽他人說話，可以讓他人感受到尊重和重視，使人際關(guān)系更融洽
有目光交流
可以用微笑表達(dá)友好的態(tài)度
應(yīng)精力集中、表情專注，
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
與同學(xué)友好相處的方法
善于有效溝通:
有效溝通有利于增進(jìn)了解、消除誤會、建立信任。
怎樣才能做到有效溝通？
要勇于表達(dá)自己的態(tài)度和見解，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和需求，確保對方領(lǐng)會，避免造成不必要的誤會。
要充分考慮對方的感受，注意對方的反應(yīng)，及時調(diào)整溝通的措辭和語氣，避免出口傷人。
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
善于有效溝通:
相關(guān)鏈接
有效溝通不是對別人的一味遷就。有時，學(xué)會說“不”，是對自己和他人更加負(fù)責(zé)。當(dāng)然，在拒絕他人時，需要注意一些技巧。
學(xué)會說“不”
看場合,再拒絕。私下拒絕比當(dāng)眾拒絕好，以免使對方覺得沒面子如果無法避開他人，最好事后找機(jī)會解釋。
看場合，再拒絕
先肯定，再拒絕。
先解釋，再拒絕。
拒絕時明確、
果斷。
先肯定,再拒絕。態(tài)度友善，先給予肯定再拒絕，能減輕對方被拒絕后的不良感受。
先解釋，再拒絕。在拒絕之前真誠地說出自己的苦衷，告訴對方拒絕的理由，同時表達(dá)歉意。
拒絕時要明確、果斷，不要模棱兩可、猶豫不決。如有必要，拒絕后可以提出替代性方案。
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
對于自己無法解決的矛盾，可以尋求老師、家長或其他同學(xué)的幫助
找到原因后，應(yīng)主動尋求溝通。是自己的錯誤，就要勇于承認(rèn)并真誠道歉；是對方的問題，則要心平氣和、積極溝通、以理服人.
要換位思考，盡量體諒對方的難處
與同學(xué)發(fā)生矛盾時,要盡快平復(fù)情緒，冷靜分析原因。既從自身找原因，反思自己的言語或行為是否不當(dāng)
與同學(xué)友好相處的方法
正確處理矛盾
如何正確處理矛盾？
一、相伴相助，融洽相處
2. 友好相處有方法
交流分享
在同學(xué)交往的過程中，你還有哪些與同學(xué)友好相處的方法？
一、相伴相助，融洽相處
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