資源簡介

(共24張PPT)
第2課
二、走進職業生涯規劃
生涯規劃 筑夢未來
1.職業生涯需要規劃 / 2.面向未來的職業生涯規劃
2.面向未來的職業生涯規劃
我一入學就有規劃，現在已經在企業實習了。
我想在營銷崗位上鍛煉三到五年，然后創業。
走一步看一步,把自己要做的事情做好就行。
說你對上述觀點的看法。職業生涯規劃對我們的發展有什么幫助
如果發現工作不適合自己，那就換唄，沒必要做規劃，反正我還年輕。
1.職業生涯需要規劃
職業生涯規劃，是一個人對自己職業前景的展望，是對自己職業發展道路的設想和謀劃。“凡事預則立,不預則廢。”職業生涯規劃對個人職業發展具有重要意義。
1.職業生涯需要規劃
①職業生涯規劃可以幫助我們明確發展目標。
有目標，才會有前進的方向和奮斗的動力。清晰而明確的發展目標，會讓我們在職業生涯中少走彎路，朝著既定的職業理想不斷努力。
1.職業生涯需要規劃
②職業生涯規劃可以幫助我們揚長補短。
。
“揚長”即發揮自己的長處；“補短”即彌補自己的短處，并有意識地不斷縮小自身條件與發展目標的差距。
1.職業生涯需要規劃
木桶理論1.0
一個木桶盛水量多少
取決于最短的那塊木板
一個水桶無論有多高，它能裝多少水取決于最短的那塊木板，所以要想讓水桶達到最大容量，就必須把最短的那塊木板拉長。
它的核心問題在于思維方式，它是一種試圖完善自身每一處缺陷的思維方式。
1.職業生涯需要規劃
木桶理論2.0
你要是把木桶傾斜一下
決定盛水量的就是長板
你要是把木桶傾斜一下，這時候決定盛水量的就不是短板，而是長板了。
1.職業生涯需要規劃
木桶理論3.0
每個人有不同長板，每個板都很長
大家組成一個新木桶，協同合作
在今天這樣一個共享、共生、共贏的時代，每個人有不同的長板，每個板都很長，大家組成一個新木桶，在不同的地方協同合作。
1.職業生涯需要規劃
③職業生涯規劃可以幫助我們提高執行力。
再遠大的職業理想，如果沒有規劃和行動,就會變成空想。切實可行的職業生涯規劃,能增強習的目的性與計劃性，幫助我們找準努力的方向；增進對專業的了解和熱愛，促使我們執著專注，更好地發揮潛能;能鞭策我們直面困難和戰,把握發展的機會，努力朝著目標前進。
1.職業生涯需要規劃
1.職業生涯需要規劃
1.職業生涯需要規劃
教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。
項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。
稅務專家、會計師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、計算機操作員、飛行員等。
農業、林業、漁業、野外生活管理業、制造業、機械業、技術貿易業、特種工程師、軍事工作。
藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）
實驗室工作人員、物理學家、化學家、生物學家、工程師、程序設計員、社會學家。
1.職業生涯需要規劃
不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業。
——李開復
我們在 職業生涯規劃 的時候涯要 注意 什么？
2.面向未來的職業生涯規劃
①職業生涯規劃要與社會發展相一致
社會大環境為我們提供了生存條件和發展機會。要把個人發展與經濟社會發展緊密聯系起來，正確認識和處理“職業選人”與“人選職業”的關系，提高適應社會的能力。
2.面向未來的職業生涯規劃
②職業生涯規劃要以自身實際為出發點。
作為“準職業人”，要從自身實際出發，了解自己的性格特點、興趣愛好、優勢和劣勢等，明確自己的職業理想，制訂適合自己的職業生涯規劃。
2.面向未來的職業生涯規劃
③職業生涯規劃要立足所學專業
專業技能是我們未來就業和職業發展的基礎。要干一行、愛一行、鉆一行，深入了解自身的專業優勢，對照職業要求，掌握專業知識和專業技能，注重實踐應用，提升競爭力。
2.面向未來的職業生涯規劃
2.面向未來的職業生涯規劃
小妖怪的夏天
2.面向未來的職業生涯規劃
浪浪山啟示錄——精神富足
浪浪山的小豬妖可以擺脫“領導”的思想控制，有自己的想法，人生是自己的，不應該被他人決定，跟隨身邊人的選擇，要自己去決定自己的人生。物質上的貧窮遠遠不比思想上的貧瘠來得可怕。
2.面向未來的職業生涯規劃
浪浪山啟示錄——腳踏實地
《小妖怪的夏天》里的小豬妖雖不受重視和認可，被邊緣化，但他仍腳踏實地地完成好每一件事。腳踏實地地走好大學里的每一步，才能在出社會的時候，直面困難，有足夠的底氣和信心。
2.面向未來的職業生涯規劃
浪浪山啟示錄——開拓進取
浪浪山的小豬妖在發現樹木造出的箭容易射偏時，勇于創新，積極改進，在箭尾插上羽毛，增加了飛行的穩定性，命中率大大提高。學習中也是需要多去創新尤其是付出了足夠多的努力卻沒有好的效果時，要改進學習的方法，多去嘗試新的東西。例如:去參加一些創新創業比賽，勇于去做自己害怕的事情，當今社會缺的是會創新、懂創新、能創新的人，而不是一味墨守成規、不思進取的人。
課堂練習
對職業滿意
對職業不滿意
無感
步驟：
1.在坐標圖中標注家族成員的稱謂和職業。
2.根據他們平時對自己職業的描述，按照滿意度，分別填入第一象限、橫坐標軸、第四象限。
爸爸 大學教師
哥哥 程序員
媽媽 護士
課堂練習
1.家人對他們職業感到滿意的原因是什么？感到不滿意的原因是什么？你是如何看待的？
2.他們從事的職業中，有哪些職業是你絕對不會考慮的，哪些職業你會考慮？為什么？
本課結束

展開更多......

收起↑