資源簡(jiǎn)介

階段復(fù)習(xí)提升(五)　哲學(xué)
提升一　知識(shí)整合
提升二　規(guī)范答題
哲學(xué)“小切口”類增分突破
題型特點(diǎn)
　　本類試題主要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)或生活焦點(diǎn)，要求準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)分析說明對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)或生活焦點(diǎn)的認(rèn)識(shí)或理解，主要考查考生分析演繹能力。
其特點(diǎn)往往是知識(shí)限定比較具體，屬于微觀考查，即“小切口”。常見設(shè)問呈現(xiàn)形式是：“運(yùn)用××知識(shí)，說明(闡述)……”“運(yùn)用××原理分析……”等。
通性通法
(1)此類試題限定的知識(shí)范圍比較具體，因而應(yīng)先分解知識(shí)，然后對(duì)應(yīng)材料，即采取知識(shí)反扣材料的策略。
(2)具體來講，首先，要把設(shè)問限定的知識(shí)分解為幾個(gè)要點(diǎn)；其次，針對(duì)每個(gè)要點(diǎn)，在材料中依次篩選與之相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵信息，無關(guān)鍵信息與之對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)可舍去；最后，將材料和知識(shí)要點(diǎn)相結(jié)合組織答案。
典題示例
[2023·山東卷，節(jié)選][精神燈塔]
①雷鋒精神源于雷鋒一人，②又系于無數(shù)心懷山海的接棒者。60年來，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國持續(xù)深入開展，一個(gè)雷鋒帶動(dòng)了一代又一代“雷鋒”……
——摘編自《南方日?qǐng)?bào)》
“穿越60年，你和他的青春如此相似”，結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
[解題流程4步走]
第1步：設(shè)問邏輯可視化(明確設(shè)問要求)
第2步：知識(shí)邏輯可視化(明確知識(shí)范圍)
矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系：
(1)普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。
(2)特殊性離不開普遍性，兩者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
(3)矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，要求我們要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體問題具體分析，做到共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。
第3步：材料邏輯可視化(分層、整合、遷移)
獲取信息
第4步：答案邏輯生成(知識(shí)與材料信息相結(jié)合)
[答案]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
跟蹤演練
[2022·山東高考，節(jié)選]
◆守正創(chuàng)新
“致廣大而盡精微”出自中國古代經(jīng)典《中庸》，講的是順應(yīng)大本達(dá)道、盡心勉力篤行方能化育成事。
“‘致廣大而盡精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了工作的方法論：“干事業(yè)做工作大方向要正確，重點(diǎn)要明確，戰(zhàn)略要得當(dāng)，同時(shí)要把控好細(xì)節(jié)，把政治經(jīng)濟(jì)、宏觀微觀、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，做到謀劃時(shí)統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)。”
在2022年新年賀詞中，國家主席習(xí)近平再次為我們未來干事創(chuàng)業(yè)指明了方法路徑，要求我們“致廣大而盡精微”。
結(jié)合材料，運(yùn)用整體和部分的知識(shí)，分析說明“致廣大而盡精微”這句古語對(duì)新時(shí)代青年干事創(chuàng)業(yè)的啟示。
階段復(fù)習(xí)提升(五)　哲學(xué)
提升二　規(guī)范答題
典題示例
答案：①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，體現(xiàn)了共性和個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系。②一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。雷鋒精神源于雷鋒一人，雷鋒所處的年代、他所做的事情與雷鋒的接棒者所處的年代、所做的事情并不相同，每個(gè)人都是在自己的時(shí)代、領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，雷鋒是特別的先行者，是我們的榜樣力量。③另一方面，矛盾的特殊性離不開普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對(duì)立統(tǒng)一。雖然雷鋒與接棒者存在諸多不同，但是我們的價(jià)值追求是一致的，精神內(nèi)核是相似的，始終秉持著全心全意為人民服務(wù)的信念，無論處于哪個(gè)歷史時(shí)期、無論社會(huì)環(huán)境如何變化，我們與雷鋒永遠(yuǎn)是最熟悉的青春同行者。
跟蹤演練
答案：整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，要樹立全局意識(shí)，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；部分影響整體，要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。干事創(chuàng)業(yè)要“致廣大”，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)規(guī)劃；要“盡精微”，把遠(yuǎn)大的規(guī)劃落實(shí)落細(xì)，積微成著；要統(tǒng)籌兼顧“致廣大”和“盡精微”，把遠(yuǎn)大的目標(biāo)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)結(jié)合起來。

展開更多......

收起↑