資源簡介

階段復習提升(六)　文化傳承與文化創新
提升一　知識整合
提升二　規范答題
“體現反映類”主觀題增分突破
　題型特點
設問呈現形式：往往以“是如何體現……(某一現象、原理、觀點)的”“是怎樣體現……(某一現象、原理、觀點)的”“體現了……(某一現象、原理、觀點)，請予以說明”等形式出現。
通性通法
設問常以“B(材料)是怎樣體現A(原理、觀點、概念)”的形式呈現。考生可根據知識邏輯和材料邏輯答題，具體分析如下：
①知識邏輯：將原理(觀點、概念)分解為幾個并列層次——如A1、A2、A3。
②材料邏輯：材料分層，找出關鍵詞句——如B1、B2、B3。
③組織答案：原理(觀點、概念)的層次與材料的相關層次有機結合。
典題示例
[2022·山東高考，節選]真理的力量
◆鑄魂培根
在近代中國最危急的時刻，馬克思主義傳入中國，給中國的先進分子帶來了先進思想。中國共產黨人用馬克思主義真理的力量激活了中華民族歷經幾千年創造的偉大文明，①用“馬克思主義之‘矢’”“射中國革命之‘的’”，②用實踐觀點賦予了傳統文化中“知行合一”以新內涵……找到了決定中國前途和命運的方向和道路。③一百多年來，中國共產黨人在接續奮斗中，點燃了偉大征途上一個個熠熠生輝的精神火炬，激活了中國人民的“家國天下”情懷，④喚醒了中華民族最深厚的文化基因，并使之成為團結海內外中華兒女的最大同心圓。古老的中華文明重新迸發出強大活力。
用馬克思主義真理的力量激活了中華民族歷經幾千年創造的偉大文明。結合材料，運用文化傳承與文化創新知識，談談你對這句話的理解。
[解題流程4步走]
第1步：設問邏輯可視化(明確設問要求)
第2步：知識邏輯可視化(明確知識范圍)
馬克思主義指導；中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展；中華民族精神；革命文化、社會主義先進文化、中國特色社會主義文化發展。
第3步：材料邏輯可視化(分層、整合、遷移)
第4步：答案邏輯生成(知識與材料信息相結合)
[答案]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　
跟蹤演練
建黨一百多年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，構筑起中國共產黨人的精神譜系，其中載人航天精神閃耀著獨特的光芒。
載人航天是當今世界高新技術發展水平的集中展示，是衡量一個國家綜合國力的重要標志。幾十年來，中國航天人始終以發展航天事業為崇高使命，以報效祖國為神圣職責，艱苦創業、奮力攻關，以勇于攀登、敢于超越的進取精神攻克了一系列技術難題，不斷推進航天科技領域取得一個又一個新飛躍：從中國第一艘載人飛船成功發射，到實現我國太空出艙、交會對接、在軌補加等多項核心技術“零”的突破，再到天和核心艙發射成功……在中國航天人的不懈努力下，我國載人航天事業取得了舉世矚目的偉大成就。
載人航天事業的發展彰顯了中國精神的力量。結合材料，運用文化的有關知識對此加以說明。
階段復習提升(六)　文化傳承與文化創新
提升二　規范答題
典題示例
答案：①在革命、建設、改革的偉大實踐中，中國共產黨堅持以馬克思主義為指導，對中華優秀傳統文化的內涵和表達形式進行創造性轉化和創新性發展；②形成了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，豐富和發展了以愛國主義為核心的中華民族精神；③創造了革命文化和社會主義先進文化，形成了中國特色社會主義文化，為人民提供精神指引，堅定文化自信。
跟蹤演練
答案：①中國精神是以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神。廣大載人航天工作者熱愛祖國、為國爭光，始終以發展航天事業為崇高使命，以報效祖國為神圣職責。②秉持勇于攀登、敢于超越的進取精神，知難而進、勇于創新，攻克了一系列航天技術難題，推動我國航天事業取得巨大成就，彰顯了中國精神的力量。

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